1、20192020學年河南省漠河市臨潁縣八年級（下）期末物理試卷一、填空題（每空1分，共14分）1 .拉弓射箭的過程中，弓被拉彎，說明力可以改變物體的;松手后箭飛出，說明力 可以改變物體的 O2 .班級拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設(shè)法增大隊員與地面的摩擦，所以選擇 參賽隊員應選擇體重 （選填“較重”或“較輕”）的同學，同時全體隊員應穿鞋 底較 （選填“粗糙”或“光滑”）的鞋子。3 .如圖所示是一款自動清潔地面機器人，它工作時內(nèi)部的電動機帶動風扇轉(zhuǎn)動，使塵盒內(nèi) 部空氣流速變大，壓強變，在外部大氣壓作用下將垃圾吸入塵盒內(nèi)。已知機器人 的質(zhì)量是2kg,滾輪與地而的總接觸面積為lOcnf,靜止

2、在水平地面時它對地面的壓強為 Pa （g 取 10N/kg）o4 .小華用牙膏探究物體的沉與浮。如圖所示，牙膏懸浮在水中，牙膏所受浮力（小 于/等于/大于）重力。向水中加入食鹽并使其溶解，牙膏將 （上浮/下沉）.如果 不加食鹽，將牙膏內(nèi)部分空氣排出，再次放入水中后，牙膏將 （上浮/下沉）。5 .如圖所示為居民小區(qū)內(nèi)的健身器材，它是由 個定滑輪組成的：定滑輪在使用時可以改變 的方向；動滑輪在使用時 省功（選填“能”或“不能”）。6 .隨著人們生活水平不斷提高，小龍家最近也買了輛轎車。若轎車以90kW的恒定功率啟 動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示, 則經(jīng)

3、過10s轎車發(fā)動機所做的功是 J,當牽引力為 N時轎車能保持勻速直線運動。,v.<m 勢甲乙二、選擇題（每小題2分#16公第74，場每小顆口右一個選項符合題目要求，第13-14題每小題有兩個選項符合顆日要戲全部選對得9分選對但不全得1分,有錯選的得0分）7 .根據(jù)你所學的物理知識進行估測下磯生活中的物理量最接近事實的是（）A,學生書桌的高度約為200cmB. 一位中學生的體重約為500NC. 一個雞蛋的重約為50ND,成年人站立時對地面的壓強約為2Xl（）5pa8 .下列現(xiàn)象中，不能用慣性解釋的是（）A.人走路時有時會絆倒B.子彈從槍膛飛出槍外后，繼續(xù)向前運動C.用力將傘上的水甩掉D,地

4、上滾動的球最終會停下來9 .連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應用。如圖所示的事例中不是利用了連通器原理的是（）10 .兩個物體分別掛在彈簧測力計下且靜止，將兩物體浸沒于水中靜止時，兩測力計示數(shù)的減小值相同，則兩物體必定有相同的（C.體積D.深度A.密度B.質(zhì)量11 .體育測試中，小明立定跳遠的運動軌跡如圖所示，他在上升過程中（）A.動能減小B.動能增大C.重力勢能減小D.重力勢能不變12 .如圖所示，O為杠桿的支點，杠桿右端掛有重為G的物體，杠桿在力Fi的作用下在水 平位置平衡。如果用力F2代替力F1使杠桿仍在水平位置保持平衡，下列關(guān)系中正確的A. Fi<F2B. Fj>F2C.

5、 F2<GD. Fi=G13 .第24屆冬奧會將于2022年在北京一張家口舉辦。如圖所示，當運動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓練時，下列說法中正確的是（）A.以滑雪板為參照物，運動員是運動的B.穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力C.雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力D.滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力14 .在水平桌面上有一個盛水的容器，木塊用細線系住沒入水中（水未溢出），如圖甲所示。 將細線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且五分之二的體積露出水面，如圖乙所示。下列 說法正確的是（）A.甲、乙兩圖中，木塊受到的浮力之比是5： 2B.甲、乙兩圖中，水對容器底

6、部的壓強之比是1： 1C.甲圖中細線對木塊的拉力和木塊受到的浮力之比是2： 5D.甲、乙兩圖中，容器對水平桌面的壓強之比是1： 1三、作圖題（每小題2分，共4分）15. 如圖所示。有一根粗細均勻的長木棒被斜放在增角，請畫出該木棒所受重力G的示意圖。16. 圖中利用撬棒插石頭時，撬棒相.當于杠桿。請你在杠桿上畫出所施加最小動力F的示 意圖，并作出動力F的力臂L。四、實驗探究題（第。題4分，第18題6分，第19題8分，共18分）17. （4分）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：（1）測量物體重力前，要觀察彈簧測力計的量程和分度值外，如右圖所示，彈簧測力計 的分度值是:還應將彈簧測力計在（選填“水

7、平”或“豎直”）方向調(diào)零。（2）測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于 （選填“靜止” 或“運動”）狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大?。┚停ㄟx填“大于”、“小 于”或“等于"）物體的重力。（3）實驗小組的同學測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測量時彈簧 測力計指針位置如圖所示，其示數(shù)為 No（4）實驗小組的小虹同學提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這 些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律。而同組的小宇同學不贊同，認為“必須全部 用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律"。你認為 同學的觀點是正確的，這是為了 o （選填 "

8、A” 或 "B”）A.多次測量求取平均值 B.多次測量，讓結(jié)果具有普適性18. （6分）如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體 的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）；（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體 （選填"A”或"B”）的動能；（3）該實驗物體動能的大小是通過 來反映的：（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜而上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過 （選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的：（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結(jié) 論 O19. （8分）在“

9、探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進行了三 次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：序號動滑輪重物重物體上升的繩端受到的繩端移動的滑輪組的機G.VNG/N高度h/m拉力F/N距離s/m械效率10.510.10.60.355.620.520.11.00.366.730.540.10.3（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出滑輪組的繞繩方法。（2）實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升，在測量繩端所受的拉力時，彈簧測力計應 （選填“保持靜止”或“勻速上升”）（3）第三次試驗時，測力計示數(shù)如圖乙所示，此時繩端受到的拉力為 N,滑輪組的機械效率為%（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：隨著物

10、重的增大，額外功 （選填“變小”、“不變”或“變大”），原因是要提高同一滑輪組機械效率，可以采取 的措施。乙五、綜合應用題（每小題9分，共18分）20. （9分）把一個鐵塊用細線懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，先用彈簧測力計測得鐵塊重為 4.7N,把鐵塊浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)為4.1N：再把鐵塊浸沒在某種液體中時彈 簧測力計的示數(shù)是3.9N.求：（g取10N/kg）（1）鐵塊在某種液體中受到的浮力：（2）鐵塊的體積：（3）該液體的密度。21. （9分）如圖所示，重為3.2X1（）4n的四個輪子的卡車，每個輪子與地而接觸的而積為 0.25m2,經(jīng)過一段水平路面后，以9.6X104V的功率與沿水平

11、地面成30°角的斜坡勻速 向上爬行。已知斜坡的機械效率為80%. （g=10N/kg）求：（1）卡車在水平路面上時對地面的壓強；（2）卡車爬坡時的牽引力。（3）卡車爬坡時的速度。20192020學年河南省漠河市臨潁縣八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、填空題（每空1分，共14分）1 .拉弓射箭的過程中，弓被拉彎，說明力可以改變物體的形狀：松手后箭飛出，說明 力可以改變物體的運動狀態(tài).【分析】力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)。【解答】解：力可以改變物體的形狀，所以在拉力的作用下弓變彎了：力能改變物體的運動狀態(tài)，所以放手后弓對箭產(chǎn)生了力的作用將箭向

12、前推出。故答案為：形狀：運動狀態(tài)。2 .班級拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設(shè)法增大隊員與地面的摩擦，所以選擇 參賽隊員應選擇體重 較重 （選填“較重”或“較輕”）的同學，同時全體隊員應穿鞋 底較 粗糙 （選填“粗糙”或“光滑”）的鞋子?！痉治觥吭龃竽Σ亮Φ姆椒ǎ涸诮佑|而粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力； 在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力?！窘獯稹拷猓涸诮佑|而粗糙程度一定時，較重的運動員對地面的壓力大，摩擦力大： 穿鞋底較粗糙的鞋子，可以在壓力一定時，增大摩擦力。故答案為：較重：粗糙。3 .如圖所示是一款自動清潔地面機器人，它工作時內(nèi)部的電動機帶動風扇轉(zhuǎn)動，使塵

13、盒內(nèi) 部空氣流速變大，壓強變小，在外部大氣壓作用下將垃圾吸入塵盒內(nèi)。已知機器人 的質(zhì)量是2kg,滾輪與地而的總接觸而積為lOcnf,靜止在水平地面時它對地面的壓強為 2X104 Pa （g 取 10N/kg）o【分析】（1）流體壓強與流速的關(guān)系：在流速越大的位置，壓強越小；在流速越小的位置，壓強越大；（2）機器人對水平地而的壓力等于重力，又知道受力而積，利用壓強公式求機器人對地面的壓強?！窘獯稹拷猓海?）清潔地面的機器人，它工作時內(nèi)部的電動機帶動風扇轉(zhuǎn)動，使塵盒內(nèi)部空氣流速變 大、壓強變小，在外部大氣壓的作用下將垃圾吸入塵盒內(nèi)：（2）機器人對水平地而的壓力：F=G = mg=2kgX 10N/

14、kg=20N, 機器人對水平地面的壓強：p=£=20®2X 104PauS 10X10-V故答案為：??；2X10、4 .小華用牙膏探究物體的沉與浮。如圖所示，牙膏懸浮在水中，牙膏所受浮力 等于（小 于/等于/大于）重力。向水中加入食鹽并使其溶解，牙膏將上?。ㄉ细?下沉）.如果 不加食鹽，將牙膏內(nèi)部分空氣排出，再次放入水中后，牙膏將 下沉 （上浮/下沉）。【分析】物體的浮沉條件：浸沒水中的物體，如果物體受到的浮力大于物體的重力，物 體將上浮；如果物體受到的浮力小于物體的重力，物體將下沉：如果物體受到的浮力等 于物體的重力，物體將懸浮。牙膏懸浮在水中，牙膏受到的浮力與重力是一對

15、平衡力，大小相等：向水中加入食鹽并使其溶解，使水的密度增大，此時排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德 原理得出牙膏受到的浮力變大：如果不加食鹽，將牙膏內(nèi)部分空氣排出，使排開水的體積變小，根據(jù)阿基米德原理得出 牙膏受到的浮力變小。據(jù)此分析是上浮還是下沉?！窘獯稹拷猓喝鐖D，.牙膏懸浮在水中，牙膏受到的浮力與重力是一對平衡力，/.f；7=g,向水中加入食鹽并使其溶解，使水的密度增大，VFj?=p zjcVg,排開水的體積不變，牙膏受到的浮力變大，大于牙膏重，牙膏將上??；如果不加食鹽，將牙膏內(nèi)部分空氣排出，使得排開水的體積變小，浮=水丫符g,水的密度不變，牙膏受到的浮力變小，小于牙膏重，IF濘'&l

16、t;G,牙膏將下沉。故答案為：等于，上浮，下沉。5 .如圖所示為居民小區(qū)內(nèi)的健身器材，它是由三個定滑輪組成的;定滑輪在使用時可 以改變力的方向:動滑輪在使用時不能省功（選填“能”或“不能”）?！痉治觥渴褂眠^程中不隨貨物一起升降的滑輪為定滑輪，定滑輪可得出拉力與物重相等, 可以改變力的方向，不能省力：由功的原理可知使用任何機械都不省功?！窘獯稹拷猓簣D中在使用過程中不隨貨物一起升降的滑輪為定滑輪，圖中有三個定滑輪, 定滑輪在使用時可以改變力的方向；用任何機械都不省功，故動滑輪在使用時不能省功。 故答案為：三；力：不能。6 .隨著人們生活水平不斷提高，小龍家最近也買了輛轎車。若轎車以90kW的恒定功

17、率啟 動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示, 則經(jīng)過10s轎車發(fā)動機所做的功是9X105 j,當牽引力為3X10N時轎車能保持 勻速直線運動。甲乙【分析】知道轎車發(fā)動機的功率和時間，根據(jù)W=P1求出轎車發(fā)動機所做的功；根據(jù)P=1=£s=fv的變形公式f=E求出轎車發(fā)動機的牽引力。t tV【解答】解：轎車發(fā)動機的功率P=90kW=9X104W,由=史得，轎車發(fā)動機所做的功： tW=Pt=9X 104WX 10s=9X 105Jo由圖乙可知，轎車保持勻速直線運動的速度v=30m/s,由p=1=£s=Fv得，轎車發(fā)動機的牽引力： t tF=

18、E=gxdw=3XN。v 30m/s故答案為：9X105； 3X103o二、選擇題（每小題2分#16公第7-1,場每小顆口右一個選項符合題目要求，第1344題 每小題有兩個選項符合顆日要戲全部選對得9分選對但不全得1分，有錯選的得0分）7.根據(jù)你所學的物理知識進行估測下磯生活中的物理量最接近事實的是（）A,學生書桌的高度約為200cmB. 一位中學生的體重約為500NC. 一個雞蛋的重約為50ND,成年人站立時對地面的壓強約為2Xl（）5pa【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根 據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的

19、 答案?！窘獯稹拷猓篈、學生書桌的高度約為80cm,故A錯誤。B、中學生的體重約為500N,符合實際，故B正確。C、一個雞蛋的質(zhì)量約50g,故重約為0.5N,故C錯誤。D、中學生每只鞋的底面積大約為200cm2,即0.02向，故雙腳面積S=0.04m2；中學生的體重大約為 50kg,壓力 F=G=mg=50kgX 10N/kg=500N,壓強 p=.=-500N* 0. 04 irT1.25X104Pa,故 D 錯誤。故選:B«8.下列現(xiàn)象中，不能用慣性解釋的是（）A.人走路時有時會絆倒B.子彈從槍膛飛出槍外后，繼續(xù)向前運動C.用力將傘上的水甩掉D,地上滾動的球最終會停下來【分析】（

20、1）慣性是物體的固有屬性，即一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)：（2）力的作用效果有兩個：即改變物體的形狀或改變物體的運動狀態(tài)：【解答】解：A、人走路時有時會絆倒，即人原來處于運動狀態(tài)，當腳下絆上物體后，下 身運動停止，而上身由于慣性，仍然保持運動，故會摔倒，所以和慣性有關(guān)，故不符合 題意；B、子彈原來是運動的，故子彈從槍膛飛出槍外后，由于慣性仍然保持運動狀態(tài)，故和慣 性有關(guān)，故不符合題意；C、用力將傘上的水甩掉，在用力甩時，傘和傘上的水都處于運動狀態(tài)，但到達一定程度 后，傘運動停止，而水由于慣性仍然運動，故可以將水甩開，故和慣性有關(guān)，故不符合 題意；D、地上滾動的球最終會停下來是由于受到

21、摩擦力作用，故和慣性無關(guān)但符合題意； 故選：Do9 .連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應用。如圖所示的事例中不是利用了連通器原理 的是（）攔河大壩JD.船閘【分析】根據(jù)連通器定義：上端開口下端連通的多個容器，連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液而的高度總是相平的。【解答】解：A、過路涵洞符合上端開口下端連通的特點，屬于連通器，不合題意;B、攔河大壩不符合上端開口下端連通的特點，不是連通器，符合題意:C、洗手間下水管符合上端開口下端連通的特點，屬于連通器，不合題意:D、船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，不合題意。故選：故1

22、0 .兩個物體分別掛在彈簧測力計下且靜止，將兩物體浸沒于水中靜止時，兩測力計示數(shù)的減小值相同，則兩物體必定有相同的（A.密度B.質(zhì)量C.體積D.深度【分析】根據(jù)稱重法可知兩彈簧測力計減小的數(shù)值相同，說明物體受到的浮力相同，根 據(jù)阿基米德原理即可判斷?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)稱重法可知：兩彈簧測力計減小的數(shù)值相同，說明所受浮力相同，根 據(jù)公式F7=p“*gV小說明排開水的體積相同，因為它們是浸沒在水中，則排開水的體 積與物體體積相同，所以這兩個物體體積相同。故選：Co11 .體育測試中，小明立定跳遠的運動軌跡如圖所示，他在上升過程中（）乜址落2A.動能減小B.動能增大C.重力勢能減小D.重力勢能不變【分

23、析】（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越 大?！窘獯稹拷猓盒∶髟谏仙^程中質(zhì)量不變，速度變小，動能變小，同時高度升高，重力 勢能增大。故A正確，BCD錯誤。故選：Ao12 .如圖所示，O為杠桿的支點，杠桿右端掛有重為G的物體，杠桿在力Fi的作用下在水 平位置平衡。如果用力F2代替力Fi使杠桿仍在水平位置保持平衡，下列關(guān)系中正確的A. Fi<F2B. Fi>F2C. F2<GD. Fi=G【分析】由題知，o為支點，當阻力、阻力臂不變時，由杠桿的平衡條件知：動力和動 力臂

24、的乘積一定，當動力臂較大時，動力將較?。簞恿Ρ圯^小時，動力將較大。因此先判斷出Fl、F2的力臂大小，即可判斷出兩力的大小關(guān)系從而比較出Fl、F2與G的關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈B、設(shè)動力臂為L2,杠桿長為L （即阻力臂為L）：由圖可知，F(xiàn)2與杠桿垂直，因此其力臂為最長的動力臂，由杠桿平衡條件可知F2為最小的動力，則Fi>F2,故A錯誤，B正確：CD、用力F2使杠桿在水平位置保持平衡時，由杠桿平衡條件可得：F2L2=GL,由圖知L2VL,所以F2>G：故C錯誤；因為 Fi>F2, f2>g,所以Fi>F2>G,故D錯誤。故選：Bo13 .第24屆冬奧會將于2022年

25、在北京一張家口舉辦。如圖所示，當運動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓練時，下列說法中正確的是（）A.以滑雪板為參照物，運動員是運動的B.穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力C,雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力D.滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力【分析】（1）判斷物體是運動還是靜止需要選擇一個參照物，若物體相對于參照物的位 置發(fā)生變化，物體是運動的，否則就是靜止的：（2）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強：在壓力一定時，增大 受力而積來減小壓強；（3） 一對作用力和反作用力必須同時符合四個條件，即大小相等、方向相反、作用在兩 個物體上、作用在同

26、一直線上；（4） 一對平衡力必須同時符合四個條件，即大小相等、方向相反、作用在同一物體上、 作用在同一直線上。【解答】解：A、以滑雪板為參照物，運動員的位置沒有發(fā)生變化，所以運動員是靜止的，故A錯誤; B、滑雪板一般都做成較大的面積，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對雪地的樂強, 防止陷下去，故B錯誤：C、雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力大小相等、方向相反、作用在一條直線 上、作用在不同的物體上，故是相互作用力，故C正確：D、滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力大小不相等，所以不是一對平衡力，故D 錯誤。故選：Co14.在水平桌面上有一個盛水的容器，木塊用細線系住沒入水中（水未溢出

27、），如圖甲所示。 將細線剪斷，木塊最終漂浮在水而上，且五分之二的體積露出水而，如圖乙所示。下列 說法正確的是（）lollsA.甲、乙兩圖中，木塊受到的浮力之比是5： 2B.甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強之比是1： 1C.甲圖中細線對木塊的拉力和木塊受到的浮力之比是2： 5D.甲、乙兩圖中，容器對水平桌而的壓強之比是1： 1【分析】（1）利用阿基米德原理，根據(jù)排開水的體積關(guān)系判斷浮力之比。（2）利用液體壓強公式，根據(jù)水的深度大小判斷水對容器底部的壓強之比。（3）對甲乙兩圖中物體進行受力分析判斷甲圖中拉力和浮力的關(guān)系。（4）容器對水平桌而的壓力等于容器和容器內(nèi)所有物體的總重，受力面積相等，再根據(jù)

28、 壓強公式求出容器對水平桌面的壓強之比?！窘獯稹拷猓篈、甲圖木塊完全浸沒在水中，排開水的體積等于木塊的體枳，乙圖將細線 剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且五分之二的體積露出水面，排開水的體積等于木塊體 積的五分之三，根據(jù)F$?=pgV排，液體的密度相等，排開水的體積之比是5： 3,所以 浮力之比是5： 3,故A錯誤。B、甲乙兩圖水的體積不變，甲圖木塊完全浸沒在水中，乙圖木塊有一部分浸沒在水中， 甲圖水的深度大于乙圖水的深度，所以甲圖水對容器底的壓強大于乙圖水對容器底的壓 強，故B錯誤。C、甲圖木塊浸沒在水中，受到豎直向下的重力、豎直向下的拉力和豎直向上的浮力作用， 這三個力是平衡力，即F ；*=G

29、+F,根據(jù)阿基米德原理得，G+F=p *gV建=p水8丫木- -乙圖木塊漂浮在水而上，木塊受到的重力等于浮力，即G=E?,根據(jù)阿基米德原理得，G=F浮=p木一-5式代入式得，P水gV木+F=p水gV木，所以甲圖中木塊受到的拉力為：F=p水g2v 55木，甲圖木塊受到的浮力：F浮=p水8丫木，所以甲圖木塊受到的拉力和浮力之比為2： 5, 故C正確。D、甲、乙兩圖中，容器放在水平桌而上，容器重力相等，容器內(nèi)水的重力相等，木塊重 力相等，容器對桌面的壓力相等，受力面積相等，根據(jù)壓強公式得，容器對桌面的壓強 相等，故甲、乙兩圖中，容器對水平桌面的壓強之比是1： 1,故D正確。故選：CD。三、作圖題（每

30、小題2分，共4分）15. 如圖所示。有一根粗細均勻的長木棒被斜放在墻角，請畫出該木棒所受重力G的示意【分析】根據(jù)均勻的規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，重力方向豎直向下，由此作出木棒受重力的示意圖?！窘獯稹拷猓耗景舸旨毦鶆颍阅景舻闹匦脑谒膸缀沃行?，過木棒的重心豎直向下做有向線段，即為重力G示意圖，如圖所示：16. 圖中利用撬棒撬石頭時，撬棒相當于杠桿。請你在杠桿上畫出所施加最小動力F的示 意圖，并作出動力F的力臂L。【分析】（1）力臂的概念：力臂是指從支點到力的作用線的距離：（2）杠桿平衡條件：動力X動力臂=阻力X阻力臂（FiLi=F2L2）,在阻力跟阻力臂的 乘積一定時，動力臂越長，動力

31、越小?！窘獯稹拷猓豪脠D中撬棒撬石頭時，杠桿的支點在0點，阻力（石塊對撬棒的壓力） 使杠桿沿順時針方向轉(zhuǎn)動，則根據(jù)杠桿原理可知，動力應使杠桿沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，即 動力的方向應向F：由杠桿平衡條件Fi L1=F2 L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力 越?。河蓤D可知，支點到動力作用點之間的距離作為動力臂時動力臂最長，此時施加的 動力最?。哼^動力作用點作垂直于動力臂向下的力F,即為最小動力F的示意圖，如下 圖所示：四、實驗探究題（第17題4分，第18題6分，第19題8分，共18分）17. （4分）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：（1）測量物體重力前，要觀察彈簧測力計的量程和分

32、度值外，如右圖所示，彈簧測力計 的分度值是0.2 :還應將彈簧測力計在 豎直（選填“水平”或“豎直”）方向調(diào)零。（2）測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于 靜止（選填“靜止” 或“運動”）狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大?。┚?等于（選填“大于”、“小 于”或“等于"）物體的重力。（3）實驗小組的同學測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測量時彈簧 測力計指針位置如圖所示，其示數(shù)為1.8 N。（4）實驗小組的小虹同學提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這 些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律。而同組的小宇同學不贊同，認為“必須全部 用鉤碼的

33、重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。你認為 小虹 同學的觀點是正確的,這是為 了 B . （選填 "A” 或 "B”）A.多次測量求取平均值 B.多次測量，讓結(jié)果具有普適性【分析】（1）根據(jù)圖判斷出彈簧測力計的分度值：重力的方向是豎直向下的：（2）根據(jù)二力平衡分析：（3）根據(jù)測力計的量程和分度值讀數(shù)：（4）為了得到普遍的規(guī)律，應該在實驗中采用不同的物體?！窘獯稹拷猓海?）圖中彈簧測力計的分度值為0.2N：測量物體重力時，由于重力是豎直向下的，應將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零：（2）測量物體重力時，當物體靜止時，物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡 力，大小相等；（3）由圖可知，

34、測力計的量程為0-5N,分度值為0.2N,示數(shù)為L8N：（4）為了得到普遍的規(guī)律，應該在實驗中采用不同的物體，這樣結(jié)論根據(jù)有普遍性，故 小虹同學的是正確的；本實驗需要多次測量的目的是得出普遍性的結(jié)論，故B正確。故答案為:（1） 0.2：豎直：（2）靜止；等于：（3） 1.8： （4）小虹：B。18. （6分）如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體 速度 的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不 變）；（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體（選填"A”或"B”）的動能：（3）該實驗物體動能的大小是通過 物體B被撞的距離大

35、小 來反映的：（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜而上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過 高度 （選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的：（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結(jié) 論當物體質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大.【分析】（1）動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度，要利用控制變量法去研究。（2）運動的物體具有動能，小球從高處滑下時具有動能：（3）根據(jù)轉(zhuǎn)換法分析；（4）高度不同，小球滑到平面時的速度不同：（5）根據(jù)實驗現(xiàn)象分析實驗結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）動能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系，由于這一實驗中只有一個 物體A從斜面上滑下，質(zhì)量不能改變，

36、所以本實驗要探究的是物體動能的大小與物體速 度的關(guān)系：（2）該實驗研究的主體是小球A,研究的是小球A動能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系：（3）該實驗中小球動能的大小是通過物體B移動的距離體現(xiàn)的，B被撞的越遠，說明小 球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想；（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜而上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰撞前A的速度, 這個速度的大小是通過控制小球A在斜而上的高度改變的；（5）同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，說明動能越大，可 得結(jié)論為：當物體質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大。故答案為：（1）速度；（2） A； （3）物體B被撞的距

37、離大??；（4）高度：（5）當物 體質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大。19. （8分）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表:序號動滑輪重物重物體上升的繩端受到的繩端移動的滑輪組的機G “NG/N高度h/m拉力F/N距離s/m械效率n/%10.510.10.60.355.620.520.11.00.366.730.540.10.3（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出滑輪組的繞繩方法。（2）實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升，在測量繩端所受的拉力時，彈簧測力計應 勻速上升 （選填“保持靜止”或“勻速上升”）（3）第三次試驗時，

38、測力計示數(shù)如圖乙所示，此時繩端受到的拉力為1.8 N,滑輪組 的機械效率為74.1 %（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：隨著物重的增大，額外功 變大 （選填“變小”、“不變”或“變大”），原因是 克 服摩擦做功更多乙要提高同一滑輪組機械效率，可以采取增加提起的物重或減輕動滑輪重的措施。于g甲【分析】（1）先根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，分析確定承擔物重的繩子的段數(shù)，然后再進行繞繩：（2）在使用滑輪組時，滑輪組還要克服一些機械摩擦，所以要測量滑輪組的機械效率， 需使物體上升進行讀數(shù)；（3）由圖讀出彈簧測力計的讀數(shù)（拉力大?。?、承擔物重的繩子股數(shù)n,則$=疝，利用 n =步=更求滑輪組的機械效率;W總Fs（4）滑

39、輪組做的額外功為克服動滑輪重力和繩子間的摩擦力做的功;使用滑輪組時，做的額外功不變，增加物重，增加了有用功，因此機械效率會變大； 同時換用輕質(zhì)的動滑輪、減小摩擦等都可以提高機械效率?！窘獯稹拷猓海?）分析表中數(shù)據(jù)可知，動力作用點移動的距離s是鉤碼上升高度h的3倍，說明由三 段繩子承擔物重，故滑輪組的繞線情況如下圖所示：41（2）在緩慢提升物體時，還需克服機械摩擦做功，所以為了測量滑輪組提升物體時的機 械效率，所以需在緩慢勻速提升時讀數(shù)：（3）圖中彈簧測力計的分度值為0.2N,所以拉力F=1.8N,第三次試驗時，滑輪組的機械效率為：”=也= 義°加 x 100%比74.1%：W 總 Fs 1. 8NX0. 3m（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：滑輪組做的額外功為克服動滑輪重力和繩子間的摩擦力做的功；隨著物重的增大，動 滑輪的重力不變，物重越大，摩擦力越大，所以額外功變大；提高滑輪組機械效率可以增大提升的物重、換用輕質(zhì)的動滑輪、減小摩擦等。故答案為：（1）見上圖；（2）勻速上升：（3） 1.8： 74.1； （4）變大；克服摩擦做功更 多；增加提起的物重或減輕動滑輪