1、現(xiàn)代教育理論考核練習(xí)-階段測驗(yàn)教育學(xué)部分一、單項(xiàng)選擇題1、 德國的教師實(shí)習(xí)期為（分?jǐn)?shù)：1分）A. 2年B. 1年C. 0,5 年D. 1.5 年正確答案：D2、 教師真正實(shí)現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展的前提是（分?jǐn)?shù)：1分）A. 專業(yè)理念B. 專業(yè)自我C. 專業(yè)態(tài)度D. 專業(yè)能力正確答案：B3、 影響課程目標(biāo)、決定人才方向，影響學(xué)校課程關(guān)鍵的是（分?jǐn)?shù)：1分）A. 課程的價值取向B. 課程結(jié)構(gòu)的綜合化C. 內(nèi)容的現(xiàn)代化D. 行政主體的多元化正確答案：A4、 新課程改革，為地方提供了彈性空間 （分?jǐn)?shù)：1分）A. 10-15B. 15-22C. 10-12D. 22-32正確答案：C5、 國家課程一般以形式出現(xiàn)（分

2、數(shù)：1分）A. 選修課B. 綜合課C. 必修課D. 分科課正確答案：C6、 良好師生關(guān)系中，起決定作用的是（分?jǐn)?shù)：1分）A. 家長B. 學(xué)生C. 學(xué)校D. 教師正確答案： D7、師生關(guān)系中最基本的關(guān)系是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 社會關(guān)系B. 心理關(guān)系C. 教育關(guān)系D. 親情關(guān)系正確答案： C8、我國教育史上第一個大規(guī)模創(chuàng)辦私學(xué)的教育思想家是春秋戰(zhàn)國末期的儒家學(xué)派創(chuàng)始 人 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 老子B. 孟子C. 孔子D. 荀子正確答案： C9、中華人民共和國義務(wù)教育法頒布實(shí)施是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 1985 年B. 1986 年C. 1987 年D. 1988 年正確答案： B10、教師

3、是履行教育教學(xué)職責(zé)的 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 專門人員B. 技術(shù)人員C. 專業(yè)人員D. 一般人員正確答案： C11、主張用理解與解釋的方法進(jìn)行教育研究的學(xué)說是（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 實(shí)用主義教育學(xué)B. 實(shí)驗(yàn)教育學(xué)C. 文化教育學(xué)D. 馬克思主義教育學(xué)正確答案： C12 、 教育方針的核心內(nèi)容是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 教育目標(biāo)B. 教育目的C. 教育性質(zhì)D. 教育途徑正確答案： B13、 遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中所起的作用是（分?jǐn)?shù)：1 分）A.決定作用B.不起作用C.主導(dǎo)作用D.生物前提正確答案：D14、 學(xué)校的開學(xué)典禮是屬于學(xué)校的 （分?jǐn)?shù)：1 分）A.精神文化B.制度文化C.物質(zhì)文化D.符號

4、文化正確答案：B15、 “發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法”的提出者是美國的教育家（分?jǐn)?shù)：1 分）A.桑代客B.布魯納C.布魯姆D.皮亞杰正確答案：B16、 下列哪個不是班級授課制特征 （分?jǐn)?shù)：1 分）A.同專業(yè)B.班C.課D.時正確答案：A17、 在教育活動過程中，以改進(jìn)工作為目的而開展的評價是（分?jǐn)?shù)：1 分）A. 診斷性評價 B. 總結(jié)性評價 C. 形成性評價D. 相對評價正確答案： B18 、 提出教育心理起源學(xué)的是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 孟祿B. 勒圖爾諾C. 沛西能D. 柏拉圖正確答案： A19、世界上最早的教育專著是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 論語B. 理想國學(xué)記C. 孟子正確答案： C20、通過講解、

5、談話、討論等方式擺事實(shí)、講道理，啟發(fā)學(xué)生的自覺性，提高學(xué)生的 思想覺悟和培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)的方法是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 實(shí)際鍛煉B. 榜樣示范C. 情感陶冶D. 說服教育正確答案： D21、教育自身固有的根本屬性為（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 提升社會地位B. 種族保存C. 育人D. 文化延續(xù)正確答案： C22、課外活動的基本組織形式是（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 小組活動B. 群眾活動C. 個人活動D. 主題活動正確答案： A23、根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國家教育主管部門制定的有關(guān)教育 和教育工作的指導(dǎo)性文件是（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 教學(xué)參考書B. 課程標(biāo)準(zhǔn)C. 教材D. 課程計(jì)劃正

6、確答案： D24 、 最早在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上建立教育目的論，在心理學(xué)基礎(chǔ)上建立教學(xué)方法論的教育 思想家是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 夸美紐斯B. 康德C. 赫爾巴特D. 凱洛夫25 、 打破學(xué)科邏輯組織的界限，以學(xué)生的興趣、動機(jī)、需要和能力為基礎(chǔ)，以學(xué)生的 經(jīng)驗(yàn)為中心組織實(shí)施的課程是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 學(xué)科課程B. 活動課程國家科學(xué)正確答案： CC. 核心課程正確答案： B26 、 根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革綱要規(guī)定，高中階段以哪種課程為主。 （分?jǐn)?shù)： 1分）A. 綜合課程B. 選修課程C. 分科課程D. 分科和綜合課程正確答案： C27、 誰創(chuàng)立了班級授課制、學(xué)年制，提出了系統(tǒng)的學(xué)校管理制度及督

7、學(xué)制，堪稱學(xué)校 管理學(xué)的創(chuàng)始人。 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 烏申斯基B. 布魯納C. 贊科夫D. 夸美紐斯正確答案： D28 、 國家以綱要的形式規(guī)定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的文件是。（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 課程標(biāo)準(zhǔn)B. 教學(xué)計(jì)劃C. 課程計(jì)劃D. 教科書正確答案： A29 、 在課程、教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中對其動態(tài)狀況進(jìn)行的系統(tǒng)性評價是（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 相對評價B. 絕對評價C. 形成性評價D. 診斷性評價正確答案： C30 、 評價教師專業(yè)發(fā)展程度的核心因素是（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 專業(yè)能力B. 專業(yè)自我C. 專業(yè)知識D. 專業(yè)態(tài)度正確答案： A 31、什么是課程結(jié)構(gòu)的主體，是培養(yǎng)人才的主要依據(jù)

8、（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 隱性課程B. 學(xué)校課程C. 顯性課程選修課程正確答案： C32 、提出結(jié)構(gòu)教學(xué)理論的是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 贊科夫B. 布魯納C. 凱洛夫D. 培根正確答案： B33、蘇聯(lián)教育家巴班斯基的教學(xué)過程優(yōu)化理論， 主要反映在哪本著作中 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 教學(xué)過程最優(yōu)化B. 教學(xué)論C. 教育過程D. 教育基本原理正確答案： A34、程序教學(xué)起源于 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 中國B. 美國C. 日本D. 德國正確答案： B35、什么教學(xué)法在語言教學(xué)中運(yùn)用的最早，也最普遍（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 程序教學(xué)法B. 發(fā)現(xiàn)法C. 范例教學(xué)法D. 暗示教學(xué)法正確答案： D36 、掌握

9、學(xué)習(xí)法的創(chuàng)始人是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 布魯那B. 贊科夫C. 卡羅爾D. 斯金納正確答案： C37 、什么是德育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本條件（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 德育內(nèi)容B. 德育途徑C. 德育方法D. 德育目的正確答案： A38、 什么是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常途徑（分?jǐn)?shù)： 1 分）各科教學(xué)B. 語文課C. 道德課D. 歷史課正確答案： A39 、對教育科學(xué)研究有決定作用，并且制約研究成效的是（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 論證B. 文獻(xiàn)搜索C. 選題D. 研究計(jì)劃40 、 什么是對試題對被試者實(shí)際水平的區(qū)分程度和鑒別的能力（分?jǐn)?shù)A. 效度B. 信度C. 角度D. 區(qū)分度正確答案： C1 分）正確

10、答案： D41、 開展校本教研的基礎(chǔ)和前提是（分?jǐn)?shù)： 1 分）A.良好的硬件條件B.自我反思C.同伴互助D.專業(yè)引領(lǐng)正確答案： B42、印度教育改革的特點(diǎn)是，特別重視（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 美學(xué) 教育B. 哲 學(xué)教育C. 計(jì)算機(jī)教育D. 心理學(xué)教育正確答案： B43、在美國，被稱為無聲的革命是指（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 擇校運(yùn)動B. 加強(qiáng)示范教育C. 社區(qū)學(xué)校建設(shè)D. 改革數(shù)學(xué)和藝術(shù)教育44 、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的核心是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 優(yōu)化教育教學(xué)過程B. 改善管理C. 提高教師素質(zhì)改進(jìn)評價機(jī)制正確答案： A正確答案：A45、 教師法屬于（分?jǐn)?shù)：1分）A. 教育基本法B. 國家基本法C.

11、 教育行政法規(guī)D. 單行教育法正確答案：D46、 在教育漫話中，提出紳士教育思想的是（分?jǐn)?shù)：1分）A. 孔子B. 盧梭C. 洛克D. 赫爾巴特正確答案：C47、 赫爾巴特的代表作 ，被公認(rèn)為第一本科學(xué)的教育學(xué)著作（分?jǐn)?shù)：1分）A. 學(xué)記B. 普通教育學(xué)C. 理想國D. 大教學(xué)論正確答案：B48、 杜威的民本主義與教育是 思潮的代表 （分?jǐn)?shù)：1分）A. 實(shí)用主義B. 馬克思主義教育學(xué)C. 實(shí)驗(yàn)教育學(xué)D. 文化教育學(xué)正確答案：A49、 我國首次提出“四有新人”是在 （分?jǐn)?shù)：1分）A. 1984B. 1986C. 1985D. 1987正確答案：C二、多項(xiàng)選擇題50、 農(nóng)業(yè)社會的教育主要特征有（分?jǐn)?shù)

12、：1分）A. 古代學(xué)校的出現(xiàn)B. 階級性增強(qiáng)C. 教育和勞動相結(jié)合D. 教育公益性突出班級授課制出現(xiàn)正確答案： AB51 、 教育的形態(tài)按空間類型可分為（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 家庭教育B. 制度化教育C. 社會教育D. 非制度化教育E. 學(xué)校教育正確答案： ACE52 、 教育功能以作用呈現(xiàn)形式為依據(jù)可分為（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 個體功能B. 顯性功能C. 社會功能D. 隱性功能E. 正向功能正確答案： BD53 、 屬于教育學(xué)萌芽時期的著作有A. 論演說家的教育B. 愛彌爾分?jǐn)?shù)： 1 分）C.理想國D.論語E.學(xué)記正確答案： ACDE54 、 依據(jù)教師法，我國教師依法享有的權(quán)利有（分?jǐn)?shù)： 1

13、 分）A. 教學(xué)權(quán)B. 民主管理權(quán)C. 進(jìn)修權(quán)D. 獲取工資福利權(quán)E. 科學(xué)研究權(quán)正確答案： ABCDE55 、 教師成為研究者，可供研究的方式有（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 課題研究B. 理論研究C. 移植研究D. 基礎(chǔ)研究E. 案例研究56、 課程計(jì)劃的內(nèi)容包括 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 學(xué)科設(shè)置B. 教學(xué)時數(shù)C. 學(xué)周安排正確答案： ABCED. 學(xué)年編制E. 學(xué)科開設(shè)順序正確答案：ABCDE57、 新課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 多元性B. 基礎(chǔ)性C. 選擇性D. 均衡性E. 綜合性正確答案：CDE58、赫爾巴特的教學(xué)四階段論，包括（分?jǐn)?shù)： 1 分）A.運(yùn)用B.明了C.聯(lián)想D.系統(tǒng)E

14、.方法BCDECDE正確答案：59 、 校本教研的核心要素 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 同伴互助B. 專業(yè)引領(lǐng)C. 自我反思D. 專業(yè)引領(lǐng)E. 同伴互助正確答案：60 、 行動研究包括的的基本環(huán)節(jié)有 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 計(jì)劃B. 行動C. 觀察D. 反思E. 總結(jié)61、 情境教學(xué)法的基本程序 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 分析特征B. 創(chuàng)設(shè)情境C. 參與各類活動D. 客觀評價總結(jié)轉(zhuǎn)化正確答案：ABCD正確答案： BCE心理學(xué)部分一、單項(xiàng)選擇題1、當(dāng)一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極影響時，稱為（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 正遷移B. 負(fù)遷移C. 順向遷移D. 逆向遷移正確答案： B2、人的脾氣又稱 （分?jǐn)?shù)： 1

15、 分）A. 情緒B. 能力C. 氣質(zhì)D. 性格正確答案： C3、認(rèn)識的根本任務(wù)是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 認(rèn)識事物的特點(diǎn)B. 認(rèn)識事物的特征C. 認(rèn)識事物的關(guān)系D. 認(rèn)識事物的本質(zhì)正確答案： D4、學(xué)生的主要任務(wù)是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 記憶B. 創(chuàng)新C. 批判D. 學(xué)習(xí)正確答案： D5、心理學(xué)是研究 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 心理現(xiàn)象的科學(xué)B. 個體心理現(xiàn)象的科學(xué)C. 群體心理現(xiàn)象的科學(xué)D. 無意識的科學(xué)6、意志品質(zhì)是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 心理過程B. 認(rèn)識過程個性正確答案： AD. 性格正確答案：D7、人腦對直接作用于感官的客觀事物的個別屬性的反映是（分?jǐn)?shù)：1 分）A.感覺B.知覺C.

16、記憶D.思維正確答案：A8、反射弧的基本功能是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A.產(chǎn)生心理活動B.產(chǎn)生反射活動C.產(chǎn)生條件反射D.產(chǎn)生動作技能正確答案：B9、人類文明史上第一部心理學(xué)專著論靈魂的作者是（分?jǐn)?shù)： 1 分）A.馮特B.弗洛伊德C.華生D.亞里斯多德正確答案：D10、 認(rèn)為心理學(xué)的研究對象應(yīng)該是“無意識”的心理學(xué)家是（分?jǐn)?shù)：1 分）A. 馮特B. 弗洛伊德C. 華生D. 亞里斯多德正確答案： B13 、 找出所觀察到的心理現(xiàn)象的原因是心理學(xué)的分?jǐn)?shù)： 1 分）11 、 心理學(xué)是一門 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A.自然科學(xué)B.社會科學(xué)C.人文科學(xué)D.介于自然科學(xué)與社會科學(xué)之間的邊緣學(xué)科正確答案： D12、

17、語文心理學(xué)類屬于 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A.教育心理學(xué)B.兒童發(fā)展心理學(xué)C.學(xué)科心理學(xué)D.教育社會心理學(xué)正確答案： CA. 測量人的心理現(xiàn)象的任務(wù)B. 預(yù)測人的心理現(xiàn)象的任務(wù)C. 控制人的心理現(xiàn)象的任務(wù)D. 理解人的心理現(xiàn)象的任務(wù)正確答案：D14、認(rèn)知發(fā)展的階段理論的提出者是（分?jǐn)?shù)：1分）A.弗洛伊德B.亞里斯多德C.皮亞杰D.埃里克森正確答案：C15、兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)出現(xiàn)守恒的概念，說明該兒童的心理發(fā)展處于（分?jǐn)?shù)：1分）A.感知運(yùn)動階段B.前運(yùn)演階段C.具體運(yùn)演階段D.形式運(yùn)演階段正確答案：C16、當(dāng)一個兒童的身體發(fā)育處于一個相對平穩(wěn)的時期，說明該兒童處于（分?jǐn)?shù)：1分）A. 幼兒期階段B. 童年期

18、階段C. 少年期階段D. 青年期階段正確答案：B17、當(dāng)一個學(xué)生的生理機(jī)能出現(xiàn)“第二信號系統(tǒng)已經(jīng)居于優(yōu)勢地位，調(diào)控能力有顯者發(fā)展”特點(diǎn)，說明該學(xué)生處于（分?jǐn)?shù)：1分）A. 幼兒期階段B. 童年期階段C. 少年期階段D. 青年期階段正確答案：D18、經(jīng)驗(yàn)型思維向理論型思維的轉(zhuǎn)化初步完成的時期A. 初三B. 高一C. 高-二二D. 咼三（分?jǐn)?shù):1分）正確答案：C19、以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人（分?jǐn)?shù)：1分）A. 教師B. 學(xué)生C. 教師和學(xué)生D. 所有的人正確答案： B20、將學(xué)習(xí)結(jié)果分為認(rèn)知、情感和動作技能三大領(lǐng)域的學(xué)者是（分?jǐn)?shù)：1 分）A.布魯姆B.維果斯基C.奧蘇貝爾D.加涅正確答案：A21、創(chuàng)造性

19、思維存在于 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A.單一思維之中B.二種思維之中C.三種思維之中D.綜合性思維之中正確答案：D22、智商計(jì)算公式 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A.智力年齡 / 實(shí)際年齡B.實(shí)際年齡 / 智力年齡C.（智力年齡/實(shí)際年齡）X 100D.（實(shí)際年齡/智力年齡）十100正確答案：C23、對某些物體或某種處境產(chǎn)生強(qiáng)烈的恐懼情緒狀態(tài)是（分?jǐn)?shù)：1 分）A.焦慮B.抑郁C.淡漠D.恐怖正確答案：D24、教師的角色扮演能力又稱（分?jǐn)?shù)： 1 分）A.角色適應(yīng)力B.心靈感悟力C.教育表現(xiàn)力D.情緒控制力正確答案：C25、有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和有意義的接受學(xué)習(xí)的提出者是（分?jǐn)?shù)：1 分）A. 奧蘇貝爾B. 維果斯基C

20、. 加涅D. 布魯姆正確答案： A26 、 麥金農(nóng)認(rèn)為當(dāng)智商大于 120 分時，智商與創(chuàng)造力的關(guān)系是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A.無關(guān)B.輕微相關(guān)C.相關(guān)D.高度相關(guān)正確答案：A27、緊張、不安、恐懼等交織在一起的情緒狀態(tài)是 （分?jǐn)?shù)：1 分）A.抑郁B.焦慮C.恐怖D.淡漠正確答案：B28、以心境低落為特征的情緒狀態(tài)是（分?jǐn)?shù)： 1 分）A.恐懼B.淡漠C.抑郁D.焦慮正確答案：C29、教師學(xué)生互動過程中準(zhǔn)確地覺察、理解學(xué)生的心理能力是（分?jǐn)?shù)：1 分）A. 角色適應(yīng)力 B. 心理承受力 C. 情緒控制力 D. 心靈感悟力正確答案： D30 、 受到建構(gòu)主義廣泛關(guān)注的學(xué)習(xí)是（分?jǐn)?shù)：1 分）A.自主學(xué)習(xí)B

21、.探究學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)正確答案： D31、 創(chuàng)造力是人類在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出來的一種（分?jǐn)?shù)： 1 分）A.一般能力B.特殊能力C.一般技能D.特殊技能正確答案： B32、 中學(xué)階段對個體發(fā)展起著重要影響作用的人際關(guān)系是（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 親人關(guān)系B. 師生關(guān)系C. 同學(xué)關(guān)系D. 同伴關(guān)系正確答案：D33、 教師在角色扮演中采用一定的標(biāo)準(zhǔn)對自己進(jìn)行的價值判斷是（分?jǐn)?shù)： 1 分）A.教師角色認(rèn)知B.教師角色體驗(yàn)C.教師角色評價D.教師角色調(diào)控正確答案：C34、 什么水平的動機(jī)最有利于達(dá)到高效率。（分?jǐn)?shù)： 1 分）A.高B.適中C.低D.無正確答案：B35、 青少年最喜歡的他人的人格特

22、質(zhì)是（分?jǐn)?shù)：1 分）A.熱情B.開朗C.真誠D.孤僻正確答案：C36、 青少年最討厭的他人的人格特質(zhì)是（分?jǐn)?shù)：1 分）A.冷淡B.虛偽C.自卑D.傲慢正確答案：B37、 智力正常指的是智商在多少以上。（分?jǐn)?shù)：1 分）A. 80B. 75C. 85D. 70正確答案： D38 、 小學(xué)生心理健康的主要標(biāo)志是（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 智力正常B. 身體健康C. 情緒健康D. 社會適應(yīng)良好正確答案： C39 、 一個人的心理健康狀況隨著年齡的增長呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)。（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 直線上升B. 直線下降C. 穩(wěn)定不變D. 不斷變化正確答案： D40、 智力超常指的是智商在多少以上（分?jǐn)?shù)： 1

23、分）A. 110B. 120C. 130140正確答案： D41 、 一般情況下，女生的形象思維能力和男生相比A. 更強(qiáng)B. 相當(dāng)C. 更弱D. 一樣分?jǐn)?shù)： 1 分）42 、 一般情況下，男生的邏輯思維能力和女生相比A. 更強(qiáng)B. 相當(dāng)C. 更弱D. 一樣正確答案： A分?jǐn)?shù)： 1 分）43 、把 男生和女生的智商進(jìn)行比較時會呈現(xiàn)什么結(jié)果A. 男生高于女生正確答案： A分?jǐn)?shù)： 1 分）B. 沒什么差別C. 男生低于女生D. 呈現(xiàn)分布上的差別44 、 智力水平在全部人口中的分布特點(diǎn)是A. 中間大，兩頭小B. 中間大，兩頭大C. 中間小，兩頭大D. 中間小，兩頭小（分?jǐn)?shù)：1 分）正確答案： A45、

24、脾氣急躁的人最可能是什么氣質(zhì)類型（分?jǐn)?shù)：1 分）正確答案： DA. 抑郁質(zhì) B. 膽汁質(zhì) C. 粘液質(zhì) D. 多血質(zhì)正確答案： B正確答案： A47 、 個性心理特征的核心是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 動機(jī)B. 能力C. 氣質(zhì)D. 性格正確答案： D46 、多愁善感的學(xué)生最可能屬于什么氣質(zhì)類型。（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 抑郁質(zhì)B. 多血質(zhì)C. 粘液質(zhì)膽汁質(zhì)48、 把性格分為內(nèi)向型和外向型的人是（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 弗洛伊德B. 羅杰斯C. 榮格D. 馮特正確答案： C 分?jǐn)?shù)： 1 分）49 、 研究結(jié)果表明，一個人事業(yè)有成，智力因素的作用占多大比例。A. 20%B. 30%C. 40%50%正確

25、答案： A50 、 年齡與發(fā)明創(chuàng)造之間的關(guān)系是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 沒有關(guān)系B. 正相關(guān)C. 負(fù)相關(guān)正確答案： DD. 非常密切51、 高智力與高創(chuàng)造力之間的關(guān)系是（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 正相關(guān)B. 負(fù)相關(guān)C. 沒有關(guān)系正確答案： DD. 有一定關(guān)系二、多項(xiàng)選擇題A. 生理因素B. 環(huán)境因素C. 教育因素D. 家庭因素E. 個體主觀因素正確答案：53 、 一般認(rèn)為，記憶的環(huán)節(jié)是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 識記B. 保持C. 再認(rèn)或重現(xiàn)D. 加工E. 提取正確答案：54 、 心理過程具有 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 共同性B. 穩(wěn)定性C. 變化性D. 差異性E. 社會性正確答案55、 初中生自我意

26、識的發(fā)展主要表現(xiàn)為（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 成熟感與依賴性交織在一起B(yǎng). 自我不斷分化C. 自我的獨(dú)立性和批判性日益增長D. 自我評價的深度增加E. 自我控制點(diǎn)逐漸從外部轉(zhuǎn)向內(nèi)部正確答案： 56、 學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 接受性B. 直接性C. 連續(xù)性D. 言語性E. 意義性正確答案： 57、 學(xué)校群體的特點(diǎn)是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 群體人數(shù)B. 群體目標(biāo)C. 群體規(guī)范D. 群體結(jié)構(gòu)E. 群體意識ABDABCACCDEACDE正確答案： BCDE58 、教師角色意識的心理結(jié)構(gòu)是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 教師角色扮演B. 教師角色認(rèn)知C. 教師角色體驗(yàn)D. 教師角色評價E. 教

27、師角色調(diào)控BCDE正確答案：59、 內(nèi)外向?qū)W生學(xué)習(xí)差異表現(xiàn)為（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 學(xué)習(xí)動機(jī)差異B. 學(xué)習(xí)習(xí)慣差異C. 學(xué)習(xí)內(nèi)容差異D. 學(xué)習(xí)技能差異E. 學(xué)習(xí)方式差異ABE正確答案： 60、 心理健康的特性是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 心理健康的持續(xù)性B. 心理健康的層次性C. 社會文化的差異性D. 心理健康的社會適應(yīng)性E. 心理健康的相對性BCE正確答案：61 、 下列備選答案中屬于創(chuàng)造心理靜態(tài)結(jié)構(gòu)的是（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 創(chuàng)造性思維B. 創(chuàng)造性思維技法C. 強(qiáng)烈的動機(jī)D. 創(chuàng)造性技能E. 創(chuàng)造性人格ADE正確答案：62 、 創(chuàng)造性思維的品質(zhì)特征是 （分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 反常性A. 新穎

28、性B. 觸發(fā)性C. 靈活性D. 流暢性BDE正確答案：63、 在群體中，個體之間的相互作用的心理機(jī)制是（分?jǐn)?shù)： 1 分）A. 認(rèn)同B. 模仿暗示D. 從眾E. 壓力正確答案:ABCD64、針對智力超常學(xué)生的教育對策是（分?jǐn)?shù)：1分）A. 任其發(fā)展B. 加速學(xué)習(xí)C. 充實(shí)課程D. 跳級學(xué)習(xí)E. 開設(shè)特殊班級正確答案:BCDE簡答練習(xí)考核練習(xí)»簡答練習(xí)當(dāng)前練習(xí)：壇空題1.教宵學(xué)是硏究敦胄現(xiàn)象和數(shù)育間題，揭示（ 正確答案=【教育規(guī)律】關(guān)薩字：【談育規(guī)律】分?jǐn)?shù)分配 riooi）的科學(xué).蘇根據(jù)人的認(rèn)知方式基舁可以把人分為場獨(dú)立型和（ 正確答案（場依存型】關(guān)鍵字：【場依存】分?jǐn)?shù)分配 riooi旅

29、智力水平在全人口中呈（正確答案：c正態(tài)】關(guān)鍵字：【正態(tài)】分魏分配 riooi）分布.4. 一個人的買際年齡是15?.智力年齡是12歲那么他的智商墨（ 正確答案=【80關(guān)鍵宇：301分?jǐn)?shù)理100乩（）是心理的器官.正確答烝【腦】關(guān)鍵宇：【適】6、客觀事物是心理的（ 正確答案：【源泉】 關(guān)鍵字：【源泉】分?jǐn)?shù)分配：1007、心理是腦對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀、（> 的反映.正確答案：【能動】關(guān)鍵宇：【能動】分?jǐn)?shù)分配：1008、自我意識是一個人對自己以及自己和（）的意識.正確答親：【他人關(guān)系】關(guān)鍵字：【他人I關(guān)系】分?jǐn)?shù)分配：【50|50】9、心理發(fā)展的階段性是指個體心理發(fā)展的連續(xù)過程中出現(xiàn)新的（）的現(xiàn)彖。

30、正確答案：【心理特征】關(guān)鍵字*【心理持征】分?jǐn)?shù)分配：100110、心理年齡特征杲個體心理發(fā)展的各年齡階段所表現(xiàn)出來的一股的、典型的、（）的特征.正確答案：【本質(zhì)】關(guān)鍵字：【本質(zhì)】分?jǐn)?shù)分配：10011、心理運(yùn)演是能在心理上進(jìn)行的、內(nèi)化了的（）正確答案：【心理操作】關(guān)鍵字【心理操作】分?jǐn)?shù)分配：110012、1984年世界衛(wèi)生組織把健庚定義為，不便沒有身體的缺陷和疾病，還變有生理的、心理和（）的完荷狀態(tài).正確答案：【社會適應(yīng)能力】關(guān)鍵字：【社會適應(yīng)能力】分?jǐn)?shù)分配：10013、具有激勵性特征的教師主要有三個方面的特點(diǎn)：熱情、幽默和（）.正確答案，【可信任感】關(guān)謹(jǐn)字：【可信任】分?jǐn)?shù)分配，10014、學(xué)生

31、的學(xué)業(yè)成績和自我概念與教師的期望高低呈（）相關(guān)的關(guān)心.正確答案：【正】關(guān)鍵字：【正】分?jǐn)?shù)分配：10015、有別人在場或許多人在一起從事同樣的活動，可以提高個人的學(xué)習(xí)或工作效率.這種現(xiàn)象稱為（）正確答富，【社會助長作用】關(guān)誕宇'【社合助長】分?jǐn)?shù)分配：10016、教育過程中最基本的人際關(guān)系杲（）-正確答家*【師生人際關(guān)系】關(guān)鍵字：【師生】分?jǐn)?shù)分配：10017、人際偏見杲人際之間的錯誤知覺，主要有（）、近因效應(yīng)、墨輪效應(yīng)、社會刻板效應(yīng)等。正確答案：【第一印象】關(guān)鍵字：【第一印彖】分?jǐn)?shù)分配：10018、中學(xué)生人際關(guān)系的類型有友好關(guān)系、對立關(guān)系和（）。正確答案：【孤獨(dú)關(guān)系】關(guān)謹(jǐn)字【孤獨(dú)栄系】分?jǐn)?shù)

32、分配：10019、諜堂教學(xué)中的主導(dǎo)者杲（）正確答案：【教師】關(guān)鍵字：【教師】分?jǐn)?shù)分配：10020、諜堂心理氣氛的類型劃分為積極的課堂氣氛、消極的諜堂氣氛和（）的課堂氣氛正確答案：【對抗】關(guān)鍵字：【對抗】分?jǐn)?shù)分配：10021、班集體的形成過程經(jīng)歷了松散群體、合作群體到（）三個階段.正確答寓，【集體】關(guān)鍵字：【集體】分?jǐn)?shù)分配：10022、課堂活動的主體是（）正確答案：【學(xué)生】關(guān)鍵字：【學(xué)生】分?jǐn)?shù)分配：10023、教肓作為一種社會實(shí)踐活動，由（）、學(xué)習(xí)看、敎肓彩響等三大因素構(gòu)成.正確答案：【教育者】關(guān)鍵字*【教青看】分?jǐn)?shù)分配：10024、以評價的目的不同，可以把教育評價劃分為診斷性評價、（）和總結(jié)性

33、評價.正確答案：【形成性評價】關(guān)鍵字：【形成性評價】分?jǐn)?shù)分配：10025、教育方針具有導(dǎo)向功能、（）和評價功能.正確答帚激勵功能】關(guān)鍵字：【激勵功能】分?jǐn)?shù)分配：10026、教育功能以其作用的對象不同，可分為（）和社會功能.正確答案：【個體功能】關(guān)鍵字：【個體功能】分?jǐn)?shù)分配：10027、從教的角度音，教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備諜、（）、作業(yè)的布亶與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生的成績考核與評定.正確答案：【上諜】關(guān)鍵字：【上課】分?jǐn)?shù)分配：10028、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國刮起了實(shí)用主義教育思潮，隨之形成了 “現(xiàn)代教育學(xué)派”，其代表人物是（）.正確答為社威】關(guān)鍵字：【杜威】分?jǐn)?shù)分配：10029、德國教育家

34、赫爾巴特的 <> 被公認(rèn)為第一本科學(xué)教育學(xué)學(xué)著作.正確答案，【晉通教育學(xué)】關(guān)鍵字：【音通教育學(xué)】分?jǐn)?shù)分配：10030、教師專業(yè)知識主婪包括普通文化知識、學(xué)科專業(yè)知識和（）正確答案：【教育專業(yè)知識】關(guān)鍵字：【教育專業(yè)知識】分?jǐn)?shù)分配：100131、教胄科學(xué)研究由三個基本要素構(gòu)成：教育事實(shí)、（）和方法技術(shù).正確答案：【科學(xué)理論】關(guān)鍵字：【科學(xué)理論】分?jǐn)?shù)分配：10032、學(xué)生是教育的客體，又是自我教育和發(fā)展的（）.正確答案：【主體】關(guān)鍵字，【主體】分?jǐn)?shù)分配：10033、（）是教師專業(yè)行為中的動力系統(tǒng)，是直接關(guān)系到教師去留的的重要因素正確答跖【專業(yè)態(tài)度】關(guān)鍵字：【專業(yè)態(tài)度】分?jǐn)?shù)分配：1003

35、4、學(xué)生是具有思想感情和()的個體 正確答案：【人格尊嚴(yán)】關(guān)鍵字：【人格尊嚴(yán)】分?jǐn)?shù)分配：10035、學(xué)生是以()為主要任務(wù)的人. 正確答案：【學(xué)習(xí)】關(guān)鍵字：【學(xué)習(xí)】分?jǐn)?shù)分配：10036、()是學(xué)校中最基本的人際關(guān)系正確答案：【師生關(guān)系】關(guān)鍵字：【師生關(guān)系】分?jǐn)?shù)分配，【100】37、()渥程標(biāo)準(zhǔn)的具體化正確答案：【教材】關(guān)鍵字：【較材】分?jǐn)?shù)分配：10038s ()是新課程改革理念的直接應(yīng)用者，杲新型學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者，是課程實(shí)施過程中 的最直接的參與者.正確答跖【教師】關(guān)鍵字：【校師】分?jǐn)?shù)分配：10039、()的培養(yǎng)，應(yīng)作為教學(xué)的最高目標(biāo)正確答案：【創(chuàng)造力的培養(yǎng)關(guān)健字.【創(chuàng)造力的培養(yǎng)】分?jǐn)?shù)分配：1

36、0040、審美情趣包括審美感受、審美情感、審美理想、()正確答霓，【審美趣味】關(guān)鍵字：【審美趣味】分?jǐn)?shù)分配：100141、1956年布魯姆的、的出版，標(biāo)志著教育目標(biāo)分類理論已經(jīng)成了一個專門的研究領(lǐng)域正確答案：【教育目標(biāo)的分類】關(guān)鍵字，【教育目標(biāo)的分類】分?jǐn)?shù)分配：10042、教學(xué)（）杲完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基本保障正確答案：【方法和手段】 關(guān)鍵字：【方法I手段】分?jǐn)?shù)分配：【50|50】43、過程模式與目標(biāo)模式的主要區(qū)別在于它的設(shè)計(jì)步驟是（）正確答案：【非直線型的】關(guān)鍵字：【非直線型的】分?jǐn)?shù)分配：10044、暗示教學(xué)法的創(chuàng)始人是保加利亞心理學(xué)家（）正確答案：【洛扎若夫】關(guān)鍵字：【洛扎若夫】分

37、數(shù)分配.110045、德育的效果和質(zhì)壘，主要取決于（），這是實(shí)現(xiàn)教育功能的關(guān)鍵。正確答案：【被教育者的接受】關(guān)鍵宇，【彼教育者的接受】分?jǐn)?shù)分配：【100】46、依據(jù)研究目的不同，可以把教育研究分為：基礎(chǔ)研究和（）正確答案：【應(yīng)用研究】關(guān)鍵字【應(yīng)用研究】分?jǐn)?shù)分配：10047、心理差異指的是個體在心理及行為中表現(xiàn)出來的相肘穩(wěn)定而又區(qū)別于他人的心理特點(diǎn)，主要表現(xiàn)（）在和重兩個方面.正確答案：【質(zhì)】關(guān)鍵字，【質(zhì)】分?jǐn)?shù)分配：10048）氣質(zhì)類型的學(xué)生學(xué)習(xí)時容易磯勞，對學(xué)習(xí)難度較大的新材科感到正確答案：【抑郁質(zhì)】 關(guān)鍵字：【抑郁質(zhì)】 分?jǐn)?shù)分配，100）對個體發(fā)展的彫響越來越重要.49、隨希年齡的増長, 正

38、確答案：【同伴】 關(guān)鍵字：【同伴】 分?jǐn)?shù)分配：【100】50、個性心理特征的核心因素是（ 正確答案：【性格】關(guān)健字：【性格】分?jǐn)?shù)分配：L100考核練習(xí)»簡答練習(xí)當(dāng)前練習(xí)名詞解釋正確答案：【是學(xué)校全體師生共同窮力形成的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、制應(yīng)及特征的總 和.】關(guān)鍵字：【全體師生I辦學(xué)理念I(lǐng)辦學(xué)目標(biāo)I制度】分?jǐn)?shù)分配* 10|30|30|302師生關(guān)系正確答案：【是教師和學(xué)生在教育敎學(xué)過程中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、 作用和相互對待的態(tài)度.】關(guān)鍵字：【教師I學(xué)生I相互關(guān)系I地位I作用I相互對待】分?jǐn)?shù)分配.【10|30|20|20|10|103、教育法規(guī)正確答案：【是指有關(guān)教育方面

39、的法律、法令、條例、規(guī)程、規(guī)章、規(guī)定、決議、決定 等規(guī)范性文件的總稱.】關(guān)鍵字：【教育方面I法律I法令I(lǐng)條例I規(guī)程I規(guī)章I規(guī)定I決議I決定I規(guī)范性文件】分?jǐn)?shù)分配：10|10|10|10|10|10|10|10|10|104、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法正確答案：【罡教師在向?qū)W生傳授知識時，不直接提出概念或原理，而只是給他們一些 事實(shí)、實(shí)例和間題.讓他們獨(dú)立思考，自行發(fā)現(xiàn)問題和掌握知識的一種方法】關(guān)鍵字：【敎師學(xué)生|傳授知識I直接|事實(shí)實(shí)例I獨(dú)立思考】分?jǐn)?shù)分配：20|20|20|20|205、屎程計(jì)劃正確答案：【是根據(jù)敎育目的和各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，由國家教肓行政部H制定的有 關(guān)諛程的總體規(guī)劃的指導(dǎo)性文件.】關(guān)隧

40、刊 【教育目的I培養(yǎng)目標(biāo)I行政都門I總體規(guī)劃I指導(dǎo)性文件】分?jǐn)?shù)分配：20|20|20|20|206、校本研究正確答案：【是以學(xué)校所存在的突出間題和學(xué)校發(fā)展怖實(shí)際需更為選題范囤 以學(xué)校敦 師作為研究的主要力星，通過一定的研究活動程序得出研究成果，芥且將成果直接用于改 進(jìn)學(xué)校實(shí)際狀況的研究活動.關(guān)鍵字，【突出間題I實(shí)際需要I學(xué)校教師I活動程序I實(shí)際狀況】分?jǐn)?shù)分配：20|20|20|20|207、教師專業(yè)化正確答案：【杲教師職業(yè)在一定歷史時期內(nèi)，從一個普通職業(yè)逐漸符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，成為 專門職業(yè)并獲得相應(yīng)的專業(yè)地位的過程】關(guān)鍵字：【教師職業(yè)I普通職業(yè)I標(biāo)準(zhǔn)I專門職業(yè)I地位】分?jǐn)?shù)分配* 20|20|20|

41、20|20 8、廠義的學(xué)習(xí)正確答案【人和動物在生活過程中通過實(shí)踐或訓(xùn)練而獲得由經(jīng)驗(yàn)引起的相對持久的適 應(yīng)性的心理變化或行為變化過程.1關(guān)鍵字：【人I動物I經(jīng)驗(yàn)I持久I心理I行為I變化】分?jǐn)?shù)分配：15|15|15|15|15|15|1019、個性正確答案：【是一個人的總的精神面貌.是一個人在活動中表現(xiàn)出的比較穩(wěn)定的帶有傾 向性的各種心理特征的總和.】關(guān)鍵字：【楕神I穩(wěn)定|心理I特征I總和】分?jǐn)?shù)分配：20|20|20|20|2010、成熟感正確答家：【是青少年對自己身體發(fā)育成熟的認(rèn)識以及要求獨(dú)立拿有成人權(quán)利的意識.關(guān)鍵字：【自己I身體I認(rèn)識I獨(dú)立I成人I意識】分?jǐn)?shù)分配：【20|20|20|20|1

42、0|1011s狹義的心理發(fā)展正確答案：【是個體從出生到成年期間所發(fā)生的積極的心理系統(tǒng)變化過程】關(guān)鍵字：【出生I成年I積極I心理I變化】分?jǐn)?shù)分配* 【20|20|20|20|20112、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備正確答案：【是學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時，那些促進(jìn)或妨礙學(xué)習(xí)的個人已有的心理發(fā)展水 平?！筷P(guān)鍵字：【學(xué)生I新知I促進(jìn)I妨礙I已有I水平】分?jǐn)?shù)分配：20|20|20|20|10|1013、教育正確答案：【即教育苕根據(jù)一定的社會和受教育考的發(fā)展需要，有目的、有計(jì)劃、有組 織地對受較育者身心施加影響，以培養(yǎng)一定社會所需要的人的社會活動?！?關(guān)鍵字：【教育者"I社會I受教育者"I有目的I培養(yǎng)人I社會活

43、動】分?jǐn)?shù)綁己【2012013011011011014、較師專業(yè)發(fā)展正確答案：【是教師個體不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，從一名新手成為一名成熟的乃至優(yōu)秀的教 育專業(yè)人員的過程.】關(guān)鍵字：【教師I個體I新手I優(yōu)秀I專業(yè)】分?jǐn)?shù)分配：20|20|20|20| 2015、諜程標(biāo)準(zhǔn)正確答案：【是依據(jù)課程計(jì)劃編定的各學(xué)科的綱領(lǐng)性文件關(guān)鍵字：【課程計(jì)劃I學(xué)科I綱領(lǐng)】分?jǐn)?shù)分配：【30|30|40】16、教育方針正確答案，【是一個國家在一定歷史時期，根據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)的要求，由政黨和國家權(quán)力 機(jī)構(gòu)制癥的教育工作總方向和行動指針.】關(guān)鍵宇：國家I政洽經(jīng)濟(jì)I權(quán)力機(jī)構(gòu)I總方向】分?jǐn)?shù)分配：10|30|30|30117s教學(xué)正確答案：【是

44、指教師引導(dǎo)、維持、促逬學(xué)生學(xué)習(xí)的教與學(xué)相統(tǒng)一的雙邊性認(rèn)識活 動.】關(guān)鍵字：【教師I引導(dǎo)I維持I促進(jìn)I學(xué)生I雙邊性】分?jǐn)?shù)分配：10|10|10|10|30|3018、終身教育正確答案：【人的一生各個階段所受教育的總和】關(guān)鍵字：【一生I階段I總和】分?jǐn)?shù)分配：【20|40|40】19、變式正確答案：【指提供給學(xué)生的各種直觀材料或事例不斷變化呈現(xiàn)的形式，以突出本質(zhì)屬性 的一種教學(xué)方式.】關(guān)鍵字$【直觀I變化I本質(zhì)I方式】分?jǐn)?shù)分配：【25|25|25|25】20、遷移正確答案：【一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的彫響.】關(guān)7；【學(xué)習(xí)I影響I遷移】分?jǐn)?shù)分出【33|33|34】21、動機(jī)正確答寛：【直接推動有機(jī)體活動以

45、満足某種需更的內(nèi)都狀態(tài).是行為的直接原因和內(nèi) 部動力.】關(guān)鍵字：【推動I有機(jī)體I需要I行為I動力】分?jǐn)?shù)分配：20|20|20|20|2022、性格正確答案：【一個人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式的個性 心理特征.】關(guān)鍵字：【現(xiàn)實(shí)I穩(wěn)定I態(tài)度I習(xí)慣化I行為方式】23、氣質(zhì)正確答案：【個人心理活動的穩(wěn)定的動力特征。動力特征指的是心理活動圧強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和指向性.關(guān)鍵字：【動力I強(qiáng)度I速度I穩(wěn)定I指向】分?jǐn)?shù)分配：【20|20|20|20|2024、群體極化正確答案：【指群體成員中已經(jīng)存在的傾向性意見猬到加強(qiáng)，使其從原來的平均水平.加 強(qiáng)到具有支配性地位的現(xiàn)象】關(guān)鍵宇：【傾向

46、I加強(qiáng)I平均I支K】分?jǐn)?shù)分配：【25|25|25|25】25、社會助長作用正確答案：【有別人在場或許多人在一起從事同樣的活動，可以提高個人的學(xué)習(xí)或工作 效率，此種現(xiàn)象稱為社會助長作用.】關(guān)鍵字：【多人I提高I效率】分?jǐn)?shù)分配*【33|33|34】1、學(xué)校群體對個體行為的影響有哪些？正確答家：【社會助長和致弱作用.個體意識消退和社會碩慮.從眾.群體極化現(xiàn)家.】關(guān)鍵字：【助長I消退I從眾I極化】分?jǐn)?shù)分配：【25|25|25|25】2、中小學(xué)教師的基本權(quán)利主要有哪些？正確答案：【較育教學(xué)權(quán)：科學(xué)研究權(quán)；指導(dǎo)、評價學(xué)生楓；獲取工資、福利權(quán)；民主 管理權(quán)，迸修培訓(xùn)權(quán).】關(guān)鍵字：【教學(xué)權(quán)I扌旨導(dǎo)評價I民主管理權(quán)】分?jǐn)?shù)分配：【40130130】3、學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容有1S