1、 母雞哺育小雞雛母雞哺育小雞雛先天性行為先天性行為 蚯蚓走迷宮蚯蚓走迷宮 螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂捕蟬，黃雀在后 鸚鵡學舌鸚鵡學舌學習學習(xux)行為行為 黑猩猩取螞蟻黑猩猩取螞蟻 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 小狗算算術(shù)小狗算算術(shù) 海豚鉆火圈海豚鉆火圈 蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛結(jié)網(wǎng)第1頁/共51頁第一頁，共51頁。你認真觀察過螞蟻嗎?它們和蜜蜂、白蟻一樣，都是營群體生活的昆蟲。群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。像螞蟻這樣營群體生活的還有猴、狒狒、鹿等。它們具有一系列的社會(shhu)行為。引言(ynyn)第2頁/共51頁第二頁，共51頁。想一想，議一議火蟻是營群體生活的，組成“筏子”的工蟻雖然犧牲了

2、，但是群體中的其他成員得以生存下來，繼續(xù)(jx)本物種的生存和繁衍。因此，這種行為雖然對個體是不利的，對群體乃至物種卻是有利的。第3頁/共51頁第三頁，共51頁。第4頁/共51頁第四頁，共51頁。蜜蜂、螞蟻、猴子蜜蜂、螞蟻、猴子(hu zi)、鹿、鹿、象、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、象、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼、鯨黑猩猩、狼、鯨第5頁/共51頁第五頁，共51頁。 動物營群體生活(shnghu)(shnghu)，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活(shnghu)(shnghu)的行為。社會社會(shhu)行為行為的概念：的概念：第6頁/共51頁第六頁，共51頁。第7頁/共51

3、頁第七頁，共51頁。白蟻白蟻(biy)群體成員有明顯群體成員有明顯的分工的分工雄蟻兵蟻蟻樹干(shgn)中的工蟻工蟻(n y)后第8頁/共51頁第八頁，共51頁。蟻后（雌蟻）蟻后（雌蟻）蟻王蟻王(y wn)（雄蟻）（雄蟻）工蟻工蟻(n y)兵蟻兵蟻體形最大，是專職的體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機器產(chǎn)卵機器”，龐，龐大的腹部與身體其他部分很不相稱，而大的腹部與身體其他部分很不相稱，而且不能移動，但能產(chǎn)很多卵，由工蟻且不能移動，但能產(chǎn)很多卵，由工蟻(n y)負責移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以負責移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照顧，使種族得以延續(xù)。照顧，使種族得以延續(xù)。腹部較長，個體較大，專腹部較長，個體較大，專與與雌

4、蟻交尾雌蟻交尾，完成受精過程。，完成受精過程。個體最小，個體最小，筑巢、喂養(yǎng)其他各種蟻筑巢、喂養(yǎng)其他各種蟻，負責移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。負責移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。專司蟻穴的專司蟻穴的保衛(wèi)保衛(wèi)，頭部有鉗狀的大顎，頭部有鉗狀的大顎結(jié)構(gòu)，強悍擅斗，結(jié)構(gòu)，強悍擅斗，護巢御敵護巢御敵。第9頁/共51頁第九頁，共51頁。社會(shhu)行為第10頁/共51頁第十頁，共51頁。第11頁/共51頁第十一頁，共51頁。蜂王(fngwng)雄蜂工蜂第12頁/共51頁第十二頁，共51頁。 有些哺乳動物(brdngw)的群體中還存在等級，如上圖的狒狒。在一群阿爾卑斯狒狒組成的”等級社會”中,根據(jù)個體大小力量

5、強弱健康狀況和兇猛程度的不同,排成等級次序。 狒狒的群體(qnt)生活第13頁/共51頁第十三頁，共51頁。觀看圖片：狒狒的群體觀看圖片：狒狒的群體(qnt)生活生活 1.狒狒群體(qnt)中是否有“首領(lǐng)”？ “首領(lǐng)”享有哪些特權(quán)？2.這幅圖片說明群體(qnt)生活的動物具有哪些特征？第14頁/共51頁第十四頁，共51頁。領(lǐng)領(lǐng)首首雌雌狒狒狒狒(fi fi)雄狒狒雄狒狒(fi fi)幼幼年年(yunin)狒狒狒狒第15頁/共51頁第十五頁，共51頁。第16頁/共51頁第十六頁，共51頁。你知道牧羊人怎樣你知道牧羊人怎樣(znyng)(znyng)放牧嗎放牧嗎? ?只需管好頭羊就可只需管好頭羊就可

6、以以(ky)(ky)了了, ,羊群羊群中的其他羊就會跟中的其他羊就會跟著頭羊走著頭羊走第17頁/共51頁第十七頁，共51頁。1.1.群體內(nèi)部往往形成群體內(nèi)部往往形成(xngchng)(xngchng)一定的組織一定的組織社會行為的特征：社會行為的特征：小結(jié)小結(jié) 簡單聚集在一起就是具有社會行為的動物么？（如蝗蟲）第18頁/共51頁第十八頁，共51頁。動物群體生活動物群體生活(shnghu)(shnghu)有有什么意義呢？什么意義呢？ 群體生活有利于動物的取食和防御(fngy)(fngy)敵人, ,使動物群體更好地適應生活環(huán)境, ,維持個體和種族的生存。第19頁/共51頁第十九頁，共51頁。營群體

7、生活要進行分工合作，那么，分工合作的必要條件(b yo tio jin)是什么呢？分工合作(fn gng h zu)的必要條件就是信息交流。第20頁/共51頁第二十頁，共51頁。群體群體(qnt)中的信息交流中的信息交流群體中的分工合作要隨時交流信息。動物的動作、聲音和氣味(qwi)等都可以起傳遞信息的作用。動物之間信息交流就是我們常常說的“通訊”。 所謂的通訊是指：“一個動物群體(qnt)中的某個個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應的現(xiàn)象。 什么是動物的什么是動物的 “通訊通訊”？第21頁/共51頁第二十一頁，共51頁。何交流信息的嗎？何交流信息的嗎？第22頁/共51頁

8、第二十二頁，共51頁。第23頁/共51頁第二十三頁，共51頁。人類傳遞信息的方式多樣而高等，其他動物是怎樣傳遞信息的呢？ 下面我們就一起來看一下課本上的黑長尾猴發(fā)現(xiàn)敵害時是如何向同伴發(fā)出警報(jngbo) ？（教材P56頁）你能說出黑長尾猴的通訊方式是什么嗎?第24頁/共51頁第二十四頁，共51頁。舞蹈(wdo)動作聲音(shngyn)、動作氣味(qwi)第25頁/共51頁第二十五頁，共51頁。第26頁/共51頁第二十六頁，共51頁。偵察偵察(zhnch)蟻可能在紙片上留蟻可能在紙片上留下什么標記？下什么標記？ 可見可見(kjin)(kjin)的？可嗅的？的？可嗅的？第27頁/共51頁第二十七

9、頁，共51頁。1.1.螞蟻(my)(my)的通訊是依靠氣味嗎？多數(shù)螞蟻多數(shù)螞蟻(my)通過氣味傳遞信息。通過氣味傳遞信息。2.2.通訊在社會(shhu)(shhu)行為中有什么意義？ 沒有通訊，動物的個體間就無法取得聯(lián)系。對群體生活的動物來說，孤立的個體取食和御敵都很困難，不同性別交配繁殖也將受到影響。討論討論第28頁/共51頁第二十八頁，共51頁。第29頁/共51頁第二十九頁，共51頁。螞蟻(my)的波浪舞 螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，先在食物附近轉(zhuǎn)圈跑，整圈或半圈，且是左擺右晃地跑，就像喝醉了似的，還不時地回到食物處，好像看看食物是否在，最后奔回蟻巢。但它不是走直線，而是左拐右拐地走。 它跳這種舞蹈時

10、，實際上是把自己身上的氣味灑在食物周圍和回巢的路上。其他螞蟻嗅到這種屬于另一群螞蟻的氣味就不會去觸碰食物，因為這預示著大隊螞蟻就要來到，再有一種意義(yy)就是跳舞時施放的氣味也給自己留下了定向標記，為同伴指明它發(fā)現(xiàn)食物的準確地點。第30頁/共51頁第三十頁，共51頁。蜜蜂(mfng)的通訊蜜蜂組織(zzh)中會派出“偵察蜂”去尋找蜜源。這些“偵察員”一旦發(fā)現(xiàn)了有利的采蜜地點或新的優(yōu)質(zhì)蜜源植物，它們就會變成采集蜂，并飛回蜂巢跳上一支圓圈舞蹈或“8”字形舞蹈來指出食物的所在地，并以舞蹈的速度表示蜂巢到蜜源之間的距離，還以附在身上的花粉的味道告知食物的種類，通知大家一塊兒去采蜜。圓形舞8字擺尾舞第

11、31頁/共51頁第三十一頁，共51頁。“偵察蜂”找到距蜂箱100米以內(nèi)的蜜源時，即回巢報信，除留有追蹤信息外，還在蜂巢上交替性地向左或向右轉(zhuǎn)著小圓圈，以“圓形舞”的方式爬行。如果蜜源在距蜂箱百米(bi m)以外，偵察蜂便改變舞姿，呈“”字，并不停地擺動尾部，所以也叫“8字擺尾舞”。如果將全部爬行路線相連，直線爬行的時間越長，表示距離蜜源越遠。直線爬行持續(xù)1秒鐘，表示距離蜜源約1000米；持續(xù)2秒，則約2000米。3秒約為3000米。第32頁/共51頁第三十二頁，共51頁。蜜源與蜂巢的距離和舞蹈動作的快慢有直接關(guān)系。距離越近，舞蹈過程中轉(zhuǎn)彎越急、爬行越快；距離越遠，轉(zhuǎn)彎越緩，動作也慢。蜜蜂的舞蹈

12、動作，不僅能報告花蜜距巢遠近，還能指示花蜜所在的方向。如果跳搖擺舞時，蜜蜂頭朝上，則是說：“朝太陽的方向飛去，能找到花粉?！狈粗?fnzh)，則是報告：“在背向太陽的地方可以找到食物?！钡?3頁/共51頁第三十三頁，共51頁。蜜蜂(mfng)的通訊 8 字擺尾 舞動作(dngzu)第34頁/共51頁第三十四頁，共51頁。蝴蝶(hdi)的求婚舞蹈 有時會見到一只雄蝶停落在地面上，當一只雌蝶從旁飛過時，如果落下(lu xi)，此時，雄蝶會將翅膀直合攏并向雌蝶靠近。 如果雌蝶不動，就表示已經(jīng)發(fā)育成熟。 于是，雄蝶就開始挑起那獨特的求婚舞蹈。雄蝶先在雌蝶面前炫耀它那美麗的四翅：從顫動翅到有節(jié)奏地張合其

13、翅；然后高抬兩個前翅，擺出一副極優(yōu)美的姿勢，并深深地在雌蝶面前低下頭去；接著合攏翅膀，并輕輕地把雌蝶的觸角夾在翅中間，讓雌蝶嗅到雄蝶香鱗的芳香味。這是非常重要的一步，因為這是“蝶吻”。 如果雌蝶接受了這一切，雄蝶便拉開翅膀，在雌蝶周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地跳起歡快的舞蹈，求婚便告成功。第35頁/共51頁第三十五頁，共51頁。其他(qt)動物的信息交流 母雞的不同鳴聲，可用七種不同的聲音報警 狗外出時沿途撒尿 螽斯的三種鳴聲： 單身漢唱的大多是“求婚曲”，其他單身漢聽到后會此呼彼應地對唱(duchng)起來，雌螽斯聞樂赴會； 兩只雄性相遇，就高唱“戰(zhàn)歌”，面對面擺好陣勢； 當出現(xiàn)危險時，就高奏“報警曲”。

14、鹿科動物靠尾部報信： 鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當它們遇到危險時，就會把尾巴撅起，露出反面的白色，像搖動著白色的“信號”，在綠色叢林地帶非常顯眼，可以告訴自己的同類：跟我來，快逃跑。 蟻、蜂、蚜蟲等受到傷害或驚擾時，會放出一種“警戒素”，以告訴同類趕快逃避或奮起自衛(wèi)。第36頁/共51頁第三十六頁，共51頁。人類如何利用昆蟲的通訊方式(fngsh)控制害蟲的數(shù)量？（閱讀書58頁）有些(yuxi)昆蟲靠氣味進行通訊，如蝶蛾類昆蟲的雌蟲能分泌吸引雄蟲的具有揮發(fā)性和特殊氣味的性外激素。雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感受到同種雌蟲性外激素的氣味后，就會飛過來同雌蟲交配。第37頁/共51頁第三十七頁，共51

15、頁。特殊氣味的揮發(fā)性物質(zhì)特殊氣味的揮發(fā)性物質(zhì)人工合成(rn n h chn)性外激素性外激素性外激素雌 蛾雄 蛾誘誘 殺殺農(nóng)業(yè)(nngy)害蟲干干 擾擾雌雄(cxing)蟲之間通訊第38頁/共51頁第三十八頁，共51頁。根據(jù)這種特性人們制造出許多有氣味的藥品。如性引誘劑，能干擾雌雄交配；有的能吸引害蟲前來，然后捕殺他們(t men)；有的能使害蟲逃避，可以保護人和動物不受蟲害。 以下以下(yxi)知識你知識你知道嗎知道嗎第39頁/共51頁第三十九頁，共51頁。在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復雜(cu zng f (cu zn

16、g f z)z)“牽一發(fā)而動全身”，生物與環(huán)境才能成為統(tǒng)一的整體。 第40頁/共51頁第四十頁，共51頁。本節(jié)課小結(jié)本節(jié)課小結(jié)(xioji)社會行為社會行為(xngwi)的特的特征：征：1.1.群體群體(qnt)(qnt)內(nèi)部往往形成一定的內(nèi)部往往形成一定的_組織第41頁/共51頁第四十一頁，共51頁。本節(jié)課小結(jié)本節(jié)課小結(jié)(xioji)群體中的信息群體中的信息(xnx)交交流：流：群體中的分工合作要隨時(sush)交流信息。動物的_、_和_等都可以起傳遞信息的作用。動物之間常常具有_行為。 動作聲音氣味“通訊”第42頁/共51頁第四十二頁，共51頁。本節(jié)課小結(jié)本節(jié)課小結(jié)(xioji)群體群體(

17、qnt)中的信息交中的信息交流：流：群體中的分工合作(fn gng h zu)要隨時交流信息。動物的_、_和_等都可以起傳遞信息的作用。動物之間常常進行_行為。 動作聲音氣味“通訊”第43頁/共51頁第四十三頁，共51頁。一、選擇題：、下列各項中，屬于動物的社會行為的是（）、母雞帶領(lǐng)一群小雞在覓食(m sh)、山洞中居住著一大群蝙蝠、蜂王從小到老由工蜂喂養(yǎng)、草原上生活著大批食草動物 、下列行為中不屬于信息傳遞行為的是（）、雌蛾分泌性外激素 、工蜂跳字型舞蹈、蟑螂晝伏夜出 、鳥類的鳴叫課堂練習課堂練習CC第44頁/共51頁第四十四頁，共51頁。3、典型的營群體(qnt)生活的動物中，個體之間的關(guān)

18、系是（ ）A、 對群體(qnt)的作用相同，地位平等B、對群體(qnt)的作用不同，地位平等 C、對群體(qnt)的作用不同，地位不平等D、對群體(qnt)的作用相同，地位不平等4、在白蟻群體(qnt)中，不具生育能力，擔負著建筑蟻巢，喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻等職能的白蟻是（ ） A、雄蟻 B、雌蟻 C、工蟻 D、兵蟻CC第45頁/共51頁第四十五頁，共51頁。5、下列幾項動物的行為中，不能起到同種個體之間交流信息作用的是（ ）A、 蜜蜂的舞蹈動作B、 蜂王釋放的特殊分泌物 C、 鳥類的各種鳴叫聲D、 烏賊受到威脅時釋放墨汁6、對群體生活的動物來說，沒有通訊就會出現(xiàn)下面情況，其中不正確的一項是（）、動物的個體間無法取得聯(lián)系、覓食和御敵比較困難、不同性別個體交配繁殖(fnzh)受到影響、立即死亡DD第46頁/共51頁第四十六頁，共51頁