1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上(完整)隊列隊形教案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)隊列隊形教案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為(完整)隊列隊形教案的全部內(nèi)容。專心-專注-專業(yè)隊列隊形教學教案授課班級：初一5、6、7、8、9、10班 教師:鄧代俊1. 教學內(nèi)容:（1）隊列隊形練習2、教學

2、任務(wù)與目標：（1)通過本次課的學習，讓學生在原有體育知識的基礎(chǔ)上、進行隊列隊形的強化練習,旨在讓學生理解口令的強制性和操作性。（2）較好的掌握隊列隊形動作要領(lǐng)（3）了解隊列隊形的重難點3、教材分析：初中階段，學生的身心正處在快速發(fā)育成長階段，體育與健康課程標準在水平目標4中提出要通過各種形式的練習發(fā)展體育能力，隊列隊形動作簡單，為提高學生的學習興趣，本次課自實施中采用多種教學方法，減少教材學習的枯燥無味,現(xiàn)在的大多數(shù)學生是獨生子女，他們的團體合作與集體榮譽感比較欠缺，心里承受能力較低，因此運用游戲法教學不僅可以提高學生的學習興趣,還可以培養(yǎng)學生的合作能力和競爭意識。4、學情分析：初一年級的孩子

3、身體素質(zhì)和接受能力都比較差,他們注意力也不是很集中，所以在學習時教學內(nèi)容一定要合理按排。一年級學生生性活潑、好動，模仿力、好奇心強，學習積極性高、自我表現(xiàn)欲強等心理特點，但體能較弱，個體間存在身體條件、運動能力等方面的差異。想要整節(jié)課學生精神飽滿、持久地投入到課堂教學中去,就要選擇學生感興趣的教學方法和手段.緊緊地抓住學生的心理，使他們積極主動地投入到課堂教學中來，在玩中學、學中玩，以有效達到教學目標.5、場地分析： 1、自我保護意識的加強。2、選擇適宜的場地組織學生學練。3、安全是我們教學任務(wù)的重中之重，所以一切活動都要注意安全4(1）教學重點：掌握隊列隊形的基本要求；培養(yǎng)和強化學生聽口令進

4、行練習的意識和能力.(2）教學難點:有效的組織學生進行練習，培養(yǎng)學生尊重他人，合作學習的習慣養(yǎng)成。部分教學內(nèi)容組織教法練習強度與次數(shù)時間開 始 部 分一、課堂教學常規(guī)1、組織班級課堂隊形2 、師生問好、檢查人數(shù)3、檢查服裝4、 宣布課的內(nèi)容5、 安排見習生、隨堂聽課一、組織如圖:××××××××××××××××××××××××&

5、#215;××××××× “”為教師，“×”代表學生以下相同要求：精神飽滿，注意力集中，做到靜、快、齊見習生:隨組練習并做力所能及的練習，協(xié)助老師作好組織工作。2分鐘準 備 部 分二、繞排球場慢跑兩圈 1)兩列縱隊繞田徑場慢跑一圈二、組織如圖:1）熱身跑 ×××××× 2）要求：在跑得過程中要保持隊形的整齊，不要講話。慢跑1圈準 備 部 分三、徒手操：（1)原地踏步(2*8拍）(2)頭頸運動（48拍）1、2拍頭向前3、4拍頭向后5、6拍頭向左8、9拍頭向右

6、第二個8拍前4拍頭由右向做繞環(huán)2圈,后4拍頭由左向右繞環(huán)2圈地1、3個8拍和2、4個8拍動作一樣（3)肩繞環(huán)（4*8拍）兩腳分開與肩同寬,將雙手放在自己肩上，1、3個8拍由前向后那個后繞環(huán)，2、4個8拍由后向前繞環(huán)三、組織如圖:1) × × × × × × × × × × × ×× × × × × ×× × × × × × 2）教法:（1)老師采用講解法，詳

7、細的講解徒手操的動作細節(jié), （2）老師采用正面示范、側(cè)面示范等示范方法正確給學生做示范動作 (3)老師巡視做的情況，3)要求:在做準備活動是要認真把每個動作做到位,做規(guī)范，要讓自己真正達到熱身的效果要求：雙手放在肩上，不要脫離肩關(guān)節(jié)4×8拍4×8拍4×8拍10分鐘準備部分(4）擴胸運動（4*8拍)雙手胸前平屈，1、2、5、6拍屈肘向后振臂,2、3、7、8拍手臂伸直向后振臂（5)體側(cè)運動（4*8拍）兩腳分開與肩同寬，1、2、5、6拍右手叉腰，左手貼耳向右做體側(cè)，3、4、7、8拍與1、2、拍相反(6）體轉(zhuǎn)運動（4*8拍)雙手胸前平屈1、2、6、7拍向左體轉(zhuǎn)，3、4、7

8、、8相反（7）開合跳(4*8拍）1、2拍跳起兩腳左右開離3、4拍跳起兩腳并攏（8)手腕踝關(guān)節(jié)活動(48拍）要求:1、2、拍要求屈肘，拳、肘、手在同一平面,3、4拍手臂伸直與肩在同一平面要求：舉起的那只手要伸直并貼緊耳朵,雙腿伸直不要彎曲要求：雙手胸前平屈，與肩同高,轉(zhuǎn)體時腳跟不離地，體轉(zhuǎn)幅度大.要求:跳起時兩腳左右開離,用前腳掌著地，跳起兩腳并攏時，膝蓋伸直，不要彎曲。要求：動作到位，態(tài)度認真4×8拍4×8拍4×8拍4×8拍4×8拍10分鐘基 本 部 分四、隊列1、立正動作方法：兩腳跟靠攏并齊兩腳尖外分60度，兩腿挺直，上體正直，手指并攏，自然

9、微屈,拇指尖貼于食指的第二關(guān)節(jié)，中指貼于褲縫處。教學重點：身體正直重心上提手臂位置正確眼有神2、稍息動作方法：左腳順腳尖向前伸出約全腳的三分之二。教學重點:上體保持立正姿勢出腳方向和距離正確重心在兩腳之間 3、集合教學重點：做到靜、快、齊四、組織如圖：× × × × × × × × × × × ×× × × × × ×× × × × × × 教法：

10、老師做一個完整的示范,講解清楚明了1、要求：頭要正,頸要直,口要閉，下顎微收，兩眼平視前方2、要求：動作干脆自然 3，、精神飽滿,注意力集中，快全體集合學生跑步要快，基準學生和排頭站位要快，看齊要快，靜集合時不說笑,不打鬧，齊-左右看齊，前后對正看齊，隊形整齊。完成5至10次25分鐘基 本 部 分4、解散動作要點：聽到口令后，迅速離開原位，5、向右（左)看齊動作方法：基準學生不動，其余學生向右（左)轉(zhuǎn)頭，眼睛看右(左)學生的腮部。6、報數(shù)動作方法：橫隊從右至左（縱隊從前向后）依次以短促宏亮向左轉(zhuǎn)頭報數(shù) 7、向左(右)轉(zhuǎn)動作方法：以左右腳腳跟為軸和右左腳前腳掌同時用力向左轉(zhuǎn)90度重心落

11、在左右腳上，右左腳迅速向左右腳靠攏。8、齊步-走動作方法:左腳向前邁出重心前移，右腳照此法行進。上體正直微向前，手指輕輕握攏,拇指貼于食指第二指節(jié)，兩臂前后自然擺動。要求： 要求：轉(zhuǎn)頭迅速一致碎步調(diào)整看齊快前后對正,左右一線間隔跳高符合要求要求:報數(shù)準確迅速聲音短促宏亮要求：轉(zhuǎn)體時上體正直，重心穩(wěn)。軸心腳明確方向正兩腿挺，并腿齊要求:精神面貌-精神飽滿第一步-大而有力，是向前邁出去的臂的動作-自然擺臂上體-正直步速均勻中速行進每個內(nèi)容練習510次25分鐘9.跑步-走動作方法:聽到預(yù)令兩手迅速握拳提至腰間，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合，聽到動令上體稍向前傾，兩腿微曲，同事左腳利用右腳的彈力躍出，前腳掌著地,身體前移。要求:兩臂自然擺動時，向前擺不露肘,小臂略平,稍向里合，兩拳不超過衣扣線,后擺時不露手。結(jié) 束 部 分1) 老師帶領(lǐng)學生做放松的活動，老師對本次課做小節(jié)2) 對表現(xiàn)好的學生給與肯定，對掌握較慢的學生給予鼓勵3) 布置下次課的作業(yè)4) 安排學生還器材5) 師生再見組織: ×××××××