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1、任務一：掌握鍵盤指法任務一：掌握鍵盤指法小指無名指中指食指拇指1.基準鍵有哪些？找出它們在鍵盤上的位置？2.定位鍵有哪些？摸一摸它們，觀察它們有什么不同？并思考它們的作用是什么？自主學習書本73-74頁，完成右側(cè)任務：1.基準鍵有哪些？找出它們在鍵盤上的位置？2.定位鍵有哪些？摸一摸它們，觀察它們有什么不同？并思考它們的作用是什么？自主學習書本73-74頁，完成右側(cè)任務： 不同：這倆個鍵上面有倆個凸點 1.基準鍵有哪些？找出它們在鍵盤上的位置？2.定位鍵有哪些？摸一摸它們，觀察它們有什么不同？并思考它們的作用是什么？自主學習書本73-74頁，完成右側(cè)任務：作用：在打字的時候 不用看鍵盤 雙手放

2、在鍵盤上面 手指能摸到這倆個鍵 就知道有沒放錯位了 恭喜同學們離鍵盤小能手又近了一步!任務二：掌握打字的正確姿勢任務二：掌握打字的正確姿勢屏幕調(diào)至合適的位置背部與椅子垂直兩腳平放在地上兩手指放在基本鍵 要求：邊看邊調(diào)整自己的姿勢，調(diào)整完成后與同桌比比打字規(guī)范腰要直，頭略低，身體稍稍向前傾；重心落在椅凳上，坐姿端正是前提。胸距鍵盤兩拳寬，手臂自然向下垂；肘離身體一小拳，切忌僵硬要放松。了解手指與基準鍵對應關系了解手指與基準鍵對應關系活動一：練習鍵盤指法活動一：練習鍵盤指法 要求同桌互相監(jiān)督合作，一人說出基準建字母并監(jiān)督同桌的打字姿勢及鍵盤指法，另一人負責在鍵盤上敲出同桌說出的字母。 如：甲同學說F,乙同學負責在鍵盤上敲擊F，同時甲同學要監(jiān)督乙同學的打字姿勢并及時提醒?；顒佣何沂擎I盤小能手活動二：我是鍵盤小能手 活動過程：分小組練習2分鐘，每組選出最優(yōu)秀選手上臺演示，再小組評比。 評比規(guī)則：每組有4顆紅星，小組代表將紅星送給優(yōu)秀的選手 得紅星最多者將成為鍵盤小能手 根據(jù)本節(jié)課的學習情況，請在下表中給小人臉添加表情1.在打字時你能保持正確的坐姿嗎

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