1、第1頁(yè)共 9 頁(yè)20192019 年六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】期末檢測(cè)試卷蘇教版年六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】期末檢測(cè)試卷蘇教版 B B 卷卷（附答案附答案）班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):保密*題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀習(xí)作總分得分試卷說(shuō)明：試卷說(shuō)明：1、測(cè)試時(shí)間 90 分鐘，測(cè)試題滿(mǎn)分 100 分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。得分評(píng)卷人一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題 4 4 分，本題共計(jì)分，本題共計(jì) 2020 分）分）1、正確、工整地抄寫(xiě)句子。確實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。2、按要求填空，你

2、一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫(huà)。能組成詞語(yǔ)（）。“漫”字在字典里的意思有：水過(guò)滿(mǎn)，向外流；到處都是；不受約束，隨便。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出來(lái)了。字意是（）3、選擇題。1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（）A.蛻（tul）變玷（didn）污詛（zb）咒倔（juQ）強(qiáng)B.墮（du&）落貪婪（lan）稟（bing）告奢（sh）侈第2頁(yè)共 9 頁(yè)D.枯涸（hQ）迸（bang）濺醞釀（nidng）夢(mèng)寐（mei）2、下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.醞釀蘢罩花枝招展呼 朋 引伴B.鑲嵌湛

3、藍(lán)以往情深清 澈 見(jiàn)底C.霹靂空靈返老還童寬 敞 明亮D.緣份恩澤波光粼粼春 燕 啄泥3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A. 過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)突然漸漸地放慢了速度。B. 由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。C. 他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D. 通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。4、選出下面書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)（）A、點(diǎn)綴崩塌多姿多采玲 瓏 剔透B、伶仃懊腦閑情逸致隨 聲 附和C、嬉戲嘹亮玲瓏剔透晃 然 大悟D、玷污清洌驚慌失措仙 露 瓊漿4、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音（用“V”表示）:1、離間（ji

4、dnjidn）計(jì)是多采用造謠挑撥的方式使親密無(wú)間（jidnjidn）的人彼此之間（jidnjian）產(chǎn)生間（jidnjian）隙。2、一（ylyi）無(wú)所有的唐東杰布，招來(lái)的只有一（yiyi）陣哄（hOnghong）堂大笑。3、亂（哄哄洪洪轟轟）的屋子里響起了老村長(zhǎng)（宏洪哄）鐘般的聲音。5、我能用“傳”字組成不同的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。（）疾?。ǎ┲R(shí)（）信息（）文明C.應(yīng)和(ha)水藻（zhao）澹澹(ddn)棲（ql）息第3頁(yè)共 9 頁(yè)得分評(píng)譽(yù)人二、積累與運(yùn)用二、積累與運(yùn)用( (每小題每小題 5 5 分，本題共計(jì)分，本題共計(jì) 2020 分分) )1、思考判斷。1. ()“海燕出版社出版的世界文學(xué)名著

5、漫畫(huà)本解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題?！边@句話(huà)若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。2.()藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎？”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍?！?. ()“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”點(diǎn)明了送別老朋友的地點(diǎn)、送別的時(shí)間和老朋友的去處?！拔鬓o”是說(shuō)孟自東往西而去。4.()王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”說(shuō)的是：我孤身一人客居他鄉(xiāng)，現(xiàn)在中秋節(jié)到了，更加倍地思念親人們。5.()“爆竹聲中一歲除”是王安石元日中的名句。意思是在鞭炮聲里，一年又過(guò)去了。這里的“元日”，指農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。2、根據(jù)你

6、的積累和理解填空。(1)_ “，。”告訴我們世界上沒(méi)有十全十美的東西。(2) “，?！边@句話(huà)用來(lái)比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。(3)_七步詩(shī)一詩(shī)中，曹植用“，。”來(lái)表達(dá)自己悲憤的心情。(4)_ 從王安石寫(xiě)的“，?！蔽覀兛闪私獾酱汗?jié)貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗。3、根據(jù)提示填寫(xiě)詩(shī)句。(1)_ 贊美祖國(guó)山河，如“，浪淘風(fēng)簸自天涯。”(2) 針砭時(shí)事政治，如“山外青山樓外樓，?”(3) 揭示學(xué)習(xí)道理，如“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，。”(4)_ 描摹兒童生活，如“，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?5)_ 表白高尚情操，如“，。”4、根據(jù)要求寫(xiě)句子。1、把下面兩句話(huà)合并成一句話(huà)。王阿姨工作繁忙。王阿姨堅(jiān)持每天晚上去培訓(xùn)班學(xué)電腦。2、春

7、天是什么？不同的人有不同的看法，試著寫(xiě)一寫(xiě)。春天從天外輕盈地飛了回來(lái)，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄地冒了出來(lái)，化作草葉和芽苗；春天從，。得井評(píng)卷人三、口語(yǔ)交際（每小題三、口語(yǔ)交際（每小題 6 6 分，本題共計(jì)分，本題共計(jì) 6 6 分）分）1、閱讀下面一段話(huà)，想一想這段話(huà)寫(xiě)了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的手法，把這些景物寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)形象。雨過(guò)天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚(yú)在湖里游來(lái)游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫著一切都充滿(mǎn)了生機(jī)。雨過(guò)天晴。得分評(píng)卷人四、閱讀短文，回答問(wèn)題（每小題四、閱讀短文，回答問(wèn)題（每小題 8 8 分，本題共計(jì)分，本題共計(jì) 2424 分）分）1

8、、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。課內(nèi)閱讀詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線(xiàn)路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把（）鏟平，哪里要把（）改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行（）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員 2.說(shuō)們的工作首先要精密不能有一點(diǎn)兒馬虎大概差不多這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺勘第 4 頁(yè)共 9 頁(yè)第5頁(yè)共 9 頁(yè)測(cè)線(xiàn)路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，

9、他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。1、按原文內(nèi)容填空。2、給文中空白處的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、用“一”畫(huà)出文中寫(xiě)詹天佑勘測(cè)線(xiàn)路工作條件惡劣的語(yǔ)句。4、在這段話(huà)中找出兩組近義詞。()()()()5、讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑的思想感情和的堅(jiān)強(qiáng)決心。2、課內(nèi)閱讀。賣(mài)火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰

10、啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。1、本文段的作者是，他被人們譽(yù)為“”。你還讀過(guò)他和這兩部作品。2、通過(guò)閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而()，隨后，為火柴帶來(lái)的溫暖而()，后來(lái)，又為火柴的熄滅而()。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話(huà)讓你體會(huì)到。3、先閱讀，再

11、回答問(wèn)題。選自真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后無(wú)獨(dú)有偶。17 世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門(mén)，陣陣醉人的香味撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開(kāi)了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水第6頁(yè)共 9 頁(yè)的燒瓶中，然后開(kāi)始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛(ài)花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰(shuí)知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)

12、這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙一石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。匆匆忙（）觀(guān)賞（）敏銳（）2、按“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一研究問(wèn)題一解決問(wèn)題”用“”給段落分為三層。3、“無(wú)獨(dú)有偶”這是（）句，在文中起到（）作用？4、用一句話(huà)概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。5、這個(gè)故事告訴我們什么？得分評(píng)卷人五、習(xí)作（本題

13、共計(jì)五、習(xí)作（本題共計(jì) 3030 分）分）1、寫(xiě)作文。父母不僅給了我們生命,更精心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)你難道不應(yīng)該感謝他們，并為他們寫(xiě)下一點(diǎn)什么來(lái)表達(dá)你的感激之情嗎？自擬題目，寫(xiě)一篇不少于 500 字的文章，講述一下你與父親（母親）的故事，或表達(dá)你對(duì)第7頁(yè)共 9 頁(yè)他們的感情吧!第8頁(yè)共 9 頁(yè)試題答案試題答案、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題 4 4 分，本題共計(jì)分，本題共計(jì) 2020 分）分）1、 略2、 略3、C 2、 C3、D4、D4、 1、jianjianjianjian2、yiyihong3、哄哄洪5、 3 傳染 1 傳授傳遞傳承二、積累與運(yùn)用（每小題二、積累與運(yùn)用（每小題 5 5 分，本題共計(jì)分，本題共計(jì) 2020 分）分）1、1.X2.X3.X4.X5.V2、人無(wú)完人，十全九美一鼓作氣，再而竭,三而衰本是同根生，相煎何太急千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符3、略4、略三、口語(yǔ)交際（每小題三、口語(yǔ)交際（