1、4 、5與與6對照說明：對照說明：1與與2對照說明：對照說明： 1880年年 達爾文父子的向光性實驗達爾文父子的向光性實驗12345162與與3對照說明：對照說明：直立生長直立生長彎向光彎向光源生長源生長不生長不生長不彎曲不彎曲直立生直立生長長彎向光彎向光源生長源生長彎向光彎向光源生長源生長對照組2對照組11913年年 波森和詹森的實驗波森和詹森的實驗2明膠明膠明膠明膠云母片云母片云母片云母片彎向光彎向光源生長源生長不生長不生長不彎曲不彎曲不生長不生長不彎曲不彎曲不生長不生長不彎曲不彎曲1926年年 溫特的實驗溫特的實驗3解釋幼苗向光生長的原因：解釋幼苗向光生長的原因：背背光一側光一側向向光一

2、側光一側生長素生長素多多生長素生長素少少細胞生長細胞生長快快細胞生長細胞生長慢慢云母片（生長素不能透過）云母片（生長素不能透過）向左彎曲向左彎曲直立生長直立生長向左彎曲向左彎曲向右彎曲向右彎曲不生長不生長向左彎曲向左彎曲判斷下列幼苗的生長方向（判斷下列幼苗的生長方向（1 1）？直立生長直立生長朝小孔生長朝小孔生長直立生長直立生長向左彎曲向左彎曲向右彎曲向右彎曲視左右兩側生視左右兩側生長素含量而定長素含量而定判斷下列幼苗的生長方向（判斷下列幼苗的生長方向（2 2）？含生長素的瓊脂含生長素的瓊脂下圖表示根和莖對生長素濃度的不同反應，其中正確的是（）莖根 0 促進生長 抑制生長0莖根 0 促進生長

3、抑制生長0 0 促進生長 抑制生長根莖0 0 促進生長 抑制生長根莖生長素濃度0A B C D生長素濃度生長素濃度生長素濃度C生長素對植物生長的作用，往往具有生長素對植物生長的作用，往往具有。 一般來說：一般來說：的生長素的生長素植物的生長，植物的生長，的生長素的生長素植物的生長，植物的生長，甚至殺死植物。甚至殺死植物。ABCDEF 如圖所示，如果莖的a a側生長素濃度在曲線B B點，下列對b b側生長素濃度范圍的描述較為準確的一項是A A在OAOA段范圍內B B在BCBC段范圍內C C在BDBD段范圍內D D在BABA段范圍內C 將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，

4、則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是A Aa Ba Bb Cb Cc Dc Dd dD名稱名稱作用作用存在或產生部位存在或產生部位生長素類生長素類促進莖伸長；影響根的生長；抑制側芽促進莖伸長；影響根的生長；抑制側芽生長；使植物產生向光性等生長；使植物產生向光性等頂芽；幼葉；胚頂芽；幼葉；胚細胞分裂素類細胞分裂素類影響根的生長和分化；促進細胞分裂；影響根的生長和分化；促進細胞分裂；促進萌發(fā)；延遲衰老促進萌發(fā)；延遲衰老在根、胚、果實中形在根、胚、果實中形成，成，由根運至其他器官由根運至其他器官赤霉素類赤霉素類 促進種子萌發(fā)、莖伸長和葉的生長；促促進種子萌發(fā)、莖伸長和葉的生長；促進開花和果實發(fā)育；

5、影響根的生長和分進開花和果實發(fā)育；影響根的生長和分化化頂芽和根的分生組織；頂芽和根的分生組織；幼葉；胚幼葉；胚脫落酸脫落酸抑制生長；失水時使氣孔關閉；保持休抑制生長；失水時使氣孔關閉；保持休眠眠葉；莖；根；綠色果葉；莖；根；綠色果實實乙烯乙烯促進果實成熟；對抗生長素的作用；因促進果實成熟；對抗生長素的作用；因物種而異，促進或抑制根、葉、花的生物種而異，促進或抑制根、葉、花的生長和發(fā)育長和發(fā)育成熟中的果實；莖的成熟中的果實；莖的節(jié)；節(jié)；衰老的葉子衰老的葉子 （2011浙江）研究人員進行了多種植物激素對豌豆浙江）研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗，結果見下圖。請回答：植株側芽生

6、長影響的實驗，結果見下圖。請回答：(1)比較曲線比較曲線1、2、3與與4，可知，可知_對側芽的生長有抑制對側芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是作用，其中起作用的主要激素是_，而且，而且_（激素）能解除這種激素的抑制作用。在保留頂（激素）能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下，除了曲線芽的情況下，除了曲線3所采用的措施外，還可通過噴施所采用的措施外，還可通過噴施_的化合物促進側芽生長。的化合物促進側芽生長。 (2)比較曲線比較曲線4與與5，可知赤霉素能明顯促進，可知赤霉素能明顯促進_，而在，而在完整豌豆植株的頂芽中，完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產生于赤霉素產生于_組織。組織。（3）

7、分析上圖，推測）分析上圖，推測側芽生長速度不同的原側芽生長速度不同的原因是側芽內因是側芽內_濃度或比例的改變。濃度或比例的改變。 頂芽頂芽生長素生長素細胞分裂素細胞分裂素對抗生長素對抗生長素側芽的伸長側芽的伸長分生分生植物激素植物激素5 5 去頂芽，切口涂抹去頂芽，切口涂抹赤霉素赤霉素4 4 去頂芽去頂芽3 3 頂芽保留，側芽上頂芽保留，側芽上涂抹細胞分裂素涂抹細胞分裂素2 2 去頂芽，切口涂抹去頂芽，切口涂抹生長素生長素1 1 頂芽保留頂芽保留鏈接高考鏈接高考一定濃度一定濃度2，4-D溶液中。溶液中。 植物激素的應用植物激素的應用三三來自實驗來自實驗探究不同濃度的探究不同濃度的2-4D2-4

8、D（生長素類似物）對（生長素類似物）對某植物插枝生根的作某植物插枝生根的作用。用。思考：思考：1 1、本實驗的自變量是什么？、本實驗的自變量是什么？2 2、你會設置怎樣的幾組？、你會設置怎樣的幾組？受精極核受 精 卵 信息：信息： 在自然條件下，在自然條件下，發(fā)育的種子里合成大發(fā)育的種子里合成大量的生長素，以促進量的生長素，以促進果實的發(fā)育。果實的發(fā)育。 如果沒有授粉，如果沒有授粉，就不能發(fā)育成種子，就不能發(fā)育成種子，也就不能合成生長素也就不能合成生長素刺激子房發(fā)育成果實。刺激子房發(fā)育成果實。 用一定濃度的生長素刺激未受粉的雌蕊柱用一定濃度的生長素刺激未受粉的雌蕊柱頭或子房而獲得無籽果實（如無

9、子番茄）。頭或子房而獲得無籽果實（如無子番茄）。 植物生長物質或植物生長調節(jié)劑的化學調控植物生長物質或植物生長調節(jié)劑的化學調控1、促進種子萌發(fā)、促進種子萌發(fā)、 促進生根促進生根 2、加速生長、加速生長 （生長素、赤霉素、細胞分裂素及其類似物）（生長素、赤霉素、細胞分裂素及其類似物）3、抑制生長、抑制生長 （特別是一些人工合成的對抗生長素的物質）（特別是一些人工合成的對抗生長素的物質） 4、引起無籽果實的形成、引起無籽果實的形成 （例如生長素引起無籽（例如生長素引起無籽番茄的形成和赤霉素引起無籽葡萄的形成）番茄的形成和赤霉素引起無籽葡萄的形成） 5、果實的催熟、果實的催熟 （乙烯）（乙烯） 6、

10、收獲后農產品的儲藏保鮮、收獲后農產品的儲藏保鮮 （細胞分裂素）（細胞分裂素） 殺除雙子葉植物類雜草 將無根的非洲菊幼苗轉入無植物激素的培養(yǎng)中，在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時間后，應出現的現象是新芽愈傷組織B（20102010全國）從某植物長勢一致的黃化苗上切全國）從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（取等長幼莖段（無葉和側芽無葉和側芽）。自莖段頂端）。自莖段頂端向下對稱縱切至約向下對稱縱切至約3/43/4處。將切開的莖段浸沒處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后，觀察到半邊莖向在蒸餾水中。一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。若上述黃化苗莖段外彎曲生長，如圖所示。若上述

11、黃化苗莖段中的中的生長素濃度是促進生長的生長素濃度是促進生長的，放入水中后，放入水中后半邊莖內、外半邊莖內、外兩側細胞中的生長素濃度都不兩側細胞中的生長素濃度都不會升高會升高。請僅。請僅根據生長素的作用特點根據生長素的作用特點分析半分析半邊莖向外彎曲生長這一現象，推測出現該現邊莖向外彎曲生長這一現象，推測出現該現象兩種可能原因。象兩種可能原因。原因原因1 1是是原因原因2 2是是內側細胞中的生長素濃度比外側細胞中的高，內側細胞中的生長素濃度比外側細胞中的高，所以內側細胞生長較快所以內側細胞生長較快 內外兩側細胞中的生長素濃度相同，但內外側內外兩側細胞中的生長素濃度相同，但內外側細胞對生長素敏感性不同，該濃度的生長素更細胞對生長素敏感性不同，該濃度的生長素更有利于內側細胞的生長有利于內側