初中地理《氣候基本特征1》優(yōu)質(zhì)教案、教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、課題】商務(wù)星球版地理八年級(jí)上冊(cè)第二章中國(guó)的自然環(huán)境第三節(jié)氣候基本特征1【課型】新授課【課時(shí)】1課時(shí)【課標(biāo)要求】運(yùn)用資料說(shuō)出我國(guó)氣候的主要特征以及影響我國(guó)氣候的主要因素。了解我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國(guó)家。【教學(xué)目標(biāo)】1、運(yùn)用中國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖,識(shí)記季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線,了解冬、夏季風(fēng)的源地、性質(zhì)及影響。2、運(yùn)用東部地區(qū)雨帶推移示意圖,熟悉我國(guó)東部地區(qū)雨帶推移的一般規(guī)律;理解夏季風(fēng)的不穩(wěn)定對(duì)我國(guó)旱澇災(zāi)害的影響,樹(shù)立正確的世界觀。3、運(yùn)用中國(guó)年降水量分布圖,概括我國(guó)降水的空間分布規(guī)律及影響因素。尊重自然環(huán)境之間的聯(lián)系,以及自然與人類的之間的相互作用,樹(shù)立正確的人地觀。4、運(yùn)用臺(tái)北、武漢、西

2、安、烏魯木齊降水量資料圖,簡(jiǎn)要分析四座城市降水的季節(jié)分配特點(diǎn),歸納我國(guó)降水的時(shí)間分配規(guī)律,樹(shù)立正確的價(jià)值觀【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】概括我國(guó)降水的空間分布規(guī)律及影響因素【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】熟悉我國(guó)東部地區(qū)雨帶推移的一般規(guī)律;理解夏季風(fēng)的不穩(wěn)定對(duì)我國(guó)旱澇災(zāi)害的影響?!窘虒W(xué)模式】“看圖說(shuō)話”地理教學(xué)模式【教學(xué)方法】小組討論法情境體驗(yàn)法【教具準(zhǔn)備】教材、多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】環(huán)節(jié)一【情景導(dǎo)入】教師:展示東北汛期的實(shí)況視頻,提問(wèn),視頻呈現(xiàn)了什么?學(xué)生:觀察視頻,回答,洪澇災(zāi)害(東北的汛期)。教師:一般我們知道,我國(guó)南方多洪澇災(zāi)害,那為什么東北也有洪澇災(zāi)害?學(xué)生:七嘴八舌話東北教師:其實(shí),這是由我國(guó)氣候特征決定的,這節(jié)課我們

3、一起來(lái)學(xué)習(xí)氣候基本特征1。【過(guò)渡】洪澇災(zāi)害,其實(shí)與一種風(fēng)有重大的關(guān)系。我們先來(lái)尋找一下,它那一種風(fēng)?有什么神奇的地方?請(qǐng)大家讀書(shū)30頁(yè),完成學(xué)案1“看圖比較季風(fēng)”【設(shè)計(jì)意圖】用視頻誘引學(xué)生感受現(xiàn)象,從而快速的進(jìn)入問(wèn)題的思考,進(jìn)入課堂。環(huán)節(jié)二【質(zhì)疑探究一】“風(fēng)生水起”-季風(fēng)氣候顯著1【自主學(xué)習(xí)】學(xué)生看圖比較季風(fēng),獨(dú)立完成表格:季風(fēng)源地風(fēng)向性質(zhì)影響范圍影響效果冬季風(fēng)夏季風(fēng)合作交流】各小組,師友互助,交流成果,互相質(zhì)疑并解答精當(dāng)點(diǎn)撥】教師引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)出冬夏季風(fēng)的特點(diǎn)及差異。2【自主學(xué)習(xí)】在圖中標(biāo)(涂)出夏季風(fēng)(東南季風(fēng)和西南季風(fēng)),印度洋和太平洋,季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)以及之間界線(大興安嶺、陰山、賀蘭

4、山、巴顏喀拉山和岡底斯山)?!菊故驹u(píng)議】學(xué)生在圖中描畫(huà)出來(lái)“大陰賀巴岡”,并熟練的指圖說(shuō)出氣候冬季:盛行風(fēng)氣候【過(guò)渡】為什么夏季風(fēng)能做到“風(fēng)生水起”?因?yàn)橄募撅L(fēng)與季風(fēng)區(qū)的雨帶“風(fēng)雨同舟”環(huán)節(jié)二【質(zhì)疑探究二】“風(fēng)雨同舟”-東部地區(qū)的雨帶推移4【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本31頁(yè),填表:地區(qū)雨季開(kāi)始雨季結(jié)束雨季長(zhǎng)短自然環(huán)境北方南方5【精當(dāng)點(diǎn)撥】師生觀察東部地區(qū)雨帶的推演視頻以及示意圖,共同總結(jié):風(fēng)不穩(wěn)定-旱-澇災(zāi)害頻繁根據(jù)特征,總結(jié)規(guī)律,預(yù)想自然之規(guī)律,了解人生之適應(yīng)自然界的重要性。三“風(fēng)調(diào)雨順”-降-水的時(shí)空分布【自主學(xué)習(xí)】讀書(shū)完成6、7、86空間分布規(guī)律:總趨勢(shì)是從向遞減季節(jié)分配不均:多集中于季節(jié)7時(shí)間

5、分布規(guī)律:彳南方雨季,北方雨季。年際變化。8影響因素:蟲(chóng)尊重自然環(huán)境(規(guī)律)【合作交流】小組,師友互助,校正學(xué)習(xí)成果,預(yù)設(shè)的問(wèn)題可能是影響因素。設(shè)計(jì)意圖】:規(guī)律的總結(jié),必須先經(jīng)“體驗(yàn)感悟分析歸納建構(gòu)”思維才是有效的,學(xué)習(xí)才是可持續(xù)的?!靖惺苤锌肌浚骸帮L(fēng)風(fēng)雨雨”1.關(guān)于我國(guó)季風(fēng)的敘述,正確的是()A.受季風(fēng)影響明顯的地區(qū)為季風(fēng)區(qū)B.夏季風(fēng)都來(lái)自太平洋,以東南風(fēng)為主C冬季風(fēng)來(lái)自青藏高原,以西北風(fēng)為主D.西北內(nèi)陸受夏季風(fēng)影響小2.“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”。“春風(fēng)”是指()A.偏北風(fēng)B.偏東風(fēng)C.夏季風(fēng)D.冬季風(fēng)3.我國(guó)是世界上季風(fēng)氣候最顯著的國(guó)家之一,其主要原因是()A.海陸位置B地勢(shì)影響C緯度位置D地形復(fù)雜4下列山脈既是我國(guó)地勢(shì)第二和第三級(jí)階梯的界線,又是季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)界線的是()A秦嶺B太行山C.陰山D大興安嶺5. 下列不屬于我國(guó)降水的時(shí)空分布規(guī)律的是()A冬春少雨B年際變化小C夏秋多雨D從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減6讀甲、乙兩幅雨帶圖,回答:(1)甲圖所示意的是月的雨帶位置。此時(shí),影響我國(guó)的夏季風(fēng)開(kāi)始在登陸,受其影響珠江流域首先進(jìn)入雨季。(2)乙圖所示意的是月的雨帶位置。此時(shí),華北平原正值春旱天氣,而長(zhǎng)江中下游地區(qū)卻處在

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