1、幼兒園小班教學方案模板9篇幼兒園小班教學方案 篇1 一、班況分析 新年就這樣過去了，我們迎來了小班的其次學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關心下，完成穿脫衣服；在學習嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。 上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦；嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動；在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應當說，

2、上學期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。 二、本學期主要目標 針對本班的詳細狀況及其存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展。 三、各個領域的詳細內(nèi)容和要求 在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并訓練幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固

3、加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用散步，嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的改變，進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，關心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受藝術的美。 增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣

4、。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并訓練幼兒要愛惜自己的五官。訓練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習慣。 美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準時表揚鼓舞，以達到訓練的效果。 四、家園聯(lián)系 1、家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。 2、 每一周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用。 3、 利用下班時間家訪，準時反饋幼兒在家狀況。 五、各項常

5、規(guī)訓練 1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說再見；在幼兒園與小伴侶團結(jié)友愛，相互關心，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說對不起。 2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時教幼兒正確用法勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜閱讀圖書，不奔跑。 在午睡前知道要先小便，然后在老師關心下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床時，能學著

6、自己穿衣服，穿鞋子。 幼兒園小班教學方案 篇2 一、 閱讀是全部學科的基礎 討論調(diào)查表明，學習障礙大部分源于閱讀障礙。中國有閱讀障礙的孩子高達百分之六到八。專家們發(fā)覺，許多孩子閱讀力量差，計算力量差，主要緣由出在閱讀力量上，閱讀是提高各科學習成果的基礎，所以必需要打好閱讀這個基礎。事實證明，培育閱讀力量，提高學習水平的第一步臺階。 讓年幼的孩子進行與閱讀有關的活動，并不在于讓他們在閱讀中學習到多少學問，而是讓他把握一些與閱讀有關的預備技能，培育閱讀的愛好，養(yǎng)成閱讀的愛好與閱讀的良好習慣，從而促進今后的正式閱讀。因此幼兒閱讀的重點是幼兒閱讀愛好與良好習慣培育。 二、 班級狀況分析 1閱讀愛好 小

7、班幼兒生活閱歷少，學問閱歷缺乏，雖說已經(jīng)經(jīng)過一學期的培育，但對閱讀的愛好遠不如中班、大班的幼兒，大部分幼兒沒有主動閱讀的習慣，他們比較喜愛動的活動，在老師的組織和引導下，大部分幼兒可以隨著老師的講解和引導進行閱讀，但時間較短，持續(xù)時間不超過非常鐘。 2閱讀常規(guī) 幼兒基本把握翻書的方法，會取放圖書，但是對愛惜圖書和寧靜閱讀的力量還需培育。 3幼兒表現(xiàn) 多數(shù)幼兒能夠簡潔表達圖書中的內(nèi)容，多數(shù)幼兒不能和他人共同看書或講解并描述，多數(shù)幼兒能在大家面前背誦兒歌，但能大膽講故事的幼兒太少。不能用心觀賞故事。個別幼兒有拿倒書的現(xiàn)象。還有的幼兒會假裝自己在看書，有時還講一講書中的人物。也有個別幼兒閱讀時有撕書

8、或咬書現(xiàn)象。 三、本學期詳細實踐目標 1培育幼兒閱讀的愛好，能夠在老師的指導下主動閱讀。 2培育基本的閱讀常規(guī)，如：翻書、拿書的方法，知道文字是從左到右、由上而下閱讀，并養(yǎng)成愛惜圖書的良好習慣。 3能夠簡潔表達自己所看到的圖片的意思，初步建立語言與圖片間的聯(lián)系。 4情愿和他人合作看書。 5情愿在大家面前表達，能夠講解并描述一些簡潔的故事。 6觀賞一些內(nèi)容簡潔淺顯的詩歌散文等文學作品 四本學期詳細討論內(nèi)容 1如何培育孩子的基本閱讀常規(guī)，如：愛惜圖書，知道翻書的方法，熟悉書的封面和封底等。 2如何為孩子創(chuàng)設良好的讀書環(huán)境，如：圖書區(qū)，表演區(qū) 3如何培育孩子聽賞的愛好及力量。 4與家長探討親子閱讀活

9、動。 五實施方案與途徑 1老師加強理論學習，并留意教學實踐中的閱歷積累。 2為幼兒創(chuàng)設相宜的環(huán)境與氣氛激發(fā)幼兒對閱讀的愛好。如環(huán)境的布置；活動區(qū)中圖書角、表演區(qū)的建立。 3利用我們幼兒園的特色活動，每周進行二次集體教學，教給觀賞一些故事、兒歌，補充大圖畫書的閱讀、圖片閱讀、碟片閱讀等。并借助字卡，完成書面語言和口頭語言的對應學習。 4在孩子的生活活動中，貫穿學習。 如：利用晨間進行早讀活動；午讀半小時可以幼兒聽一些經(jīng)典的童話；通過表演區(qū)的活動，來鞏固幼兒對詩歌和故事的理解。 5通過嬉戲培育、激發(fā)幼兒傾聽的愛好。 6與家長探討幼兒早期閱讀培育意義及重要性，提倡家庭訓練中的親子共讀。 家長對孩子的

10、自主閱讀力量成長擔當著很重要的職責。因此，我們將關心家長查找一些在家庭中培育幼兒閱讀的文章和實施方案，以便家長協(xié)作幼兒園作出最有效的培育方案。 幼兒園小班教學方案 篇3 本學期的教學任務是：使幼兒在上學期的基礎上進一步加強基本功的練習，產(chǎn)生對學鋼琴的深厚愛好。共支配12課時，每課時為半小時。特制定教學方案如下： 內(nèi)容 要求 第一課時 1、復習樂理學問：高音譜號、低音譜號、全音符、二分音符、四分音符。 2、新學附點二分音符。 3、初步學唱排鐘。 4、能較快說出音符的名稱。 5、能邊打節(jié)拍邊唱。 6、附點二分音符要唱足。 其次課時 新教練習曲排鐘 1、彈奏時留意附點二分音符。 2、保持手型。 第三

11、課時 1、復習練習曲排鐘。 2、初步學唱滑稽面孔。 3、結(jié)尾兩手同時彈時要有力度。 4、附點二分音符要保持住。 5、二分音符要唱足。 第四課時 新教練習曲滑稽面孔 能區(qū)分凹凸音譜號上的音，初步學會彈奏。 第五課時 1、復習練習曲滑稽面孔。 2、熟悉并學打4/4的節(jié)拍。 3、兩手替換要準時。 4、節(jié)奏精準，能完整地彈下來。 5、附點二分音符要保持住。 第六課時 新教練習曲老麥克唐納 1、全音符要保持住。 2、左手彈奏時留意手型，手指的位置。 第七課時 復習練習曲老麥克唐納 1、左手兩個音一起彈時要一起下并且要有力度。 2、留意指法。 第八課時 1、連續(xù)復習練習曲老麥克唐納。 2、熟悉全休止符、二

12、分休止符、四分休止符。 3、知道休止符的含義。 4、能區(qū)分三個休止符。 第九課時 1、復習已學過的全休止符、二分休止符、四分休止符。 2、初步學唱拔河嬉戲。 3、能較快地說出三個休止符的名稱。 4、能按著節(jié)拍學唱。 第十課時 新教練習曲拔河嬉戲。 1、留意休止符。 2、左右手交替時要緊湊，留意節(jié)拍。 第十一課時 1、復習練習曲拔河嬉戲。 2、初步學唱教堂管風琴。 3、能根據(jù)譜子完整地彈奏。 4、能看著五線譜上的音符嫻熟地說出它的音名。 第十二課時 新教練習曲教堂管風琴 1、初步學會彈奏。 2、左手留意休止。 幼兒園小班教學方案 篇4 一、班況分析 本班大多數(shù)幼兒都寵愛上幼兒園，并逐步能夠適應幼

13、兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會整理玩具，將物品物歸原處。寵愛參與戶外體育戶外，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，寵愛與同伴交往。但與此同時許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，需要老師更進一步的訓練與關愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)覺我班部分家長比較重視早期啟蒙訓練，常常帶幼兒外出增長學問，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有必需的可塑性。但仍有個別家長不重視早期訓練，這就需要老師耐煩的做好家長工作。 二、教材分析 本冊教材有看圖識字，學習兒歌，學說一般話，古詩繞口令和故

14、事觀賞。本冊教材主要訓練幼兒的表達潛質(zhì)，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富，能與人進行更好的談話、溝通。具體資料包括說自己、大家一齊玩(培育孩子們的說話潛質(zhì))、和自己的伴侶玩(培育他們團結(jié)合作的意識)、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習慣)、聽故事、講故事(養(yǎng)成仔細聽的習慣)。 除了這些，教材還支配了嬉戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂課上都能簡潔開心的度過，即使在玩的過程中也能學到學問。 三、教學目標 1、學說一般話，而且能用適當?shù)恼Z言與他人說話。 2、能集中留意力，耐煩地聽他人講話。 3、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。 4、建立良好的語言常規(guī)，幫忙幼兒熟悉語言的多樣化。 5、幼兒能大膽

15、運用一般話與他人溝通。 6、克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn)。 四、教學重難點 1、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的好處。 2、情愿表達自己的各種感受和想法，寵愛探究提問，專心回答問題。 3、寵愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。 4、會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。 5、引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學問、感受歡樂。 五、教學措施與方法 1、制造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由簡潔的溝通自己的想法。 2、以嬉戲的口吻，嬉戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有愛好的參

16、加活動。 3、依據(jù)每個幼兒的需要，賜予他們不一樣的幫忙，而且在一日生活中多用一般話與人交談。 4、利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。 5、盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)覺的樂趣。 6、親密聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探究的對象。 7、從生活或媒體中幼兒熟識的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術對生活的影響，培育他們對科學的愛好和對科學家的崇敬。 8、在幼兒生活閱歷的基礎上，幫忙幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關聯(lián)。從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)保意識和行為。 9、為幼兒的探究活動制造寬松的環(huán)境，讓每個幼

17、兒都有機會參加嘗試，支持，鼓舞他們大膽提出問題，發(fā)表不一樣看法。 10、帶給豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官，多種方式進行探究帶給活動的條件。 幼兒園小班教學方案 篇5 一、班況分析： 本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會整理玩具，將物品物歸原處。寵愛參與戶外體育運動，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往。但與此同時許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，需要老師更進一步的訓練與關愛。同過近一個月的與家長

18、接觸，發(fā)覺我班部分家長比較重視早期啟蒙訓練，常常帶幼兒外出增長學問，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有肯定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期訓練，這就需要老師耐煩的做好家長工作。 二、班級工作總目標： 仔細學習新綱要，領悟綱要精神，抓好新生入園的各項訓練，培育幼兒初步的自我服務力量及良好的行為習慣，增加目標意識，引導幼兒活潑，開心地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注意家庭，幼兒園與.訓練的全都性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒制造一個良好的成長環(huán)境。 三、五大領域訓練目標： （一）健康： 1、喜愛上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。 2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面干凈，建立餐后

19、良好的衛(wèi)生習慣。 3、能寧靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習慣。 4、了解一些簡潔的平安常識，培育初步的自我愛護意識。 5、在老師的關心鼓舞下克服困難，情愿參與體育活動。 6、初步建立體育活動的規(guī)章意識。 7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。 8、在集體活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。 （二）語言： 1、能聽懂一般話，并學說一般話。 2、學會寧靜的聽同伴說話，不任憑插嘴。 3、喜愛與同伴溝通，情愿在集風光前講話、表演。 4、在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。 （三）科學： 1、對四周的事物，現(xiàn)象感愛好，有初步的奇怪心和求知欲 2、進

20、展初步觀看力量：充分用法各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷 3、引導幼兒觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學閱歷。 4、引導幼兒愿意參與科學活動，初步形成奇怪、好問的科學品質(zhì)。 5、學習運用各種感官感知的方法，進展感知力量。 4、喜愛擺布、操作活動材料，學習有規(guī)章地進行活動。 （四） .： 1、情愿上幼兒園，在活動中保持開心的心情 2、建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成平安感，信任感 3、培育幼兒喜愛參與嬉戲和各種有意活動，能親近與自己生活親密的人。 4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。 5、在日常生活中培

21、育幼兒學習禮貌用語：早，好，請，感謝。 6、逐步培育幼兒的自我愛護意識，進展對環(huán)境的適應力量。 （五）藝術： 1、 寵愛參與藝術活動。 2、 培育幼兒初步感受環(huán)境，生活和 藝術中的美。 3、 初步培育幼兒藝術活動的力量。 4、 鼓舞幼兒用自己喜愛的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。 5、 學習一些簡潔的藝術要素，能用自己的藝術方式表達情感。 6、 引導幼兒感受四周生活中美，激發(fā)幼兒初淺的觀賞美，表現(xiàn)美的情趣。 三、區(qū)角創(chuàng)設內(nèi)容及指導要點： （1） 生活區(qū)：供應各種材料，提示自我服務的力量。 喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，熬煉

22、手眼協(xié)調(diào)力量。 用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進的訓練手指的敏捷性。 扣紐扣，預備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。 （2） 語言區(qū) 供應掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。 各種與主題有關的圖書與文字。 幼兒從家中帶來的圖書。 供應玩具電話機兩部，供幼兒自己交談。 （3）益智區(qū) 蓋瓶蓋 預備各種外形、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋合適的瓶蓋，進展 比較力量，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動力量。 找伴侶 預備多種圖片，將生活中協(xié)作用法的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。 （4） 玩具區(qū) 供應、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。 五、家長工作： 1、做

23、好全面的新生家訪工作。 1 仔細認真地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。 2 幼兒生病三天以上，老師準時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問 。如患流行疾病，準時進行班級全面消毒工作。 幼兒園小班教學方案- 2、定期召開家長會： 1準時召開一學期的家長會，向家長介紹班級工作方案和學期重要活動及詳細實施方法。 2 向家長宣揚先進訓練思想，方法。 3、利用多種形式指導家長工作，切實做好為家長服務工作。 4、利用早、晚接送的時間，準時與家長溝通，取得家、園訓練的全都性。 幼兒園小班教學方案 篇6 新學期開頭了，本學期到目前有21位孩子與我們共同步入小班的生活。

24、我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作方案和教研組方案為依據(jù)，制定出以下的班級工作方案： 一、班級狀況分析及工作重點 本學期幼兒人數(shù)21人，男孩8名，女孩13名。部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理力量、適應性、語言進展等方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及幼兒的.交往力量的培育。在工作中加強個別幼兒的指導

25、，通過把主題探究活動與互動式英語教學活動結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展 二、訓練教學工作 1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應做好以下幾方面的工作： （1）開學前做好家園聯(lián)系工作，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。 （2）給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 （3）老師以親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感。 2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的標記; （2）學會正確的洗手方法; （3）

26、能寧靜午睡，不吵醒別人; （4）培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。 3、培育良好的學習常規(guī)。 （1）情愿參與各項集體活動，留意力集中; （2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶; （3）學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好; （4）學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。 4、深化實踐園本課程，將主題探究活動與互動式英語教學活動結(jié)合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。 5、注意活動區(qū)活動的方案，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子。 三、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，必需嚴格按園里的要求仔細實

27、施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，準時為幼兒更換衣服，保證幼兒充分的飲水量。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。 在本學期的保健工作中，增加保育員的訓練意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。我班組也要將向有閱歷的老師學習，以便能不斷的更新學問，更新訓練觀念提，不斷提高自身水平！ 幼兒園小班教學方案 篇7 一、班級

28、狀況分析： 本學期我班有40個小孩，其中男孩30人，女孩11人，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學問上的預備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參加到教學活動中。大部分小孩在家受家人的.寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人的頸項不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，心情很興奮，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力量和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了很多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任

29、性，有的說話不清晰為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能開心的生活，取的可喜的進步。 二、級工作任務及目標 以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓練及品德訓練，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展。 總目標： 1、通過各種訓練手段讓幼兒能感受成人的關懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會用法一些禮貌用語。 2、提示關心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共

30、同嬉戲。 3、培育幼兒初步的自我服務力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。 4、調(diào)動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表看法。 5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。 6、能和家人、小伴侶、老師等關系親密的人友好相處，知道應當關懷別人。 7、學習辨別事物是與非的最基本的原則。 8、初步熟悉集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。 三、環(huán)境創(chuàng)設： 1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密協(xié)作，準時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供應成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手參加，進展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識。 2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面進展需

31、要，滿意幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應半成品和非成品材料。 3、充分利用家長資源，鼓舞家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 四、詳細工作措施。 1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的訓練意識，不斷修正服務看法，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。 2、“忠誠、敬業(yè)、聽從、勤奮”地工作，與時俱進，主動調(diào)整心態(tài)，適應課改帶來的改變，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展

32、，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的進展。 3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學期由我擔當臨時班長職務，因此對彼此工作的協(xié)作協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必需在工作中加強彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間協(xié)作、家長工作和訓練、培育幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整訓練工作內(nèi)容與措施，分工狀況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成全都，團結(jié)協(xié)作，決不掉隊。 4、堅固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進展上要對集體、對自己負責任，主動參與各種研習活動和進修課程，不斷更新學問、更新訓練觀念，提高業(yè)務水平和自身的素養(yǎng)。 五、逐月目標

33、： 9月保教、常規(guī)、德育及平安目標： 保教： 1、穩(wěn)定幼兒心情，制定方案。學習仿照操。 2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗歡樂。 3、環(huán)境布置，布置我上幼兒園主題活動 4、發(fā)放家園聯(lián)系條。 常規(guī)： 1、幼兒進行常規(guī)訓練。（要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。） 2、寧靜就坐，開心進餐，學會餐后擦嘴、漱口。 3、寧靜就寢，睡姿正確。 德育： 1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌訓練； 2、鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園； 3、訓練幼兒同伴間相互友愛相互關心 平安： 新生幼兒剛剛?cè)雸@，肯定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必需在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小伴侶。與家長溝通時，一個

34、老師必需在看小伴侶，不能兩個老師同時與家長溝通。 幼兒園小班教學方案 篇8 閑適的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。 一、班況分析 本學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言

35、表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎之上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。 二、教學目標 本學期有七個主題內(nèi)容，教學活動依據(jù)幼兒的年齡特點采納集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學習愛好，面對全體，針對個別差異采納多種敏捷的方法，挖掘幼兒的潛能。 九月份： 1、創(chuàng)設班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個

36、新的學習生活環(huán)境。 2、制定各類教學方案，按方案進行各科教學活動。 3、熟悉老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培育對老師、對祖國的美妙情感! 十月份： 1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學會共享。 2、熟悉秋天，了解秋天的天氣特征，準時加減衣服。 十一月份： 1、抓好幼兒的平安衛(wèi)生等常規(guī)工作。 2、結(jié)合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培育幼兒獲得個方面的學問及動手操作力量。 3、班內(nèi)穿衣服競賽，進行生活技能大比拼。 十二月份： 1、主動參與體育熬煉，準時增加衣服。 2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培育幼兒不怕冷的英勇精神! 3、開展慶元旦活動。 一月份

37、： 1、開展主題活動“冬天來了”，熟悉一些常見的冬眠動物及過冬方法。 2、寫好幼兒進展報告單，做好結(jié)束評定工作。 3、班級財產(chǎn)清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒訓練工作的前提。以上，是我本學期的方案及目標，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領導加以督導和指正。 幼兒園小班教學方案 篇9 教學方案（課程方案）是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程

38、在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面支配，詳細規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的挨次及課時安排，并對學期、學年、假期進行劃分。 一、狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特殊是在常規(guī)習慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理力量很差，吃飯完全依靠老師喂，針對以上狀況，我班打算從穩(wěn)定幼兒心情入手，盡快讓幼兒適應新的環(huán)境，著重培育幼兒的常規(guī)習慣與生活自理力量。特制定班級訓練工作方案： 二、班級管理 本學期我與胡燕、陳紫紅三位老師共同擔當小

39、一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將仔細貫徹執(zhí)行綱要與規(guī)程的精神要求，依據(jù)我班幼兒的年齡特點，對幼兒進行體、智、德、美等方面的訓練。 三、衛(wèi)生保健： 1、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，協(xié)作保健醫(yī)生做好預防接種與防寒保暖工作，削減幼兒疾病與杜絕傳染病的發(fā)生。 2、對體弱多病與行動不敏捷的幼兒多加關注，細心照看他們。 3、仔細執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則，培育幼兒良好的生活常規(guī)習慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習慣。 4、仔細做好幼兒的晨檢與午檢工作，防止甲流感與手足口的發(fā)生 四、訓練教學工作： 目標： （一）、身體進展： 1、 進展幼兒走、跑

40、、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學會雙腳原地向上跳。 2、 學習一套徒手操與仿照操。 3、 會用法小勺吃飯、擦嘴、學習正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人關心下學會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。 4、 知道愛護眼睛、牙齒、知道愛護嗓子、不大叫叫，上下樓時不推擠。 5、 在成人的指導下，不到危急場所玩耍，不跟生疏人走。 （二）、認知進展： 1、 熟悉幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好伴侶，訓練幼兒愛惜動物。 2、 熟識四周環(huán)境，知道自己與同伴的名字，幼兒園的名字。 3、 熟悉幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。 4、 喜愛唱歌、跳舞、聽音樂，喜愛漂亮的顏色與外形，學做一些仿照動作，