1、 三年級語文組 9月26日，四年級語文教研組在四（1）班教室開展語文教研活動。聽取了老教師韋其敏的公開課。 韋老師在給予是快樂的一課中，準(zhǔn)備充分，教態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)目標(biāo)清楚，重難點突出，教材處理恰當(dāng)、突出了文本特點。用多媒體的教學(xué)方式引導(dǎo)從讀中體會給予是快樂的。 課后，四年級語文教研組教師暢所欲言地對韋老師的公開課作出客觀公正的評價。此次活動，給青年教師起到了示范性的作用，給教師們提供了一個相互學(xué)習(xí)，交流的平臺，開拓了教師們的教學(xué)思路，為四年級語文教學(xué)工作營造了良好的氛圍。三年級語文組2017年9月21日，正安一小三年級語文教研組10位語文老師齊聚三年級辦公室開展本期第一次教研活動。首先，余斌向大

2、家匯報了全校教研會的會議精神。接著，老師們按照學(xué)校教研工作的安排，討論并制訂了本期三年級語文組的教研計劃。最后，明確任務(wù)，分工合作。1、 集體備課的分工，強(qiáng)調(diào)教案補(bǔ)白等事宜。2、 確立閱讀主題：九月以月亮為主題，十月以國慶為主題，十一月以秋天為主題，十二月以感恩為主題。3、 確定月考試卷的出題老師。4、 確定本期打造的青年教師是吳越。5、 確定新教師王芹和黃崗兩位老師上見面課的時間。6、 其他事項。 三年級語文組9月27日，三年級語文教研組在四（2）班教室開展語文教研活動，聽取了梁琳佩老師的見面課。本節(jié)課，梁老師特別注重孩子們基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，以讀為主，讓學(xué)生在讀中悟，讓他們自由交流探索，正真體

3、現(xiàn)了以學(xué)生的學(xué)為主，整節(jié)課梁老師思路清晰、目標(biāo)明確。針對于剛從教的梁老師來說，能夠把本節(jié)課有條不紊的完成，已經(jīng)是很不錯了！課后，組內(nèi)其他老師及時地對梁老師的這節(jié)課作出了客觀的評價。 三年級語文組 10月18日，三年級語文教研組在三（7）班教室開展語文教研活動。聽取了黃崗老師的見面課。 秋天的雨是一篇抒情意味很濃很美的寫景散文，黃崗老師在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生美美地讀課文是教學(xué)本文的重點。聽了黃老師的課，總感覺很輕松，她那親切的笑容，自然的教態(tài)，都是非常值得我們學(xué)習(xí)的?？偟慕o我們的感覺有以下四點： 1、讀中有悟?qū)W中指導(dǎo) 2、民主平等營造和諧氛圍 3、重視語言積累運(yùn)用 4、圖文結(jié)合注重語言訓(xùn)練 課后，三年級語文教研組教師及時地對黃崗老師的這堂課暢所欲言地作出客觀公正的評價。 通過此次活動，增加了教師間的感情，同時給教師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)，交流的平臺，更新了教師們的教學(xué)思路.三年級語文組2016年12月21日下午放學(xué)后，三年級語文組九位老師在低段四樓開展本期的最后一次教研活動。內(nèi)容如下：余斌老師對本期教研活動的開展作簡單總結(jié)，指出了不足。（1、本期學(xué)校開展的大型活動太多，老師們沒時間開展教研活動；2、參加活動時，大家發(fā)言不夠積極；3、中心發(fā)言人的準(zhǔn)備也不夠充分。）她還提出下學(xué)期一定改進(jìn)。李宗會老師結(jié)合這幾年語文考試的試卷，分析得出我們一