1、黑夜里的感應(yīng)燈教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能1、掌握背景的切換；2、學(xué)習(xí)判斷語(yǔ)句的使用；3、認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用人體紅外傳感器；4、養(yǎng)成動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。二、過(guò)程與方法1、通過(guò)實(shí)踐操作掌握盛思scratch實(shí)驗(yàn)箱的連接方法；2、通過(guò)實(shí)踐操作提高動(dòng)手能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、產(chǎn)生對(duì)盛思scratch實(shí)驗(yàn)箱的興趣；2、培養(yǎng)動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)：1、掌握背景的切換；2、學(xué)習(xí)判斷語(yǔ)句的使用。難點(diǎn)：1、掌握背景的切換；2、學(xué)習(xí)判斷語(yǔ)句的使用。教具：PPT教案、電腦、盛思scratch實(shí)驗(yàn)箱教學(xué)方法：演示法、情景導(dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（3分鐘）2、談話：有一天，我參加聚餐回家，外面已經(jīng)

2、漆黑一片，可當(dāng)我走進(jìn)房間時(shí)，燈就亮了。二、新課講解（30分鐘）（一）談話：看了剛才老師的演示，要想完成這個(gè)效果你覺(jué)得需要哪些角色和背景呢？（學(xué)生：燈、黑夜、房間）提問(wèn)：根據(jù)這位同學(xué)說(shuō)的，你能分辨出哪個(gè)是角色、哪個(gè)是背景嗎？（燈、。）在黑夜中，我沒(méi)有去按開(kāi)關(guān)，燈就自然打開(kāi)了，它用到了我們上節(jié)課的一個(gè)傳感器，大家還記得嗎？（出示人體紅外線傳感器被觸發(fā)？），看來(lái)這個(gè)燈是一個(gè)感應(yīng)燈，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)黑夜感應(yīng)燈。再制作之前，我們先來(lái)回顧下上節(jié)課的內(nèi)容，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)判斷語(yǔ)句，大家還記得是哪個(gè)語(yǔ)句嗎？（如果。）那就請(qǐng)大家試著在自己的紙上寫一寫燈的腳本，再請(qǐng)同學(xué)把腳本擺一擺。（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)，鼓勵(lì)）談話：

3、接下去，老師就要讓大家來(lái)完成第一個(gè)任務(wù)，看看擺好的腳本是否可行。任務(wù)一：添加角色并完成腳本要求：從角色庫(kù)中添加一盞燈利用“人體紅外傳感器”“判斷語(yǔ)句”添加腳本展示環(huán)節(jié)：展示部分學(xué)生的作品并給他們加燈泡作為獎(jiǎng)勵(lì)。（二）談話：角色燈完成了，接下去我們把它放入情境中去吧。今天這節(jié)課的情景是什么呢？（全黑背景、房間背景）有沒(méi)有同學(xué)上臺(tái)來(lái)給我們添加這兩個(gè)背景呢？（修改背景名字）兩個(gè)背景添加完成后并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我們要的效果，為什么呢？（腳本）下面就請(qǐng)大家在自己的紙上寫一寫你的背景腳本。談話：我發(fā)現(xiàn)這兩位學(xué)生寫的都不錯(cuò)，請(qǐng)他們上臺(tái)，一個(gè)給我們電腦操作，一個(gè)幫我們?cè)诤诎迳蠑[一擺，擺完后告訴大家原理。這兩位學(xué)生展示

4、的都不錯(cuò)，那么究竟對(duì)不對(duì)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍瓿傻诙€(gè)任務(wù)，再去試一試是否成功。任務(wù)二：添加、繪制背景并完成腳本1、在舞臺(tái)的“繪制新背景”中繪制一個(gè)全黑的背景，添加一個(gè)房間背景。2、利用“人體紅外傳感器”“判斷語(yǔ)句”添加腳本。展示環(huán)節(jié)：展示部分學(xué)生的作品并給他們加燈泡作為獎(jiǎng)勵(lì)。.（三）挑戰(zhàn)任務(wù)談話：老師看見(jiàn)有的同學(xué)完成的非常棒，我這還有一個(gè)更難的任務(wù)，你們想要挑戰(zhàn)一下嗎？嘗試增加一個(gè)模塊到下面的腳本中，使實(shí)驗(yàn)箱上的RGB三色燈也亮起來(lái)。i酋m|aw"時(shí)俺或器被跡發(fā)°盹蛙LED三邑?zé)舻幕鬄镽圖G（四）保存已完成的程序教師提醒，學(xué)生自主完成保存。三、課堂總結(jié)（5分鐘）我們今天學(xué)到了什么？1、使用“人體紅外線傳感器”完成背景的切換：用燈的亮暗來(lái)控制背景的切換，而燈的亮暗又是通過(guò)“人體紅外線傳感器”是否被觸發(fā)操控的，接近設(shè)備“人體紅外線傳感器”，值=1就是觸發(fā)了，燈立刻亮起來(lái)，隨之背景就切換到臥室，反之就是全黑背景。認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用這個(gè)判