1、彈性學(xué)習(xí)課程規(guī)畫每週教學(xué)節(jié)數(shù)4節(jié)學(xué)期總節(jié)數(shù)78節(jié)項目內(nèi)容節(jié)數(shù)合計學(xué)校行事與主題教學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)主題教學(xué)（10節(jié)）游泳教學(xué)(12節(jié))書法教學(xué)(19節(jié)) 性別平等教育(4節(jié))環(huán)境教育(4節(jié))家庭教育(4節(jié))53節(jié)教導(dǎo)處訓(xùn)育母親節(jié)活動（2節(jié)）2節(jié)電腦教學(xué)網(wǎng)頁製作基礎(chǔ)繪圖：PhotoImpact8節(jié)數(shù)學(xué)補救教學(xué)各單元補救教學(xué)15節(jié)合計彈性教學(xué)總節(jié)數(shù)78節(jié)主題課程：成長的家庭一、設(shè)計理念：學(xué)童自出生以來即展開各種不同的學(xué)習(xí)歷程，其學(xué)習(xí)來源包括許多方面，有學(xué)校學(xué)習(xí)、家庭學(xué)習(xí)、社會學(xué)習(xí)、同儕學(xué)習(xí)等，而其中尤以家庭學(xué)習(xí)是最重要的一環(huán)，因為學(xué)童在家的時間遠(yuǎn)超過在校的時間，如果能善用家庭學(xué)習(xí)，將能使學(xué)童受益良多。因

2、此學(xué)童與家人建立親密關(guān)係，並透過各種學(xué)習(xí)方式和家庭一起在生活中成長、在生活中學(xué)習(xí)便成為此主題課程之核心焦點。課程內(nèi)容是希望學(xué)童經(jīng)由觀察和訪問，了解家人如何在生活中學(xué)習(xí)與成長，並鼓勵學(xué)童將學(xué)習(xí)技巧帶至家庭中，與家人一起在生活、工作和休閒活動中加以應(yīng)用，營造學(xué)習(xí)型家庭，共創(chuàng)時時成長、不斷進(jìn)步的成長家庭。 二、教材來源：1翰林版九年一貫五下國語：四、爸爸的寶貝、五、紐西蘭的毛利文化。2.南一版九年一貫五下綜合活動：四、和家人一起成長。3.康軒版九年一貫五下社會：二、臺灣的現(xiàn)代化。4.南一版九年一貫五下自然與生活科技：一、我們來看星星。三、課程計畫：主題名稱教學(xué)活動教節(jié)學(xué)數(shù)能力指標(biāo)十大基本能力六大議題

3、成長家庭活動一：有你真好2【綜合活動】1-3-5了解學(xué)習(xí)與研究的方法，並實際應(yīng)用於生活中。2-3-3規(guī)畫改善自己的生活所需要的策略與行動。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃?。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。四、表達(dá)、溝通與分享。五、尊重、關(guān)懷與團隊合作。九、主動探索與研究。十、獨立思考與解決問題。家政教育4-3-2了解家人角色意義及其責(zé)任。4-3-3運用溝通技巧與家人分享彼此的想法與感受。4-3-5參與家庭活動、家庭共學(xué)，增進(jìn)家人感情。4-3-6了解不同的家庭文化。成長家庭活動二：生活、學(xué)習(xí)齊步走2【綜合活動】2-3-3規(guī)畫改善自己的生活所需要的策略與行動?！咀匀慌c生活科技】1-3-1-1能依規(guī)畫的時間步驟來執(zhí)行操

4、作。1-3-1-2察覺一個問題或事件?？捎刹煌慕嵌葋碛^察而看出不同的特徵。1-3-5-4願意與同儕相互溝通，共享活動的樂趣。3-3-0-1能由科學(xué)性的探究活動中，了解科學(xué)知識是經(jīng)過考驗的。3-3-0-3發(fā)現(xiàn)運用科學(xué)知識來做推論，可推測一些事並獲得證實。5-3-1-2知道細(xì)心、切實的探討，獲得的資料才可信。5-3-1-3相信現(xiàn)象的變化有其原因，要獲得什麼結(jié)果，需營造什麼變因。6-3-1-1對他人的資訊或報告提出合理的求證和質(zhì)疑。6-3-3-1能規(guī)畫、組織探討的活動。8-3-0-2利用多種思考的方法，思索變化事物的機能和形式。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃堋６?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。三、生涯規(guī)畫與終身學(xué)習(xí)。

5、四、表達(dá)、溝通與分享。五、尊重、關(guān)懷與團隊合作。七、規(guī)畫、組織與實踐。八、運用科技與資訊。九、主動探索與研究。十、獨立思考與解決問題。資訊教育4-3-1了解電腦網(wǎng)路概念及其功能。5-3-1能找到合適的網(wǎng)站資源、圖書館資源及檔案傳輸?shù)取?-3-2能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。性別平等教育1-3-4理解性別平等均具有分析、判斷、整合與運用資訊的能力。1-3-5運用科技與資訊，不受性別的限制。2-3-4參與適合性別平等共同成長的終身學(xué)習(xí)活動。家政教育3-3-6利用科技蒐集食衣住行育樂等生活相關(guān)資訊。4-3-3運用溝通技巧與家人分享彼此的想法與感受。4-3-4探索家庭生活問題，探討如何避免其對個

6、人的不良影響。4-3-5參與家庭活動、家庭共學(xué)，增進(jìn)家人感情?；顒尤洪_卷有益3【語文】B-2-2-1-1能聽出重點。B-2-2-3-3能發(fā)展仔細(xì)聆聽與歸納要點的能力。C-2-2-2-2能針對問題，提出自己的意見或看法。C-2-2-4-5能說出一段話或一篇短文的要點。C-2-2-8-6能具體詳細(xì)的講述一件事情。C-2-3-7-7說話用詞正確，語意清晰，內(nèi)容具體，主題明確。C-2-3-7-8有條理有系統(tǒng)的說話。E-2-2-1-1能養(yǎng)成主動閱讀課外讀物的習(xí)慣。E-2-4-2-1能掌握不同文體閱讀的方式。E-2-8-5-1能共同討論閱讀的內(nèi)容，並分享心得。E-2-8-5-3能在閱讀過程中，培育參與團

7、體的精神，增進(jìn)人際互動。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃?。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。三、生涯規(guī)畫與終身學(xué)習(xí)。五、尊重、關(guān)懷與團隊合作。七、規(guī)畫、組織與實踐。九、主動探索與研究。十、獨立思考與解決問題。性別平等教育1-3-4理解性別平等均具有分析、判斷、整合與運用資訊的能力。2-3-4參與適合性別平等共同成長的終身學(xué)習(xí)活動。生涯發(fā)展教育3-3-1學(xué)習(xí)如何尋找並運用職業(yè)世界的資訊。家政教育4-3-5參與家庭活動、家庭共學(xué)，增進(jìn)家人感情。成長家庭活動四：精打細(xì)算3【社會】7-3-1了解個人透過參與各行各業(yè)的經(jīng)濟活動，與他人形成分工合作的關(guān)係。7-3-2解釋自己在日常生活中各種消費選擇的原因。7-3-3了解投資是一

8、種冒風(fēng)險的行動，同時也是創(chuàng)造盈餘的機會。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃?。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。三、生涯規(guī)畫與終身學(xué)習(xí)。四、表達(dá)、溝通與分享。七、規(guī)畫、組織與實踐。九、主動探索與研究。十、獨立思考與解決問題。性別平等教育1-3-6學(xué)習(xí)獨立思考，不受性別影響。2-3-4參與適合性別平等共同成長的終身學(xué)習(xí)活動。家政教育3-3-5運用消費知能選購合適的物品。4-3-4探索家庭生活問題，探討如何避免其對個人的不良影響。4-3-5參與家庭活動、家庭共學(xué)，增進(jìn)家人感情。有你真好四、主題統(tǒng)整課程架構(gòu)圖【綜合活動】四、和家人一起成長 活動有你真好【綜合活動】四、和家人一起成長活動2生活、學(xué)習(xí)齊步走【自然與生活科技】一、

9、我們來看星星活動一 認(rèn)識星座盤活動二 核對實際的星空活動三 看星星的移動來定方位步走生活學(xué)習(xí)齊 成長家庭【國語】四、爸爸的寶貝五、紐西蘭的毛利文化開卷有益精打細(xì)算【社會】二、臺灣的現(xiàn)代化伍、教學(xué)活動設(shè)計主題名稱成 長 家 庭學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)10節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)一、 了解家人的生活情形。二、 珍惜與家人相處的時光。三、 建立與家人和諧相處的技巧。四、 學(xué)習(xí)改善家庭生活的方法。五、 在生活中落實家庭成長的活動。六、 學(xué)會尊重家人生活方式的態(tài)度。七、 培養(yǎng)適當(dāng)?shù)募彝ド顟B(tài)度。八、 樂於參加家庭的活動。九、 培養(yǎng)積極規(guī)畫家庭生活的行為。十、 促進(jìn)家庭互動，增進(jìn)彼此的情感。領(lǐng)域教學(xué)活動教學(xué)時間教學(xué)資源綜合活動活動一

10、：有你真好教學(xué)說明：1. 引導(dǎo)學(xué)童了解家庭活動對個人的意義，明白如何藉由家庭成員互動，幫助個體獲得成長，並鼓勵學(xué)童把握與家庭互動的機會，活絡(luò)家庭關(guān)係，增進(jìn)個人智慧與成長。教師並藉此活動進(jìn)行本統(tǒng)整單元的活動概說。2. 教師事先請學(xué)童完成綜合活動學(xué)生活動手冊第46頁之家人生活調(diào)查表。3. 引導(dǎo)學(xué)童配合家人生活調(diào)查表發(fā)表個人家庭生活活動情形，藉由分享活動引導(dǎo)學(xué)童學(xué)習(xí)下列概念： .認(rèn)識家庭互動形式，啟發(fā)學(xué)童學(xué)習(xí)與家人互動的方法。.分享與家人相處的感覺，思索維持或改善相處方式的方法，促進(jìn)家庭和諧。.鼓舞學(xué)童發(fā)表個人對家庭生活的期望，嘗試描繪理想家園生活情境，並鼓舞學(xué)童朝向個人理想，試圖規(guī)畫美好家庭生活。

11、.培養(yǎng)學(xué)童關(guān)懷家庭、樂於參與家庭活動的情操。.培養(yǎng)學(xué)童尊重他人生活方式的情懷。4. 引導(dǎo)學(xué)童了解由於家庭成員的各項差異，個體家庭生活方式也有異同，個人除適應(yīng)家庭生活方式外，更應(yīng)積極思考維持或改善家庭生活互動方式的方法，並以具體行動嘗試經(jīng)營美好的家庭生活；並藉由家庭活動增進(jìn)個人的人生智慧，促使個人與家庭成長。80分1. 4白紙每生三張、哨子、空盒子一個。綜合活動、自然與生活科技活動二：生活、學(xué)習(xí)齊步走教學(xué)說明：1. 完成綜合活動之家人常做的休閒活動調(diào)查表。2. 引導(dǎo)學(xué)童配合家人常做的休閒活動調(diào)查表，發(fā)表家庭成員的休閒活動情形，擴展學(xué)童對休閒活動種類的認(rèn)識，了解進(jìn)行家庭休閒活動的益處與重要性，進(jìn)而

12、鼓勵學(xué)童多與家人一同從事休閒活動，建立正確的生活觀。3. 發(fā)下休閒活動學(xué)習(xí)單，請學(xué)童與家人規(guī)畫家庭共同之休閒活動種類與活動情形的休閒活動，並說明此休閒活動所能達(dá)成之成長助益，藉此培養(yǎng)學(xué)童規(guī)畫組織能力，並鼓舞學(xué)童積極從事休閒活動，增廣個人見聞。4. 配合休閒活動學(xué)習(xí)單進(jìn)行分享活動，引導(dǎo)學(xué)童了解家庭共同從事休閒活動的益處與重要性，並培養(yǎng)學(xué)童喜愛家庭與積極學(xué)習(xí)的情操。5. 引導(dǎo)學(xué)童探討並了解從事各項休閒活動的注意事項，建立從事休閒活動的正確觀念，並能落實。6. 教師說明使用星座盤觀測星座的方式，以及學(xué)習(xí)蒐集星座相關(guān)資料的方法與途徑。7. 進(jìn)行今夜星空學(xué)習(xí)單，請學(xué)童與家人共同觀測星空，並蒐集星座相關(guān)資

13、料，鼓勵學(xué)童善用學(xué)習(xí)活動機會，增進(jìn)與家人的情感，並藉由分享活動，引導(dǎo)學(xué)童體會與家人共同學(xué)習(xí)並成長的經(jīng)驗，培養(yǎng)喜愛家庭與學(xué)習(xí)的情懷。8. 說明觀測星星升落的注意事項，鼓勵學(xué)童與家人共同進(jìn)行此學(xué)習(xí)活動。9. 引導(dǎo)學(xué)童了解家人是個人生活中不可或缺的成員，家庭生活更是占據(jù)個人成長的大部分時間，學(xué)習(xí)掌握與家人共同學(xué)習(xí)的機會，更是幫助自我快速成長的重要管道，鼓舞學(xué)童珍惜與家人相處和學(xué)習(xí)的契機，並培養(yǎng)學(xué)童重視家庭的情懷，建立正確的家庭觀。80分1. 每生長紙條五張、空盒子一個。2. 指北針、仰角觀測器、棉線、剪刀、粗吸管、雙面膠，北斗七星、大熊座、雙子星座的掛圖。3. 休閒成長福樂單學(xué)習(xí)單4. 星星相惜學(xué)習(xí)

14、單國語活動三：開卷有益教學(xué)說明：1. 引導(dǎo)學(xué)童了解詩的內(nèi)容與所蘊含的意義，了解詩的文學(xué)之美，進(jìn)而鼓勵學(xué)童自行賞讀與學(xué)習(xí)中國詩，增進(jìn)個人的見聞與知識。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)童喜愛閱讀與積極求知的情操。2. 進(jìn)行詩人墨客學(xué)習(xí)單，請學(xué)童抄寫一首個人最喜愛的詩，介紹詩的相關(guān)資料，並藉由分享活動，增進(jìn)與擴展個人對詩的認(rèn)識與喜愛，培養(yǎng)學(xué)童喜愛古典文學(xué)的情懷。3. 引導(dǎo)學(xué)童體會作者喜愛在書房閱讀的情懷，引導(dǎo)學(xué)童了解閱讀的樂趣。鼓勵學(xué)童透過不同方式多從事閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)童閱讀能力，與積極求知的精神。4. 引導(dǎo)學(xué)童了解開卷有益的道理，體會開卷有益的真諦和條件，進(jìn)而產(chǎn)生喜愛讀書的動機，培養(yǎng)學(xué)童熱愛讀書的生活習(xí)慣，及積極求知的

15、情懷。5. 引導(dǎo)學(xué)童了解閱讀與個人心靈成長有著密不可分的關(guān)係。鼓勵學(xué)童積極培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，並可與家人一同進(jìn)行，增進(jìn)智慧，並活絡(luò)家庭情感。120分1.蒐集各類具有特色的詩集、具有特色的書局的照片或簡介、優(yōu)良的課外讀本數(shù)本。2.尋詩吟詩學(xué)習(xí)單社會活動四：精打細(xì)算教學(xué)說明：1. 引導(dǎo)學(xué)童藉由對消費行為的調(diào)查，探討影響個體從事消費活動的因素，以及現(xiàn)在因科技的發(fā)展而產(chǎn)生不同的消費方式，增進(jìn)對現(xiàn)代消費行為的了解；從而建立學(xué)童正確的消費與金錢觀念，培養(yǎng)合適的消費習(xí)慣與態(tài)度，以提高個人與家庭的生活品質(zhì)。2. 引導(dǎo)學(xué)童藉由理財遊戲，探討儲蓄與投資時應(yīng)有的原則與態(tài)度。並藉由發(fā)表個人理財方式，探討金錢規(guī)畫的態(tài)度

16、，培養(yǎng)學(xué)童正確的理財及金錢觀念，鼓勵學(xué)童善用個人所得，學(xué)習(xí)做好個人與家庭的理財規(guī)畫，提升家庭生活品質(zhì)。3. 引導(dǎo)學(xué)童藉由麵包的消費與生產(chǎn)流程，了解生產(chǎn)與消費的關(guān)係。且藉由角色扮演，了解產(chǎn)量與需求平衡的重要性。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)童了解家人工作的辛苦，培養(yǎng)學(xué)童感恩惜福的情懷，鼓勵學(xué)童學(xué)習(xí)善用家中錢財，經(jīng)營良好生活品質(zhì)。4. 引導(dǎo)學(xué)童了解消費活動是每個家庭必有的活動，鼓勵學(xué)童時時吸收相關(guān)的理財知識，建立正確的理財觀念，學(xué)習(xí)善用金錢，經(jīng)營良好生活品質(zhì)；進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)童感謝家人與其他服務(wù)人群的奉獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)童惜福、感恩的情懷。120分1. 商店的廣告單2. 各式商店的圖片。3. 記帳本4. 存摺。5. 銀行利率表。6

17、. 投資的相關(guān)報導(dǎo)或資料。7. 共同基金申請書。評量方式觀察程度、團體討論、學(xué)習(xí)單實作、分工合作。休閒活動利用假日和家人一同進(jìn)行休閒活動，不但可以放鬆身心，而且也是幫助自己成長的一種好方法。現(xiàn)在就請你規(guī)畫一個能促進(jìn)全家人成長的休閒活動吧！例如：活動內(nèi)容：和家人一同到牧場去學(xué)騎馬。成長收穫：享受到大自然的美好，嘗試新的體驗，培養(yǎng)接觸新事物的信心，而且也可藉機訓(xùn)練勇氣。我規(guī)畫的休閒活動內(nèi)容進(jìn)行這項休閒活動，能讓你自己和家人獲得哪些方面的成長呢？ 、坐在欄桿上玩耍。、在工地玩耍。、在工地附近玩耍。 評 量 項 目學(xué)生自評家長複評教師評量1.我會規(guī)畫出促進(jìn)家人成長的休閒活動。2.我寫出休閒活動所獲得的

18、成長。、保持防火巷的暢通。、接受陌生人的禮物。今夜星空萬點繁星的夜空，看起來格外迷人。請你和家人找一個這樣的夜晚，一同觀測夜空，並搜尋星星的相關(guān)資料。 我們觀測到的星座名稱： 一同觀測時的心情和情形：在觀賞完迷人的夜空後，請和家人一同尋找你們觀測到的星座的相關(guān)資料。星座命名的由來星座的圖象 （請畫出或貼上星座的圖象）星座的相關(guān)故事或資料評 量 項 目學(xué)生自評家長複評教師評量1.我會用心和家人觀測星空。2.我會寫出和家人觀測時的情形。3.我會寫出星座命名的由來。4.我會畫出星座的圖案。5.我會搜尋並完成星座的相關(guān)資料。詩人墨客在綿延五千年的中華文化裡，古人流傳下來許許多多的名詩，你讀過多少呢？在

19、這些詩中，你最喜歡的是哪一首呢？請你仔細(xì)回想，並試著把這首詩介紹給同學(xué)認(rèn)識。詩名： 創(chuàng)作年代： 作者：詩的內(nèi)容：詩的大意：作者寫這首詩的原因：我喜歡這首詩的原因：評 量 項 目學(xué)生自評家長複評教師評量1.我會寫出詩的內(nèi)容。2.我會寫出詩的大意。3.我會寫出作者寫這首詩的原因。4.我會寫出喜愛這首詩的原因。成長家庭統(tǒng)整課程評量單五年班 姓名：一、這次的活動，你最喜歡的學(xué)習(xí)單是下列哪一張？請在裡打 ü。休閒活動 今夜星空 詩人墨客喜歡的原因是： 二、小朋友，從這次活動中，你達(dá)成多少課程目標(biāo)？（很好畫，不錯打ü，加油畫）課程目標(biāo)學(xué)生自評家長複評老師評量1-1能說出家人平時活動的情

20、形。1-2能說出與家人和諧相處的技巧。1-3能說出改善家庭生活的方式。1-4能表現(xiàn)出尊重家人生活方式的態(tài)度。1-5能表現(xiàn)出願意與家人溝通的態(tài)度和行為。1-6能說出家庭生活對個人的影響。1-7能說出家庭存在對個人的意義。2-1能說出自己家人成長的方式。2-2能說出家庭成長的好處和重要性。2-3能願意參與家庭成長的活動。2-4能在生活中落實家庭成長的活動。2-5能說出提高家庭生活品質(zhì)的方式。3-1能表現(xiàn)出關(guān)懷家人生活情形的態(tài)度。3-2能表現(xiàn)出樂於參與家庭活動的態(tài)度。3-3能表現(xiàn)出喜愛家庭共學(xué)的態(tài)度。3-4能表現(xiàn)出積極規(guī)畫家庭生活的行為。3-5能認(rèn)真參與本學(xué)習(xí)活動。三、從這次活動中，你最大的收穫是什

21、麼？（如：喜愛和家人一起學(xué)習(xí)、了解家人生活的情形等）四、經(jīng)過整個學(xué)習(xí)過程，你覺得有哪些地方可以做得更好？五、整個活動的感想：家長的話：家長簽名： 年月日老師的話： 老師簽名： 年月日彈性課程游泳教學(xué)計畫表教學(xué)時間主題或單元名稱分段能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)節(jié)數(shù)評量第一週游泳教學(xué)：水上遊戲1-2-2 應(yīng)用肢體發(fā)展之能力，從事適當(dāng)?shù)纳眢w活動。3-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動。3-2-1 表現(xiàn)全身性身體活動的控制能力。3-2-2 在活動中表現(xiàn)身體的協(xié)調(diào)性。1.以簡單輕鬆的遊戲方式，讓學(xué)生親近水、不怕水。2.全身肌肉在水中的感覺和掌控。3 能積極參與並與人有良好互動。第二週游泳教學(xué)：水中閉氣吐

22、氣5-1-5 說明並演練預(yù)防運動傷害的方法。5-3-5 重視並能積極促進(jìn)運動能力。3-2-1 表現(xiàn)全身性身體活動的控制能力。1.讓學(xué)生瞭解在游泳池及游泳時，應(yīng)注意事項與安全行為。2.感受空氣中和水面下的不同。3.能在水中放鬆閉氣1525秒。4.能在水中放鬆吐氣1015秒。31.能水中閉氣15秒。2.能水中吐氣10秒第三週游泳教學(xué)：抓牆漂浮韻律呼吸3-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動。3-1-4 表現(xiàn)聯(lián)合性的基本運動能力。3-2-2 在活動中表現(xiàn)身體的協(xié)調(diào)性。1.能在水面下伸直全身並放鬆。2.能抓牆漂浮閉氣15秒。3.能抓牆漂浮吐氣10秒。4.能韻律呼吸10次。31.能抓牆漂浮15秒。2.能韻律

23、呼吸10次。第四週游泳教學(xué)：水母漂1-2-2 應(yīng)用肢體發(fā)展的能力，從事適當(dāng)?shù)纳眢w活動。1-3-1 了解個體成長與動作發(fā)展的關(guān)係，藉以發(fā)展運動潛能。3-2-1 表現(xiàn)全身性身體活動的控制能力。3-2-2 在活動中表現(xiàn)身體的協(xié)調(diào)性。1.能單手抓牆漂浮。2.能不抓牆而漂浮。3.能放鬆而不怕下沉。4.能水母漂15秒。31.能水母漂15秒。彈性課程書法教學(xué)計畫學(xué)年學(xué)習(xí)目標(biāo)活動內(nèi)容對應(yīng)能力指標(biāo)節(jié)數(shù)評量方法融入六大議題五年級一、培養(yǎng)學(xué)生具有正確的寫字方法和良好的寫字習(xí)慣。二、認(rèn)識毛筆字筆劃間的筆勢、間架、形體和墨色。三、能欣賞教師及同學(xué)的字。四、增進(jìn)學(xué)習(xí)書法的興趣。學(xué)期課程說明及訂定寫字規(guī)範(fàn) 語文D-1-4-

24、2-21課堂觀察認(rèn)識書法：文房四寶的介紹及選用語文D-1-4-2-21課堂觀察執(zhí)筆、坐姿、用筆語文D-2-4-1-11課堂觀察各種筆劃練習(xí) （筆畫塗鴉）語文D-2-4-1-11操作觀察三併字型 【徵、微、衛(wèi)】語文D-2-5D-2-5-1-1 D-2-5-1-2D-2-5-1-3 D-2-5-1-41操作觀察集字練習(xí) 1作業(yè)本上下合體字型（一）【華、營、盡】1操作觀察集字練習(xí) 1作業(yè)本上下合體字型（二）【要、翡、翠】1操作觀察集字練習(xí) 1作業(yè)本撇的變化【夏、及、效】1操作觀察集字練習(xí) 1作業(yè)本豎鉤的變化【長、辰、表】1操作觀察集字練習(xí) 1作業(yè)本豎鉤的變化【永、末、物】1操作觀察集字練習(xí) 1作業(yè)本

25、體勢向背 【妙、孔、張】1操作觀察綜合練習(xí)、學(xué)期測驗2九宮格寫字能力指標(biāo)D-1-4 能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 1-4-1-1 能養(yǎng)成良好的書寫姿勢(良好的坐姿、正確的執(zhí)筆和運筆的方法)，並養(yǎng)成保 持整潔 的書寫習(xí)慣。1-4-2-2 能正確的使用和保管寫字工具。D-2-4 能養(yǎng)成執(zhí)筆合理、坐姿適當(dāng)，以及書寫正確、迅速、保持整潔與追求美觀的習(xí)慣。 2-4-1-1 能保持良好的書寫習(xí)慣(正確的坐姿及執(zhí)筆方法)，並且運筆熟練。D-2-5 能掌握楷書的筆畫、偏旁搭配、形體結(jié)構(gòu)和書寫方法，並練習(xí)用硬筆、毛筆寫字2-5-1-1 能正確掌握筆畫、筆順、偏旁覆載和結(jié)構(gòu)。2-5-1-2 能掌握楷書偏旁組合時變化的搭

26、配要領(lǐng)。2-5-1-3 能掌握楷書組合時筆畫的變化。2-5-1-4 能認(rèn)識筆勢、間架、形體和墨色彈性課程主題教學(xué)一：讀經(jīng)教育(論語)單元活動主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)對應(yīng)能力指標(biāo)節(jié)數(shù)安排評量方法學(xué)而第一子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？有子曰：其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！子曰：巧言令色，鮮矣仁！曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？子曰：道千乘之國：敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時。子曰：弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學(xué)文。子夏

27、曰：賢賢，易色，事父母能竭其力，事君能致其身，與朋友交言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣。子曰：君子不重，則不威，學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者。過則勿憚改。1.能應(yīng)用文章內(nèi)容，提升 說話與閱讀能力。2.能正確發(fā)音，並說標(biāo)準(zhǔn)語言。3.能背誦各篇文句並運用。4.能透過經(jīng)書接受文化涵養(yǎng)。5.能培養(yǎng)良好的聆聽?wèi)B(tài)度。A2-2-2能了解注音符號中語調(diào)的變化，並應(yīng)用於朗讀文學(xué)作品B2-2-1能聽出重點B2-2-3能隨時在聆聽不同媒材時，從中獲取有用的資訊B2-2-7能簡要歸納聆聽的內(nèi)容B2-2-10能從聆聽中，思考如何解決問題B2-2-3能聽出他人優(yōu)美的表達(dá)技巧D2-2-3會查字辭，典並能利用字辭典，分辨字

28、義E2-1-1熟習(xí)活用生字語辭的形音義，並能分辨語體文與文言文中詞語的差別E2-4-2能掌握不同文體閱讀的方法E2-10-10能夠思考合批判文章的內(nèi)容12節(jié)口頭發(fā)表曾子曰：慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣子禽問於子貢曰：夫子至於是邦也，必聞其政，求之與？抑與之與？子貢曰：夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？子曰：父在觀其志；父沒觀其行；三年無改於父之道，可謂孝矣。有子曰：禮之用，和為貴。先王之道斯為美，小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。有子曰：信近於義，言可復(fù))也；恭近於禮，遠(yuǎn)恥辱也；因)不失其親，亦可宗也。子曰：君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有

29、道而正焉，可謂好學(xué)也已。子貢曰：貧而無諂，富而無驕，何如？子曰：可也。未若貧而樂，富而好禮者也。子貢曰：詩云：如切如磋，如琢如磨。其斯之謂與？子曰：賜也，始可與言詩已矣！告諸往而知來者。子曰：不患人之不己知，患不知人也。網(wǎng)頁製作之基礎(chǔ)繪圖：PhotoImpact單元名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)（教學(xué)活動）教學(xué)節(jié)數(shù)對應(yīng)能力指標(biāo)資訊核心能力對應(yīng)十大基本能力相關(guān)領(lǐng)域認(rèn)識PhotoImpact 71. 初步認(rèn)識PhotoImpact2. 功能的了解及圖檔的認(rèn)識11-2-12-2-2(1) 資訊科技的認(rèn)知(2) 資訊科技的使用與概念( 8 ) 運用科技與資訊藝術(shù)與人文翩翩起舞的蝴蝶1. 開啟一個新的影像2. 學(xué)習(xí)使用色

30、彩填充工具3. 學(xué)習(xí)使用印章工具12-2-22-4-43-2-13-2-2(2) 資訊科技的使用與概念(3) 資料的處理與分析( 1 ) 了解自我與發(fā)展?jié)撃? 4 ) 表達(dá)、溝通與分享( 7 ) 規(guī)劃、組織與實踐( 8 ) 運用科技與資訊藝術(shù)與人文我的名片1. 開啟一個新的影像2. 學(xué)習(xí)套用底紋3. 學(xué)習(xí)使用文字工具12-2-22-4-43-2-13-2-23-3-6(2) 資訊科技的使用與概念(3) 資料的處理與分析( 1 ) 了解自我與發(fā)展?jié)撃? 4 ) 表達(dá)、溝通與分享( 7 ) 規(guī)劃、組織與實踐( 8 ) 運用科技與資訊(10) 獨立思考與解決問題社會藝術(shù)與人文幻想空間1. 學(xué)習(xí)使用漸

31、層填充工具2. 學(xué)習(xí)使用變形工具3. 發(fā)揮想像力與創(chuàng)造力12-2-22-4-43-2-13-2-2(2) 資訊科技的使用與概念(3) 資料的處理與分析( 1 ) 了解自我與發(fā)展?jié)撃? 4 ) 表達(dá)、溝通與分享( 7 ) 組織、規(guī)劃與實踐( 8 ) 運用科技與資訊(10) 獨立思考與解決問題藝術(shù)與人文記事書籤1. 學(xué)習(xí)使用範(fàn)本建立書籤2. 學(xué)習(xí)變更圖片的方式3. 激發(fā)影像編輯的多用途12-2-22-4-43-2-13-2-23-3-6(2) 資訊科技的使用與概念(3) 資料的處理與分析( 1 ) 了解自我與發(fā)展?jié)撃? 4 ) 表達(dá)、溝通與分享( 7 ) 組織、規(guī)劃與實踐( 8 ) 運用科技與資訊

32、(10) 獨立思考與解決問題藝術(shù)與人文我也繪畫3D圖片1. 學(xué)習(xí)畫出3D圖形2. 學(xué)會使用3D融合工具3. 利用3D融合畫出雪人12-2-22-4-43-2-13-2-2(2) 資訊科技的使用與概念(3) 資料的處理與分析( 1 ) 了解自我與發(fā)展?jié)撃? 4 ) 表達(dá)、溝通與分享( 7 ) 組織、規(guī)劃與實踐( 8 ) 運用科技與資訊(10) 獨立思考與解決問題藝術(shù)與人文影像合成高手1. 使用套索選取工具2. 學(xué)習(xí)基本影像合成技巧3. 套用水晶特效濾鏡12-2-22-4-43-2-13-2-2(2) 資訊科技的使用與概念(3) 資料的處理與分析( 1 ) 了解自我與發(fā)展?jié)撃? 4 ) 表達(dá)、溝通

33、與分享( 7 ) 組織、規(guī)劃與實踐( 8 ) 運用科技與資訊(10) 獨立思考與解決問題藝術(shù)與人文元件設(shè)計師1. 用元件設(shè)計師製作元件2. 認(rèn)識影像最佳化程式3. 激發(fā)創(chuàng)造利於網(wǎng)頁設(shè)計12-2-22-4-43-2-13-2-24-3-4(2) 資訊科技的使用與概念(3) 資料的處理與分析(4) 資訊的溝通( 4 ) 表達(dá)、溝通與分享( 7 ) 組織、規(guī)劃與實踐( 8 ) 運用科技與資訊(10) 獨立思考與解決問題藝術(shù)與人文1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂及以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦

34、檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。2-4-4瞭解多媒體電腦相關(guān)設(shè)備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應(yīng)用。3-2-1能編輯中英文文稿，進(jìn)行編輯、列印的設(shè)定，並能結(jié)合文字、圖畫、藝術(shù)字等完成文稿的編輯3-2-2能利用繪圖軟體提供的工具創(chuàng)作並列印出作品。3-3-6能針對日常問題提出可行的解決方法。4-3-4獨自或與同儕合作完成網(wǎng)頁的製作數(shù)學(xué)補救教學(xué)計畫單元名稱分段能力指標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)評量方法教學(xué)資源節(jié)數(shù)一立方公分N-2-10 能認(rèn)識各種量的普遍單位，應(yīng)用在生活中的實測和估測活動，並培養(yǎng)出量感。N-2-12 能知道同類量中二階單位之間的關(guān)係及使用二階單位作描述，並利用此關(guān)係作整數(shù)化聚。

35、1.以1立方公分為單位，解決長方體的體積問題。2.以1立方公分為單位，解決正方體的體積問題。3.用乘法的算式簡化體積的計算。11.以文字或符號來簡單表徵長方體的體積。4.以文字或符號來簡單表徵正方體的體積。觀察評量操作評量實作評量口頭評量發(fā)表評量1立方公尺紙箱。2.小白板。3.邊長10公分的正方體積木。4.定位板。5.數(shù)字卡。3節(jié)二 因數(shù)、公因數(shù)N-3-18 能察覺整數(shù)的因數(shù)、公因數(shù)。（因數(shù)）1.能藉由整數(shù)除以整數(shù)，而餘數(shù)是0的結(jié)果，了解整除的意義。2. 能藉由整除、乘法，了解因數(shù)的意義。3. 能用整除和乘法找出某數(shù)的因數(shù)。4.能透過具體情境，整除或乘法找出1個整數(shù)的所有因數(shù)。5.能從兩個整數(shù)

36、的所有因數(shù)中，找出哪些因數(shù)是1個整數(shù)的因數(shù)，也是另1個整數(shù)的因數(shù)，而認(rèn)識相同的因數(shù)。6.能找出2個整數(shù)的相同因數(shù)，並進(jìn)行公因數(shù)的命名。7.能找出兩個或三個整數(shù)的所有公因數(shù)。觀察評量操作評量實作評量口頭評量發(fā)表評量1.情境圖。2.正方形紙卡。3.白色積木。4節(jié)三、倍數(shù)和公倍數(shù)N-3-18 能察覺整數(shù)的倍數(shù)、公倍數(shù)。（倍數(shù)）1.復(fù)習(xí)倍的意義。2.透過乘法問題的解題活動，認(rèn)識倍數(shù)的意義。3.察覺倍數(shù)的無限多。4.能把倍數(shù)整理成表並說明表中各數(shù)字的意義。5.能從除法的解題記錄，了解倍數(shù)和被乘數(shù)、乘數(shù)相乘的關(guān)係。6. 透過具體情境或排積木的活動，認(rèn)識相同的倍數(shù)。7. 能從兩個整數(shù)的倍數(shù)中，找出相同的倍數(shù)

37、，並進(jìn)行公倍數(shù)的命名。8.能依列出兩個整數(shù)的倍數(shù)，從中找出公倍數(shù)。觀察評量操作評量實作評量口頭評量發(fā)表評量1.情境圖。2.正方形紙卡。3.白色積木。4節(jié)四容量N-2-11 能理解生活中，各種量的測量工具上刻度間的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而對以同單位表達(dá)的量作形式計算。N-2-12 能知道同類量中二階單位之間的關(guān)係及使用二階單位作描述，並利用此關(guān)係作整數(shù)化聚。1.能透過具體情境選用適當(dāng)?shù)膯挝涣咳ス罍y並描述容器內(nèi)的液量。2. 能透過具體情境選用適當(dāng)?shù)膯挝涣咳崪y並描述容器內(nèi)的液量。3. 復(fù)習(xí)認(rèn)識公升和分公升的關(guān)係。4. 能用整數(shù)做公升和分公升二階單位的化聚。5. 復(fù)習(xí)認(rèn)識分公升和毫公升的關(guān)係。6. 能用整數(shù)做分公

38、升和毫公升二階單位的化聚。7. 復(fù)習(xí)認(rèn)識公升和毫公升的關(guān)係。8. 能用整數(shù)做公升和毫公升二階單位的化聚。9. 能進(jìn)行二階單位液量的合成問題。10. 能進(jìn)行二階單位液量的分解問題。11.能進(jìn)行二階單位液量的合成、分解問題。觀察評量操作評量實作評量口頭評量發(fā)表評量1.漱口水桶。2.公升量杯。3.分公升量杯。4.毫公升量杯。5.寶特瓶(大、中、小)。4節(jié)情緒你我他壹、設(shè)計理念：人不能離開團體生活，避免不了要與人接觸，所以人際關(guān)係一直是一門大學(xué)問，如何與人和諧相處，更是人際關(guān)係中必學(xué)的課程。本學(xué)習(xí)主題從團體生活中切入，讓學(xué)童明白生活中有許多事情是無法依靠一個人完成的，須與他人合作，了解合作的可貴後，引

39、導(dǎo)進(jìn)入人與人相處的技巧上，先透過生活經(jīng)驗，探討情緒的變化，分析發(fā)生的原因，體驗處理情緒事件，研究如何化解及接納他人的方法。接著，探究生活中的衝突問題，學(xué)習(xí)緩和情緒及化解衝突的方法，明瞭溝通技巧的重要性，進(jìn)而能克服人際關(guān)係的困境，認(rèn)識自我，經(jīng)營生活，以期許在未來的日子能勇於面對、解決衝突，充實化阻力為助力的知能，培養(yǎng)自我管理、珍愛自己及為他人服務(wù)奉獻(xiàn)的能力。最後提醒學(xué)童珍惜友誼，感受友誼的可貴，時時秉持這些技巧，為自己的人際關(guān)係添加分?jǐn)?shù)。貳、教材來源：1.南一版九年一貫五下藝術(shù)與人文：一、大家一起來。2.南一版九年一貫五下綜合活動：三、迎向陽光。3.南一版九年一貫五下健康與體育：一、青春情事、三

40、、勇於嘗試、八、成癮物質(zhì)要人命。參、課程計畫：主題名稱教學(xué)活動教節(jié)學(xué)數(shù)能力指標(biāo)十大基本能力重大議題情緒你我他4【綜合活動】1-3-5了解學(xué)習(xí)與研究的方法，並實際應(yīng)用於生活中。2-3-3規(guī)畫改善自己的生活所需要的策略與行動?！舅囆g(shù)與人文】1-3-1探索各種不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式，表現(xiàn)創(chuàng)作的想像力。1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個人的想法和情感?！窘】蹬c體育】1-2-4探討各年齡層的生理變化，並有能力處理個體成長過程中的重要轉(zhuǎn)變。1-2-5檢視兩性固有的印象及其對兩性發(fā)展的影響。1-2-6解釋個人與群體對性方面之行為，表現(xiàn)出不同的信念與價值觀。3-2-2在活動中表現(xiàn)身體的協(xié)調(diào)性。5-2-4

41、評估菸、酒、檳榔及成癮藥物對個人及他人的影響並能拒絕其危害。6-2-2了解家庭在增進(jìn)個人發(fā)展與人際關(guān)係上的重要性。6-2-3參與團體活動，體察人我互動的因素及增進(jìn)方法。6-2-4學(xué)習(xí)有效的溝通技巧與理性的情緒表達(dá)，並認(rèn)識壓力。6-2-5了解並培養(yǎng)健全的生活態(tài)度。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃堋６?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。三、生涯發(fā)展與終身學(xué)習(xí)。四、表達(dá)、溝通與分享。五、尊重、關(guān)懷與團隊合作。七、規(guī)畫、組織與實踐。九、主動探索與研究。十、獨立思考與解決問題。資訊教育5-3-1能找到合適的網(wǎng)站資源、圖書館資源及檔案傳輸?shù)取?-3-2能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。性別平等教育2-3-2學(xué)習(xí)性別平等間的互動與

42、合作。2-3-4參與適合性別平等共同成長的終身學(xué)習(xí)活動。2-3-5學(xué)習(xí)性別平等團隊合作，積極參與活動。2-3-7設(shè)計性別平等合作的組織與活動生涯發(fā)展教育3-3-2培養(yǎng)工作時人際互動的能力。家政教育4-3-3運用溝通技巧與家人分享彼此的想法與感受。伍、教學(xué)活動設(shè)計適用月次單元或主題名稱情緒你我他學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)週別4節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)一、 了解團體生活的互動情形。二、知道團體和諧的重要性。三、了解情緒的反應(yīng)與形成原因。四、能妥善處理各種情緒的問題。五、了解人際衝突產(chǎn)生的原因及對人際關(guān)係的影響。六、知道化解衝突的方法。七、知道溝通在人際關(guān)係的重要性。八、學(xué)習(xí)有效的溝通技巧。九、培養(yǎng)積極和善的人際態(tài)度。十、珍惜良

43、善的人際關(guān)係。領(lǐng)域教學(xué)活動教學(xué)時間教學(xué)資源綜合活動、健康與體育、藝術(shù)與人文情緒你我他教學(xué)說明：10. 引導(dǎo)學(xué)童省思檢討個人與他人互動情形及情緒變化，培養(yǎng)對解決情緒困擾、人際衝突與溝通問題探索的興趣。11. 引導(dǎo)學(xué)童了解情緒變化對個人處事態(tài)度的影響，鼓勵學(xué)童活用所學(xué)來處理個人與他人的情緒反應(yīng)，藉以增進(jìn)個人的人際關(guān)係，培養(yǎng)學(xué)童樂於與人和諧相處的情懷。12. 鼓勵學(xué)童活用觀察情緒的方法，進(jìn)行各項默契活動，進(jìn)而鼓勵學(xué)童多觀察與體貼他人的情緒反應(yīng)，學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)奶幚砑记桑逡栽鲞M(jìn)和擴展個人的人際關(guān)係。13. 引導(dǎo)學(xué)童了解個人情緒變化的原因與影響，學(xué)習(xí)如何化怨恨為感恩，轉(zhuǎn)過為功，使得和善和友誼在人心中滋長，並

44、鼓勵學(xué)童活用所學(xué)，增進(jìn)個人的人際關(guān)係，擴展生活圈。14. 進(jìn)行情緒急轉(zhuǎn)彎學(xué)習(xí)單，藉由情緒問題的解決，幫助學(xué)童檢視個人的情緒處理，並藉由分享活動，導(dǎo)引學(xué)童建立正向且積極的情緒。15. 引導(dǎo)學(xué)童學(xué)習(xí)與了解處理性別平等關(guān)係的方法與注意事項，鼓勵學(xué)童學(xué)習(xí)應(yīng)用正當(dāng)管道解決個人問題，並鼓勵同儕適時地互相協(xié)助，培養(yǎng)學(xué)童積極面對問題、樂於助人的情懷。16. 引導(dǎo)學(xué)童了解家庭在增進(jìn)人際關(guān)係的重要性，鼓勵學(xué)童學(xué)習(xí)體諒家人情緒反應(yīng)，學(xué)習(xí)與家人分享喜、怒、哀、樂，聽取家人的建議，藉由家庭互動增進(jìn)個人的人際關(guān)係。17. 引導(dǎo)學(xué)童了解正向思考的意義與重要性，學(xué)習(xí)如何表達(dá)個人想法、紓緩個人壓力，鼓勵學(xué)童勇於表達(dá)個人想法，適

45、時與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)童正向且積極的人生觀。18. 引導(dǎo)學(xué)童了解學(xué)習(xí)表達(dá)個人情緒、觀察他人情緒反應(yīng)是一門重要的課題，也是幫助個人解決人際糾紛、擴展人際關(guān)係的重要利器，鼓勵學(xué)童活用所學(xué)增進(jìn)與同儕、家庭或團體的關(guān)係，培養(yǎng)學(xué)童善體人意、積極樂觀的情懷。10.引導(dǎo)學(xué)童認(rèn)識並了解成癮物質(zhì)及其危害性，並知道食用毒品對個人、家庭及社會的影響及其危害，並澄清藉由成癮物質(zhì)紓緩壓力的迷思，鼓勵學(xué)童以正當(dāng)管道與方式紓解個人生活壓力，勇於拒絕成癮物質(zhì)的誘惑。11.引導(dǎo)學(xué)童了解香菸對人的危害，同時了解二手菸的影響，亦澄清藉由抽菸可紓解個人壓力與煩惱的迷思，進(jìn)而提醒學(xué)童遠(yuǎn)離菸害，共創(chuàng)健康無污染的生活環(huán)境。12.引導(dǎo)學(xué)童了解

46、個人由於不同因素，難免衍生出負(fù)面情緒，但此時可試著以理性、和善的方式，幫助個人轉(zhuǎn)化情緒，培養(yǎng)和善且正向的情緒人格。13.引導(dǎo)學(xué)童了解人生不如意事，雖有十之八九，但個人應(yīng)以積極、正向的情緒、態(tài)度去面對，而非藉由傷害個體的方式來處理問題，如此一來，不只傷己，亦會傷人，鼓勵學(xué)童以積極、樂觀、正向的態(tài)度面對人生各項課題。160´1.工廠機器運作情境圖VCD、軟球。2.蒐集各種成癮物質(zhì)的圖片及資料、反菸毒的資料、有關(guān)防止毒品的法律規(guī)定。3.情緒急轉(zhuǎn)彎學(xué)習(xí)單。評量方式觀察程度、團體討論、學(xué)習(xí)單實作、分工合作。迎向陽光學(xué)習(xí)單情緒急轉(zhuǎn)彎五年班姓名語文健康與體育數(shù)學(xué)社會藝術(shù)與人文自然與生活科技綜合活動

47、擁有樂觀的想法，才能創(chuàng)造快樂的生活，當(dāng)你遇到下面的情緒問題時，你會用什麼方法來改變自己的心情呢？一情緒闖關(guān)：想法急轉(zhuǎn)彎：我今天沒有做錯事，說不定是老師要請我?guī)兔ψ鍪?。情緒改變：不要窮緊張，用平常心看待事情。1. 畏懼和懷疑：下課時，聽到廣播要我到訓(xùn)導(dǎo)處，糟糕！不知道哪裡犯錯了！、坐在欄桿上玩耍。2. 被冤枉而生氣：隔壁班的同學(xué)把垃圾袋放在我們班的掃地區(qū)域裡，忘了帶走，老師責(zé)怪我們。、在工地玩耍。想法急轉(zhuǎn)彎：情緒改變：3. 疑慮和忌妒：媽媽較疼愛弟弟和妹妹，每次買東西總是先給他們，我懷疑我是不是爸媽領(lǐng)養(yǎng)的。想法急轉(zhuǎn)彎：情緒改變：親密一家人壹、設(shè)計理念：孩子學(xué)習(xí)來源包括許多方面，有學(xué)校學(xué)習(xí)、家庭學(xué)

48、習(xí)等，尤其家庭學(xué)習(xí)一直是重要的一環(huán)，因為學(xué)童在家的時間遠(yuǎn)超過在校的時間，如果能善用家庭學(xué)習(xí)，將能使學(xué)童受益良多。因此本統(tǒng)整學(xué)習(xí)主題在引導(dǎo)學(xué)童與家人建立親密關(guān)係，並透過各種學(xué)習(xí)方式和家庭一起在生活中成長。希望學(xué)童經(jīng)由觀察和訪問，了解家人如何在生活中學(xué)習(xí)與成長，並鼓勵學(xué)童將學(xué)習(xí)技巧帶至家庭中，與家人一起在生活、工作和休閒活動中加以應(yīng)用，營造學(xué)習(xí)型家庭，共創(chuàng)豐富的家庭生活，並能珍惜與家人相處的時光。貳、教材來源：南一版九年一貫五下綜合活動：四、和家人一起成長。參、課程計畫：主題名稱教學(xué)活動教節(jié)學(xué)數(shù)能力指標(biāo)十大基本能力重大議題親密一家人活動一：相聚的時光4【綜合活動】2-3-3規(guī)畫改善自己的生活所需要的策略與行動。2-4-1覺察自己與家人溝通的方式，並體驗經(jīng)營家庭生活的重要。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃?。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。四、表達(dá)、溝通與分享。五、尊重、關(guān)懷與團隊合作。九、主動探索與研究。十、獨立思考與解決問題。家政教育4-3-3運用溝通技巧與家人分享彼此的想法與感受。伍、教學(xué)活動設(shè)計適用月次單元或主題名稱親密一家人學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)週別4節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)十一、 了解家人的生活情形。十二、 珍惜與家人相處的時光。十三、 建立與家人和諧相處的技巧。十四、 學(xué)習(xí)改善家庭生活的方法。十五、 在生活中落實家庭成長的活動。十六、 學(xué)會尊重家人生活方式的態(tài)度。十七、 培養(yǎng)適當(dāng)?shù)募彝ド顟B(tài)度。十八、 樂於參加家庭的