《景觀生態(tài)學(xué)》教學(xué)大綱_第1頁(yè)
《景觀生態(tài)學(xué)》教學(xué)大綱_第2頁(yè)
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1、蘭州大學(xué)地理學(xué)基地課程教學(xué)大綱景觀生態(tài)學(xué)教學(xué)大綱一、說(shuō)明(一)課程性質(zhì)地理科學(xué)專業(yè):主干課、專業(yè)類基礎(chǔ)課。地理信息系統(tǒng)專業(yè)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè):專業(yè)類基礎(chǔ)課。(二)教學(xué)目的本課程通過(guò)對(duì)景觀生態(tài)學(xué)概念、基本理論、研究方法、應(yīng)用前景和實(shí)際研究案例的講授,使學(xué)生了解當(dāng)前國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)研究中重大科學(xué)問(wèn)題的研究意義、內(nèi)容、方法及最新進(jìn)展,掌握該領(lǐng)域的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),包括基本概念、基本理論與基本原理,以及景觀生態(tài)研究的基本技能與方法,為學(xué)生提供一種解釋和研究自然格局、自然過(guò)程的新思路與途徑,為今后在生態(tài)、地理、資源環(huán)境等領(lǐng)域的工作打下基礎(chǔ)。同時(shí),該課程注重新理論、新技術(shù)的介紹與探索,結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生

2、態(tài)環(huán)境保護(hù)的具體需求,通過(guò)案例講解的形式培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,并在查閱文獻(xiàn)資料和獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上寫(xiě)出與景觀生態(tài)學(xué)有關(guān)的論文。(三)教學(xué)內(nèi)容本課程注重介紹現(xiàn)代景觀生態(tài)學(xué)研究的最新理論與成果,體系和內(nèi)容以目前國(guó)內(nèi)外成型的景觀生態(tài)理論和研究方法進(jìn)行組織與安排。主要內(nèi)容包括景觀生態(tài)學(xué)導(dǎo)論、景觀生態(tài)區(qū)劃方法、景觀生態(tài)演化研究、景觀生態(tài)學(xué)應(yīng)用和研究案例分析五個(gè)部分,具體又分為景觀生態(tài)學(xué)中的基本概念、景觀格局的形成、結(jié)構(gòu)和功能、景觀生態(tài)學(xué)中的主要理論、景觀生態(tài)區(qū)劃方法、景觀演化動(dòng)力機(jī)制、景觀生態(tài)模型、等級(jí)綴塊動(dòng)態(tài)范式、景觀格局分析方法、景觀生態(tài)評(píng)價(jià)及規(guī)劃、景觀生態(tài)學(xué)應(yīng)用、景觀生態(tài)研究的常用技術(shù)方法、研

3、究案例分析等十二個(gè)方面的內(nèi)容。(四)教學(xué)時(shí)數(shù)(宋體小四加粗)總計(jì)講授54學(xué)時(shí)。(五)教學(xué)方式該課程在教學(xué)觀念和教學(xué)方法上注重能力培養(yǎng),采用課堂講授、課后實(shí)踐與課堂討論相結(jié)合的方法完成教學(xué)任務(wù)。通過(guò)課堂講授來(lái)完成專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),通過(guò)課后實(shí)踐與課堂討論,使學(xué)生的研究實(shí)踐能力獲得逐步提高,并對(duì)景觀生態(tài)學(xué)有更深的理解和更強(qiáng)的探索能力。由于景觀生態(tài)學(xué)研究手段大都基于計(jì)算機(jī)平臺(tái),并且研究案例需涉及大量例圖,課堂講授全部采用多媒體授課方式。六)學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)早節(jié)、目第0102學(xué)時(shí)第1章景觀生態(tài)學(xué)中的基本概念§1景觀和景觀生態(tài)學(xué)1.1景觀和景觀生態(tài)學(xué)的定義1.2景觀生態(tài)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史&#

4、167;2景觀生態(tài)學(xué)的研究范疇2.1景觀生態(tài)學(xué)研究的對(duì)象和內(nèi)容2.2景觀生態(tài)學(xué)與其他生態(tài)學(xué)科的關(guān)系第0304學(xué)時(shí)第1章景觀生態(tài)學(xué)中的基本概念§3景觀生態(tài)學(xué)基本術(shù)語(yǔ)的概念與內(nèi)涵3.1格局、過(guò)程、尺度3.2空間異質(zhì)性和綴塊性3.3生態(tài)學(xué)干擾3.4綴塊-廊道-基底模式第0506學(xué)時(shí)第2章景觀格局的形成、結(jié)構(gòu)和功能§1影響景觀格局形成的主要因素1.1非生物因素1.2生物因素1.3人類因素§2綴塊的結(jié)構(gòu)和功能特征2.1綴塊的主要類型、成因和機(jī)制2.2綴塊的結(jié)構(gòu)特征和生態(tài)學(xué)功能第0708學(xué)時(shí)第2章景觀格局的形成、結(jié)構(gòu)和功能§3廊道、網(wǎng)絡(luò)與基底的結(jié)構(gòu)和功能特征3.1廊

5、道的結(jié)構(gòu)和功能特征3.2網(wǎng)絡(luò)與基底的結(jié)構(gòu)和功能特征§4景觀鑲嵌體格局和生態(tài)學(xué)過(guò)程第0910學(xué)時(shí)第3章景觀生態(tài)學(xué)中的主要理論§1島嶼生物地理學(xué)理論1.1島嶼生物地理學(xué)理論的主要內(nèi)容1.2島嶼生物地理學(xué)理論的數(shù)學(xué)模型1.3島嶼生物地理學(xué)理論的驗(yàn)證與應(yīng)用§2復(fù)合種群理論2.1復(fù)合種群理論的概念2.2復(fù)合種群理論的類型2.3復(fù)合種群模型第1112學(xué)時(shí)第3章景觀生態(tài)學(xué)中的主要理論§3景觀連結(jié)度和滲透理論3.1景觀連結(jié)度3.2臨界閾現(xiàn)象和滲透理論3.3景觀中性模型§4等級(jí)理論和景觀復(fù)雜性4.1系統(tǒng)復(fù)雜性4.2等級(jí)理論的主要內(nèi)容4.3等級(jí)理論的熱力學(xué)基礎(chǔ)第1

6、314學(xué)時(shí)第4章景觀生態(tài)區(qū)劃方法§1景觀生態(tài)區(qū)劃的必要性§2景觀生態(tài)區(qū)劃的原理§3景觀生態(tài)區(qū)劃的指標(biāo)體系及其獲取方法第1516學(xué)時(shí)第5章景觀格局分析方法§1景觀格局分析概述第1718學(xué)時(shí)第5章景觀格局分析方法§2景觀指數(shù)2.1常用的景觀指數(shù)及其計(jì)算方法2.2景觀指數(shù)應(yīng)用舉例第1920學(xué)時(shí)第5章景觀格局分析方法§3空間統(tǒng)計(jì)學(xué)方法3.1空間自相關(guān)分析3.2半方差分析3.3其他空間分析方法第2122學(xué)時(shí)第5章景觀格局分析方法§4可塑性面積單元問(wèn)題4.1什么是可塑性面積單元問(wèn)題4.2可塑性面積單元問(wèn)題的生態(tài)學(xué)意義4.3可塑性面積單元

7、問(wèn)題的研究進(jìn)展4.4如何對(duì)待可塑性面積單元問(wèn)題§5景觀格局分析中的誤差問(wèn)題5.1格局分析中誤差產(chǎn)生的來(lái)源5.2格局分析中的精度評(píng)價(jià)方法5.3降低誤差的常用方法第2324學(xué)時(shí)第6章景觀演化動(dòng)力機(jī)制§1氣候驅(qū)動(dòng)1.1氣候變化對(duì)景觀綴塊類型的影響1.2氣候變化對(duì)景觀格局的影響1.3氣候變化所引起的景觀過(guò)程第2526學(xué)時(shí)第6章景觀演化動(dòng)力機(jī)制§2構(gòu)造驅(qū)動(dòng)2.1構(gòu)造對(duì)水系的影響2.2構(gòu)造對(duì)區(qū)域溫度的影響2.3構(gòu)造活動(dòng)所引起的景觀過(guò)程第2728學(xué)時(shí)第6章景觀演化動(dòng)力機(jī)制§3人類因素3.1人類對(duì)自然景觀的直接影響3.2人類對(duì)景觀利用格局的改變第2930學(xué)時(shí)第7章等級(jí)綴

8、塊動(dòng)態(tài)范式§1科學(xué)范式及其重要性§2生態(tài)學(xué)范式及其變遷2.1平衡范式2.2多平衡范式2.3非平衡范式2.4種群生態(tài)范式與生態(tài)系統(tǒng)范式第3132學(xué)時(shí)第7章等級(jí)綴塊動(dòng)態(tài)范式§3等級(jí)綴塊動(dòng)態(tài)范式3.1綴塊動(dòng)態(tài)理論3.2等級(jí)綴塊動(dòng)態(tài)第3334學(xué)時(shí)第8章景觀生態(tài)模型§1生態(tài)學(xué)模型概述1.1模型的概念1.2模型的種類1.3景觀生態(tài)學(xué)建模的一般原理和過(guò)程第3536學(xué)時(shí)第8章景觀生態(tài)模型§2景觀模型的主要類型及特征§3空間概率模型§4元胞自動(dòng)機(jī)模型第3738學(xué)時(shí)第8章景觀生態(tài)模型§5景觀機(jī)制模型5.1空間生態(tài)系統(tǒng)模型5.2空間顯式

9、綴塊動(dòng)態(tài)模型第3940學(xué)時(shí)第8章景觀生態(tài)模型§6尺度推繹6.1尺度推繹的必要性6.2尺度推繹的途徑§7景觀試驗(yàn)?zāi)P拖到y(tǒng)第4142學(xué)時(shí)第9章景觀評(píng)價(jià)及規(guī)劃§1生態(tài)適宜性評(píng)價(jià)1.1生態(tài)適宜性評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系1.2生態(tài)適宜性評(píng)價(jià)的方法第4344學(xué)時(shí)第9章景觀評(píng)價(jià)及規(guī)劃§2景觀價(jià)值評(píng)價(jià)2.1景觀生態(tài)價(jià)值評(píng)價(jià)指標(biāo)體系2.2景觀穩(wěn)定性系數(shù)和協(xié)同系數(shù)2.3景觀生態(tài)價(jià)值計(jì)算方法2.4景觀經(jīng)濟(jì)價(jià)值計(jì)算方法2.5景觀文化價(jià)值計(jì)算方法§3景觀生態(tài)規(guī)劃3.1城市景觀規(guī)劃3.2土地利用整體規(guī)劃第4546學(xué)時(shí)第10章景觀生態(tài)學(xué)應(yīng)用§1景觀生態(tài)學(xué)的兩種指導(dǎo)思想

10、67;2景觀生態(tài)學(xué)應(yīng)用原理§3景觀生態(tài)學(xué)應(yīng)用的主要領(lǐng)域3.1自然保護(hù)與生態(tài)恢復(fù)3.2生態(tài)系統(tǒng)規(guī)劃與管理3.3土地利用規(guī)劃3.4城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃第4748學(xué)時(shí)第11章景觀生態(tài)研究的常用技術(shù)方法§1GIS技術(shù)在景觀生態(tài)研究中的應(yīng)用1.1 GIS在景觀屬性數(shù)據(jù)管理中的應(yīng)用1.2 GIS在景觀指數(shù)分析中的應(yīng)用1.3 GIS在景觀特征空間分析中的應(yīng)用1.4 GIS在景觀動(dòng)態(tài)分析中的應(yīng)用第4950學(xué)時(shí)第11章景觀生態(tài)研究的常用技術(shù)方法§2遙感技術(shù)在景觀生態(tài)研究中的應(yīng)用2.1遙感在土地利用分類中的應(yīng)用2.2遙感在景觀特征量化中的應(yīng)用2.3遙感在景觀動(dòng)態(tài)中的應(yīng)用2.4遙感在景觀規(guī)劃和

11、管理中的應(yīng)用§3地統(tǒng)計(jì)學(xué)在景觀生態(tài)研究中的應(yīng)用第5152學(xué)時(shí)第12章研究案例分析§1景觀格局分析案例研究第5354學(xué)時(shí)第12章研究案例分析§2景觀演化分析案例研究二、本文第一章景觀生態(tài)學(xué)中的基本概念教學(xué)要點(diǎn):(1)廣義的景觀是指出現(xiàn)在從微觀到宏觀不同尺度上的具有異質(zhì)性或綴塊性的空間單元。狹義的景觀是指在幾千米到幾百千米范圍內(nèi),由不同類型生態(tài)系統(tǒng)所組成的具有重復(fù)性格局的異質(zhì)性地理單元,它是自然和人文的綜合體。(2)景觀生態(tài)學(xué)(LandscapeEcology)是研究在一個(gè)相當(dāng)大的區(qū)域內(nèi),由許多不同生態(tài)系統(tǒng)所組成的整體(即景觀)的空間結(jié)構(gòu)、相互作用、協(xié)調(diào)功能及動(dòng)態(tài)變化

12、的一門生態(tài)學(xué)新分支。(3)景觀生態(tài)學(xué)一詞是1939年由著名德國(guó)地植物學(xué)家C.Troll在利用航空象片研究東非土地利用問(wèn)題時(shí)首先提出來(lái)的。它的發(fā)展歷史大致可以劃分為準(zhǔn)備階段(從19世紀(jì)初到20世紀(jì)30年代末)、形成階段(20世紀(jì)40年代到80年代初)、發(fā)展階段(1982年以后)三個(gè)主要時(shí)期。(4)景觀生態(tài)學(xué)以景觀結(jié)構(gòu)、景觀功能、景觀動(dòng)態(tài)為主要的研究對(duì)象。(5)尺度是指研究采用的空間和時(shí)間單位,同時(shí)又可以指某一現(xiàn)象或過(guò)程在空間和時(shí)間上涉及的范圍和發(fā)生的頻率。尺度往往以粒度和幅度來(lái)表示??臻g粒度是指景觀中最小可辨識(shí)單元所代表的長(zhǎng)度、面積或體積;時(shí)間粒度是指某一現(xiàn)象發(fā)生的頻度或時(shí)間間隔;幅度是指研究對(duì)

13、象在空間和時(shí)間上持續(xù)的范圍或長(zhǎng)度。(6)空間異質(zhì)性是指某種生態(tài)學(xué)變量在空間分布上的不均勻性及復(fù)雜程度。(7)生態(tài)學(xué)干擾是指發(fā)生在一定地理位置上,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)造成直接損傷的非連續(xù)性作用或事件。(8)綴塊泛指與周圍環(huán)境在外貌或性質(zhì)上不同,并具有一定內(nèi)部均質(zhì)性的空間單元;廊道是指景觀中與相鄰兩邊環(huán)境不同的線性或帶狀結(jié)構(gòu);基底是指景觀中分布最廣、連續(xù)性最大的背景結(jié)構(gòu)。教學(xué)內(nèi)容:§1景觀和景觀生態(tài)學(xué)1.1景觀和景觀生態(tài)學(xué)的定義景觀的定義及其來(lái)源景觀生態(tài)學(xué)的定義1.2景觀生態(tài)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史德國(guó)的A.vonHumboldt把“景觀”這一概念引入科學(xué),如今景觀生態(tài)學(xué)經(jīng)過(guò)了準(zhǔn)備階段(從19世紀(jì)初到20世

14、紀(jì)30年代末)、形成階段(20世紀(jì)40年代到80年代初)、發(fā)展階段(1982年以來(lái))三個(gè)時(shí)期,正向著景觀科學(xué)的方向發(fā)展。§2景觀生態(tài)學(xué)的研究范疇2.1 景觀生態(tài)學(xué)研究的對(duì)象和內(nèi)容景觀生態(tài)學(xué)以復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)的景觀結(jié)構(gòu)、景觀功能、景觀動(dòng)態(tài)為主要的研究對(duì)象;研究?jī)?nèi)容集中在以下五個(gè)主要方面:a、空間異質(zhì)性或格局的形成和動(dòng)態(tài)及其與生態(tài)學(xué)過(guò)程的相互作用b、格局-過(guò)程-尺度之間的相互關(guān)系c、景觀的等級(jí)結(jié)構(gòu)和功能特征以及尺度推移問(wèn)題d、人類活動(dòng)與景觀結(jié)構(gòu)、功能的相互關(guān)系e、景觀多樣性的維持與管理。2.2 景觀生態(tài)學(xué)與其他生態(tài)學(xué)科的關(guān)系景觀生態(tài)學(xué)與生態(tài)學(xué)的關(guān)系景觀生態(tài)學(xué)與綜合自然地理的關(guān)系§3

15、景觀生態(tài)學(xué)基本術(shù)語(yǔ)的概念與內(nèi)涵3.1 格局、過(guò)程、尺度1. 格局、過(guò)程、尺度分別的定義2. 尺度的表現(xiàn)形式3. 格局、過(guò)程、尺度三者之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系3.2 空間異質(zhì)性和綴塊性1. 空間異質(zhì)性:指某種生態(tài)學(xué)變量在空間分布上的不均勻性及復(fù)雜程度,它是空間綴塊性和空間梯度的綜合反映。2. 空間綴塊性更加強(qiáng)調(diào)綴塊的種類組成特征及其空間分布與配置關(guān)系。3.3 生態(tài)學(xué)干擾生態(tài)干擾的定義生態(tài)干擾與尺度間的關(guān)系生態(tài)干擾的常見(jiàn)形式3.4 綴塊-廊道-基底模式1. 綴塊、廊道、基底分別的定義和結(jié)構(gòu)特征2. 綴塊-廊道-基底模式是在島嶼生物地理學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái),它為景觀結(jié)構(gòu)、功能和動(dòng)態(tài)研究提供了一種有效的“空間語(yǔ)言

16、”??己艘螅海?)理解景觀的定義,了解景觀生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容。(2)了解景觀生態(tài)學(xué)的由來(lái)和發(fā)展歷程。(3)熟悉景觀生態(tài)學(xué)中的有關(guān)術(shù)語(yǔ)及其內(nèi)涵。第二章景觀格局的形成、結(jié)構(gòu)和功能教學(xué)要點(diǎn):(1)空間格局的成因可分為非生物因素、生物因素和人類因素三種。不同尺度上的景觀格局成因往往不同;大尺度上的非生物因素為景觀格局提供了物理模板,生物和人類過(guò)程通常在此基礎(chǔ)上相互作用而產(chǎn)生復(fù)雜的空間格局。(2)邊緣效應(yīng)是指綴塊邊緣部分由于受到外圍影響而表現(xiàn)出與綴塊中心部分不同的生態(tài)學(xué)特征的現(xiàn)象。(3)綴塊的形狀亦具有其生態(tài)學(xué)效應(yīng),一般緊密型形狀在單位面積上的邊緣比例小,有利于保蓄能量、養(yǎng)分和生物,而松散型形狀易

17、于促進(jìn)綴塊內(nèi)部與外圍環(huán)境的相互作用,尤其是能量、物質(zhì)和生物的交換。(4)廊道主要功能包括:a、生境b、傳輸通道c、過(guò)濾和阻抑作用d、作為能量、物質(zhì)和生物的源和匯。(5)基底是景觀中出現(xiàn)最廣泛的部分,通常有更高的連續(xù)性,故景觀的總體動(dòng)態(tài)常常受基底支配。教學(xué)內(nèi)容:§1影響景觀格局形成的主要因素1.1 非生物因素:在各種尺度上均起作用,在大尺度上的效應(yīng)為整體格局形成與動(dòng)態(tài)提供背景因素。1.2 生物因素:在中小尺度上影響格局的形成。1.3 人類因素:在各種尺度上均起作用,但集中表現(xiàn)在局部地區(qū)。§2綴塊的結(jié)構(gòu)和功能特征2.1 綴塊的主要類型、成因和機(jī)制景觀綴塊類型分為:1、殘留綴塊2

18、、干擾綴塊3、環(huán)境資源綴塊4、人為引入綴塊各種景觀綴塊類型的成因和機(jī)制2.2 綴塊的結(jié)構(gòu)特征和生態(tài)學(xué)功能種-面積關(guān)系島嶼生物地理學(xué)理論邊緣效應(yīng)綴塊結(jié)構(gòu)與生態(tài)系統(tǒng)過(guò)程綴塊形狀及其生態(tài)學(xué)效應(yīng)§3廊道、網(wǎng)絡(luò)與基底的結(jié)構(gòu)和功能特征3.1 廊道的結(jié)構(gòu)和功能特征:廊道按成因可分為:1、干擾性2、殘留性3、環(huán)境資源性4、再生型5、人為引入型;廊道按類型分:1、森林廊道2、河流廊道3、道路廊道3.2 網(wǎng)絡(luò)與基底的結(jié)構(gòu)和功能特征網(wǎng)絡(luò)與廊道的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)與基底的關(guān)系基底的生態(tài)功能§4景觀鑲嵌體格局和生態(tài)學(xué)過(guò)程4.1 綴塊鑲嵌體格局與生態(tài)過(guò)程的關(guān)系4.2 物質(zhì)、能量和生物在鑲嵌體中的運(yùn)動(dòng)方式:1、擴(kuò)

19、散2、物流3、攜帶運(yùn)動(dòng)4.3 景觀鑲嵌體的可測(cè)量特征1、綴塊大小的分布2、邊界形態(tài)3、周長(zhǎng)與面積比4、綴塊的走向5、基底6、對(duì)比度7、連結(jié)度8、豐富度9、均勻度10、綴塊類型分布11、可預(yù)測(cè)性考核要求:(1)熟悉影響景觀格局形成的主要因素(2)了解景觀綴塊的主要類型、成因和形成機(jī)制(3)理解景觀綴塊不同結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)功能(4)熟悉廊道的主要類型和生態(tài)效應(yīng)以及基底的生態(tài)功能第三章景觀生態(tài)學(xué)中的主要理論教學(xué)要點(diǎn):(1)島嶼生物地理學(xué)理論中認(rèn)為:島嶼物種豐富度取決于物種遷入和滅絕兩個(gè)過(guò)程,遷入率和滅絕率隨著島嶼中物種豐富度的增加而分別呈下降和上升的趨勢(shì),當(dāng)遷入率等于滅絕率時(shí),島嶼達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡,即雖然

20、物種的組成在不斷地更新,但其豐富度保持不變。(2)狹義的復(fù)合種群是由空間上彼此隔離,而在功能上又相互聯(lián)系的兩個(gè)或兩個(gè)以上的亞種群或局部種群組成的種群綴塊系統(tǒng)。廣義的復(fù)合種群指所有占據(jù)空間上非連續(xù)生境綴塊的種群集合體,它可分為經(jīng)典型、大陸-島嶼型復(fù)合種群、綴塊性種群、非平衡態(tài)復(fù)合種群和混合型復(fù)合種群五種類型。(3)景觀連結(jié)度依賴于觀測(cè)尺度和所研究對(duì)象的特征尺度。(4)滲透理論最突出的要點(diǎn)就是當(dāng)媒介的密度達(dá)到某一臨界密度時(shí),滲透物突然能夠從媒介材料的一端達(dá)到另一端的現(xiàn)象。(5)系統(tǒng)的復(fù)雜性分為:a、有組織簡(jiǎn)單性,所含變量少,相互作用形式簡(jiǎn)單,復(fù)雜性最小;b、無(wú)組織復(fù)雜性,組分?jǐn)?shù)量很多,但組分的性質(zhì)

21、相同或相似,而且組分有高度的隨機(jī)性c、有組織復(fù)雜性,組分多而且受一定的規(guī)律控制。(6)等級(jí)系統(tǒng)具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),垂直結(jié)構(gòu)是指等級(jí)系統(tǒng)中層次數(shù)目、特征及其相互作用關(guān)系,而水平結(jié)構(gòu)是指同一層次上整體元的數(shù)目、特征和相互作用關(guān)系。等級(jí)理論的重要作用之一是用以簡(jiǎn)化復(fù)雜系統(tǒng),以便對(duì)其結(jié)構(gòu)、功能和動(dòng)態(tài)進(jìn)行理解和預(yù)測(cè)。教學(xué)內(nèi)容:§1島嶼生物地理學(xué)理論1.1 島嶼生物地理學(xué)理論的主要內(nèi)容島嶼物種動(dòng)態(tài)平衡距離效應(yīng)面積效應(yīng)物種周轉(zhuǎn)率援救效應(yīng)目標(biāo)效應(yīng)1.2 島嶼生物地理學(xué)理論的數(shù)學(xué)模型1.3 島嶼生物地理學(xué)理論的驗(yàn)證與應(yīng)用島嶼生境所需滿足的5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)島嶼生物地理學(xué)理論的后期修正§2復(fù)合種群理

22、論2.1 復(fù)合種群理論的概念復(fù)合種群的定義兩種不同空間尺度下復(fù)合種群動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)與復(fù)合種群有關(guān)的概念及其定義2.2 復(fù)合種群理論的類型經(jīng)典型大陸-島嶼型復(fù)合種群綴塊性種群非平衡態(tài)復(fù)合種群混合型復(fù)合種群2.3 復(fù)合種群模型空間隱式復(fù)合種群模型空間顯式復(fù)合種群模型空間半顯式復(fù)合種群模型§3景觀連結(jié)度和滲透理論3.1 景觀連結(jié)度3.2 臨界閾現(xiàn)象和滲透理論臨界閾現(xiàn)象的定義滲透理論的要點(diǎn)臨界密度生境損失效應(yīng)生境隔離效應(yīng)3.3 景觀中性模型§4等級(jí)理論和景觀復(fù)雜性4.1 系統(tǒng)復(fù)雜性有組織簡(jiǎn)單性無(wú)組織復(fù)雜性有組織復(fù)雜性4.2 等級(jí)理論的主要內(nèi)容等級(jí)系統(tǒng)的含義層次、尺度、動(dòng)態(tài)特征之間的關(guān)系

23、等級(jí)系統(tǒng)的水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)等級(jí)理論的指導(dǎo)思想4.3 等級(jí)理論的熱力學(xué)基礎(chǔ)考核要求:(1)了解各種經(jīng)典理論的內(nèi)涵(2)熟悉各種理論的數(shù)學(xué)或熱力學(xué)基礎(chǔ)第四章景觀生態(tài)區(qū)劃方法教學(xué)要點(diǎn):(1)景觀區(qū)劃是以物質(zhì)、能量、文化相互影響最?。ɑ蜉^?。┣揖坝^元素的構(gòu)成及屬性差異最大的面來(lái)劃分景觀。(2)景觀在空間上遵循地域分異理論和垂直分異理論。(3)景觀的綜合劃分是以上述自然景觀、經(jīng)濟(jì)景觀和人文景觀的綜合特征的相似性和差異性為基礎(chǔ)的,它揭示的是景觀綜合屬性的異質(zhì)性。教學(xué)內(nèi)容:§1景觀生態(tài)區(qū)劃的必要性1.1 在地理空間內(nèi),自然界任何一點(diǎn)都會(huì)以物質(zhì),能量的形式與其它點(diǎn)或區(qū)發(fā)生聯(lián)系,因此景觀是沒(méi)有界線的

24、。但是,由于不可能研究具有無(wú)窮項(xiàng)數(shù)的系統(tǒng),我們不得不依據(jù)聯(lián)系最弱(或較弱)的線,嚴(yán)格來(lái)講,是以物質(zhì)、能量、文化相互影響最?。ɑ蜉^?。┣揖坝^元素的構(gòu)成及屬性差異最大的面來(lái)劃分景觀,使之成為一個(gè)又一個(gè)相互獨(dú)立的景觀區(qū)。1.2 因?yàn)橛绊懸蜃拥亩鄻有院蛷?fù)雜性,景觀區(qū)還可以異質(zhì)于其所處的大背景而存在,從而體現(xiàn)出演變的間斷性,即異質(zhì)性。1.3 景觀在空間上遵循地域分異理論和垂直分異理論。§2景觀生態(tài)區(qū)劃的原理2.1 景觀生態(tài)區(qū)劃的基本原理1、地域分異理論2、垂直分異理論2.2 景觀的綜合劃分是以上述自然景觀、經(jīng)濟(jì)景觀和人文景觀的綜合特征的相似性和差異性為基礎(chǔ)的,它揭示的是景觀綜合屬性的異質(zhì)性。2

25、.3 景觀生態(tài)區(qū)劃的原則:1、注重景觀自然、經(jīng)濟(jì)、文化區(qū)劃的統(tǒng)一協(xié)調(diào)2、自然景觀區(qū)劃的優(yōu)先性3、非地帶性異質(zhì)區(qū)劃分的優(yōu)先性4、區(qū)域越大,自然因素對(duì)景觀功能的主導(dǎo)作用就越強(qiáng),區(qū)域越小,則人文因素對(duì)其影響權(quán)重就越大§3景觀生態(tài)區(qū)劃的指標(biāo)體系及其獲取方法3.1 景觀生態(tài)區(qū)劃的指標(biāo)體系1、氣候指標(biāo):溫度降水2、地形指標(biāo)3、地下水指標(biāo)4、植被指標(biāo)5、土壤指標(biāo)3.2 各指標(biāo)計(jì)算方法1、指標(biāo)計(jì)算公式2、指標(biāo)等級(jí)劃分方法考核要求:(1)理解景觀生態(tài)區(qū)劃的重要性(2)掌握景觀生態(tài)區(qū)劃的原則(3)熟悉景觀生態(tài)區(qū)劃的指標(biāo)體系(4)掌握區(qū)劃指標(biāo)的計(jì)算和等級(jí)劃分方法第五章景觀格局分析方法教學(xué)要點(diǎn):(1)景觀格

26、局分析方法包括:格局指數(shù)分析方法和空間統(tǒng)計(jì)學(xué)方法(2)景觀指數(shù)是指能夠高度濃縮景觀格局信息,反映其結(jié)構(gòu)組成和空間配置某些方面特征的簡(jiǎn)單定量指標(biāo)。它大致可分為:信息論類型、面積周長(zhǎng)比類型、簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)指標(biāo)類型、空間相鄰和自相關(guān)類型、以及分維類型。(3)景觀格局特征包括三個(gè)層次:?jiǎn)蝹€(gè)綴塊、綴塊類型和景觀鑲嵌體。(4)比較不同景觀或同一景觀在不同時(shí)期的格局時(shí)要注意所選景觀指數(shù)的影響因子、景觀數(shù)據(jù)特征以及其生態(tài)指示意義。(5)了解空間異質(zhì)性在景觀中是如何連續(xù)變化的,即是否具有某種趨勢(shì)或統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律,是理解景觀格局本身及其與生態(tài)過(guò)程相互作用的重要環(huán)節(jié)。(6)所謂空間自相關(guān)性是指空間上距離越近的事物相似性就越強(qiáng)

27、。時(shí)間和空間上的自相關(guān)性是自然界存在秩序、格局和多樣性的根本原因。(7)尺度效應(yīng)是指當(dāng)空間數(shù)據(jù)經(jīng)聚合而改變其粒度或柵格細(xì)胞大小時(shí),分析結(jié)果也隨之變化的現(xiàn)象,而劃區(qū)效應(yīng)則指在同一粒度或聚合水平上由于不同聚合方式而引起的分析結(jié)果變化。教學(xué)內(nèi)容:§1景觀格局分析概述1.1 景觀格局分析的目的1.2 景觀空間格局分析的基本步驟§2景觀指數(shù)2.1 常用的景觀指數(shù)及其計(jì)算方法1、綴塊形狀指數(shù)2、邊界密度3、景觀豐富度指數(shù)4、景觀多樣性指數(shù)5、景觀優(yōu)勢(shì)度指數(shù)6、景觀均勻度指數(shù)7、景觀形狀指數(shù)8、正方相元指數(shù)9、景觀聚集度指數(shù)10、分維數(shù)11、核心區(qū)總面積指數(shù)2.2 景觀指數(shù)應(yīng)用舉例

28、67;3空間統(tǒng)計(jì)學(xué)方法空間異質(zhì)性在景觀中是如何連續(xù)變化的,即是否具有某種趨勢(shì)或統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律,是理解景觀格局本身及其與生態(tài)過(guò)程相互作用的重要環(huán)節(jié)。3.1 空間自相關(guān)分析空間自相關(guān)系數(shù)是用來(lái)度量物理或生態(tài)學(xué)變量在空間上的分布特征及其對(duì)相鄰的影響程度。常用的空間自相關(guān)系數(shù):Moran的I系數(shù)和Geary的c系數(shù)??臻g自相關(guān)的各向異性3.2 半方差分析半方差分析主要有兩種用途:一是描述和識(shí)別格局的空間結(jié)構(gòu),二是用于空間局部最優(yōu)化插值??臻g自相關(guān)可以用協(xié)方差與方差之比來(lái)表示。典型半方差圖常用的半方差理論模型巢式半方差圖及其模型含義3.3 其他空間分析方法1、趨勢(shì)面分析2、譜分析3、聚塊樣方方差分析4、小波

29、分析5、尺度方差分析§4可塑性面積單元問(wèn)題4.1 什么是可塑性面積單元問(wèn)題可塑性面積單元問(wèn)題的定義尺度效應(yīng)劃區(qū)效應(yīng)4.2 可塑性面積單元問(wèn)題的生態(tài)學(xué)意義生態(tài)學(xué)格局和過(guò)程均與空間密切相聯(lián)系而且是在多尺度上存在的,因此當(dāng)面積單元改變時(shí),對(duì)于這些格局和過(guò)程的表達(dá)也就有可能隨之改變。4.3 可塑性面積單元問(wèn)題的研究進(jìn)展4.4 如何對(duì)待可塑性面積單元問(wèn)題解決可塑性面積單元問(wèn)題大致有5種途徑:1、基本實(shí)體途徑2、最優(yōu)劃區(qū)途徑3、敏感性分析途徑4、“摒舊創(chuàng)新”途徑5、強(qiáng)調(diào)所研究變量的變化速率§5景觀格局分析中的誤差問(wèn)題5.1 格局分析中誤差產(chǎn)生的來(lái)源5.2 格局分析中的精度評(píng)價(jià)方法5.3

30、 降低誤差的常用方法考核要求:(1)了解景觀空間格局分析的基本步驟(2)掌握各種常用的景觀指數(shù)的計(jì)算方法及其生態(tài)意義(3)熟悉各種空間統(tǒng)計(jì)方法,及各項(xiàng)指數(shù)的指示意義(4)了解可塑性面積單元問(wèn)題的來(lái)源、內(nèi)涵及其生態(tài)學(xué)意義(5)格局分析中誤差的來(lái)源、精度評(píng)價(jià)方法和常用降低的誤差方法第六章景觀演化的動(dòng)力機(jī)制研究教學(xué)要點(diǎn):(1)景觀系統(tǒng)總是由平衡到不平衡再由不平衡到平衡,不斷發(fā)展演化的。(2)氣候變化往往是景觀演化的背景驅(qū)動(dòng)力,其他因素的驅(qū)動(dòng)和干擾都是在該基礎(chǔ)上進(jìn)行的。(3)構(gòu)造活動(dòng)所引起的景觀演化往往是通過(guò)改變流域水文狀況和與海拔高度密切相關(guān)的區(qū)域溫度狀況來(lái)實(shí)現(xiàn)的。教學(xué)內(nèi)容:§1氣候驅(qū)動(dòng)1

31、.1 氣候變化對(duì)景觀綴塊類型的影響1.2 氣候變化對(duì)景觀格局的影響1.3 氣候變化所引起的景觀過(guò)程§2構(gòu)造驅(qū)動(dòng)2.1 構(gòu)造對(duì)水系的影響2.2 構(gòu)造對(duì)區(qū)域溫度的影響2.3 構(gòu)造活動(dòng)所引起的景觀過(guò)程§3人類因素3.1 人類對(duì)自然景觀的直接影響1、人類對(duì)植被的影響人工火的作用、森林的砍伐、草場(chǎng)的破壞、物種的引入、對(duì)荒漠生態(tài)平衡的作用等2、人類對(duì)動(dòng)物的影響動(dòng)物的傳播和入侵、動(dòng)物的捕殺、對(duì)動(dòng)物生境的破壞等3、人類對(duì)土壤的影響鹽堿化、沙漠化、水土流失、城市化、耕作的影響等4、人類對(duì)水體的影響河流的改道、水污染、水分涵養(yǎng)林的破壞、生態(tài)需水的截流、地下水資源的過(guò)渡開(kāi)采5、人類對(duì)地貌改變的作

32、用地面沉降、加速沉積、加速風(fēng)化、對(duì)沙丘活動(dòng)的影響等6、人類對(duì)氣候影響產(chǎn)生的直接和間接效應(yīng)溫室氣體的效應(yīng)、改變地面反照率的效應(yīng)、影響水體產(chǎn)生的效應(yīng)、植被變化對(duì)降水和氣溫的影響、人工降雨、熱島效應(yīng)等3.2 人類對(duì)景觀利用格局的改變1、綠洲的建設(shè)2、城市化3、大農(nóng)業(yè)格局的改變考核要求:1)了解氣候變化引起的常見(jiàn)景觀過(guò)程及其驅(qū)動(dòng)景觀演化的機(jī)制2)掌握構(gòu)造活動(dòng)引起景觀演化的過(guò)程3)熟悉人類活動(dòng)干擾或驅(qū)動(dòng)景觀演化的具體途徑并能夠詳細(xì)解釋其影響過(guò)程第7章等級(jí)綴塊動(dòng)態(tài)范式教學(xué)要點(diǎn):(1)范式:是一個(gè)科學(xué)群體所共識(shí)并運(yùn)用的,有世界觀、置信系統(tǒng)以及一系列概念、方法、原理組成的體系。(2)非平衡范式強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的非

33、平衡動(dòng)態(tài)、開(kāi)放性以及外部環(huán)境對(duì)系統(tǒng)的作用。(3)景觀生態(tài)學(xué)中的非平衡范式強(qiáng)調(diào)空間異質(zhì)性、人為和自然干擾過(guò)程以及不同時(shí)空尺度上空間格局與生態(tài)過(guò)程的相互作用。(4)生態(tài)系統(tǒng)范式則強(qiáng)調(diào)能量和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其過(guò)程,提倡將生物有機(jī)體及其物理環(huán)境作為一個(gè)整體來(lái)研究。其研究重點(diǎn)在于:系統(tǒng)的輸入輸出、能量轉(zhuǎn)化、物質(zhì)庫(kù)特征、物質(zhì)能量流動(dòng)的狀態(tài)等。(5)景觀穩(wěn)定性可以看作是干擾在時(shí)間和空間相對(duì)尺度上的函數(shù)。教學(xué)內(nèi)容:§1科學(xué)范式及其重要性1.1 范式:是一個(gè)科學(xué)群體所共識(shí)并運(yùn)用的,有世界觀、置信系統(tǒng)以及一系列概念、方法原理組成的體系。1.2 科學(xué)范式包括唯物論、因果論、簡(jiǎn)化論及整體論等。1.3 生態(tài)學(xué)領(lǐng)

34、域的范式包括:1、平衡范式2、非平衡范式3、多平衡范式。1.4 生態(tài)學(xué)內(nèi)部最具有代表性的分支學(xué)科范式:1、種群生態(tài)范式2、生態(tài)系統(tǒng)范式1.5 生態(tài)學(xué)范式和理論的發(fā)展及其相互關(guān)系。§2生態(tài)學(xué)范式及其變遷2.1 平衡范式:1、自然均衡在生態(tài)學(xué)中常常被解釋為自然界在不受人類干擾情況下總是處于穩(wěn)定平衡狀態(tài),各種不穩(wěn)定因素和作用相互抵消從而使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)表現(xiàn)出自我調(diào)節(jié)、自我控制的特征,這一理論被廣泛地運(yùn)用于生態(tài)學(xué)中的各個(gè)領(lǐng)域形成了生態(tài)學(xué)平衡范式。2、平衡理論往往把生態(tài)系統(tǒng)看作是封閉的、具有內(nèi)部控制機(jī)制的、可預(yù)測(cè)的確定性系統(tǒng)。3、平衡范式強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。4、穩(wěn)定性的生態(tài)學(xué)內(nèi)涵:抗變力、

35、恢復(fù)力、持續(xù)力和恒定性。2.2 多平衡范式1、生態(tài)系統(tǒng)中存在有多種非線性的生物和非生物作用,這些與過(guò)程有關(guān)的復(fù)雜性與空間異質(zhì)性一起使它們具有多個(gè)平衡態(tài)特征。2、狀態(tài)和過(guò)渡模式2.3 非平衡范式1、非平衡范式強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的非平衡動(dòng)態(tài)、開(kāi)放性以及外部環(huán)境對(duì)系統(tǒng)的作用。2、景觀生態(tài)學(xué)中的非平衡范式強(qiáng)調(diào)空間異質(zhì)性、人為和自然干擾過(guò)程以及不同時(shí)空尺度上空間格局與生態(tài)過(guò)程的相互作用。3、密度無(wú)關(guān)學(xué)說(shuō)4、密度模糊控制理論5、生物控制論6、混沌理論2.4 種群生態(tài)范式與生態(tài)系統(tǒng)范式1、種群生態(tài)學(xué)將研究對(duì)象集中于生物種群,主要研究生物有機(jī)體在空間和時(shí)間上的分布格局及其變化的原因和機(jī)制。2、種群生態(tài)范式強(qiáng)調(diào)個(gè)體行

36、為、繁殖特征、競(jìng)爭(zhēng)和其他生物間的相互作用。3、生態(tài)系統(tǒng)范式則強(qiáng)調(diào)能量和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其過(guò)程,提倡將生物有機(jī)體及其物理環(huán)境作為一個(gè)整體來(lái)研究。其研究重點(diǎn)在于:系統(tǒng)的輸入輸出、能量轉(zhuǎn)化、物質(zhì)庫(kù)特征、物質(zhì)能量流動(dòng)的狀態(tài)等。§3等級(jí)綴塊動(dòng)態(tài)范式3.1 綴塊動(dòng)態(tài)理論1、綴塊動(dòng)態(tài)的概念2、綴塊動(dòng)態(tài)理論的廣義模型3、Watt的“格局-過(guò)程學(xué)說(shuō)”4、Bormann的“動(dòng)態(tài)鑲嵌體學(xué)說(shuō)”3.2 等級(jí)綴塊動(dòng)態(tài)等級(jí)綴塊動(dòng)態(tài)范式包括以下五個(gè)方面的內(nèi)容:1、生態(tài)系統(tǒng)是由綴塊鑲嵌體組成的巢式等級(jí)系統(tǒng)2、系統(tǒng)動(dòng)態(tài)是各個(gè)尺度上綴塊動(dòng)態(tài)的總體反映3、格局-過(guò)程-尺度觀點(diǎn)4、非平衡觀點(diǎn)兼容機(jī)制和復(fù)合穩(wěn)定性考核要求:(1)

37、了解生態(tài)學(xué)中的三種范式及相關(guān)理論的含義(2)熟悉生態(tài)系統(tǒng)范式及其研究重點(diǎn)(3)熟練掌握綴塊動(dòng)態(tài)理論(4)掌握等級(jí)綴塊動(dòng)態(tài)范式的內(nèi)涵第8章景觀生態(tài)模型教學(xué)要點(diǎn):(1)模型是對(duì)真實(shí)系統(tǒng)或現(xiàn)象主要組成單元及其相互關(guān)系的抽象表述。(2)理論探討性模型往往注重普遍性和真實(shí)性,應(yīng)用模型往往注重準(zhǔn)確性和真實(shí)性。(3)元胞自動(dòng)機(jī)模型是指由許多相同單元組成的,根據(jù)一些簡(jiǎn)單的領(lǐng)域規(guī)則即能在系統(tǒng)水平上產(chǎn)生復(fù)雜結(jié)構(gòu)和行為的離散型動(dòng)態(tài)模型。(4)景觀機(jī)制模型是從景觀機(jī)制出發(fā)來(lái)模擬生態(tài)學(xué)過(guò)程的空間動(dòng)態(tài)研究方法。(5)將一個(gè)尺度上的信息推繹到另一個(gè)尺度上的方法叫尺度推繹,將小尺度上的信息推繹到大尺度上叫尺度上繹;反之為尺度

38、下繹。(6)通過(guò)微景觀途徑可以對(duì)景觀空間格局和生態(tài)過(guò)程的相互作用進(jìn)行詳細(xì)的機(jī)制性的研究,并結(jié)合尺度推繹的方法促使其它尺度上的景觀生態(tài)研究。教學(xué)內(nèi)容:§1生態(tài)學(xué)模型概述1.1 模型的概念1、模型的定義2、景觀模型研究的必要性1.2 模型的種類1、解析模型與模擬模型2、連續(xù)型與離散型模型3、隨即模型與確定性模型4、現(xiàn)象學(xué)模型與機(jī)制模型5、點(diǎn)模型與空間模型6、空間顯式模型與空間隱式模型1.3 景觀生態(tài)學(xué)建模的一般原理和過(guò)程景觀生態(tài)學(xué)建模的原則:1、普遍性2、真實(shí)性3、準(zhǔn)確性理論探討模型往往注重普遍性和真實(shí)性,應(yīng)用模型往往注重準(zhǔn)確性和真實(shí)性。景觀生態(tài)學(xué)建模的常規(guī)階段:1、建立概念模型2、建立

39、定量模型3、模型檢驗(yàn)4、模型的應(yīng)用§2景觀模型的主要類型及特征2.1 非空間景觀模型:不考慮研究地區(qū)的空間異質(zhì)性2.2 準(zhǔn)空間模型:考慮空間異質(zhì)性的統(tǒng)計(jì)特征3.3 空間顯式景觀模型:明確考慮研究對(duì)象和過(guò)程的空間位置和它們?cè)诳臻g上的相互作用關(guān)系,它主要包括:1、空間概率模型2、元胞自動(dòng)機(jī)模型3、動(dòng)態(tài)機(jī)制模型§3空間概率模型3.1 空間概率模型的數(shù)學(xué)表達(dá)式3.2 空間概率模型在景觀格局動(dòng)態(tài)中的具體應(yīng)用§4元胞自動(dòng)機(jī)模型4.1 元胞自動(dòng)機(jī)模型的定義4.2 元胞自動(dòng)機(jī)模型的數(shù)學(xué)表達(dá)式4.3 元胞自動(dòng)機(jī)模型可產(chǎn)生的4類結(jié)果:1、空間均質(zhì)狀態(tài)2、穩(wěn)定態(tài)或周期性結(jié)構(gòu)3、混沌行為

40、4、蔓延性有限但局部結(jié)構(gòu)復(fù)雜的格局§5景觀機(jī)制模型5.1 空間生態(tài)系統(tǒng)模型1、空間生態(tài)系統(tǒng)模型的數(shù)學(xué)表達(dá)式2、空間生態(tài)系統(tǒng)模型的應(yīng)用5.2 空間顯式綴塊動(dòng)態(tài)模型1、空間顯式綴塊動(dòng)態(tài)模型的數(shù)學(xué)表達(dá)式2、PatchMod模型的介紹3、空間顯式綴塊動(dòng)態(tài)模型的應(yīng)用§6尺度推繹6.1 尺度推繹的必要性1、尺度推繹的定義2、尺度推繹的必要性3、尺度上繹4、尺度下繹5、尺度推繹的復(fù)雜性6.2 尺度推繹的途徑相鄰尺度推繹的基本方法:1、簡(jiǎn)單聚合法2、直接外推法3、期望值外推法4、顯式積分法跨尺度域的推繹步驟:1、確定合適的綴塊等級(jí)2、建立圍繞核心層次的格局和過(guò)程模型3、跨尺度域逐級(jí)外推§7景觀試驗(yàn)?zāi)P拖到y(tǒng)7.1 景觀試驗(yàn)?zāi)P拖到y(tǒng)建立的目的7.2 景觀試驗(yàn)?zāi)P拖到y(tǒng)建立的實(shí)例考核要求:(1)掌握景觀生態(tài)模型的定義,理解其研究目的(2)了解景觀生態(tài)模型的常見(jiàn)種類(3)掌握空間顯式景觀模型常見(jiàn)的三種建模方法,并熟悉其特點(diǎn)和建模步驟(4)理解尺度推繹的必要性,掌握尺度推繹的方法(5)了解景觀試驗(yàn)?zāi)P拖到y(tǒng)第9章景觀評(píng)價(jià)及規(guī)劃教學(xué)要點(diǎn):(1)景觀價(jià)值是景觀在最佳利用類型下的所有內(nèi)部景觀單元的綜合價(jià)值。(2)景觀最優(yōu)化功能必須與景觀的生態(tài)條件、自然資

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