1、學(xué)校檢查工作總結(jié)學(xué)校閱讀評(píng)估檢查工作總結(jié)學(xué)校閱讀評(píng)估檢查工作總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！ 非常高興在今天能夠迎接區(qū)教育局對(duì)我們學(xué)校閱讀工作進(jìn)行評(píng)估檢查和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，也很榮幸我能作為代表對(duì)學(xué)校的閱讀工作進(jìn)行這次閱讀匯報(bào)。 蘇聯(lián)教育思想家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，只要有了為學(xué)生和教師精神成長(zhǎng)的書(shū)，那就是學(xué)?！?，我國(guó)著名教育家朱永新也曾說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。沒(méi)有閱讀的學(xué)校，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生也很難有閱讀的習(xí)慣，我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就是半成品甚至是廢品，面對(duì)未來(lái)的社會(huì)和挑戰(zhàn)，他們很難有完整的精神生活和充實(shí)的人生中心小學(xué)十分幸運(yùn)的成為了閱讀夢(mèng)飛翔項(xiàng)目學(xué)校，讓孩子們擁有

2、了一片更廣袤的閱讀天地。下面我將對(duì)本年度的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。 一、學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng) 本年度，我校繼續(xù)著重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。首先是培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，就這一點(diǎn)我校主要做了這么一些事情： 1、閱讀氛圍的營(yíng)造。我們充分利用學(xué)校的文化櫥窗，教室內(nèi)外的墻壁，教室里的黑板報(bào)，閱覽室四周墻上等地方，在這些位置隨處都可以看到書(shū)寫(xiě)或張貼著一些與閱讀有關(guān)的內(nèi)容；同時(shí)，我們還經(jīng)常利用學(xué)生集會(huì)，向?qū)W生講一些讀書(shū)的故事，讓學(xué)生形象而又生動(dòng)地體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，而不是簡(jiǎn)單枯燥的說(shuō)教；利用校園廣播站加大對(duì)閱讀的宣傳力度，通過(guò)這么一些舉措，讓學(xué)生感受到了學(xué)校里濃濃的讀書(shū)氛圍，從而激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。 2、通過(guò)午讀閱讀活動(dòng)的安排，確保學(xué)生每天在寧?kù)o的環(huán)境中看書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣。我校每天安排30分鐘的午讀課，每周一節(jié)閱讀課，讓學(xué)生感知有規(guī)律的讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。這一點(diǎn)想必在坐的很多領(lǐng)導(dǎo)老師都曾經(jīng)來(lái)我校觀(guān)摩指導(dǎo)過(guò)。 3、開(kāi)展了“親子共讀”活動(dòng)。我校向每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了一封“致家長(zhǎng)的公開(kāi)信”，誠(chéng)懇地邀請(qǐng)每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)。在課外活動(dòng)課或雙休日有空閑的時(shí)候，來(lái)學(xué)校閱覽室陪著自己的孩子一起讀書(shū)。通過(guò)這么一項(xiàng)活動(dòng)，也能有效地培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣。 剛才講的是學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)，接下來(lái)我要說(shuō)的是：學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。大家都知道，現(xiàn)在農(nóng)村的大部分學(xué)生都是