1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -2021-2021 學(xué)年其次學(xué)期幼兒園老師工作總結(jié)20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期幼兒園老師工作總結(jié)時(shí)間總在我們的感嘆中， 毫不流連地自顧向前去； 相伴了三年的孩子們就要辭別幼兒園， 去翻開成長中新的一頁； 回想一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們感到很欣慰，孩子長大了：從吃飯要老師來喂，被子要 老師來幫著疊， 衣服要老師來幫著穿， 到現(xiàn)在下課總不忘給老師端來一杯水，搬來小椅子 ; 爭(zhēng)著搶著幫老師整理餐具、床鋪、擦桌子; 放學(xué)時(shí)仍不遺忘提示老師，消毒的杯子、手絹裝好了嗎.教學(xué)中我們付出的是汗水，但我們收成的是孩子的成長與進(jìn)步以及孩子對(duì)

2、我們沉甸甸 的愛；認(rèn)真回首工作的每一天， 值得思索的有許多， 有進(jìn)步也有不足， 為了使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面我始終喜愛著自己所從事的幼教事業(yè)， 工作中， 自覺遵守園所的各種規(guī)章制度， 積極參與園所組織的各項(xiàng)活動(dòng)， 認(rèn)真制訂并執(zhí)行各項(xiàng)方案；敬重、關(guān)懷、愛惜幼兒，做到了嚴(yán)于律己，為人師表；這一學(xué)期里， 我們參與了中心學(xué)校的師德報(bào)告會(huì)，有幸傾聽了中心學(xué)校幾位老師的參觀感言和萊州雙語學(xué)校徐建華老師的出色報(bào)告， 讓我重新注視了作為一名老師的職責(zé)，再次摸索自己到底應(yīng)當(dāng)做一名什么樣的老師；第一應(yīng)當(dāng)以積極地心態(tài)面對(duì)自己的工作；二、訓(xùn)練教學(xué)在訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)施中， 認(rèn)真鉆

3、研各種教學(xué)理論， 學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念，不斷充實(shí)提高自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力；現(xiàn)在的孩子們接觸的信息來源許多，老師學(xué)問老化的周期很短，更新的速度很快；要面對(duì)孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲(chǔ)備學(xué)問，才能成為一名合格的老師；有道是“水厚方能負(fù)大舟”；老師并非人人都博學(xué)，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力；因此，作為老師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想

4、，平常要多讀書，勤上網(wǎng)；總之，要做一只辛勤的蜜蜂，時(shí)時(shí)到處采摘學(xué)問的花粉，釀出合適的蜂蜜；現(xiàn)在，老師已經(jīng)不再是惟一的信息源，一個(gè)合格的老師，絕不應(yīng) 該僅僅滿意于把只是傳授給孩子， 而更應(yīng)當(dāng)著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)；因此，我在工 作中留意培育孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培育孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣、 培育孩子判定、評(píng)判和批判的習(xí)慣， 同時(shí)我要求自己第一做到這幾點(diǎn)，仍應(yīng)當(dāng)具有民主、公平、公平、創(chuàng)新的思想意識(shí)，給孩子一個(gè)自主進(jìn)展的空 間，使孩子學(xué)習(xí)的才能得到真正的提高；我設(shè)計(jì)的訓(xùn)練活動(dòng)有用的 網(wǎng)在園里組織的講課競(jìng)賽中雖然成果不錯(cuò)，但是活動(dòng)中，我在設(shè)計(jì) 上存在的問題以及孩子們

5、提出的問題，卻給了我很大的觸動(dòng)； 也正是這次活動(dòng)讓我進(jìn)一步感受到了今日的老師更需要不斷的學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)問，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，才能適應(yīng)新的訓(xùn)練教學(xué)的需要；本學(xué)期，我們依據(jù)教材、及大班幼兒特點(diǎn)， 把工作重點(diǎn)放在了 “幼小連接”上面； 幼兒即將進(jìn)入學(xué)校，如何使幼兒順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境 .我們依據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平，有目的、有方案地精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -將訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域中， 我們重點(diǎn)對(duì)幼

6、兒進(jìn)行了規(guī)章意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自理才能以及合作才能的培育；在 本學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間支配上，我們也適當(dāng)?shù)难娱L幼兒教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間， 使幼兒慢慢地適應(yīng)起學(xué)校的生活作息制度，有助于幫忙他們順當(dāng)成為一名光榮的學(xué)校生； 同時(shí)，我們?cè)诩议L工作中也懇請(qǐng)家長為孩子的入學(xué)作好預(yù)備工作， 幫他們購買學(xué)習(xí)用品， 通過談話明白上學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的重要性等 ; 這些活動(dòng)的開展，給幼兒心理上作了充分的入學(xué)預(yù)備；在教學(xué)中我們也努力將新的理念滲透到日常教學(xué)中，現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)探究活動(dòng)已從課堂拓展到了家庭、社區(qū)、社會(huì)；滲透到生活的方方面面，孩子從相對(duì)單調(diào)的課堂，走向豐富、寬闊的多元環(huán)境；他們感受到的信息量增大了， 信息的內(nèi)容更廣泛了， 從而

7、激起了他們對(duì)探究的需要； 作為老師的我們?cè)谄陂g主要是引導(dǎo)孩子， 捕獲正確的訓(xùn)練時(shí)機(jī)，從中培育孩子們的思維和制造才能；三、家園工作方面家長工作始終是我們教學(xué)工作的一個(gè)重要部分，到了大班， 孩子們面臨著升學(xué)校， 此時(shí)更需要借助家長的力氣使訓(xùn)練取得和諧、一樣；我們充分利用家長開放日和接送孩子時(shí)間，常常與家長溝通， 主動(dòng)與家長通過電話、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)、面談等方式進(jìn)行親密聯(lián)系；為了喚起家長對(duì)孩子的訓(xùn)練意識(shí)，從開學(xué)初我們就家長訓(xùn)練孩子的情形與家進(jìn)步行溝通， 家長們認(rèn)真地給與了答復(fù)， 有的反思了自己訓(xùn)練孩子的失職， 加強(qiáng)了自己治理孩子的責(zé)任意識(shí)；有的積極與老師探討孩子顯現(xiàn)的各種問題； 萬涵正小伴侶有一

8、段時(shí)間， 上課留意力不集中，精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -常常走神， 對(duì)學(xué)過的學(xué)問也常常是回答起來丟三落四，做事也拖拖拉拉，我們精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品文檔正確應(yīng)用空氣的 HI 圖確定空氣的狀態(tài)點(diǎn)及其性質(zhì)參數(shù)；嫻熟應(yīng)用物料衡算及熱量衡算解決干燥過程中的運(yùn)算問題；

9、明白干燥過程的平穩(wěn)關(guān)系和速率特點(diǎn)及干燥時(shí)間的運(yùn)算；明白干燥器的類型及強(qiáng)化干燥操作的基本方法；二、本章摸索題1、工業(yè)上常用的去濕方法有哪幾種？ 態(tài)參數(shù)？11、當(dāng)濕空氣的總壓變化時(shí)，濕空氣HI 圖上的各線將如何變化 . 在 t、H相同的條件下，提高壓力對(duì)干燥操作是否有利. 為什么.12、作為干燥介質(zhì)的濕空氣為什么要先經(jīng)預(yù)熱后再送入干燥器？13、采納肯定濕度的熱空氣干燥濕物料，被除去的水分是結(jié)合水仍是非結(jié)合水？為什么？14、干燥過程分哪幾種階 段？它們有什么特點(diǎn)？15、什么叫臨界含水量和平穩(wěn)含水？16、干燥時(shí)間包括幾個(gè)部分？怎樣運(yùn)算？17、干燥哪一類物料用部分廢氣循環(huán)？廢氣的作用是什么？18、影響干

10、燥操作的主要因素是什么？調(diào)劑、掌握時(shí)應(yīng)留意哪些問題？三、例題例題 13-1：已知濕空氣的總壓為101.3kN/m2,相對(duì)濕度為 50%，干球溫度為 20oC；試用 I-H 圖求解：a水蒸汽分壓 p；b濕度；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -c熱焓 ；d露點(diǎn) td；e濕球溫度 tw；f 如將含 500kg/h 干空氣的濕空氣預(yù)熱至117oC，求所需熱量； 解：由已知條件： 101.3kN/m2，050%，t0=20oC 在 I-H 圖上定

11、出濕空氣的狀態(tài)點(diǎn)點(diǎn)；a水蒸汽分壓 p過預(yù)熱器氣所獲得的熱量為每小時(shí)含 500kg 干空氣的濕空氣通過預(yù)熱所獲得的熱量為精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -例題 13-2：在一連續(xù)干燥器中干燥鹽類結(jié)晶，每小時(shí)處理濕物料為1000kg，經(jīng) 干燥后物料的含水量由40%減至 5%（均為濕基），以熱空氣為干燥介質(zhì)，初始濕度 H1 為 0.00kg 水.kg-1 絕干氣，離開干燥器時(shí)濕度H2 為 0.039kg 水.kg-1 絕干氣，假定干燥過程中無物料缺失，試求：-1（1） 水分蒸發(fā)是 qm,W（ kg 水.h）；（2） 空氣消耗 qm,L（ kg 絕干氣 .h-1）；原濕空氣消耗量 qm,L（ kg 原空氣.h-1）；（3）干燥產(chǎn)品量 qm,G2（ kg.h-1）；解：qmG1=1000kg/h, w1=40 , w2=5%H1=0.009, H2=0.039qmGC=qmG11-w 1=10001-0.4=600kg/h x1=0.4/0