1、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用上機實驗報告目錄：一、概述二、主要上機實驗內(nèi)容1 .數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建2 .表的創(chuàng)建3 .查詢的創(chuàng)建4 .窗體的創(chuàng)建5 .報表的創(chuàng)建6 .宏的創(chuàng)建三、總結(jié)一、概述（一）上機內(nèi)容：第七周：熟悉Access界面，數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)建，維護與操作1 .熟悉Access的啟動，推出，界面，菜單，工具欄等；2 .練習(xí)使用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫；3 .練習(xí)創(chuàng)建表結(jié)構(gòu)的三種方法（向?qū)?、表設(shè)計器、數(shù)據(jù)表）、表中字段屬性設(shè)置；4 .練習(xí)向表中輸入不同類型的數(shù)據(jù)；5 .練習(xí)創(chuàng)建和編輯表之間的關(guān)系；6 .練習(xí)表的維護（表結(jié)構(gòu)、表內(nèi)容、表外觀）7 .練習(xí)表的操作（查找、替換、排序、篩選等）第八周：練習(xí)創(chuàng)建

2、各種查詢1. .選擇查詢（單表、多表、各種查詢表達式）2. 參數(shù)查詢3. 交叉表查詢4. 操作查詢（生成查詢、刪除查詢、更新查詢、追加查詢）第十周：練習(xí)創(chuàng)建各種類型的窗體1 .自動創(chuàng)建縱欄式窗體和表格式窗體；2 .向?qū)?chuàng)建主|子窗體3.圖表窗體的創(chuàng)建4. 練習(xí)通過設(shè)計器創(chuàng)建窗體5. 練習(xí)美化窗體第十三周：練習(xí)創(chuàng)建各種類型的報表1. .自動創(chuàng)建縱欄式報表和表格式報表；2. 向?qū)?chuàng)建報表（多表報表、圖表報表、標簽報表）3. 練習(xí)通過設(shè)計視圖創(chuàng)建報表（主|子報表、自定義報表）4. 練習(xí)在報表中添加計算字段和分組匯總數(shù)據(jù)第十五周：綜合應(yīng)用1. 了解Access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)的一般方法；2. 課程內(nèi)容的

3、綜合練習(xí)；3. 編寫上機實驗報告、答疑（二）上機完成情況第七周：熟悉Access界面，數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)建，維護與操作完成了創(chuàng)建表，向表中輸入不同類型的數(shù)據(jù)，創(chuàng)建和編輯表之間的關(guān)系，進行了表的維護，修改了表的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、外觀，最后進行了表的操作，查找、替換、排序、篩選等。已完成第八周：練習(xí)創(chuàng)建各種查詢練習(xí)選擇查詢、參數(shù)查詢、交叉表查詢，然后練習(xí)并操作查詢，生成查詢、刪除查詢、更新查詢、追加查詢等。已完成第十周：練習(xí)創(chuàng)建各種類型的窗體自動創(chuàng)建縱欄式窗體和表格式窗體，向?qū)?chuàng)建主|子窗體和圖表窗體，練習(xí)通過設(shè)計器創(chuàng)建窗體，美化窗體。基本完成第十三周：練習(xí)創(chuàng)建各種類型的報表自動創(chuàng)建縱欄式報表和表格式報表，

4、向?qū)?chuàng)建報表，練習(xí)通過設(shè)計視圖創(chuàng)建報表，在報表中添加計算字段和分組匯總數(shù)據(jù)。已完成第十五周：綜合應(yīng)用編寫上了解Access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)的一般方法，課程內(nèi)容的綜合練習(xí)，機實驗報告。已完成二、主要上機實驗內(nèi)容（一）數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建1 .數(shù)據(jù)分析，進行概念設(shè)計與邏輯設(shè)計某學(xué)校設(shè)計學(xué)生教學(xué)管理系統(tǒng)。學(xué)生實體包括學(xué)號、姓名、性別、籍貫、聯(lián)系方式。每名學(xué)生選擇一個主修專業(yè)，專業(yè)包括專業(yè)編號和名稱，以及專業(yè)類型。教學(xué)管理還要管理課程表和學(xué)生成績。課程表包括課程編號、課程名、學(xué)時、學(xué)分、指導(dǎo)老師，每門課程為一個專業(yè)開設(shè)，學(xué)生選修的每門課程獲得兩個成績：平時成績+考試成績。2 .數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計指定數(shù)據(jù)庫文件的名稱

5、，并為設(shè)計好的關(guān)系模型設(shè)計表結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)庫文件保存在“D我的文檔”文件夾中，數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫文件名為教學(xué)管理.mdb3 .定義數(shù)據(jù)庫文件定義存放路徑，和數(shù)據(jù)庫文件。（二）表的創(chuàng)建1 .定義數(shù)據(jù)庫中各表在數(shù)據(jù)庫”窗口中選擇表”對象，在表對象窗口中雙擊使用設(shè)計視圖創(chuàng)建表”，彈出設(shè)計窗口。根據(jù)事先設(shè)計好的結(jié)構(gòu)，分別定義各表、字段名、字段屬性。重復(fù)的步驟可簡化。關(guān)系模型：學(xué)生（學(xué)號，姓名，性別，專業(yè)號，籍貫，聯(lián)系方式）專業(yè)（專業(yè)號，專業(yè)，專業(yè)類型）課程（課程名，課程編號，學(xué)分，學(xué)時，指導(dǎo)老師，專業(yè)號）成績（學(xué)號，課程編號，成績，成績）2 .定義表之間的關(guān)系當(dāng)所有表定義好后，在單擊關(guān)系按鈕，彈出關(guān)系定義窗口依次

6、選中各表，單擊添加。選中專業(yè)表中的專業(yè)編號字段，拖到學(xué)生表中專業(yè)編號字段的上，彈出編輯關(guān)系對話框，選中實施參照完整性，單擊創(chuàng)建。按類似方式建立關(guān)系，得到整個數(shù)據(jù)庫的關(guān)系：3 .輸入表記錄當(dāng)所有表建立好后，可開始輸入記錄。在數(shù)據(jù)庫對象表窗口，雙擊課程關(guān)，出現(xiàn)數(shù)據(jù)表”的視圖，在該視圖中依次輸入各條記錄：4 .創(chuàng)建表時的完整性設(shè)置(1)定義主鍵，實現(xiàn)實體完整性的操作每個表都可以定義主鍵。在Access中為教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫的各表定義主鍵。當(dāng)一個表沒有合適的字段作為主鍵時，一般會增加一個“id?段。試在成績表中增加一個成績id字段，并定義為自動編號”型，然后定義其為主鍵。(2)進行設(shè)置參照完整性的操作在定

7、義的有關(guān)系的表上，為關(guān)系設(shè)置參照完整性。(3)通過不同方式實現(xiàn)用戶定義的完整性的操作用戶定義的完整性，是指由用戶規(guī)定的對于表中數(shù)據(jù)取值的約束。在Access表定義時，除定義主鍵和關(guān)系外，通過多種方式設(shè)置用戶定義完整性。對教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫中必要的用戶定義完整性進行設(shè)置和定義。5 .創(chuàng)建組在教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫中選擇編輯-組-新組”命令，或在對象標簽中單擊右鍵，彈出快捷菜單中選中新組”，彈出新建組”，在新建組名稱”中輸入學(xué)生和成績”單擊確定”選擇表”對象選中學(xué)生”單擊右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇添加到組”-學(xué)生與成績”，這樣學(xué)生”的快捷方式就加入到組中。6 .字段屬性定義與應(yīng)用(1)字段顯示格式設(shè)置使學(xué)生

8、”表中的字段以黃色顯示。(2)字段輸入掩碼設(shè)置在定義學(xué)生”表時，由于學(xué)號”是8位文本，且每位都由09組成，因此，要在定義學(xué)號”字段時規(guī)定每一位的輸入都必須是數(shù)字。其他如課程表的課程編號”字段、專業(yè)表的專業(yè)編號”字段等都可以定義類似的輸入掩碼。(3)定義字段查閱方法查閱”控件與字段綁定，可以提示字段的輸入。為專業(yè)”表的專業(yè)類別”定義查閱控件綁定。7.數(shù)據(jù)表視圖下數(shù)據(jù)記錄的顯示與操作(1)輸入操作利用數(shù)據(jù)表視圖進行輸入操作，輸入的數(shù)據(jù)應(yīng)該滿足完整性的要求。而如果是有關(guān)系的表中的子表，外鍵輸入時還要與主鍵值對應(yīng)。根據(jù)給定的數(shù)據(jù)，為數(shù)據(jù)庫中各表（重點介紹一到兩個表）輸入記錄。（2）修改和刪除操作（3）

9、數(shù)據(jù)表視圖中的設(shè)置數(shù)據(jù)表視圖是瀏覽表中數(shù)據(jù)的界面，可以做不同的設(shè)置，以獲得不同的效果。 數(shù)據(jù)表視圖中父子表的展開。 按照指定的字段排序瀏覽。在成績數(shù)據(jù)表視圖中 在學(xué)生表中只顯示女生數(shù)據(jù)記錄。（三）查詢的創(chuàng)建1 .創(chuàng)建查詢從一個表中查找數(shù)據(jù)打開查詢設(shè)計器選擇查詢對象的數(shù)據(jù)來源表確定查詢對象查找的數(shù)據(jù)字段保存查詢對象預(yù)覽查詢對象2 .創(chuàng)建查詢從多個表中查找數(shù)據(jù)打開查詢設(shè)計器選擇查詢對象的數(shù)據(jù)來源表確定查詢對象查找的數(shù)據(jù)字段設(shè)置查找的條件（成績80）3 .創(chuàng)建查詢通過輸入?yún)?shù)條件查找數(shù)據(jù)打開查詢對象將查詢另存為一個新查詢對象定義輸入?yún)?shù)條件的提示文字保存并運行查詢4 .創(chuàng)建查詢通過向?qū)Р檎医徊鏀?shù)據(jù)啟

10、動查詢向?qū)Щ卮鹣驅(qū)釂栕詣觿?chuàng)建交叉表查詢5 .創(chuàng)建查詢將查找的數(shù)據(jù)生成一個新表打開查詢設(shè)計視圖選擇查詢字段將查詢定義為生成表查詢”類型預(yù)覽將要生成的表生成新表6 .創(chuàng)建查詢將查找的數(shù)據(jù)從表中刪除打開查詢設(shè)計視圖選擇學(xué)生表”表的所有字段作為查詢字段將查詢定義為刪除查詢”類型輸入查詢準則（性別”=r）預(yù)覽要刪除的數(shù)據(jù)7 .創(chuàng)建查詢將查找的數(shù)據(jù)統(tǒng)一更新打開查詢設(shè)計視圖選擇查詢字段將查詢定義為更新查詢”類型輸入查詢準則（學(xué)號”=020308030多預(yù)覽更新查詢”僉索的數(shù)據(jù)執(zhí)行更新數(shù)據(jù)的操作保存更新查詢8 .創(chuàng)建查詢將查找的數(shù)據(jù)追加到指定表中打開查詢設(shè)計視圖選擇查詢字段將查詢定義為追加查詢”類型并確定追

11、加的目的表選擇追加數(shù)據(jù)的字段與目的表中對應(yīng)的字段預(yù)覽查找到的數(shù)據(jù)執(zhí)行追加數(shù)據(jù)的操作保存追加查詢（四）窗體的創(chuàng)建1 .創(chuàng)建縱欄式窗體在數(shù)據(jù)庫對象窗口對象”欄單擊表”按鈕，選擇學(xué)生表在主窗口工具欄上單擊自動窗體”按鈕保存窗體對象為縱欄式一學(xué)生信息窗口”2 .創(chuàng)建表格式窗體在數(shù)據(jù)庫對象窗口對象”欄單擊窗體”對象在數(shù)據(jù)庫窗口工具欄上單擊新建”按鈕在打開的新建窗體”對話框中，選擇自動創(chuàng)建窗體：表格式”在表/查詢列表框中選擇查詢單擊確定”按鈕保存窗體對象為表格式一學(xué)生基本信息瀏覽窗體”3 .創(chuàng)建子/主式窗體啟動窗體向?qū)Щ卮鹣驅(qū)釂栕詣觿?chuàng)建窗體4 .創(chuàng)建圖表窗體啟動圖表向?qū)Щ卮鹣驅(qū)釂栕詣觿?chuàng)建圖表窗體（五）

12、報表的創(chuàng)建1 .創(chuàng)建縱欄式報表在數(shù)據(jù)庫對象窗口對象”欄單擊表對象，打開學(xué)生表”在主窗口工具欄上單擊自動報表”按鈕保存為縱欄式一學(xué)生報表”2 .創(chuàng)建表格式報表在數(shù)據(jù)庫對象窗口對象”欄單擊報表”對象單擊數(shù)據(jù)庫窗口工具欄上的新建”按鈕，打開新建報表對話框在新建報表”中選擇學(xué)生基本信息”保存為表格式一學(xué)生基本信息報表”3 .創(chuàng)建多表報表啟動報表向?qū)Щ卮鹣驅(qū)釂柋４嫦驅(qū)?chuàng)建的報表對象4 .創(chuàng)建圖表報表啟動圖表向?qū)Щ卮鹣驅(qū)釂柋４鎴蟊? .創(chuàng)建標簽報表啟動圖表向?qū)Щ卮鹣驅(qū)釂栕詣觿?chuàng)建報表6 .創(chuàng)建主/子報表啟動報表向?qū)Щ卮鹣驅(qū)釂柋４嫦驅(qū)?chuàng)建的報表對象7 .創(chuàng)建自定義報表打開一個空白報表為報表指定數(shù)據(jù)源在

13、報表頁眉”中添加報表標題標簽在頁面頁眉”中添加字段標題標簽在主體”中添加綁定型文本框移動頁面頁腳與報表頁腳預(yù)覽報表（六）宏的創(chuàng)建創(chuàng)建宏：打開宏設(shè)計視圖指定操作命令指定操作參數(shù)保存宏對象定義打開表對象的操作：定義打開表對象的操作：運行宏三.總結(jié)這個學(xué)期一共進行了五次數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用上機操作，在學(xué)習(xí)課本和上機實踐中一步一步了解數(shù)據(jù)庫，慢慢地學(xué)會了如何創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)庫以及如何創(chuàng)建表、查詢、窗體、報表、宏等。利用數(shù)據(jù)庫可以達到對數(shù)據(jù)的處理、分析，從而使其更方便的為我們所使用，并從中獲得有價值的信息。在仔細地看書、上機實踐、請教同學(xué)和老師的過程中，我從對數(shù)據(jù)庫的一無所知逐步學(xué)習(xí)到可以建立一個數(shù)據(jù)庫。在空的數(shù)據(jù)庫里創(chuàng)建表，并且可以用幾種不同的創(chuàng)建方法。再一步一步的熟悉數(shù)據(jù)庫對象下的查詢、窗體、報表、宏等。完成了表的創(chuàng)建、查詢的幾種類型，還有窗體的創(chuàng)建、報表的創(chuàng)建等，知道了它們的功能和類型。按照老師的要求，比較順利的完成了布置的任務(wù)。我創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫就是一直以來學(xué)校最常用到的記錄