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文檔簡介
1、中招試題類型:題目題目/一句話一句話/第第段段/劃線的句子劃線的句子,在文中(結構和內容上)的作用作用?總起全文、引起下文、埋伏筆作鋪墊、總起全文、引起下文、埋伏筆作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應承上啟下(過渡)、前后照應/首尾呼應、首尾呼應、總結全文、總結全文、點題、突出主題、深化主題點題、突出主題、深化主題(分文體)(分文體)、(題目作用)概括了文章的主要內容(題目作用)概括了文章的主要內容引起下文,推動情節(jié)發(fā)展引起下文,推動情節(jié)發(fā)展(小說)(小說)解題思路(原)結構結構:(即切題)趣味性內容:(含有“切題”)渲染渲染/營造營造環(huán)境環(huán)境/氣氛、展現(xiàn)氣氛、展現(xiàn)情景;情景;烘托烘托/展現(xiàn)展現(xiàn)
2、形象形象/心情心情/情感、塑情感、塑造造/刻畫人物性格;刻畫人物性格;揭示主題思想(要分文體);概揭示主題思想(要分文體);概括了文章的主要內容括了文章的主要內容交代(故事發(fā)生的)背景交代(故事發(fā)生的)背景/環(huán)境環(huán)境/時間時間/地點。地點。(分文體(分文體)(不分文體)解題思路新版新版切題切題:結構:趣味性內容上的作用(不分文體)紅體字部分重復紅體字部分重復所以刪去第所以刪去第2處處渲染渲染/營造營造環(huán)境環(huán)境/氣氛、氣氛、展現(xiàn)展現(xiàn)情景;情景;烘托烘托/展現(xiàn)展現(xiàn)形象形象/(心情心情)情情感、塑造感、塑造/刻畫人物性格;刻畫人物性格;揭示主題思想(要分文揭示主題思想(要分文體);概括了文章的主要體
3、);概括了文章的主要內容內容交代(故事發(fā)生的)背景交代(故事發(fā)生的)背景/環(huán)境環(huán)境/時間時間/地點。地點。_ 點題、突出主題、深化主題等、點題、突出主題、深化主題等、 引出引出/指出了寫作對象指出了寫作對象(寫作內容寫作內容) (題目)概括了文章的主要內容(題目)概括了文章的主要內容解題思路(記敘文(記敘文 )切題:結構:趣味性內容上的作用(不分文體)(不分文體)渲染渲染/營造營造環(huán)境環(huán)境/氣氛、展現(xiàn)氣氛、展現(xiàn)情景;情景;烘托烘托/展現(xiàn)展現(xiàn)形象形象/(心情心情)情感、塑造情感、塑造/刻刻畫人物性格;畫人物性格;揭示主題思想(要分文體);概括了揭示主題思想(要分文體);概括了文章的主要內容文章的
4、主要內容 與切題重復,刪去與切題重復,刪去交代(故事發(fā)生的)背景交代(故事發(fā)生的)背景/環(huán)境環(huán)境/時間時間/地點。地點。_如果主人公是張三,這段文字記敘的卻是李四、王五等人,如果主人公是張三,這段文字記敘的卻是李四、王五等人,那么也要注意從那么也要注意從“側面描寫側面描寫”“”“襯托襯托/烘托烘托”的角度回答!的角度回答!答題格式:運用了側面描寫手法。間接表現(xiàn)了答題格式:運用了側面描寫手法。間接表現(xiàn)了形象形象/情感。情感。 如果主人公是張三,這段文字記敘的是李四,那么也要從“側面描寫”“襯托/烘托”的角度回答! 答題格式:運用了側面描寫手法。間接表現(xiàn)了形象/情感。引出引出/指出論題;指出論題;
5、引出引出/點明論點;點明論點;再次明確、強化論點再次明確、強化論點(題目)概括了文章的主要內容(題目)概括了文章的主要內容(不分文體)(不分文體)解題思路(議論文(議論文 )切題:結構:趣味性作為作為 論據有力地論證了論據有力地論證了(中心)論點(中心)論點事實事實道理道理引出引出/點出說明對象;點出說明對象;突出突出/點出點出/揭示說明對象揭示說明對象的特點的特點(題目)概括了文章的主要內容(題目)概括了文章的主要內容解題思路(說明文(說明文 )切題:結構:趣味性(不分文體)(不分文體)文中的文中的細節(jié)描寫細節(jié)描寫、景色描寫,、景色描寫,有何作用有何作用?細節(jié)描寫細節(jié)描寫(景物描寫)的作用渲染渲染/營造營造環(huán)境環(huán)境/氣氛、展現(xiàn)氣氛、展現(xiàn)情景;情景;烘托烘托/展現(xiàn)展現(xiàn)形象形象/心情心情/情感、塑情感、塑造造
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