1、. .國家一級保護(hù)植物有：國家一級保護(hù)植物有：無脊椎動物無脊椎動物 脊椎動物脊椎動物例題（雙選）1、絳蟲與蛔蟲的共同特征是、絳蟲與蛔蟲的共同特征是A身體有消化道身體有消化道 B有口無肛門有口無肛門 C身體扁平身體扁平 D營寄生生活營寄生生活2、下圖所示的四種動物依次是蛔蟲、蚯蚓、蜜蜂、水螅，據(jù)圖判斷正確的是、下圖所示的四種動物依次是蛔蟲、蚯蚓、蜜蜂、水螅，據(jù)圖判斷正確的是 A它們身體內(nèi)均沒有脊柱它們身體內(nèi)均沒有脊柱 B和的身體不分節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動物和的身體不分節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動物 C是昆蟲，具有兩對翅、三對足是昆蟲，具有兩對翅、三對足 D在進(jìn)化上從低等到高等的排列順序為在進(jìn)化上從低等到高等的排列順序

2、為無脊椎動物無脊椎動物主要特征主要特征生活環(huán)境生活環(huán)境代表動物代表動物腔腸動物腔腸動物開始出現(xiàn)組織分化，具有簡單器官，開始出現(xiàn)組織分化，具有簡單器官，身體中央有消化腔，有口無肛門身體中央有消化腔，有口無肛門多數(shù)在海洋中多數(shù)在海洋中，少數(shù)在淡水，少數(shù)在淡水中中水螅、?？⑺?、?？?、珊瑚、海蜇等珊瑚、海蜇等扁形動物扁形動物身體扁平，有口無肛門，組織、器官身體扁平，有口無肛門，組織、器官、系統(tǒng)有了進(jìn)一步的分化、系統(tǒng)有了進(jìn)一步的分化海水、淡水或海水、淡水或潮濕環(huán)境中潮濕環(huán)境中渦蟲、吸蟲、渦蟲、吸蟲、絳蟲等絳蟲等線形動物線形動物身體細(xì)長，呈線形，身體不分節(jié)，有身體細(xì)長，呈線形，身體不分節(jié)，有口有肛門口

3、有肛門大多寄生大多寄生蛔蟲、輪蟲、蛔蟲、輪蟲、絲蟲等絲蟲等環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物身體由許多形態(tài)相似的環(huán)狀體節(jié)組成身體由許多形態(tài)相似的環(huán)狀體節(jié)組成海水、淡水、海水、淡水、土壤中土壤中蚯蚓、水蛭、蚯蚓、水蛭、沙蠶等沙蠶等軟體動物軟體動物身體柔軟，大多體外被覆堅硬的貝殼身體柔軟，大多體外被覆堅硬的貝殼海水、淡水、海水、淡水、土壤中土壤中河蚌、河蚌、烏賊、烏賊、章魚章魚(貝殼退化貝殼退化）等等節(jié)肢動物節(jié)肢動物身體分節(jié)，體表有堅硬的外骨骼和分身體分節(jié)，體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的附肢節(jié)的附肢各種環(huán)境各種環(huán)境蝴蝶、蛾等各蝴蝶、蛾等各種昆蟲、蜘蛛種昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、螃蟹、蜈蚣、螃蟹、龍蝦等、龍蝦等（提醒：本知識點中

4、重點掌握（提醒：本知識點中重點掌握節(jié)肢動物節(jié)肢動物的幾個之最：的幾個之最：種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群，種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群，同時，要明確同時，要明確昆蟲昆蟲的概念：三對足、兩對翅；蜈蚣、蜘蛛并非昆蟲。的概念：三對足、兩對翅；蜈蚣、蜘蛛并非昆蟲。環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物共同點：身體分節(jié)環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物共同點：身體分節(jié) 兩棲動物兩棲動物是脊椎動物由是脊椎動物由_向向_的過渡類群。兩棲動的過渡類群。兩棲動物的幼體（蝌蚪）生活在物的幼體（蝌蚪）生活在 中，用中，用 呼吸；大多數(shù)成體呼吸；大多數(shù)成體生活在陸地上，用生活在陸地上，用 呼吸。兩棲動物的呼吸。兩棲動物的 有輔助呼吸的

5、作有輔助呼吸的作用。（思考名稱的由來）用。（思考名稱的由來） 代表動物：蛙、代表動物：蛙、大鯢大鯢 水生水生陸生陸生爬行動物爬行動物-真正的陸生動物真正的陸生動物 體表覆蓋鱗片或甲體表覆蓋鱗片或甲 陸地產(chǎn)卵陸地產(chǎn)卵 卵表面有堅硬的卵殼卵表面有堅硬的卵殼 代表動物：蛇、揚(yáng)子鱷、代表動物：蛇、揚(yáng)子鱷、龜、鱉、蜥蜴、壁虎、恐龜、鱉、蜥蜴、壁虎、恐龍（已滅絕）龍（已滅絕）鳥類鳥類-適應(yīng)飛行生活適應(yīng)飛行生活 身體流線型身體流線型 前肢前肢-翼翼 體表被羽毛體表被羽毛 體溫恒定體溫恒定 卵較大，有堅硬的卵殼卵較大，有堅硬的卵殼哺乳類哺乳類-最高等的類群最高等的類群 全身被毛全身被毛 體溫恒定體溫恒定 胎生

6、，哺乳胎生，哺乳 大腦發(fā)達(dá)大腦發(fā)達(dá) 代表動物：白鰭豚、蝙蝠、代表動物：白鰭豚、蝙蝠、鯨鯨細(xì)菌細(xì)菌代表生物：甲烷菌，大腸桿菌代表生物：甲烷菌，大腸桿菌 結(jié)核桿菌，葡萄球菌結(jié)核桿菌，葡萄球菌真菌真菌 代表生物：酵母菌、霉菌代表生物：酵母菌、霉菌、木耳、蘑菇、靈芝等、木耳、蘑菇、靈芝等 引起人腳癬的真菌引起人腳癬的真菌 生物學(xué)家生物學(xué)家依據(jù)生物的相似程度，將生物進(jìn)行分類。依據(jù)生物的相似程度，將生物進(jìn)行分類。分類的等分類的等級從高到低依次是：級從高到低依次是：_ 最基本的最基本的分類單位分類單位_; ;最大的分類單位是最大的分類單位是_。 界、門、綱、目、科、屬、種界、門、綱、目、科、屬、種種種界界

7、在生物各類群之間，所處的共同分類單位越在生物各類群之間，所處的共同分類單位越_，它們之間的，它們之間的相似程度就越相似程度就越_，表明它們的親緣關(guān)系就越，表明它們的親緣關(guān)系就越_小小近近大大我國生物多樣性特點我國生物多樣性特點 植物特有種繁多植物特有種繁多（裸子植物的故鄉(xiāng)）（裸子植物的故鄉(xiāng)） 動物物種十分豐富動物物種十分豐富 栽培植物、家養(yǎng)動物豐富栽培植物、家養(yǎng)動物豐富 生態(tài)系統(tǒng)多種多樣生態(tài)系統(tǒng)多種多樣生物多樣性生物多樣性生物多樣性的含義生物多樣性的含義遺傳多樣性遺傳多樣性物種多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物多樣性的價值生物多樣性的價值直接使用價值直接使用價值間接使用價值間接使

8、用價值潛在使用價值潛在使用價值生物多樣性最直觀的體現(xiàn)是：物種多樣性生物多樣性最直觀的體現(xiàn)是：物種多樣性保護(hù)生物多樣性的途徑：保護(hù)生物多樣性的途徑：就地保護(hù)：就地保護(hù)：遷地保護(hù)：遷地保護(hù)：加強(qiáng)教育和法制管理加強(qiáng)教育和法制管理建立自然保護(hù)區(qū)（保護(hù)動物棲息地）建立自然保護(hù)區(qū)（保護(hù)動物棲息地）動物園，水族館，植物園、基因庫等動物園，水族館，植物園、基因庫等最有效的措施最有效的措施生物多樣性面臨的威脅：物種滅絕速度的加快生物多樣性面臨的威脅：物種滅絕速度的加快造成生物多樣性喪失的原因：人口快速增長、環(huán)境污染等造成生物多樣性喪失的原因：人口快速增長、環(huán)境污染等原始地球原始地球火山爆發(fā)火山爆發(fā)(第一步第一步

9、)(第二步第二步)(第三步第三步)轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變合成合成演變演變形成形成原始生命誕生的搖籃：原始海洋原始生命誕生的搖籃：原始海洋生命起源的實驗證據(jù)生命起源的實驗證據(jù)生物進(jìn)化的證據(jù)生物進(jìn)化的證據(jù) （直接證據(jù)直接證據(jù)）化石化石越簡單、越低等越簡單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在的生物化石總是出現(xiàn)在 的地層里，的地層里，越復(fù)雜、越高等越復(fù)雜、越高等的生物的化石則出現(xiàn)在的生物的化石則出現(xiàn)在 的地層里。的地層里。越古老越古老越新近形成越新近形成始祖鳥始祖鳥牙齒牙齒趾爪趾爪（一類生物進(jìn)化為另一類生物一類生物進(jìn)化為另一類生物）尾長并有尾椎骨尾長并有尾椎骨古代爬行類進(jìn)化為鳥類的典型證據(jù)古代爬行類進(jìn)化為鳥類的典型證據(jù)生物

10、進(jìn)化樹生物進(jìn)化樹藻類植物藻類植物苔蘚苔蘚植物植物蕨類植物蕨類植物裸子植裸子植物物被子植物被子植物單細(xì)胞動物單細(xì)胞動物腔腸動物腔腸動物扁形動物扁形動物線形線形動物動物軟體軟體動物動物環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物節(jié)肢動物魚類魚類兩棲類兩棲類爬行類爬行類鳥類鳥類哺乳類哺乳類原始生命原始生命生物進(jìn)化的歷程生物進(jìn)化的歷程植物的進(jìn)化歷程：植物的進(jìn)化歷程：脊椎動物的進(jìn)化歷程：脊椎動物的進(jìn)化歷程： 魚類魚類鳥類鳥類哺乳類哺乳類兩棲類兩棲類 爬行類爬行類藻類植物藻類植物苔蘚植物苔蘚植物蕨類植物蕨類植物 種子植物種子植物生物多樣性是生物長期生物多樣性是生物長期進(jìn)化進(jìn)化的結(jié)果的結(jié)果自然選擇學(xué)說自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容的主要內(nèi)容：1 1、過度繁殖、過度繁殖2 2、生存斗爭、生存斗爭3 3、遺傳和變異、遺傳和變異4 4、適者生存適者生存生物多樣性是生物長期生物多樣性是生物長期進(jìn)化進(jìn)化的結(jié)果。的結(jié)果。 在地雀的進(jìn)化過程中起決定作用的因素是在地雀的進(jìn)化過程中起決定作用的因素是