1、1.同學們，下雨時除了可以用雨傘遮雨，還可以用什么遮雨呢？2.雨衣不僅可以遮雨，而且五顏六色的穿著非常漂亮，但美中不足的是，雨水總是會順著雨衣的下擺流到褲腿上。你們想過解決這個問題嗎？怎么解決呢？16 充氣雨衣充氣雨衣 讀課文，標出自然段，讀課文，標出自然段，圈出這些生字。圈出這些生字。課文中的小林像我們以課文中的小林像我們以前學過的誰？前學過的誰？充充 膝膝 聯聯 旋旋 暑暑 泳泳囊囊 剪剪 膜膜 胎胎 差差 粘粘嘿嘿 棒棒 chng x lin xun sh yngnng jin m ti ch zhnhi bng 膝（膝蓋）（膝下）膝（膝蓋）（膝下） 聯（聯想）（聯（聯想）（ 聯歡會）聯

2、歡會） 旋（飛旋）（旋（飛旋）（ 旋轉）旋轉） 暑（暑假）（中暑）暑（暑假）（中暑） 泳（游泳）（泳衣）泳（游泳）（泳衣） 囊（氣囊）（鼓囊囊）囊（氣囊）（鼓囊囊） 剪（剪刀）（剪下）剪（剪刀）（剪下） 膜（薄膜）（塑料膜）膜（薄膜）（塑料膜） 胎（輪胎）（胎（輪胎）（ 胎兒）胎兒） 差（差不多）（差生）差（差不多）（差生） 粘（粘貼）（粘（粘貼）（ 粘住）粘住） 嘿（嘿喲）（嘿嘿）嘿（嘿喲）（嘿嘿） 棒（真棒）（棒（真棒）（ 棒子）棒子） 我和這些詞語交朋友充氣 氣囊 氣壓 內胎 禮品充分 背囊 壓力 差錯 品味充滿 剪刀 輪胎 粘住 暑假膝蓋 薄膜 車胎 棍棒 游泳 膝（膝蓋） 旋（旋轉）

3、漆（油漆） 族（民族） 著（看著） 捧（捧起）差（差不多) 棒（棒子） 讀一讀，再組詞。x xunq zzh png ch bng 比一比，誰讀得又快又準？比一比，誰讀得又快又準？ 充氣剪刀膝蓋薄膜旋轉差不多暑假粘貼游泳嘿呦氣囊木棒禮品壓力徐風疊被第二課時 復習生字：找形聲字 膝膝 泳泳 剪剪 膜膜 胎胎 粘粘 嘿嘿 讀一讀：監(jiān)督讀 接力讀用學：多音字組詞 Ji( ) fng( )假 縫 Ji( ) fng ( ) l ( ) ch（ ）樂 差 yu（ ） ch ( )選詞填空 發(fā)明 發(fā)現1、小林（ ）的充氣雨衣受到大家的稱贊。2、伊琳娜（ ）將金魚放到裝滿水的杯子里，水會沒出來。 徐徐 漸漸

4、1、“花傘”（ ）模糊，變成了下擺張開的雨衣。2、五顏六色的裙子（ ）張開，就像一把把雨傘。測學：默讀課文，想一想，默讀課文，想一想，課文主要講了一件什么課文主要講了一件什么事？事？課文中寫了一件什么事? 穿著雨衣的（ ）在雨中淋濕了褲腿。他為此動了腦筋，受到（ ）啟發(fā)，發(fā)明了（ ）。小林女同學的裙子充氣雨衣小林為什么要發(fā)明充氣雨衣？想一想：小林在放學時遇到什么？時間？地點？人物？天氣？穿了雨衣，小林還遇到了什么困難？ 小林的雨衣剛過膝蓋，雨水小林的雨衣剛過膝蓋，雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上，被順著雨衣的下擺流到褲腿上，被風一吹，冷極了。風一吹，冷極了。 晚上，小林躺在床上想：得把雨衣晚上，小

5、林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨水流到褲腿上了。改一改，不能再讓雨水流到褲腿上了。怎樣才能解決這個難題呢？小林一直在怎樣才能解決這個難題呢？小林一直在想啊想想啊想 下擺褲腿怎樣才能解決這個難題呢？小林一直在想啊想看這一自然段共有幾句話？每句話有什么作用？ “六一六一”兒童節(jié)聯歡會上，女同兒童節(jié)聯歡會上，女同學表演舞蹈。隨著優(yōu)美的樂曲，小演員學表演舞蹈。隨著優(yōu)美的樂曲，小演員們旋轉起來，五顏六色的裙子徐徐張開，們旋轉起來，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。就像一把把花傘。 在小林的眼中，在小林的眼中，“花傘花傘”漸漸模糊，變成了下擺張開的漸漸模糊，變成了下擺張開的一件件雨衣。一件件

6、雨衣。女孩子的裙子 下擺張開的雨衣 像新式的雨衣是怎新式的雨衣是怎樣做成的呢？樣做成的呢？ 當天晚上用當天晚上用粗鐵絲粗鐵絲彎成一個彎成一個大圓圈，把它縫在雨衣的下沿，新大圓圈，把它縫在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。式雨衣就做成了。穿上了新式的雨衣，小林還遇到了什么困難？這樣的雨衣怎么疊起來呢？在去游泳的過程中，小林看到了什么？ 放放暑暑假了，小林和同學去游假了，小林和同學去游泳泳。換好游泳褲，他拿出塑料救生圈開始換好游泳褲，他拿出塑料救生圈開始吹氣，疊起來的救生圈吹氣，疊起來的救生圈漸漸漸漸變成了圓變成了圓環(huán)形的塑料氣環(huán)形的塑料氣囊囊。小林。小林眼睛一亮眼睛一亮，心，心想：用能夠充氣的塑料環(huán)

7、代替鐵絲圈，想：用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈，不就能疊起來了嗎？不就能疊起來了嗎？ 漸漸 小林又想到什么？用能夠充氣塑料環(huán)代替鐵絲圈，不就可以疊起來了嗎？小林又遇到了什么問題？怎樣能把鐵絲圈變成能夠充氣的塑料環(huán)？小林跑著去干什么？制作能夠充氣的塑料環(huán) 回到家里，小林回到家里，小林剪下剪下救生圈的氣門救生圈的氣門兒，兒，買了買了塑料膜，塑料膜，又請又請塑料加工店的塑料加工店的叔叔幫忙壓成一個氣囊。氣囊吹起來，叔叔幫忙壓成一個氣囊。氣囊吹起來，和充了氣的自行車內胎差不多。爸爸和充了氣的自行車內胎差不多。爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。幫著小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。充氣雨衣做好了。充起氣來

8、往身上一充氣雨衣做好了。充起氣來往身上一穿，嘿！別提多棒了！穿，嘿！別提多棒了！充氣雨衣制作過程1234 充氣雨衣做好了。充起氣來往身上一穿，嘿！別提多棒了！ 在兒童用品展覽會上，小明在兒童用品展覽會上，小明發(fā)明的雨衣受到大家的稱贊。發(fā)明的雨衣受到大家的稱贊。充氣雨衣的發(fā)明過程： 小林的雨衣小林的雨衣 小林想：小林想： “六一六一”兒童節(jié)聯歡會上，小演員們旋轉起來，兒童節(jié)聯歡會上，小演員們旋轉起來，五顏六色的裙子徐徐張開，當天晚上，小林五顏六色的裙子徐徐張開，當天晚上，小林可是可是 放暑假了，小林和同學去游泳。發(fā)現疊起來放暑假了，小林和同學去游泳。發(fā)現疊起來的救生圈吹氣后漸漸變成了圓環(huán)型的塑料

9、氣囊，的救生圈吹氣后漸漸變成了圓環(huán)型的塑料氣囊，小林心想：小林心想：她跑回家，她跑回家， 氣囊吹起來，和充了氣的自行車內胎差不多，氣囊吹起來，和充了氣的自行車內胎差不多，粘在雨衣下擺，充氣雨衣做好了。粘在雨衣下擺，充氣雨衣做好了。小林一共想了幾次？小林愛發(fā)現小林愛發(fā)現：雨水會順著雨衣的下擺流到褲腿上 晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨水流到褲腿上了。第一次想小林愛思考小林愛思考 怎樣才能解決這個難題呢？小林一直在想啊想第二次想 他還沒來得及高興，問題又來了：這樣的雨衣怎么疊起來呢？第三次想 小林眼睛一亮：心想：用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈，不就能疊起來了嗎？第四次想小林發(fā)明的充氣雨衣受到大家的稱贊。 受到 的稱贊。 稱贊 。 你還有比你還有比小林更好的辦小林更好的辦法嗎？法嗎？讀了課文，你覺讀了課文，你覺得小林是個怎樣得小林是個怎樣的孩子？的孩子？ 聰明聰明愛動腦筋，愛思考愛動腦筋，愛思考善于觀察留心生活的孩子善于觀察留心生活的孩子 想一想日常生活用品有哪些需要改變的地方 經常丟學習用品怎么辦？ 自動鉛筆寫不出字的形態(tài)怎么辦？ 老師用的粉筆傷手怎么辦？ 1 1、在家里看電視意見總是不一、在家里看電視意見總是不一致：爸爸想看