1、命題點命題點4機械能機械能福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件目錄面對面面對面“過過”考點考點1福建近福建近3年中考真題精講練年中考真題精講練2實驗突破實驗突破3考點梳理教材圖片分點練福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件面對面面對面“過過”考點考點考點梳理考點梳理動能和勢能考點考點11. 能量：在物理學(xué)中，如果一個物體能夠?qū)e的物體做功，則這個物體具有能量，簡稱能，單位_物體做功的過程就是能量的轉(zhuǎn)化過程物體做的功越多，說明某種能轉(zhuǎn)化為別的形式的能越多J福建省中考物理一

2、輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件2. 動能和勢能分類定義影響因素動能物體由于_而具有的能物體的速度和質(zhì)量；物體的_越大，_越快，動能越大勢能重力勢能物體由于_而具有的能物體所處的高度和質(zhì)量；物體的_越大，_越高，它具有的重力勢能越大彈性勢能物體因發(fā)生_而具有的能物體的彈性形變；物體的_越大，具有的彈性勢能越大運動質(zhì)量運動速度被舉高質(zhì)量所處位置彈性形變彈性形變福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化(2019.15，2018.7，2017.17第2空)考點考點21.

3、 機械能：動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能2. 機械能守恒如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，盡管動能、勢能的大小會變化，但機械能的總和_，或者說機械能是_的3. 機械能相互轉(zhuǎn)化圖示不變守恒福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件提分必練提分必練完成下列各小題(均選填“增大”“減小”或“不變”)(1) 正在進(jìn)行灑水作業(yè)的灑水車勻速在水平街道上行駛，灑水車的動能_，重力勢能_；(2) 物體從斜面上勻速滑下，物體的動能_，重力勢能_，機械能_；(3) 蹦床運動員從蹦床上方某點下落，接觸蹦床至蹦床發(fā)生最大形變過程中，蹦床的彈性勢能_，運動員的重

4、力勢能_減小減小不變減小減小增大減小福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件教材圖片分點練教材圖片分點練(HK八年級P209圖1045、RJ八下P71圖11.42乙)1. 如圖所示為單擺的運動過程，小球從A點由靜止釋放，依次經(jīng)過最低點B和最高點C，若忽略空氣阻力，請回答下列問題：考向：機械能及其轉(zhuǎn)化(1)小球從最高點向最低點擺動的過程中，_能轉(zhuǎn)化為_能；機械能_(選填“變大”“變小”或“不變”)，A、C兩點的高度關(guān)系是hA_hC.重力勢動不變福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物

5、理課件考向：力與運動(2)小球在擺動過程中受到的_(選填“是”或“不是”)平衡力若小球擺到最低點時，繩子恰好斷開且此時小球所受的力全部消失，小球?qū)考向：受力分析作圖(3)請作出小球擺動到最高點C時的受力示意圖(HK八年級P209圖1045、RJ八下P71圖11.42乙)不是沿水平方向做勻速直線運動GF拉福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件福建近福建近3年中考真題精講練年中考真題精講練機械能及其轉(zhuǎn)化(2019.15，2018.7，2017.17第2空)類型類型11. (2019福建15題2分)踢毽子是一項有益的體育活動如圖所示，毽

6、子某次被踢出后，豎直上升經(jīng)過某一位置時，毽子的動能和重力勢能分別Ek1和Ep1，下落經(jīng)過同一位置時，毽子的動能和重力勢能分別為Ek2和Ep2，則()A. Ek2Ek1 B. Ek2Ek1C. Ep2Ep1 D. Ep2Ep1第1題圖 B福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件2. (2018福建7題2分)2018年5月5日，中國國產(chǎn)航母完成首次艦載直升機起降直升機減速下降靠近航母甲板的過程中()A. 慣性變大 B. 動能變小C. 重力勢能不變 D. 機械能不變3. (2017福建17題2分)4月22日，貨運飛船“天舟一號”與空間站“天

7、宮二號”成功對接對接后，以“天宮二號”為參照物，“天舟一號”處于_狀態(tài)由于外太空存在少量空氣，“天宮二號”運行時受到阻力，機械能_(選填“變大”“變小”或“不變”)B靜止變小福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練4. (2019龍東)2019年3月10日凌晨，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，成功將“中星6C”衛(wèi)星發(fā)射升空在衛(wèi)星加速升空的過程中，關(guān)于衛(wèi)星的能量分析，下列說法正確的是()A. 動能增加，重力勢能不變B. 動能不變，重力勢能增加C. 機械能總量不變D. 機械能總量增加D 福建省中考物理一輪復(fù)習(xí)

8、基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件5. (2019云南省卷)第24屆冬奧會將于2022年在北京張家口舉辦高山滑雪是冬奧會的重要競賽項目之一如圖所示是滑雪運動員從山頂加速下滑訓(xùn)練的情境，在下滑過程中運動員的動能_，重力勢能_(均選填“減小”“增大”或“不變”)第5題圖增大減小福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件6. (2019甘肅省卷) 迄今為止，我國已發(fā)射40余顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星若某衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，如圖所示，則衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運行的過程中，_能轉(zhuǎn)化為_能第6題圖重力勢動福建省中考

9、物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件探究彈性勢能的影響因素(2017.27)類型類型17. (2017福建27題4分)小江同學(xué)利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：請回答以下問題：第7題圖次數(shù)橡皮條橡皮條寬/cm 橡皮條長/cm彈射的水平距離/m1a0.5020.0010.102b0.5030.008.2031.0020.0014.00福建省中考物理一

10、輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件(1)實驗中，是通過比較_來間接反映橡皮條的彈性勢能大小的；(2)比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的_有關(guān)；(3)比較第1次和第3次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的_有關(guān)；(4)用同種材料、相同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是()A. 窄而長的 B. 寬而長的 C. 窄而短的 D. 寬而短的彈珠被彈射的水平距離長度寬度D福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件實驗突破實

11、驗突破實驗實驗探究動能的大小與哪些因素有關(guān)實驗視頻見實驗視頻見超值配贈超值配贈命題點【提出猜想與假設(shè)】1. 物體動能的大小可能與物體的質(zhì)量、運動的速度、物體的材料有關(guān)【設(shè)計與進(jìn)行實驗】2. 改變鋼球到達(dá)水平面速度的方法(讓鋼球從不同高度靜止釋放)3. 控制鋼球從斜面同一高度靜止釋放的目的(使鋼球到達(dá)水平面時的_相同)速度福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件4. 轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用(通過木塊_反映鋼球動能的大小)5. 控制變量法的應(yīng)用(1)探究物體動能大小與質(zhì)量的關(guān)系(控制質(zhì)量_的鋼球從斜面的_高度由靜止釋放，觀察木塊被推動的距離)(2)

12、探究物體動能大小與速度的關(guān)系(控制質(zhì)量_的鋼球從斜面的_高度由靜止釋放，觀察木塊被推動的距離)6. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，分析總結(jié)動能大小的影響因素 【交流與反思】7. 鋼球在水平面上不能立即停下的原因(小鋼球具有_)水平移動的距離不同同一相同不同慣性福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件8. 木塊在水平面上最終會停下來(受到_的作用)9. 實驗中的能量轉(zhuǎn)化(鋼球加速下滑時主要將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；木塊被撞后運動過程中將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能)10. 實驗中木塊被撞后滑出木板的改進(jìn)措施(換質(zhì)量更大的木塊或換質(zhì)量較小的鋼球，或換較長的木板等)

13、11. 若水平面絕對光滑，該實驗?zāi)芊襁_(dá)到探究目的(不能，木塊將做勻速直線運動，無法比較距離長短)實驗結(jié)論：質(zhì)量相同時，速度越大的物體具有的動能越大；速度相同時，質(zhì)量越大的物體具有的動能越_；物體的動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)質(zhì)量越大，速度越大，物體具有的動能就越_摩擦力(阻力)大大福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件一題練透一實驗例題圖例(2019綏化)如圖，某實驗小組在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動一段距離后停止(1)小球滾下斜面的過程中，它的_能轉(zhuǎn)化

14、為動能，其動能大小是通過木塊移動的距離來反映的重力勢福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件 (2)分析比較_兩次實驗，可探究出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的物體，速度越大，動能越大(3)甲實驗中若木塊的重力為1 N，水平移動的距離是30 cm.則重力對木塊做功_J.(4)如果水平面光滑，則_(選填“能”或“不能”)完成本實驗補充設(shè)問補充設(shè)問(5)小球從斜面下滑到接觸木塊前，速度_(選填“增大”“減小”或“不變”)，原因是小球的_轉(zhuǎn)化為_甲、乙0不能增大重力勢能動能福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件

15、-人教級全冊物理課件(6)小明認(rèn)為小球和木塊最后都要停下來，是因為受到_的作用，他認(rèn)為機械能消失了你認(rèn)為他的觀點正確嗎？_，理由是_(7)實驗中，探究的動能是指_(填序號)A. 小球在斜面上的動能 B. 小球撞擊木塊時的動能C. 小球撞擊木塊后的動能 D. 木塊被小球撞擊的動能(8)實驗中控制小球到達(dá)水平面速度相同的方法是_.(9)分析比較甲、丙兩次實驗，可探究出的結(jié)論是：_阻力不正確機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B 讓小球從斜面同一高度由靜止下滑 速度相同的物體，質(zhì)量越大，動能越大福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點一遍過 第13講 機械與人 命題點4 機械能課件-人教級全冊物理課件(10)另一小組同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)木塊滑動的距離都較小，為保證有明顯的實驗效果，可以_A. 降低小球下滑高度 B. 增加小球質(zhì)量 C. 在水平木板上鋪毛巾(11)探究“動能大小與速度的關(guān)系”時，小明拿走了木塊，在水平木板上鋪上毛巾，通過比較小球在毛巾面上開始滾動到靜止的距離，也得出了“質(zhì)量一定時，速度越大動能越大”的結(jié)論，你認(rèn)為他的方案是否合理：_，理由是_.B合理 相同的表面對小球的阻力