1、地球是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。地球是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。 在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？ 鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一

2、類是齒鯨，有鋒利的牙齒。沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。 說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練駱駱 駝駝 動(dòng)物中最耐勞的要算駱駝。駱駝要是馱動(dòng)物中最耐勞的要算駱駝。駱駝要是馱200200千克重的貨物，每天千克重的貨物，每天在沙漠中走在沙漠中走4040千米，能夠連續(xù)走千米，能夠連續(xù)走3 3天；不馱重物時(shí)，每小時(shí)可跑天；不馱重物時(shí)，每小時(shí)可跑1515千千米，連續(xù)米，連續(xù)8 8小時(shí)不停。用小時(shí)不停。用“沙漠之舟沙漠之舟”來(lái)褒獎(jiǎng)它，它是受之無(wú)愧的。來(lái)褒獎(jiǎng)它，它是受之無(wú)愧的。 駱駝也很耐熱。夏天，驕陽(yáng)似火，人在駱駝也很耐熱。夏天，驕陽(yáng)似火，人在5050以上的沙漠里行進(jìn)以上的沙漠里行進(jìn), ,就像在熱鍋上一樣，

3、寸步難行。然而，駱駝卻一點(diǎn)兒也不在乎，它就像在熱鍋上一樣，寸步難行。然而，駱駝卻一點(diǎn)兒也不在乎，它那寬大的蹄子走在沙漠上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，陷不下去；它腳底長(zhǎng)著一層那寬大的蹄子走在沙漠上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，陷不下去；它腳底長(zhǎng)著一層厚厚的角質(zhì)墊，好像一只特別的靴子，一點(diǎn)兒也不怕?tīng)C。厚厚的角質(zhì)墊，好像一只特別的靴子，一點(diǎn)兒也不怕?tīng)C。 駱駝更能耐旱。它的鼻子是保存水分的關(guān)鍵部位，鼻子的內(nèi)層駱駝更能耐旱。它的鼻子是保存水分的關(guān)鍵部位，鼻子的內(nèi)層呈蝸形卷，能從呼出的氣體中回收水分并同時(shí)冷卻氣體，節(jié)省了體呈蝸形卷，能從呼出的氣體中回收水分并同時(shí)冷卻氣體，節(jié)省了體內(nèi)內(nèi)70%70%的水分。駱駝很少撒尿，通常體溫升高到的水分。

4、駱駝很少撒尿，通常體溫升高到40.540.5后才開(kāi)始出汗，后才開(kāi)始出汗，也能保持住體內(nèi)的水分。駱駝的胃分為三室，前兩室有眾多的也能保持住體內(nèi)的水分。駱駝的胃分為三室，前兩室有眾多的“水水囊囊”，當(dāng)它們遇到水后，便拼命地喝，為的是要把水貯存在，當(dāng)它們遇到水后，便拼命地喝，為的是要把水貯存在“水囊水囊”中，并且迅速輸送到血液里防旱。駱駝的駝峰既是中，并且迅速輸送到血液里防旱。駱駝的駝峰既是“食品倉(cāng)庫(kù)食品倉(cāng)庫(kù)”，又是又是“水庫(kù)水庫(kù)”，其中能夠貯藏相當(dāng)于全身重量的五分之一的脂肪，其中能夠貯藏相當(dāng)于全身重量的五分之一的脂肪，駱駝?wù)也坏綎|西吃時(shí)，就靠這兩個(gè)肉疙瘩內(nèi)的脂肪來(lái)維持生命，而駱駝?wù)也坏綎|西吃時(shí)，就

5、靠這兩個(gè)肉疙瘩內(nèi)的脂肪來(lái)維持生命，而脂肪在氧化過(guò)程中還能產(chǎn)生水分，有助于駱駝維持生命活動(dòng)。脂肪在氧化過(guò)程中還能產(chǎn)生水分，有助于駱駝維持生命活動(dòng)。說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)提示：（1 1）用圓圈畫(huà)出說(shuō)明事物的特征。）用圓圈畫(huà)出說(shuō)明事物的特征。（2 2）作者是按什么順序來(lái)介紹駱駝的？）作者是按什么順序來(lái)介紹駱駝的？（3 3）作者在介紹駱駝的特征時(shí)，采用了什么說(shuō)明方法？）作者在介紹駱駝的特征時(shí)，采用了什么說(shuō)明方法？ 作用是什么？作用是什么？說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練1 1這篇短文介紹了駱駝這篇短文介紹了駱駝 、 和和 的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。動(dòng)物中最耐勞的要算駱駝。動(dòng)物中最耐勞的要算駱駝。

6、駱駝也很耐熱。駱駝也很耐熱。駱駝更能耐旱。駱駝更能耐旱。耐勞耐勞耐熱耐熱耐旱耐旱說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練2 2第一自然段運(yùn)用了第一自然段運(yùn)用了 和和 的說(shuō)明方法。的說(shuō)明方法。 動(dòng)物中最耐勞的要算駱駝。駱駝要是馱動(dòng)物中最耐勞的要算駱駝。駱駝要是馱200200千克千克重的貨物，每天在沙漠中走重的貨物，每天在沙漠中走4040千米，能夠連續(xù)走千米，能夠連續(xù)走3 3天；天；不馱重物時(shí)，每小時(shí)可跑不馱重物時(shí)，每小時(shí)可跑1515千米，連續(xù)千米，連續(xù)8 8小時(shí)不停。小時(shí)不停。用用“沙漠之舟沙漠之舟”來(lái)褒獎(jiǎng)它，它是受之無(wú)愧的。來(lái)褒獎(jiǎng)它，它是受之無(wú)愧的。列數(shù)字列數(shù)字打比方打比方說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練3

7、3短文中把駱駝褒獎(jiǎng)為短文中把駱駝褒獎(jiǎng)為“沙漠之舟沙漠之舟”，稱駝峰既是，稱駝峰既是“食品倉(cāng)庫(kù)食品倉(cāng)庫(kù)”又是又是“水庫(kù)水庫(kù)”。對(duì)于這樣表達(dá)的好處，下面說(shuō)得最貼切的一項(xiàng)是：。對(duì)于這樣表達(dá)的好處，下面說(shuō)得最貼切的一項(xiàng)是：（ ）【A A】嚴(yán)密細(xì)致地說(shuō)明了駱駝的特點(diǎn)】嚴(yán)密細(xì)致地說(shuō)明了駱駝的特點(diǎn)【B B】簡(jiǎn)明直觀地說(shuō)明了駱駝的特點(diǎn)】簡(jiǎn)明直觀地說(shuō)明了駱駝的特點(diǎn)【C C】形象生動(dòng)地說(shuō)明了駱駝的特點(diǎn)】形象生動(dòng)地說(shuō)明了駱駝的特點(diǎn)【D D】具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了駱駝的特點(diǎn)】具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了駱駝的特點(diǎn)C說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練4 4駱駝一點(diǎn)兒也不在乎走在滾燙的沙漠中，是因?yàn)轳橊勔稽c(diǎn)兒也不在乎走在滾燙的沙漠中，是因?yàn)槿欢?/p>

8、，駱駝卻一點(diǎn)兒也不在乎，它那寬大的蹄子然而，駱駝卻一點(diǎn)兒也不在乎，它那寬大的蹄子走在沙漠上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，陷不下去；它腳底長(zhǎng)著走在沙漠上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，陷不下去；它腳底長(zhǎng)著一層厚厚的角質(zhì)墊，好像一只特別的靴子，一點(diǎn)一層厚厚的角質(zhì)墊，好像一只特別的靴子，一點(diǎn)兒也不怕?tīng)C。兒也不怕?tīng)C。 （1 1）駱駝的蹄子很寬大；）駱駝的蹄子很寬大；（2 2）駱駝的腳底長(zhǎng)著一層厚厚的角質(zhì)墊。）駱駝的腳底長(zhǎng)著一層厚厚的角質(zhì)墊。說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練5 5第三自然段在說(shuō)明駱駝的特點(diǎn)時(shí)，概括得最準(zhǔn)確、最精當(dāng)?shù)囊环N第三自然段在說(shuō)明駱駝的特點(diǎn)時(shí)，概括得最準(zhǔn)確、最精當(dāng)?shù)囊环N說(shuō)法是：（說(shuō)法是：（ ）【A A】從駱駝的鼻子能回收水分

9、、胃有】從駱駝的鼻子能回收水分、胃有“水囊水囊”能貯存水分并把水送能貯存水分并把水送到血液中、駝峰中脂肪在氧化過(guò)程中能產(chǎn)生水分，說(shuō)明駱駝的特點(diǎn)。到血液中、駝峰中脂肪在氧化過(guò)程中能產(chǎn)生水分，說(shuō)明駱駝的特點(diǎn)?！綛 B】從駱駝身體不同器官的特殊構(gòu)造和生理功能有利于貯存水分，】從駱駝身體不同器官的特殊構(gòu)造和生理功能有利于貯存水分，說(shuō)明駱駝的特點(diǎn)。說(shuō)明駱駝的特點(diǎn)?！綜 C】從駱駝的鼻子內(nèi)層呈蝸形卷能從呼出的氣體中回收水分并同時(shí)】從駱駝的鼻子內(nèi)層呈蝸形卷能從呼出的氣體中回收水分并同時(shí)冷卻氣體，它很少撒尿極少出汗保持水分、胃中冷卻氣體，它很少撒尿極少出汗保持水分、胃中“水囊水囊”貯存水分和貯存水分和駝峰產(chǎn)生

10、水分，說(shuō)明駱駝的特點(diǎn)。駝峰產(chǎn)生水分，說(shuō)明駱駝的特點(diǎn)?！綝 D】從駱駝的鼻子、長(zhǎng)睫毛、胃和駝峰，說(shuō)明駱駝的特點(diǎn)?！繌鸟橊劦谋亲?、長(zhǎng)睫毛、胃和駝峰，說(shuō)明駱駝的特點(diǎn)。B B說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練甲型甲型H1N1H1N1流感流感 甲型甲型H1N1H1N1流感是一種新發(fā)傳染病，主要通過(guò)飛沫經(jīng)呼吸道傳播。流感是一種新發(fā)傳染病，主要通過(guò)飛沫經(jīng)呼吸道傳播。 注射甲型注射甲型H1N1H1N1流感疫苗是最有效的預(yù)防手段之一。接種疫苗后，將極流感疫苗是最有效的預(yù)防手段之一。接種疫苗后，將極大增強(qiáng)易感人群的整體免疫力，保護(hù)率可達(dá)到大增強(qiáng)易感人群的整體免疫力，保護(hù)率可達(dá)到85%85%以上。但有些人員是不能以上。但

11、有些人員是不能接種的，比如：對(duì)雞蛋或疫苗中任何其他成分過(guò)敏者，患急性疾病、嚴(yán)重接種的，比如：對(duì)雞蛋或疫苗中任何其他成分過(guò)敏者，患急性疾病、嚴(yán)重慢性疾病、慢性疾病的急性發(fā)病期、感冒和發(fā)熱者、嚴(yán)重過(guò)敏體質(zhì)者，以慢性疾病、慢性疾病的急性發(fā)病期、感冒和發(fā)熱者、嚴(yán)重過(guò)敏體質(zhì)者，以及醫(yī)生認(rèn)為不適合接種的其他人員。及醫(yī)生認(rèn)為不適合接種的其他人員。 加強(qiáng)日常預(yù)防工作也是行之有效的措施。比如：要減少或避免到人群加強(qiáng)日常預(yù)防工作也是行之有效的措施。比如：要減少或避免到人群擁擠的公共場(chǎng)所；在公共場(chǎng)所要戴口罩；注意室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)；勤洗手（特?fù)頂D的公共場(chǎng)所；在公共場(chǎng)所要戴口罩；注意室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)；勤洗手（特別是在咳嗽或打噴

12、嚏后，要用清水和肥皂或洗手液洗手）；咳嗽或打噴嚏別是在咳嗽或打噴嚏后，要用清水和肥皂或洗手液洗手）；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾、毛巾等遮住口鼻，用過(guò)的紙巾要扔入垃圾箱；不隨地吐痰；保時(shí)用紙巾、毛巾等遮住口鼻，用過(guò)的紙巾要扔入垃圾箱；不隨地吐痰；保證充足的營(yíng)養(yǎng)和證充足的營(yíng)養(yǎng)和9 9至至10 10 小時(shí)睡眠；鍛煉身體等都是很有效的預(yù)防措施。小時(shí)睡眠；鍛煉身體等都是很有效的預(yù)防措施。 在甲型在甲型H1N1H1N1流感流行期間，要自覺(jué)監(jiān)測(cè)自我健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)急性流感流行期間，要自覺(jué)監(jiān)測(cè)自我健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)急性呼吸道感染癥狀，應(yīng)該自覺(jué)暫停上班或上學(xué)，并及時(shí)就醫(yī)。在急性呼吸道呼吸道感染癥狀，應(yīng)該自覺(jué)暫停上班

13、或上學(xué)，并及時(shí)就醫(yī)。在急性呼吸道感染癥狀小時(shí)感染癥狀小時(shí)2424小時(shí)后，晨檢無(wú)異常，即可正常上學(xué)，無(wú)需出具醫(yī)療機(jī)構(gòu)小時(shí)后，晨檢無(wú)異常，即可正常上學(xué)，無(wú)需出具醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)證明。但住院康復(fù)的患者應(yīng)持有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的出院證明方可上相關(guān)證明。但住院康復(fù)的患者應(yīng)持有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的出院證明方可上課。課。說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練1 1下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )( )?！続 A】為避免流感傳播，在公共場(chǎng)所應(yīng)用手遮住口鼻?！繛楸苊饬鞲袀鞑?，在公共場(chǎng)所應(yīng)用手遮住口鼻。【B B】所有人都可以注射甲型】所有人都可以注射甲型H1N1H1N1流感疫苗。流感疫苗?！綜 C】所有得流感的學(xué)生癥

14、狀消失】所有得流感的學(xué)生癥狀消失2424小時(shí)后，不用醫(yī)生證明就可以回校上課。小時(shí)后，不用醫(yī)生證明就可以回校上課?！綝 D】甲型】甲型H1N1H1N1流感主要通過(guò)飛沫經(jīng)呼吸道傳播。流感主要通過(guò)飛沫經(jīng)呼吸道傳播。D說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練2 2閱讀第二至第四自然段，段落之間的關(guān)系是閱讀第二至第四自然段，段落之間的關(guān)系是_。并列關(guān)系并列關(guān)系說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練3 3短文從三方面講述了甲型短文從三方面講述了甲型H1N1H1N1流感的預(yù)防措施，分別流感的預(yù)防措施，分別是是_、 _和自覺(jué)監(jiān)測(cè)自我健康狀況。和自覺(jué)監(jiān)測(cè)自我健康狀況。注射甲型注射甲型H1N1H1N1流感疫苗流感疫苗 加強(qiáng)日常預(yù)防工作

15、加強(qiáng)日常預(yù)防工作 注射甲型注射甲型H1N1H1N1流感疫苗是最有效的預(yù)防手段之一。流感疫苗是最有效的預(yù)防手段之一。 加強(qiáng)日常預(yù)防工作也是行之有效的措施。加強(qiáng)日常預(yù)防工作也是行之有效的措施。 在甲型在甲型H1N1H1N1流感流行期間，要自覺(jué)監(jiān)測(cè)自我健康狀況。流感流行期間，要自覺(jué)監(jiān)測(cè)自我健康狀況。說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練4 4下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，作用是什么？下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，作用是什么？（1 1）接種疫苗后，將極大增強(qiáng)易感人群的整體免疫力，保）接種疫苗后，將極大增強(qiáng)易感人群的整體免疫力，保護(hù)率可達(dá)到護(hù)率可達(dá)到85%85%以上。以上。（2 2）有些人員是不能接種的，比如：對(duì)雞蛋或疫苗中任何）有些人員是不能接種的，比如：對(duì)雞蛋或疫苗中任何其他成分過(guò)敏者，患急性疾病、嚴(yán)重慢性疾病、慢性疾病的其他成分過(guò)敏者，患急性疾病、嚴(yán)重慢性疾病、慢性疾病的急性發(fā)病期、感冒和發(fā)熱者、嚴(yán)重過(guò)敏體質(zhì)者，以及醫(yī)生認(rèn)急性發(fā)病期、感冒和發(fā)熱者、嚴(yán)重過(guò)敏體質(zhì)者，以及醫(yī)生認(rèn)為不適合接種的其他人員。為不適合接種的其他人員。說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練（2