1、一、選題的確定。一、選題的確定。科學(xué)調(diào)查表明，一顆鈕扣電池棄入大自然后，可以污染 60 萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。 而據(jù)統(tǒng)計(jì)， 中國(guó)每年要消耗這樣的電池超過(guò) 100 億節(jié)我國(guó)生產(chǎn)的電池有 96%為鋅錳電池和堿錳電池，其主要成分為錳、汞、鋅、鉻等重金屬。完成使用價(jià)值的廢電池?zé)o論埋在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會(huì)隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，日積月累，會(huì)嚴(yán)重危害人類健康。可以說(shuō)，回收處置廢電池不僅處理了污染源，而且也實(shí)現(xiàn)了資源的回收和再利用。于是我們小組確定了以小小廢電池，環(huán)境大問(wèn)題為題進(jìn)行科技實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)的目的。二、活動(dòng)的目的。1、完成問(wèn)卷調(diào)查，并整理出數(shù)據(jù)；了解電池

2、的危害性及同學(xué)們對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。2、通過(guò)上網(wǎng)、查詢書(shū)籍和資料對(duì)廢舊電池的處理方法有一定的了解；了解國(guó)內(nèi)外回收電池后的處理方法。3、撰寫(xiě)論文，對(duì)廢電池的危害性、回收、處理方法有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)計(jì)劃。三、活動(dòng)計(jì)劃。（一）活動(dòng)方法：（一）活動(dòng)方法：資料查閱法:我們可以到圖書(shū)館查閱相關(guān)資料,還可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查閱。調(diào)查問(wèn)卷：首先我們會(huì)向全校同學(xué)隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷，在街頭等地方進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析法：對(duì)回收到的問(wèn)卷表進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，最后對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，歸納。（二）活動(dòng)內(nèi)容：（二）活動(dòng)內(nèi)容：1、調(diào)查同學(xué)們對(duì)廢舊電池的認(rèn)識(shí)及處理方法。2、廢舊電池的危害。3、廢舊電池的回收及利用。（三）活動(dòng)步驟：（三

3、）活動(dòng)步驟：時(shí)間主要任務(wù)2008 年 9 月 20 日一 25 日制定實(shí)施計(jì)劃，在校園內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查2008 年 9 月 26 日一 10 月 7 日查閱廢舊電池的危害，了解情況。小小廢電池環(huán)境大問(wèn)題開(kāi)題報(bào)告小小廢電池環(huán)境大問(wèn)題開(kāi)題報(bào)告2008 年 10 月 8 日一 17 日廢舊電池的回收及利用，收集資料12008 年 10 月 18 日一 29 日整理資料，制作活動(dòng)報(bào)告，宣傳卡片（四）活動(dòng)條件：（四）活動(dòng)條件：1、查閱資料（學(xué)校電腦借用）2、需要得到老師和家長(zhǎng)的大力支持，如物質(zhì)上需得到家長(zhǎng)的支持。（五）注意問(wèn)題：（五）注意問(wèn)題：1、發(fā)揮集體力量，小組成員共同努力，互相補(bǔ)充，團(tuán)結(jié)合作。2、在

4、外出調(diào)查、采訪時(shí)，要特別注意安全。3、利用一切可以利用的如學(xué)校閱覽室、網(wǎng)絡(luò)及老師等資源來(lái)獲取信息。四、活動(dòng)過(guò)程。四、活動(dòng)過(guò)程。1、了解電池的發(fā)展。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢、書(shū)籍查閱，了解電池的發(fā)展過(guò)程。2、電池危害。我們首先在學(xué)校問(wèn)卷調(diào)查同學(xué)們對(duì)廢舊電池的認(rèn)識(shí)及處理情況，然后搜集資料，整理總結(jié)廢舊電池的危害。3、電池的回收利用。在充分了解有關(guān)電池危害后，我們小組成員經(jīng)過(guò)充分討論，積極尋找活動(dòng)所需材料。接著我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，到圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)、教師辦公室搜集廢舊電池的回收利用方法。在搜集中，我們做好詳細(xì)的記錄，并及時(shí)編號(hào)，貼上標(biāo)簽。4、活動(dòng)總結(jié)和成果交流.在組內(nèi)，我們進(jìn)行了一次討論，總結(jié)了這次實(shí)踐活動(dòng)的成功

5、經(jīng)驗(yàn)，分析了失敗的原因，請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)我們小組的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了評(píng)價(jià)。然后，在校園里開(kāi)展了一次廢舊電池的回收利用的宣傳活動(dòng)，吸引了全校同學(xué)來(lái)參觀，并獲得了不少稱贊。在指導(dǎo)老師的幫助下，我們整理了材料，梳理了活動(dòng)過(guò)程，撰寫(xiě)了這次實(shí)踐活動(dòng)成果報(bào)告。附件：附件：1、小小廢電池環(huán)境大問(wèn)題實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃書(shū)。2、小小廢電池環(huán)境大問(wèn)題實(shí)踐活動(dòng)成果報(bào)告。3、實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表。4、小小廢電池環(huán)境大問(wèn)題一一廢舊電池回收倡議書(shū)5、科技實(shí)踐活動(dòng)照片。小小廢電池環(huán)境大問(wèn)題計(jì)劃書(shū)小小廢電池環(huán)境大問(wèn)題計(jì)劃書(shū)2課題名稱： 小小廢電池環(huán)境大問(wèn)題班級(jí)：九（12）班課題成員：科技實(shí)踐活動(dòng)興趣小組活動(dòng)內(nèi)容1、調(diào)查同學(xué)們對(duì)廢舊電池的認(rèn)識(shí)及

6、處理方法。2、廢舊電池的危害。3、廢舊電池的回收及利用?；顒?dòng)步驟時(shí)間主要任務(wù)2008 年 9 月 20 日一 25 日制定實(shí)施計(jì)劃，在校園內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查2008 年 9 月 26 日一 10 月 7 日查閱廢舊電池的危害，了解情況。2008 年 10 月 8 日一 17 日廢舊電池的回收及利用，收集資料2008 年 10 月 18 日一 29 日整理資料，制作活動(dòng)報(bào)告，宣傳卡片活動(dòng)提出的目的和意義科學(xué)調(diào)查表明， 一顆鈕扣電池棄入大自然后， 可以污染 60 萬(wàn)升水，相當(dāng)于個(gè)人生的用水量。而中國(guó)每年要消耗這樣的電池超過(guò) 100 億節(jié)完成使用價(jià)值的廢電池?zé)o論埋在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會(huì)

7、隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，日積月累，會(huì)嚴(yán)重危害人類健康?？梢哉f(shuō)，回收處置廢電池不僅處理了污染源，而且也實(shí)現(xiàn)了資源的回收和再利用。于是我們小組確定了以小小廢電池環(huán)境大問(wèn)題為題進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。該活動(dòng)現(xiàn)有的基礎(chǔ)及構(gòu)想在青少年中喚起環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)隨手的環(huán)保行為，為保護(hù)地球家園，愛(ài)護(hù)生存環(huán)境盡一份力是至關(guān)重要的?；顒?dòng)方法資料查閱法：我們可以到圖書(shū)館查閱相關(guān)資料，還可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查閱。調(diào)查問(wèn)卷：首先我們會(huì)向全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，在街頭及超市等地方進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析法：對(duì)回收到的問(wèn)卷表進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，最后對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，歸納。成果形式寫(xiě)調(diào)查活動(dòng)報(bào)告，宣傳卡片等展示我們的活動(dòng)成果，使同學(xué)們得到更多

8、的了解，讓我們更清楚該如何去回收利用廢舊電池。3預(yù)期完成日期2008 年 10 月 29 日參考文獻(xiàn)1、廢舊電池污染環(huán)境簡(jiǎn)介http:/www.consumer- 1400 多個(gè)生產(chǎn)干電池的企業(yè)，一年的產(chǎn)量達(dá) 150 億個(gè)，居世界第一，消費(fèi)量達(dá) 100 億個(gè)，也就是說(shuō)平均每個(gè)中國(guó)人一年要消費(fèi) 7 個(gè)干電池。與世界不少國(guó)家相比，我國(guó)廢電池回收率極低， 不足 1%!有關(guān)資料顯示： 一節(jié)電池產(chǎn)生的有害物能污染 60 萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量；一節(jié)一號(hào)電池，能吞噬一平方米土地，并可能造成久遠(yuǎn)性公害。據(jù)環(huán)保專家介紹，在廢電池中每回收 1000 克金屬，其中就有 82 克貢、88克鎘，可以說(shuō)，回收處

9、置廢電池不僅處理了污染源，而且也實(shí)現(xiàn)了資源的回收和再利用。廢電池的危害在于它含有大量的重金屬物質(zhì)，包括鉛、鎳、汞、鋰、銀、鎘、鋅、鈉等有毒有害物質(zhì)。尤其是汞、鎳、鉛、鎘、鋅 5 種重金屬物質(zhì)已經(jīng)列入國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄，成為國(guó)家明令嚴(yán)格控制的危險(xiǎn)廢物。這些物質(zhì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入人體內(nèi)，長(zhǎng)期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如鉛及鉛化物，能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、血液中毒和其他病變，表現(xiàn)為神經(jīng)衰弱、消化不良、腹部絞痛、頭痛頭昏眼花、精神恍惚、疾乏無(wú)力、煩躁易怒，并伴有關(guān)節(jié)痛及植物神經(jīng)功能紊亂，手足麻木，手指可有輕度顫抖、貧血等；汞能導(dǎo)致精神狀態(tài)改變，如脈搏加快、肌肉顫動(dòng)

10、、口腔和消化系統(tǒng)病變等疾病，使人體牙齒松動(dòng)，毛發(fā)脫落，手指抖動(dòng)，神經(jīng)錯(cuò)亂。電池的組成物質(zhì)在電池使用過(guò)程中，被封存在電池殼內(nèi)部，并不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期機(jī)械磨損和腐蝕，使得內(nèi)部的重金屬和酸堿等泄露出來(lái)，5進(jìn)入土壤或水源，就會(huì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入人的食物鏈。生物從環(huán)境中攝取的重金屬可以經(jīng)過(guò)食物鏈的生物放大作用，逐級(jí)在較高級(jí)的生物中成千上萬(wàn)地富積，然后經(jīng)過(guò)食物進(jìn)入人的身體，在某些器官中積蓄造成慢性中毒。二、廢舊電池的回收與利用。二、廢舊電池的回收與利用。（一）廢舊電池的回收。對(duì)于廢電池的回收、 處理和處置， 國(guó)家也沒(méi)有制定具體的政策和法規(guī)。 1995年頒布的固體廢棄物污染環(huán)境防治法對(duì)于廢電池的回

11、收處理未作任何規(guī)定。1、放置費(fèi)電池回收桶；2、定期專人上門收集；3、電池分類（普通電池、紐扣電池）；4、市內(nèi)庫(kù)房分類儲(chǔ)存；5、集中到一定數(shù)量后運(yùn)至郊區(qū)放置地點(diǎn)依電池種類裝入集裝箱內(nèi)封存，直至國(guó)內(nèi)成熟廢電池回收技術(shù)出臺(tái)。（二）國(guó)外在廢電池回收與利用方面的狀況。目前發(fā)達(dá)國(guó)家在廢電池的環(huán)境管理方面已經(jīng)取得很大的進(jìn)展。在德國(guó)，目前已做到廢電池全部收集，分類處理和處置。政府已經(jīng)立法，明確規(guī)定：對(duì)于毒性大的鉛酸蓄電池、含汞電池、鎘鎳電池等必須標(biāo)有再生利用標(biāo)識(shí)；電池生產(chǎn)廠家和經(jīng)銷商必須收集所有廢電池;經(jīng)銷商必須將有標(biāo)識(shí)和無(wú)標(biāo)識(shí)的電池加以分類；電池生產(chǎn)企業(yè)必須建立電池再生利用和處理設(shè)施；對(duì)于所有的廢電池必須優(yōu)

12、先考慮再生利用，對(duì)于不可再生利用的電池要根據(jù)廢物管理法進(jìn)行妥善處置；在電池的生產(chǎn)方面，要進(jìn)一步降低電池的重金屬含量，尤其要降低干電池的含汞量、充電電池的含鎘量。美國(guó)是在廢電池環(huán)境管理方面立法最多最細(xì)的國(guó)家，建立了完善的廢電池回收體系，同時(shí)堅(jiān)持不懈地向公眾進(jìn)行宣傳教育,讓公眾自覺(jué)地支持和配合廢電池的回收工作。（三）國(guó)內(nèi)在廢電池回收利用方面的狀況。據(jù)了解，為加強(qiáng)電池產(chǎn)品汞污染的防治工作，保護(hù)和改善我國(guó)生態(tài)環(huán)境,原中國(guó)輕工總會(huì)等 9 部門于 1997 年 12 月 31 日曾聯(lián)合發(fā)下了關(guān)于限制電池產(chǎn)品汞含量的規(guī)定，要求從 2001 年 1 月 1 日起，進(jìn)口電池將由國(guó)家出入境檢驗(yàn)檢疫部門實(shí)施強(qiáng)制性檢

13、驗(yàn)。關(guān)于廢電池的回收與處理工藝還不太成熟，由于電池所含金屬元素種類較多而量少，處理起來(lái)成本很高，因此，在各地方建立處理站是不可能的。根據(jù)要求，我國(guó)電池行業(yè)將分期實(shí)現(xiàn)對(duì)電池產(chǎn)品汞含量的限制，首先實(shí)現(xiàn)低汞，最終達(dá)到無(wú)汞。（低汞的含義為電池中的汞含量小于電池重量的 0.025%；無(wú)汞的含義為電池中的汞含量小于電池重量的 0.001%。）（四）廢舊電池的利用。6雖然現(xiàn)在國(guó)際社會(huì)都在努力解決廢電池的問(wèn)題，但截至目前國(guó)際上還沒(méi)有很好的處理廢電池的方法。不過(guò)我們發(fā)現(xiàn)可以根據(jù)電池的結(jié)構(gòu)，可按以下方法進(jìn)行處理。1、收集銅帽：取下廢電池蓋，用小刀除去瀝青，用鉗子慢慢把碳棒拔出,取下銅帽集存，可做為實(shí)驗(yàn)或生產(chǎn)硫酸銅

14、等化工產(chǎn)品的原料。2、提純氯化銨（NH4CI）:用小刀把廢電池外殼剝開(kāi)，取出里邊的黑色物質(zhì)（它是由二氧化錳 MnO2、炭粉、氯化銨、氯化鋅等組成的混合物），然后加水（每節(jié)電池的黑色物質(zhì)加水約 50 毫升），攪拌溶解，澄清后，進(jìn)行過(guò)濾。把濾液加熱蒸發(fā)，至濾液中有晶體出現(xiàn)時(shí)，改用小火加熱，并不斷攪拌（以防局部過(guò)熱致使氯化銨分解）。待容器中剩下少量氯化鋅（ZnCI2），如欲獲得較純的NH4CI，可利用 NH4CI 在 350C 時(shí)升華的性質(zhì)，把它和 ZnCI2 分開(kāi)。3、提純二氧化錳：把在過(guò)濾時(shí)所剩余的黑色沉淀物，用水沖洗 5-6 次后。先用小火烘干，再在攪拌下用強(qiáng)火灼燒，以除去其中所含炭粉和有機(jī)物

15、。到不冒火星時(shí)，再灼燒 5-10 分鐘，冷卻后即得 MnO2。4、制取鋅粒：把從廢電池剝下的鐵殼，用水浸，洗去漿糊狀物質(zhì)。然后把鋅殼敲扁。集中放在鐵瓢中，加熱至 500C 左右（鋅的熔點(diǎn)為 419.4C），鋅即熔化，氧化物等雜質(zhì)浮在表面，用鐵絲把它刮去后，迅速地倒在一個(gè)打有許多小孔的鐵彭瓢中，并不斷地來(lái)回振搖鐵瓢。液鋅穿過(guò)鐵瓢小孔，流入盛有冷水的缸內(nèi)冷卻，立即形成光亮的鋅粒沉積在缸底。取出曬干，裝備用或出售。三、存在問(wèn)題：三、存在問(wèn)題：由于廢電池造成的環(huán)境問(wèn)題在我國(guó)一直沒(méi)有引起高度重視，因此，廢電池的再生利用、處理處置技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)幾乎等于零，只有少數(shù)幾個(gè)單位在這方面剛剛起步，國(guó)內(nèi)目前非常缺乏

16、先進(jìn)成熟的廢電池處理技術(shù)。同時(shí)，我國(guó)廢電池工程面臨著難回收的嚴(yán)峻形勢(shì)，廢電池回收難的癥結(jié)在哪里，我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，查找資料，總結(jié)回收渠道不暢的因素如下：1、居民的環(huán)保意識(shí)低，缺乏收集、上交舊電池的自覺(jué)性。人們普遍沒(méi)有意識(shí)到廢電池不當(dāng)處理對(duì)自身的危害。 有關(guān)資料表明： 有 98%的人認(rèn)為廢電池會(huì)污染環(huán)境,但只有79%認(rèn)為電池可以回收,更令人震撼的是只有11%的人將其投入回收箱,28%的人將其收集起來(lái)。2、廢電池處理技術(shù)還沒(méi)根本解決。有大部分群眾表示，不知道哪里回收。據(jù)報(bào)道:上?；厥掌饋?lái)的廢電池竟然只是堆在一起，而上海乃至全國(guó)至今還沒(méi)有7一家廢電池處理廠。這樣回收電池便把它堆積起來(lái)，好像避免了污染

17、,其實(shí)這種在沒(méi)有操作再生利用方法之前，而將電池收集起來(lái)，僅僅是制造聲勢(shì),從治理污染本身，此法是不可取的。集中堆放廢電池會(huì)加速?gòu)U電池污染物的釋放，擴(kuò)散和造成對(duì)局部地區(qū)的嚴(yán)重污染。其次，集中堆放廢電池時(shí)，一些電池會(huì)腐爛，由于受電化學(xué)腐蝕的作用，會(huì)加劇其他廢電池的腐蝕，亂丟的電池可導(dǎo)致相互短路,引起劇烈反應(yīng)，造成電解液泄漏，甚至爆炸。四、活動(dòng)感受：四、活動(dòng)感受：現(xiàn)在，人們的環(huán)保意識(shí)有了很大提高，比如北京、上海等城市已經(jīng)安置了廢電池投放專用桶。相信不久的將來(lái)，廢電池回收利用的問(wèn)題必定會(huì)得到很好的解決。面對(duì)這些我們學(xué)生應(yīng)該做些什么又能做些什么？我們大家應(yīng)該主動(dòng)向鄰居、同學(xué)、朋友、爸爸、媽媽宣傳廢電池的危

18、害，并把他們用過(guò)的廢電池收集起來(lái)，現(xiàn)在許多商場(chǎng)、超市等公共場(chǎng)所都有廢電池回收箱，我們可以把收集的廢電池送到那里。在撰寫(xiě)這篇實(shí)踐活動(dòng)成果報(bào)告時(shí)，我們深刻的感到了廢電池的危害之大，我相信我們活動(dòng)小組的成員以后再也不會(huì)隨意丟棄廢電池，希望讀過(guò)這篇文章的人亦是如此。其實(shí)，要保護(hù)環(huán)境并不難，只要有這個(gè)心，相信我們的地球會(huì)越來(lái)越美麗。通過(guò)這次小小的活動(dòng)，我們感覺(jué)我們真正地走進(jìn)了社會(huì)，接觸了社會(huì)，這不僅運(yùn)用了我們教科書(shū)上所學(xué)的關(guān)于調(diào)查問(wèn)卷的知識(shí)，也鍛煉了我們的膽量，真可謂是一舉多得。指導(dǎo)師評(píng)價(jià)：指導(dǎo)師評(píng)價(jià)：廢電池的回收與利用是目前世界各國(guó)較為關(guān)注也較為棘手的問(wèn)題。我國(guó)對(duì)此沒(méi)有引起高度重視?；顒?dòng)組的成員以此作

19、為切入點(diǎn)進(jìn)行研究，具有很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐意義?；顒?dòng)組運(yùn)用自己所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，特別是數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)方法，經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方法對(duì)廢電池的污染、回收情況進(jìn)行了解和認(rèn)識(shí)。雖然是初次嘗試著進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，但整個(gè)活動(dòng)主題突出，有條不紊，撰寫(xiě)的論文及結(jié)題報(bào)告，其邏輯性較強(qiáng)，論證較充分，能涉獵一些相關(guān)資料，結(jié)合實(shí)踐，提出了一些合理的、切實(shí)可行的建設(shè)性意見(jiàn)，具有一定的啟發(fā)性和創(chuàng)造性。當(dāng)然由于囿于知識(shí)的有限性和對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不足，影響了對(duì)該實(shí)踐活動(dòng)的深度和廣度，但就初中生而言，本次實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告是一篇出色的、值得推薦的報(bào)告。實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表 7 78實(shí)踐活動(dòng)題目

20、小小廢電池環(huán)境大問(wèn)題活動(dòng)時(shí)間2008 年 9 月 23 日地點(diǎn)本校方式問(wèn)卷調(diào)查參加活動(dòng)成員科技實(shí)踐活動(dòng)興趣小組活動(dòng)內(nèi)容：一、目的（解決什么問(wèn)題）：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解同學(xué)們使用電池情況及對(duì)廢電池的處理。二、過(guò)程：1、你日常生活中使用電池多少節(jié)？A、6-10 個(gè) B、11-15 個(gè) C、16-20 個(gè) D、21-25 個(gè) E、25 個(gè)以上2、在電池使用完后，你多數(shù)是如何處理的？A、隨垃圾扔掉 B、定點(diǎn)回收 C、放在家里 D、其他3、您家有哪些使用電池的電器？A、MP3/MP4B、遙控設(shè)備 C、鐘表 D、玩具 E、太多了4、你知道廢電池的危害嗎？A、知道 B、不知道 C、一點(diǎn)點(diǎn)5、你認(rèn)為廢電池還有用

21、處嗎？A、知道 B、不知道 C、應(yīng)該6、您所居住的地區(qū)附近是否有廢舊電池回收點(diǎn)？A、有 B、沒(méi)有 C、不知道7、你認(rèn)為政府建設(shè)廢電池回收點(diǎn)有意義嗎？A、很有意義 B、有意義 C、無(wú)意義8、你對(duì)“廢電池的危害、回收與利用”有什么看法嗎？三、結(jié)果（得到什么結(jié)論、解決了哪些問(wèn)題、是否完成了預(yù)定的目標(biāo)和計(jì)劃、出現(xiàn)了什么新的問(wèn)題等）：通過(guò)調(diào)查，我們清楚地了解到，大約有 69%的人把廢電池隨垃圾起扔掉，而有28%的人每月要用電池 25 節(jié)以上。在眾多的調(diào)杳問(wèn)卷中，甚至有人一個(gè)月要用 60 節(jié)電池，這么多隨垃圾扔掉的電池不能不令我們擔(dān)憂：有多少資源會(huì)被污染？當(dāng)電池隨垃圾運(yùn)到垃圾站時(shí)就按平常的方法處理掉了，這

22、不僅污染了環(huán)境，也丟掉了大量的不可再生的資源。廢電池的危害之大不能令人觸目驚心！指導(dǎo)師意見(jiàn)：實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表 7 79實(shí)踐活動(dòng)題目小小廢電池環(huán)境大問(wèn)題活動(dòng)時(shí)間2008 年 9 月 27 日地點(diǎn)本校圖書(shū)館、電腦房方式資料查詢參加活動(dòng)成員科技實(shí)踐活動(dòng)興趣小組活動(dòng)內(nèi)容：一、目的（解決什么問(wèn)題）：了解電池產(chǎn)生的過(guò)程。二、過(guò)程：1、電池的發(fā)展最早的電池：據(jù)說(shuō)是在公元前 250 年左右，那就是在伊拉克首都巴格達(dá)發(fā)現(xiàn)的素?zé)奶諌?。它是一種使用銅和鐵的電池。1780 年，意大利的醫(yī)學(xué)家伽伐尼在偶然的情況下，以銅制的解剖刀碰觸到置于鐵盤內(nèi)的青蛙，發(fā)現(xiàn)其立刻產(chǎn)生抽搐現(xiàn)象，因而認(rèn)為有微電流流過(guò)。

23、 1800 年， 意大利物理學(xué)家伏特就多次重復(fù)了伽伐尼的實(shí)驗(yàn)。他用金屬線把兩個(gè)金屬片連接起來(lái)，不管有沒(méi)有青蛙的肌肉，都會(huì)有電流通過(guò)。這就說(shuō)明電并不是從青蛙的組織中產(chǎn)生的，蛙腿的作用只不過(guò)相當(dāng)于個(gè)非常靈敏的驗(yàn)電器而已。1813 年，戴維爵士在不列顛皇家會(huì)館的地窖里組裝了一個(gè)巨大的電池。經(jīng)由電解作用，他把天然的鈉和鉀混合物分離以萃取純的鈉和鉀金屬。1836 年，在電池的演變進(jìn)程中，個(gè)重要性的發(fā)展則是丹尼爾以鋅負(fù)極浸于稀酸電解質(zhì)與銅正極浸于硫酸銅溶液所形成的丹尼爾電池。 這樣的設(shè)計(jì)改善了原本電池電流過(guò)減的缺點(diǎn)，增進(jìn)了連續(xù)放電時(shí)的性能。 1860 年， 法國(guó)的雷克蘭士發(fā)明了世界廣受使用的電池 （碳鋅電

24、池）的前身。1868 年，法國(guó)學(xué)者勒克蘭歇發(fā)明了使用鋅、一氧化錳和氯化銨等原料的電池。它成為目前仍在全球范圍內(nèi)使用的“錳干電池”的原形。今日，電池的改進(jìn)與新式電池的發(fā)明仍然持續(xù)，像咼分子鋰電池、燃料電池、太陽(yáng)能電池等，而適應(yīng)著不冋時(shí)代人類的需求，電池將繼續(xù)發(fā)展下去。三、結(jié)果（得到什么結(jié)論、解決了哪些問(wèn)題、是否完成了預(yù)定的目標(biāo)和計(jì)劃、出現(xiàn)了什么新的問(wèn)題等）：先輩發(fā)明了電池，給人類提供了方便，我們?cè)谑褂玫耐瑫r(shí)，則要將電池進(jìn)行回收利用。指導(dǎo)師意見(jiàn)：實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表 7 710實(shí)踐活動(dòng)題目小小廢電池環(huán)境大問(wèn)題活動(dòng)時(shí)間2008 年 10 月 6 日地點(diǎn)本校圖書(shū)館、電腦房方式資料查詢參

25、加活動(dòng)成員科技實(shí)踐活動(dòng)興趣小組活動(dòng)內(nèi)容：一、目的（解決什么問(wèn)題）：查閱資料，詳細(xì)了解廢電池的危害。二、過(guò)程：第一：小組成員在圖書(shū)室、電腦室查閱有關(guān)電池的危害的資料。第二：摘錄有關(guān)資料第二：小組討論廢電池的危害在于它含有大量的重金屬物質(zhì)，包括鉛、鎳、汞、鋰、銀、鎘、鋅、鈉等有毒有害物質(zhì)。尤其是汞、鎳、鉛、鎘、鋅 5 種重金屬物質(zhì)已經(jīng)列入國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄，成為國(guó)家明令嚴(yán)格控制的危險(xiǎn)廢物。這些物質(zhì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入人體內(nèi)，長(zhǎng)期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如鉛及鉛化物，能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、血液中毒和其他病變，表現(xiàn)為神經(jīng)衰弱、消化不良、腹部絞痛、頭痛頭昏眼花、精

26、神恍惚、疾乏無(wú)力、煩躁易怒，并伴有關(guān)節(jié)痛及植物神經(jīng)功能紊亂，手足麻木，手指可有輕度顫抖、貧血等；汞能導(dǎo)致精神狀態(tài)改變，如脈搏加快、肌肉顫動(dòng)、口腔和消化系統(tǒng)病變等疾病，使人體牙齒松動(dòng)，毛發(fā)脫落，手指抖動(dòng)，神經(jīng)錯(cuò)亂。三、結(jié)果（得到什么結(jié)論、解決了哪些問(wèn)題、是否完成了預(yù)定的目標(biāo)和計(jì)劃、出現(xiàn)了什么新的問(wèn)題等）：通過(guò)這次活動(dòng)，我們小組成員對(duì)廢電池的危害有了更深的了解，心里迫切希望能有方法對(duì)廢電池進(jìn)行回收利用。實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表 7 711指導(dǎo)師意見(jiàn)：實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表 4 4ii實(shí)踐活動(dòng)題目小小廢電池環(huán)境大問(wèn)題活動(dòng)時(shí)間2008 年 10 月 9 日地點(diǎn)本班教室方式書(shū)籍

27、查詢參加活動(dòng)成員科技實(shí)踐活動(dòng)興趣小組活動(dòng)內(nèi)容：一、目的（解決什么問(wèn)題）：國(guó)內(nèi)外對(duì)廢電池回收與利用情況。二、過(guò)程：第一、國(guó)外在廢電池回收與利用方面的狀況。第二、國(guó)內(nèi)在廢電池回收利用方面的狀況。三、結(jié)果（得到什么結(jié)論、解決了哪些問(wèn)題、是否完成了預(yù)定的目標(biāo)和計(jì)劃、出現(xiàn)了什么新的問(wèn)題等）：面對(duì)大量廢舊電池，眾多廢棄物處理公司卻無(wú)用武之地，廢舊電池處理正面臨著非常尷尬的局面，國(guó)內(nèi)廢舊電池處理行業(yè)還沒(méi)有建立一套產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化運(yùn)作模式， 以及缺乏政策扶持。 如果不能盡快采取措施制止這一污染蔓延， 其后果要比“白色污染”嚴(yán)重得多。指導(dǎo)師意見(jiàn)：實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表 7 712實(shí)踐活動(dòng)題目小小廢電

28、池環(huán)境大問(wèn)題活動(dòng)時(shí)間2008 年 10 月 13 日地點(diǎn)教師辦公室方式詢問(wèn)科學(xué)老師參加活動(dòng)成員科技實(shí)踐活動(dòng)興趣小組活動(dòng)內(nèi)容：一、目的（解決什么問(wèn)題）：廢電池回收利用的方法。二、過(guò)程：廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅、一氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質(zhì)。根據(jù)電池的結(jié)構(gòu)，可按以下方法進(jìn)行處理。1、收集銅帽。2、提純氯化銨（NH4CI）。3、提純二氧化錳。4、制取鋅粒。三、結(jié)果（得到什么結(jié)論、解決了哪些問(wèn)題、是否完成了預(yù)定的目標(biāo)和計(jì)劃、出現(xiàn)了什么新的問(wèn)題等）：通過(guò)廢舊電池的再利用，減少環(huán)境污染。指導(dǎo)師意見(jiàn)：實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表 7 713實(shí)踐活動(dòng)題目小小廢

29、電池環(huán)境大問(wèn)題活動(dòng)時(shí)間2008 年 10 月 15 日地點(diǎn)本班教室方式實(shí)踐制作參加活動(dòng)成員科技實(shí)踐活動(dòng)興趣小組活動(dòng)內(nèi)容：一、目的（解決什么問(wèn)題）：廢電池回收和利用需要注意的問(wèn)題二、過(guò)程：第一、制作廢舊電池回收箱。第二、書(shū)寫(xiě)小小廢電池環(huán)境大問(wèn)題倡議書(shū)。第三、收集同學(xué)們的廢舊電池。三、結(jié)果（得到什么結(jié)論、解決了哪些問(wèn)題、是否完成了預(yù)定的目標(biāo)和計(jì)劃、出現(xiàn)了什么新的問(wèn)題等）：同學(xué)們家的廢舊電池真是太多了，比我們想象的多多了。指導(dǎo)師意見(jiàn):實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表 7 714實(shí)踐活動(dòng)題目小小廢電池環(huán)境大問(wèn)題活動(dòng)時(shí)間2008 年 10 月 25 日地點(diǎn)本班教室方式整理參加活動(dòng)成員科技實(shí)踐活動(dòng)興趣小組一、目的（解決什么問(wèn)題）：實(shí)踐活動(dòng)成果總結(jié)，撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告，宣傳廢舊電池的回收利用。二、過(guò)程1、我們把整個(gè)過(guò)程的記錄資料進(jìn)行整理，對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)，討論了在課題的過(guò)程中存在的不足，及提出了以后修正的意見(jiàn)。2、由鄭*同學(xué)執(zhí)筆，對(duì)小小廢電池環(huán)境大問(wèn)題成果報(bào)告進(jìn)行了整理，及時(shí)修正了在過(guò)程中的不足之處。3、小組成員對(duì)實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表進(jìn)行了整理，在電腦房里進(jìn)行了打字，形成整個(gè)活動(dòng)成果。4、我們將整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)成果上交給指導(dǎo)老師，由他為我們修改。修改后，我們將完成整個(gè)活動(dòng)報(bào)告。5、在校園進(jìn)行宣傳廢舊電池的回收與利用。三、結(jié)果（得到什么結(jié)論、解決了哪些問(wèn)題、