1、課 題15、貓（第一課時）二次備課（學(xué)習(xí)筆記）學(xué)科模學(xué)-導(dǎo)-練課 型新授課主備人余俊俠審核人李嘉廷【重點難點】重點：學(xué)習(xí)用“摘句法”歸納段意。難點：體會貓的性格有些古怪，滿月時小貓的淘氣可愛，感受作者字里行間流露出來的對貓的喜愛之情。【學(xué)法指導(dǎo)】讀書指導(dǎo)法、講授法、討論法【教學(xué)輔助】教科書、多媒體【導(dǎo)入明標】1、 會讀會寫“性格、任憑、貪玩、盡職、屏息凝視、抓癢、稿紙、踩印、梅花、變化多端、蛇、跌倒、跌跌撞撞、開辟、枝折花落”。2、 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分?！疽龑W(xué)獨學(xué)】1、 貓的性格是怎樣的？2、 貓的性格古怪在哪里？3、 小貓給人的感覺是什么樣的？【對學(xué)群學(xué)】1、 你是怎么記住

2、這課生字的？2、 無憂無慮、屏息凝視、溫柔可親、豐富多腔是什么意思？【導(dǎo)學(xué)點撥】1、 貓的老實、貪玩、盡職體現(xiàn)在哪兒？2、 課文中能體現(xiàn)貓的性格矛盾的地方還有哪些？【達標訓(xùn)練】一、 看拼音寫詞語。zh sh hu lu wn ru k qn xng g gui y shng q b b( ) ( ) ( ) ( )二、給加點字注音。性格（ ）任憑（ ）貪玩（ ）盡職（ ）屏息凝視（ ） 抓癢（ ）稿紙（ ）踩?。?）梅花（ ）變化多端（ ） 蛇（ ）跌倒（ ）跌跌撞撞（ ）開辟（ ）枝折花落（ ） 三、填空。貓的作者是（ ），原名（ ），字（ ）。作者生動細致地描寫了貓（ ）的古怪和它剛滿月時

3、的（），充分表達了作者對貓的（ ）之情?！揪腊鍟俊菊n后反思】課 題15、貓（第二課時）二次備課（學(xué)習(xí)筆記）學(xué)科模學(xué)-導(dǎo)-練課 型新授課主備人余俊俠審核人李嘉廷【重點難點】重點：繼續(xù)了解貓的特點，體會對貓的感情，感受作者用具體事例表現(xiàn)動物特點的寫作方法。難點：感受作者用具體事例表現(xiàn)動物特點的寫作方法?！緦W(xué)法指導(dǎo)】討論法、讀書指導(dǎo)法【教學(xué)輔助】教科書、多媒體【導(dǎo)入明標】1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)一二三自然段。2、 繼續(xù)了解貓的特點。3、 體會作者對貓的情感。4、感受作者用具體事例表現(xiàn)動物特點的寫作方法。【引學(xué)獨學(xué)】1、 老舍先生從哪幾方面寫這只貓？2、 老實、貪玩、盡職、高興、不高興、膽小、勇猛時都是什么樣子的？3、 你打算用哪個詞來形容小貓？【對學(xué)群學(xué)】1、 小貓?zhí)詺鈺r是什么樣子的？2、 一起總結(jié)一下貓的性格?！緦?dǎo)學(xué)點撥】1、 面對如此淘氣可愛的小貓，作者是喜歡還是討厭？2、 大貓的古怪和小貓的淘氣，都令作者喜愛還是討厭？3、 貓的矛盾性格特征是老舍先生的一種寫法，你會用嗎？【達標訓(xùn)練】一、 作者描寫貓的句子中，你最喜歡那一句？抄下來。二、用加點的字造句。1、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。 2、它屏息凝視，一