1、備課時(shí)間1授課時(shí)間年月日第周授課課時(shí)2授課形式集體授課授課章節(jié)名稱緒論教學(xué)目的1、熟悉課程研究的對(duì)象和內(nèi)容2、了解課程性質(zhì)和基本要求教學(xué)重點(diǎn)機(jī)器的組成、分類教學(xué)難點(diǎn)機(jī)器、機(jī)構(gòu)的區(qū)分教學(xué)方法案例教學(xué)法、講授法、討論法使用教具三角板、課件板書設(shè)計(jì)緒論一、本課程研究的對(duì)象和內(nèi)容1、機(jī)器的組成（1）動(dòng)力部分（2）傳動(dòng)部分（3）工作部分（4）控制部分任何復(fù)雜的機(jī)器都疋由右干組機(jī)構(gòu)按定規(guī)律組合而成。 零件 構(gòu)件 機(jī)構(gòu) 機(jī)械1、機(jī)器的分類 動(dòng)力機(jī)器 工作機(jī)器。 信息機(jī)器二、本課程的性質(zhì)、任務(wù)和基本要求1、課程性質(zhì)2、課程任務(wù)主要教學(xué)內(nèi)容及步驟緒論I新課導(dǎo)入汽車是人類重要的交通工具，汽車機(jī)械是機(jī)械工業(yè)的重要組

2、成部分。II新課學(xué)習(xí)一、本課程研究的對(duì)象和內(nèi)容汽車主要由發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身和電氣等四大部分組成。(1) 發(fā)動(dòng)機(jī)要完成能量轉(zhuǎn)換、實(shí)現(xiàn)工作循環(huán)，保證長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)正常工作，就必須具備一些機(jī)構(gòu)和系統(tǒng)，如汽油機(jī)主要是由曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、燃料供給系、冷卻系。潤(rùn)滑系、點(diǎn)火系和啟動(dòng)系組成。(2) 底盤是將發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的動(dòng)力驅(qū)使汽車運(yùn)動(dòng)，并按駕駛員的操縱而正常行駛的部件，由傳東系、彳丁駛系、轉(zhuǎn)向系和制動(dòng)系組成。(3) 車身是駕駛員工作及容納乘客和貨物的場(chǎng)所。(4) 電氣是指汽車上的用電設(shè)備和供給設(shè)備用電的電源。它由電源、發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)系和點(diǎn)火系、照明和信號(hào)裝置、空調(diào)、儀表和報(bào)警系統(tǒng)、輔助電氣及現(xiàn)代汽車電子控制裝置

3、等組成。1、機(jī)器的組成(1) 動(dòng)力部分：是工作機(jī)動(dòng)力的來(lái)源，最常見(jiàn)的是電動(dòng)機(jī)和內(nèi)燃機(jī)。(2) 傳動(dòng)部分：聯(lián)接動(dòng)力部分和工作部分的中間部分。功用是將動(dòng)力部分提供的機(jī)械能以動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)的形式傳遞給工作部分。(3) 工作部分：完成預(yù)定的動(dòng)作，位于傳動(dòng)線的終點(diǎn)。(4) 控制部分：奧鄭機(jī)器的啟動(dòng)、停止和正常協(xié)調(diào)動(dòng)作。任何復(fù)雜的機(jī)器都是由若干組機(jī)構(gòu)按一定規(guī)律組合而成。 零件 構(gòu)件 機(jī)構(gòu) 機(jī)械1、機(jī)器的分類 動(dòng)力機(jī)器：實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換(如內(nèi)燃機(jī)、蒸汽機(jī)、電動(dòng)機(jī))。 工作機(jī)器：完成有用功(如機(jī)床)。 信息機(jī)器：完成信息的傳遞與變換(如復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等)。二、本課程的性質(zhì)、任務(wù)和基本要求1、課程性質(zhì)本課程是中等學(xué)校

4、汽車運(yùn)用和汽車維修專業(yè)核心課程之一。聚MV要00法加能律的和技占2徂組運(yùn)？特標(biāo)及、。用rmrmr)7一二理、理題務(wù)作原點(diǎn)原解任么作特作的程什工、工關(guān)課起的構(gòu)的有、別構(gòu)結(jié)動(dòng)程成分機(jī)的傳。課組，用件壓法本的成旁采零液方與器組珀車用車用有機(jī)分勿汽通汽選具、部卿爲(wèi)爲(wèi)爲(wèi)玻步成嘰i熟熟熟點(diǎn)初刁組上哪2.W或的侶由課外作業(yè)教學(xué)后記備課時(shí)間2授課時(shí)間年月日第周授課課時(shí)2授課形式集體授課授課章節(jié)名稱模塊一構(gòu)件靜力分析課題一靜力學(xué)的基本概念課題二靜力學(xué)公理教學(xué)目的1、了解力、力系、剛體的基本概念2、掌握平衡的概念，分清靜態(tài)平衡與動(dòng)態(tài)平衡3、理解二力平衡的條件、加減平衡力系公理、作用力和反作用力公理4、掌握力的平行

5、四邊形法則教學(xué)重點(diǎn)掌握平衡的概念，分清靜態(tài)平衡與動(dòng)態(tài)平衡教學(xué)難點(diǎn)掌握力的平行四邊形法則教學(xué)方法案例教學(xué)法、講授法、討論法使用教具三角板、課件板書設(shè)計(jì)課題一靜力學(xué)的基本概念一、力的概念1、力的定義：力是物體間的相互作用。2、力的二要素：力的大小、力的方向、力的作用點(diǎn)。3、力的單位：N/KN。二、力系的概念所謂力系是指作用于物體上的一群力。三、剛體的概念剛體是指在力的作用下不產(chǎn)生變形的物體，這是一個(gè)理想化的靜力學(xué)模型。四、平衡的概念1、靜態(tài)平衡2、動(dòng)態(tài)平衡課題二靜力學(xué)公理一、二力平衡條件兩個(gè)力大小相等，方向相反，并作用在冋一直線上。二、加減平衡力系公理在作用于剛體上的已知力系上，加上或減去任一平衡

6、力系，并不改變?cè)ο祵?duì)剛體的作用效果。推論：力的可傳性：三、作用與反作用定律四、力的平行四邊形法則推論：二力平衡匯交定理主要教學(xué)內(nèi)容及步驟模塊一構(gòu)件靜力分析課題一靜力學(xué)的基本概念I(lǐng)新課導(dǎo)入生活中，任何物體都在受力的作用，而且不只一個(gè)力。II新課學(xué)習(xí)一、力的概念1、力的定義：力是物體間的相互作用。2、力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用點(diǎn)。3、力的單位:N/KN。二、力系的概念所謂力系是指作用于物體上的一群力。根據(jù)力系中各力各力作用線的分布情況，將力系分為平面力系和空間力系兩大類。三、剛體的概念剛體是指在力的作用下不產(chǎn)生變形的物體，這是一個(gè)理想化的靜力學(xué)模型。四、平衡的概念平衡是指物體相對(duì)于

7、地面保持靜止或作勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，是物體運(yùn)動(dòng)的一種特殊形式。3、靜態(tài)平衡4、動(dòng)態(tài)平衡課題二靜力學(xué)公理一、二力平衡條件兩個(gè)力大小相等，方向相反，并作用在同一直線上。二、加減平衡力系公理在作用于剛體上的已知力系上，加上或減去任一平衡力系，并不改變?cè)ο祵?duì)剛體的作用效果。主要教學(xué)內(nèi)容及步驟推論：力的可傳性：作用于剛體上的力，可以沿其作用線移至剛體內(nèi)任意一點(diǎn)，而不改變?cè)摿?duì)物體的作用效果。力對(duì)剛體的效應(yīng)與力的作用點(diǎn)在其作用線上的位置無(wú)關(guān)。三、作用與反作用定律作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用線相同，但同時(shí)分別作用在兩個(gè)相互作用的物體上。這個(gè)公理表明，力總是成對(duì)出現(xiàn)的，只要有作用力就必有反作

8、用力，而且同時(shí)存在，又同時(shí)消失。四、力的平行四邊形法則作用在物體上同一點(diǎn)的兩個(gè)力，可以合成一個(gè)合力。合力的作用點(diǎn)仍在該點(diǎn)，合力的大小和方向由這兩個(gè)力為鄰邊所構(gòu)成的平行四邊形的對(duì)角線確定。推論：三力平衡匯交定理若剛體受到同平面內(nèi)三個(gè)互不平行的力的作用而平衡時(shí)，則該三個(gè)力的作用線必匯交于一點(diǎn)。a)b)聚MV要要素么要什三是復(fù)力作眈皿W加課外作業(yè)教學(xué)后記備課時(shí)間3授課時(shí)間年月日第周授課課時(shí)2授課形式集體授課授課章節(jié)名稱模塊一構(gòu)件靜力分析課題三靜力學(xué)的基本概念教學(xué)目的1、了解力、力系、剛體的基本概念2、掌握平衡的概念，分清靜態(tài)平衡與動(dòng)態(tài)平衡3、理解二力平衡的條件、加減平衡力系公理、作用力和反作用力公理

9、教學(xué)重點(diǎn)掌握平衡的概念，分清靜態(tài)平衡與動(dòng)態(tài)平衡掌握力的平行四邊形法則教學(xué)難點(diǎn)區(qū)分二力平衡與作用力和反作用力教學(xué)方法案例教學(xué)法、講授法、討論法使用教具三角板、課件板書設(shè)計(jì)課題三靜力學(xué)的基本概念一、力矩1、力矩的定義2、力矩的方向二、力偶和力偶矩1、力偶的三要素：力偶的大小、轉(zhuǎn)向及作用面2、力偶方向的規(guī)定：逆時(shí)針為正，反之為負(fù)。三、力的平移定理主要教學(xué)內(nèi)容及步驟模塊一構(gòu)件靜力分析課題三力矩與力偶I新課導(dǎo)入了解力矩、力偶的概念及力向一點(diǎn)平移的結(jié)果。在汽車各部件中，很多零件屬于旋轉(zhuǎn)部件，或是采用了杠桿原理，為了研究這些零件的受力情況，我們就需要學(xué)習(xí)力矩以及力偶的知識(shí)。II新課學(xué)習(xí)一、力矩1、力矩的定義

10、力對(duì)構(gòu)件作用的運(yùn)動(dòng)效應(yīng)體現(xiàn)在構(gòu)件的移動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)，力的移動(dòng)效應(yīng)取決于力的大小和方向，力的轉(zhuǎn)動(dòng)效應(yīng)則是用力矩來(lái)度量的。力F使物體繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的效應(yīng)，取決于下列兩個(gè)因素： 力的大小與力臂的乘積Fd； 力使物體繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。通常規(guī)定：力使物體繞矩心逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)的力矩為正，反之為負(fù)。以上兩個(gè)因素可用一個(gè)代數(shù)量土Fd來(lái)表示，用公式記為：2、力矩的方向力使物體繞矩心逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的力矩為正，反之為負(fù)。二、力偶和力偶矩大小相等、方向相反、作用線平行但不共線的兩個(gè)力稱為力偶，用符號(hào)（F,F'表示。1、力偶的三要素：力偶的大小、轉(zhuǎn)向及作用面。三要素中的任何一個(gè)發(fā)生改變，力偶對(duì)物體的轉(zhuǎn)動(dòng)效應(yīng)就會(huì)改變。在國(guó)際

11、單位制中，力偶矩的單位是Nm或kNmo2、力偶方向的規(guī)定：逆時(shí)針為正，反之為負(fù)。聚MV要學(xué)測(cè)偶附W;莊日I®:平偶該改產(chǎn)。犧力力改時(shí)W理W個(gè)于不同Q知期齡而r如W務(wù)能矩移，效的害不的轉(zhuǎn)變形任力ai也點(diǎn)意不作的、一弓,/I上念有效任內(nèi)轉(zhuǎn)柿制加花等內(nèi)面和！H時(shí)朋力面平小對(duì)到矩抄個(gè)平用大坨汾韻仙一用出刖甞鬥氐川価咼川川川鈿班施“M今s、朋只水微丹習(xí)！1業(yè)3力QwJ爐和復(fù)題作偶三矩皿力W課外作業(yè)教學(xué)后記備課時(shí)間4授課時(shí)間年月日第周授課課時(shí)2授課形式集體授課授課章節(jié)名稱模塊一構(gòu)件靜力分析課題四約束、約束反力與受力圖的應(yīng)用教學(xué)目的1.了解約束、約束反力的概念2.掌握常見(jiàn)約束類型及符號(hào)3.能正確畫

12、出光滑面約束、柔體約束、光滑活動(dòng)鉸鏈的約束反力4、能看懂含有光滑面約束柔體約束、光滑活動(dòng)鉸鏈等約束的物體受力分析及受力圖教學(xué)重點(diǎn)掌握常見(jiàn)約束類型及符號(hào)、能正確畫出光滑面約束、柔體約束、光滑活動(dòng)鉸鏈的約束反力教學(xué)難點(diǎn)能正確畫出光滑面約束、柔體約束、光滑活動(dòng)鉸鏈的約束反力教學(xué)方法案例教學(xué)法、講授法、討論法使用教具三角板、課件板書設(shè)計(jì)模塊一構(gòu)件靜力分析課題四約束、約束反力與受力圖的應(yīng)用一、約束和約束反力1. 約束和約束反力的概念2. 柔性約束3. 光滑面約束任務(wù)1分析梯子的受力并畫受力圖主要教學(xué)內(nèi)容及步驟I復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課導(dǎo)入在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸、凸輪軸中采用了皮帶傳動(dòng)，為了分析其受力情況,本節(jié)講授課題四

13、約束、約束反力與受力圖的應(yīng)用II新課學(xué)習(xí)模塊一構(gòu)件靜力分析課題四約束、約束反力與受力圖的應(yīng)用二、約束和約束反力1. 約束和約束反力的概念通常把這種對(duì)物體運(yùn)動(dòng)起限制作用的周圍物體稱為約束，受到約束作用的物體稱為被約束物體。當(dāng)物體沿某一方向的運(yùn)動(dòng)受到約束限制時(shí)，約束必然對(duì)該物體有力的作用，這種力稱為約束反作用力，簡(jiǎn)稱約束反力。2. 柔性約束由柔軟的繩索、傳動(dòng)帶、鏈條等柔性物體所構(gòu)成的約束稱為柔性約束。柔性約束反力作用于連接點(diǎn)，方向沿著柔性件中心線背離被約束物體,通常用符號(hào)T表示。3. 光滑面約束兩個(gè)相互接觸的物體，若不計(jì)摩擦，則它們之間的約束稱為光滑面約束。光滑面約束反作用力通過(guò)接觸點(diǎn)，方向總是沿

14、接觸面公法線而指向受力物體，通常用符號(hào)FN或N表示。圖2-1-10光滑面約束主要教學(xué)內(nèi)容及步驟任務(wù)1分析梯子的受力并畫受力圖1取梯子AB為研究對(duì)象，把梯子從周圍環(huán)境中分離出來(lái)。2梯子的受力分析(1) 梯子AB受到本身重力G的作用(作用于梯子中心0點(diǎn),鉛直向下)。(2) 在A點(diǎn)，地面支撐梯子，屬于光滑面約束。梯子在A點(diǎn)受到地面的約束反力FNA,作用于接觸點(diǎn)A,垂直于地面向上。2110It冊(cè)面約束(3) 在D點(diǎn)，梯子受到繩子的拉力，屬于柔性約束。梯子在D點(diǎn)受至U的約束反力即繩索的拉力，作用于D點(diǎn)，沿著繩索方向，用FT表示。(4) 在C點(diǎn)，墻支撐梯子，同樣屬于光滑面約束。梯子在C點(diǎn)受到墻面的約束反力

15、FNC,作用于接觸點(diǎn)C,垂直于梯子。聚MV要號(hào)Q02所tffi一-1X21X紳-幻又T-HU-可所2S子圖確咖如結(jié)能業(yè)畫劉小作力mW課外作業(yè)教學(xué)后記備課時(shí)間5授課時(shí)間年月日第周授課課時(shí)2授課形式集體授課授課章節(jié)名稱課題五平面匯交力系及平面力偶系教學(xué)目的1.了解平面匯交力系的概念2.掌握力在坐標(biāo)軸上的投影3.掌握合力投影定理4.能夠分析和判斷平面匯父力系5.能夠?qū)ζ矫鎱R父力系進(jìn)行合成與分解6.掌握平面匯交力系的平衡條件。教學(xué)重點(diǎn)掌握力在坐標(biāo)軸上的投影。掌握合力投影定理。掌握平面匯交力系的平衡條件。教學(xué)難點(diǎn)掌握力在坐標(biāo)軸上的投影。掌握合力投影定理。掌握平面匯交力系的平衡條件。教學(xué)方法案例教學(xué)法、講

16、授法、討論法使用教具三角板、課件板書設(shè)計(jì)模塊一構(gòu)件靜力分析課題五平面匯交力系及平面力偶系一、平面匯父力系合成的幾何法二、平面匯父力系合成的解析法二、平面匯父力系的平衡條主要教學(xué)內(nèi)容及步驟I復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課導(dǎo)入在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸、凸輪軸中采用了皮帶傳動(dòng)，為了解決其受力情況，本節(jié)講授課題五平面匯交力系及平面力偶系II新課學(xué)習(xí)模塊一構(gòu)件靜力分析課題五平面匯交力系及平面力偶系如圖2-l-17a所示為臥式車床，圖2-l-17b所示為在該車床上用三爪自定心卡盤夾緊工件時(shí)的受力圖（重力忽略不計(jì)）。試分析工件受到的夾緊力。i>)2117科式車床上的丁爪自進(jìn)右比盤夾緊T.件3）竝如臥式車除hiTJ秤F三爪冃定

17、心占祉柞fF餡曼力囲n分析平面匯交力系/飛=一廠-1卜:;=二i=l工件受到三個(gè)卡爪的作用力，分別為Fl、F2和F3，這三個(gè)力作用在同一個(gè)平面內(nèi)，且它們的作用線匯交于一點(diǎn)（回轉(zhuǎn)中心），一般把這樣的力系稱為平面匯交力系。這樣的力系能不能進(jìn)一步簡(jiǎn)化成一個(gè)力呢？要使構(gòu)件平衡，這個(gè)力系又應(yīng)該滿足什么條件呢？一、平面匯交力系合成的幾何法平面匯交力系合成的結(jié)果是一個(gè)合力，其大小和方向由各個(gè)分力的大小和方向決定，其作用線通過(guò)各力的匯交點(diǎn)。即合力等于各分力的矢量和。二、平面匯交力系合成的解析法1力在坐標(biāo)軸上的投影，如圖所示。主要教學(xué)內(nèi)容及步驟圖2119力在坐標(biāo)軸上的投影Fx=FeosetFy=Fcos/3F=

18、丿疋十F：coset=如已知F在x軸和y軸上的投影為Fx和Fy,則2.合力投影定理i=lnFr嚴(yán)E比這表明，有限個(gè)力的合力在任意軸上的投影等于各個(gè)分力在同一軸上投影的代數(shù)和，稱為合力投影定理。三、平面匯交力系的平衡條件1.平面匯交力系平衡的幾何條件Fh=F=0平面匯交力系平衡的幾何（充分必要）條件是：該力系的力多邊形自行封閉。2.平面匯交力系平衡的解析條件及平衡方程平面匯交力系平衡的條件是合力FR為零，用合成的解析法式表示則有：I丹幵Fr="1理=（工FJ（工尺=0Vr=li=l工F加=02'=1?rSF円i=即平面匯交力系平衡的解析條件是該力系中所有的力在軸X和軸y上投影的

19、代數(shù)和分別等于零。上式稱為平面匯交力系的平衡方程。利用平衡方程可以求解未知量。聚MV要三匯FR這面。VT/t3,佔(zhàn)合於受時(shí)禾是阿刊F2以皿跆1>所：奸系F辦法廁力為心方姑交別和個(gè)丿，匯分轉(zhuǎn)兩衡面，回有平平用點(diǎn)九X4眼作個(gè)忙定的于一要影爪交為投卡匯成知力個(gè)線合可合乞三用以件。怡的作可宓宓件條影訕吋盤其系制制條儷投睛卡，力法法衡平的f才小內(nèi)交于尸的卜系怯攸走面化匯皿鮒餉系軸山口料W十簡(jiǎn)倆用用件山芹啄交ZXU爪個(gè)力平運(yùn)運(yùn)工交結(jié)塵業(yè)札1>2.X三廠矽血嘰2)2l4.機(jī)小血作W列同。的受wH力V平受在系件所平。TTIV析件力力工件據(jù)零分工個(gè)交3工根知課外作業(yè)教學(xué)后記備課時(shí)間6授課時(shí)間年月日第

20、周授課課時(shí)2授課形式集體授課授課章節(jié)名稱模塊二構(gòu)件受力變形課題一構(gòu)件受力變形的基本變形教學(xué)目的1. 了解拉伸與壓縮的概念2. 掌握橫截面上的內(nèi)力和應(yīng)力3. 了解軸向拉伸或壓縮時(shí)的變形；教學(xué)重點(diǎn)橫截面上的內(nèi)力和應(yīng)力教學(xué)難點(diǎn)橫截面上的內(nèi)力和應(yīng)力教學(xué)方法案例教學(xué)法、講授法、討論法使用教具三角板、課件板書設(shè)計(jì)模塊二構(gòu)件受力變形課題一構(gòu)件受力變形的基本變形一、拉伸和壓縮二、橫截面上的內(nèi)力和應(yīng)力1 .軸力和軸力圖2 .橫截面上的正應(yīng)力三、許用應(yīng)力和安全系數(shù)1 .極限應(yīng)力G°2 .橫截面上的正應(yīng)力3.安全系數(shù)和許用應(yīng)力主要教學(xué)內(nèi)容及步驟I復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課導(dǎo)入在工程實(shí)際中，有很多構(gòu)件在工作時(shí)會(huì)發(fā)生拉伸

21、或壓縮變形。如圖2-2-la所示的裝載車自卸裝置，車斗下面的活塞桿在工作時(shí)的受力簡(jiǎn)圖如圖2-2-lb所示，活塞桿是承受壓縮的。假如裝載車的額定載質(zhì)量是12t，活塞桿選用鋼件，直徑為50mm,F1=235kN,活塞桿的許用應(yīng)力為120MPa。那么活塞桿的強(qiáng)度是否滿足使用要求？若F1=200kN,活塞桿直徑至少應(yīng)為多大？I?221製裁車白制製逬圾活塞杯旻力簡(jiǎn)圖韻皺栽車bi栽寒桿受力向憾要解決上面的問(wèn)題，必須研究活塞桿的受力情況，特別是活塞桿所受的內(nèi)力，以及其受力后的變形情況和強(qiáng)度問(wèn)題，然后由強(qiáng)度條件設(shè)計(jì)活塞桿的尺寸。所以要學(xué)習(xí)桿件拉伸與壓縮時(shí)的內(nèi)力、應(yīng)力及強(qiáng)度條件等。II新課學(xué)習(xí)模塊二構(gòu)件受力變形

22、課題一構(gòu)件受力變形的基本變形一、拉伸和壓縮受拉伸或壓縮的構(gòu)件大多是等截面直桿（統(tǒng)稱為桿件），其受力情況簡(jiǎn)化和受力特點(diǎn)以及變形特點(diǎn)見(jiàn)表2-2-1。表221|簡(jiǎn)化圖例（實(shí)線為變形前.虛線為變形后）拉伸和壓縮受力特點(diǎn)變形特點(diǎn)軸向拉伸r軸向壓縮作用在桿端的兩外力F大小相等，方向相反，作用線桿件沿軸線方向伸長(zhǎng)、沿徑向與桿的軸線重合并且指向縮短，這種變形稱為拉伸離開(kāi)端截面，F(xiàn)稱為拉力作用在桿端的兩外力F大小相等，方向相反，作用線桿件沿軸線方向縮短、徑向伸與桿的軸線重合，并且指向長(zhǎng)，這種變形稱為壓縮端截面，F(xiàn)稱為壓力主要教學(xué)內(nèi)容及步驟二、橫截面上的內(nèi)力和應(yīng)力1.軸力和軸力圖，見(jiàn)表2-2-2。續(xù)表截面法求內(nèi)力

23、定義取桿件的一部分為研究対象.利用靜力平衡方程求內(nèi)力的方法稱為截面法，截面法是材料力學(xué)中求內(nèi)力的基本方法步驟(1) 切：假想沿某橫截面將桿切開(kāi)(2) 留：留下左半段或右半段作為研究對(duì)象(3) 代：將拋掉部分對(duì)留下部分的作用用內(nèi)力代替(4) 平：對(duì)留下部分寫平衡方程求出內(nèi)力，即軸力的值概述軸力沿桿件軸線方向變化的圖形稱為軸力圖。軸力圖表示軸力隨截面位置變化的規(guī)律軸力圖特點(diǎn)橫軸表示截面位置，縱軸表示軸力大小拉力為正畫在橫軸以上，壓力為負(fù)畫在橫軸以下2.橫截面上的正應(yīng)力"應(yīng)力是指構(gòu)件在外力作用下，單位面積上的內(nèi)力。桿件受拉(壓)時(shí)的內(nèi)力在橫截面上是均勻分布的，如圖2-2-4所示。0-7R(

24、你=F)71二Fz圖224內(nèi)力在橫截面上的分布三、許用應(yīng)力和安全系數(shù)1.極限應(yīng)力O°由金屬材料知識(shí)可知，當(dāng)塑性材料達(dá)到屈服強(qiáng)度ReL時(shí)，將產(chǎn)生較大塑性變形；脆性材料達(dá)到抗拉強(qiáng)度Rm時(shí)，將發(fā)生斷裂。工程上把材料喪失正常工作能力的應(yīng)力，稱為極限應(yīng)力或危險(xiǎn)應(yīng)力，以a。表示。脆性材料：塑性材料：2.工作應(yīng)力a構(gòu)件工作時(shí)，由載荷引起的應(yīng)力稱為工作應(yīng)力。構(gòu)件拉伸或壓縮變形時(shí)，其橫截面上的工作應(yīng)力為：聚MV要_o號(hào)旳一"作=m£"方一門靜-勺nJ作力1S2工應(yīng)E即”兩0亠衛(wèi)3把n、際堂謁置通一肩課外作業(yè)教學(xué)后記備課時(shí)間7授課時(shí)間年月日第周授課課時(shí)2授課形式集體授課授課

25、章節(jié)名稱模塊二構(gòu)件受力變形課題二直桿軸向拉伸和壓縮教學(xué)目的掌握橫截面上的內(nèi)力和應(yīng)力；強(qiáng)度計(jì)算、強(qiáng)度校核；能夠利用強(qiáng)度條件設(shè)計(jì)構(gòu)件尺寸。教學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)度計(jì)算、強(qiáng)度校核；能夠利用強(qiáng)度條件設(shè)計(jì)構(gòu)件尺寸教學(xué)難點(diǎn)能夠利用強(qiáng)度條件設(shè)計(jì)構(gòu)件尺寸教學(xué)方法案例教學(xué)法、講授法、討論法使用教具三角板、課件板書設(shè)計(jì)模塊二構(gòu)件受力變形課題二直桿軸向拉伸和壓縮一、拉伸和壓縮二、橫截面上的內(nèi)力和應(yīng)力三、許用應(yīng)力和安全系數(shù)四、拉（壓）桿的強(qiáng)度條件五、最大工作應(yīng)力不應(yīng)超過(guò)許用應(yīng)力主要教學(xué)內(nèi)容及步驟I復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課導(dǎo)入受拉伸或壓縮的構(gòu)件大多是等截面直桿（統(tǒng)稱為桿件），其受力情況簡(jiǎn)化和受力特點(diǎn)如何？II新課學(xué)習(xí)模塊二構(gòu)件受力變形課題二

26、直桿軸向拉伸和壓縮一、拉伸和壓縮受拉伸或壓縮的構(gòu)件大多是等截面直桿（統(tǒng)稱為桿件），其受力情況簡(jiǎn)化和受力特點(diǎn)以及變形特點(diǎn)橫截面上的內(nèi)力和應(yīng)力許用應(yīng)力和安全系數(shù)拉（壓）桿的強(qiáng)度條件最大工作應(yīng)力不應(yīng)超過(guò)許用應(yīng)力A根據(jù)強(qiáng)度條件，可以解決三類強(qiáng)度計(jì)算問(wèn)題，見(jiàn)表2-2-3。表223強(qiáng)度條件解決的三類問(wèn)題解決問(wèn)題強(qiáng)度校核設(shè)計(jì)截面尺寸確定許可載荷對(duì)應(yīng)公式(Tnwx=牛1校核強(qiáng)度（1）求活塞桿的內(nèi)力。巧=鬥=?騎kN求活塞桿的應(yīng)力。235X103*山廳=-T-=-”=119.75MPaAitXSO24聚MV要應(yīng)如越別匕l(fā)ss特_立n的，科中重ffi匸;.常才磯她3影PPL唱廠的且M滬料叩1-當(dāng)柳XH血變孔HoC

27、412勿-實(shí)尖對(duì)V用10變瞇m許X20突角圮Ml?alhooxl訕“鯛不汕霸出氏46m學(xué)75活立*為釧越影打VN:應(yīng)有化胖門血u燈耶胺r鍬的d,M溝釧對(duì)紀(jì)足中為'FML>木中俑度徑lb徑鼻iffMKO集II40強(qiáng)直2苴d塞油向力結(jié)業(yè)核桿面2的活的所V嗨削妝塞截圖：桿頁(yè)見(jiàn)-5七?/ss度舌f1若式塞斤甞200W置強(qiáng)加孫公活戶常2-重意講布所22用訟圖嚴(yán)注II課外作業(yè)教學(xué)后記備課時(shí)間8授課時(shí)間年月日第周授課課時(shí)2授課形式集體授課授課章節(jié)名稱課題三材料在拉伸時(shí)的力學(xué)性能教學(xué)目的1.理解剪切、擠壓、扭轉(zhuǎn)、彎曲的概念和實(shí)用計(jì)算；2.了解材料在拉伸時(shí)的力學(xué)性能教學(xué)重點(diǎn)剪切、擠壓、扭轉(zhuǎn)、彎曲實(shí)

28、用計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)剪切、擠壓、扭轉(zhuǎn)、彎曲實(shí)用計(jì)算教學(xué)方法案例教學(xué)法、講授法、討論法使用教具三角板、課件板書設(shè)計(jì)課題三材料在拉伸時(shí)的力學(xué)性能一、剪切和擠壓的概念二、剪切和擠壓的相關(guān)計(jì)算1 剪切的相關(guān)計(jì)算2 擠壓的相關(guān)計(jì)算3.剪切面積和擠壓面積的計(jì)算主要教學(xué)內(nèi)容及步驟I復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課導(dǎo)入工程上常用螺栓、鉚釘、鍵、銷等連接件連接構(gòu)件（見(jiàn)圖2-2-6），它們受力后發(fā)生了剪切和擠壓變形。如圖2-2-6b所示直徑為20mm的鉚釘連接兩個(gè)厚度為10mm的鋼板，鋼板受力F=28kN，鉚釘為鋼件，那么鉚釘受的剪力和擠壓力是多少？鉚釘?shù)闹睆綉?yīng)設(shè)計(jì)為多大才不致被破壞？為了保證連接件不發(fā)生剪切破壞和擠壓破壞，必須研究連接

29、件的具體受力情況和變形情況以及強(qiáng)度條件，由強(qiáng)度條件來(lái)設(shè)計(jì)連接件的尺寸。所以，要學(xué)習(xí)剪切和擠壓的概念、有關(guān)計(jì)算等。平鍵連接d）圖226常用連接件8）的軸連樓b）即釘連樓c）抵栓連接d平憶連掛II新課學(xué)習(xí)課題三材料在拉伸時(shí)的力學(xué)性能一、剪切和擠壓的概念如圖2-2-7所示的剪板機(jī)剪切鋼板時(shí)，剪板機(jī)的上下兩個(gè)刀刃以大小相等、方向相反、作用線相距很近的兩力作用于鋼板上，迫使鋼板在兩力間的截面處發(fā)生相對(duì)錯(cuò)動(dòng)，從而使鋼板不斷變形，最后剪斷（見(jiàn)圖2-2-8），這種變形稱為剪切變形。圖227剪板機(jī)圖228剪板機(jī)剪鋼板a）剪切受力b）剪切變形產(chǎn)生相對(duì)錯(cuò)動(dòng)的截面稱為剪切面（見(jiàn)圖2-2-9b）。剪切面總是平行于外力作

30、用線。若外力過(guò)大，被剪切件將沿剪切面被剪斷，發(fā)生剪切破壞。主要教學(xué)內(nèi)容及步驟圖229釧釘?shù)氖芰Da)受外力變形b內(nèi)力Qc)剪力分布TnnC)二、剪切和擠壓的相關(guān)計(jì)算1 剪切的相關(guān)計(jì)算(1) 剪切面上的內(nèi)力。Q就是剪切面上的內(nèi)力，沿截面作用，稱為剪力。(2) 剪切面上的應(yīng)力。式中A為剪切面面積，單位為m2。剪應(yīng)力T的單位與正應(yīng)力O的單位相同，常用MPa(即1MN/m2=1N/mm2)。(3) 剪切強(qiáng)度條件。T為材料的許用剪應(yīng)力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法得到，具體材料的T可以從有關(guān)手冊(cè)中查得。一般塑性材料的T和許用應(yīng)力O之間存在如下的關(guān)系:T=(0.60.8)o。脆性材料為:T=(0.81.0)o。2 擠壓的

31、相關(guān)計(jì)算(1) 擠壓面上的擠壓力。作用在擠壓面上的壓力稱為擠壓力，用符號(hào)Fjy表示。(2) 擠壓面上的應(yīng)力。Ajy為擠壓面面積，Ojy為擠壓應(yīng)力，單位分別同剪切面面積A和剪應(yīng)力T。(3) 擠壓強(qiáng)度條件。Ojy為材料的許用擠壓應(yīng)力，同T一樣，常由實(shí)驗(yàn)方法得到,具體材料的Ojy可以從有關(guān)手冊(cè)中查得。一般塑性材料的Ojy和許用應(yīng)力O之間存在如下的關(guān)系:Ojy=(1.72.0)O。脆性材料為:Ojy=(0.91.5)O。djy3 .剪切面積和擠壓面積的計(jì)算擠壓面積的計(jì)算視接觸面的情況而定。鍵連接的擠壓面為平面，Ajy=(h/2)XL；螺栓、鉚釘、銷釘?shù)葓A柱形連接件的接觸面近似于半圓柱面，為了簡(jiǎn)化計(jì)算，

32、一般取通過(guò)圓柱直徑的平面面積作為擠壓面的計(jì)算面積，Ajy=dXL,如圖2-2-10所示。剪切向積衛(wèi)=耳=比二1=314(mm1)4 4擠壓面枳Air=J/=2OX10=200(mn?)聚MV要，同帝mm相訂<“50nC-訂吟61-b鈔厲To1(kN?a,-04氣oJJo=0MlLx0fmfoxzr.一一一二&-出jy5_一=J二一-.rIn作，15.xm0.(BiF4P一50<010X朗力OMO負(fù)XJ肌斜aa莎一一；制討曲MP一FA.M4屯遂麗外，/一F一-水誅所16廠也-，:誡G¥n穿嗆扭42-Q一知壓3m,藝r結(jié)擠業(yè)2如m度小、倡180強(qiáng)I/切"45

33、2舟皿剪wP4課外作業(yè)教學(xué)后記備課時(shí)間9授課時(shí)間年月日第周授課課時(shí)2授課形式集體授課授課章節(jié)名稱課題四直桿的其它變形教學(xué)目的1了解扭轉(zhuǎn)的概念及外力偶矩的計(jì)算扭矩和扭矩圖；2.了解圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的應(yīng)力和強(qiáng)度條件3能夠利用扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度條件進(jìn)行強(qiáng)度校核和構(gòu)件設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)利用扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度條件進(jìn)行強(qiáng)度校核和構(gòu)件設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)利用扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度條件進(jìn)行強(qiáng)度校核和構(gòu)件設(shè)計(jì)教學(xué)方法案例教學(xué)法、講授法、討論法使用教具三角板、課件板書設(shè)計(jì)課題四直桿的其它變形一、扭轉(zhuǎn)的概念二、外力偶矩的計(jì)算外力偶矩的計(jì)算公式三、扭矩和扭矩圖四、圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)橫截面上的應(yīng)力和強(qiáng)度條件圓軸扭轉(zhuǎn)的強(qiáng)度條件Tj主要教學(xué)內(nèi)容及步驟I復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課導(dǎo)入受扭轉(zhuǎn)變形桿件

34、通常為軸類零件，其橫截面大多是圓形的，所以這里只介紹圓軸扭轉(zhuǎn)II新課學(xué)習(xí)課題四直桿的其它變形一、扭轉(zhuǎn)的概念再如圖2-2-13所示的汽車轉(zhuǎn)向盤傳動(dòng)軸，上端受司機(jī)的主動(dòng)力偶作用，下端受傳動(dòng)齒輪的阻抗力偶作用，軸的受力情況可簡(jiǎn)化為如圖2-2-13b所示。三、外力偶矩的計(jì)算1外力偶矩的計(jì)算公式=9550式中Me外力偶矩，Nm；PK軸傳遞的功率，kW；n軸的轉(zhuǎn)速，r/min0.外力偶矩的方向凡是輸入功率的主動(dòng)外力偶矩，Me的方向與軸的轉(zhuǎn)向一致；凡是輸出功率的阻力偶矩,Me的方向與軸的轉(zhuǎn)向相反。三、扭矩和扭矩圖主要教學(xué)內(nèi)容及步驟M*MrzM”4ABC4)Ms(-)D%圖2216扭矩圖圓軸扭轉(zhuǎn)的強(qiáng)度條件四、圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)橫