1、走進板報編輯部教學反思Word2003是美國微軟(Microsoft)公司推出的辦公自動化軟件Office2003中的核心組件之一，是Windows平臺上功能強大的文字處理軟件。Word2003集文字錄入、編輯、排版、存儲、打印于一體，適合制作如書籍、信函、傳真等各種文檔，它還具有較強的圖形和表格處理能力，制作出來的文檔圖文并茂，因而應用十分普遍。本課是了解和認識Word2003的基本操作課，內(nèi)容是按“啟動Word2003”、“認識Word2003窗口”、“在word中輸入文字”的順序編寫的，這是本課的三個子任務，也是需要學生掌握的三個知識點。其中“啟動”和“退出”學生都沒有什么問題，因為之前

2、學過寫字板的操作。但在課上我發(fā)現(xiàn)有相當一部分同學拼音不知道怎么拼，輸入方法倒是懂，如因為的“因”，好些人竟然寫“ying”，拼音不對，“學習”的“學xue”拼音根本就不知道怎么拼，浪費了好多時間。發(fā)現(xiàn)這問題后，為了不影響學生輸入漢字的積極性，我將漢字的拼音寫在黑板上，這樣即使有同學拼音不熟，但還能跟得上大家。當然，我也強調(diào)“今天是第一次學，有的拼音老師可以告訴你，但以后就不會這樣了，所以要求同學們能在課后都去讀讀書，特別注意拼音?！边@樣強調(diào)后防止個別同學出現(xiàn)依賴性。因本課內(nèi)容是認識word，介紹了word窗口打開方法和組成，同學們對word學習興趣并不高，對掌握菜單欄和工具欄的使用更是枯燥，于

3、是我課前設計了兩個小游戲。游戲1：在菜單欄中找命令。游戲目的：熟悉菜單欄，為以后的word學習打下基礎，激發(fā)學生的學習興趣。游戲規(guī)則：分小組找出菜單欄中的命令，每小組至少說出2個。指出相應命令所在的菜單，最好能說出命令的功能。例如：保存命令，在文件菜單欄里，它能對新建文檔進行保存。游戲2：在工具欄中找命令。游戲規(guī)則同上。教師：工具欄中都可以找到，你們相信嗎？第一個游戲開始時，學生對找命令的興趣很濃。兩分鐘后，我示意讓他們找好后舉手交流時，只有一兩只小手舉著，我想可能是時間不夠，再讓他們試試，又過了一分鐘，結(jié)果還是這兩個孩子的手，我讓他們回答，一個孩子找到了清除命令和全選命令，另一個找到了保存和打印命令。時間在一分一秒地走，我繼續(xù)了下面的游戲2。剛才的游戲1始終讓我覺得不順，想改變這種做游戲都是少數(shù)孩子參與的局面。這使我想到了將游戲2改成學生考老師的游戲，就是在游戲1中孩子對菜單欄還不熟悉的時候再讓學生找菜單欄中的命令讓老師猜它在哪個菜單里面。我一宣布游戲2的規(guī)則，他們就忙開了，一分鐘后我讓他們舉手，結(jié)果有一半以上的學生舉手，我很興奮。隨便叫了一個學生站起來，“我找的是符號命令?！蔽抑滥鞘?/p>