1、2019 智慧樹職業(yè)生涯規(guī)劃答案1 【多選題】 （20 分 ）AC這門課與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式有哪些不一樣？A.老師與學(xué)生是師生更是朋友B.有很多理論C.老師講的是資料和信息，只是作為參考，重要的是我的生涯由我自己來決 定D.只要按照老師講的去做，就可以了2 【單選題】 （20 分 ）C什么是積極的心態(tài)？A.讓父母來幫忙自己做決定B.用拖延的方式靜待時(shí)機(jī)C.主動(dòng)出擊D.以不變應(yīng)萬變3 【判斷題】 （20 分 ）A這門課最重要的是幫助我們了解自己、認(rèn)識(shí)自己到成為自己。A.對(duì)B.錯(cuò)4 【多選題】 （20 分 ）ABCD學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃前后有哪些心態(tài)的對(duì)比？A.成功和成長B.聽媽媽爸爸老師說和我的生涯我來決

2、定C.理直氣壯和理直氣和D.在學(xué)習(xí)生活工作間取舍和在學(xué)習(xí)生活工作間平衡5 【單選題】 （20 分 ）D數(shù)字化時(shí)代對(duì)生涯規(guī)劃的改變，在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)中主要指的是什么？A.一帶一路的工作機(jī)會(huì)8 .由 impossible 變?yōu)?I ' m possibleC.從生氣到爭氣D.從簡歷到生涯電子檔案 Career Electronic Portfolio9 【判斷題】 （20 分 ）A開放的心態(tài)的核心就是輸出，而不完全是在吸收。A.對(duì)B.錯(cuò)第1章1 【單選題】 （20 分 ）A數(shù)字化時(shí)代有 “四種人” ，以下哪種人不屬于數(shù)字化時(shí)代？A.數(shù)字人民B.數(shù)字移民C.數(shù)字原住民D.數(shù)字公民2 【判斷題】

3、（20 分 ）A我們的年代跟父母爺爺奶奶是不一樣的，所以需要我們自己來做好職業(yè)生涯的抉擇。A.對(duì)B.錯(cuò)3 【單選題】 （20 分 ）D以下哪個(gè)內(nèi)容不屬于 “職業(yè)生涯與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)” 的內(nèi)容？A.事業(yè)B.志業(yè)C.職業(yè)D.學(xué)業(yè)4 【判斷題】 （20 分 ）B人生規(guī)劃就是要學(xué)會(huì)做事。A.對(duì)B.錯(cuò)5 【判斷題】 （20 分 ）B生涯規(guī)劃基本上是從西方傳來的，是屬于舶來品。A.對(duì)B.錯(cuò)第2章1 【多選題】 （20 分 ）AC活在當(dāng)下是什么？3 / 31A.不要為倒翻的牛奶去哭泣B.說了要做，但是可以緩一緩C.把每一天都當(dāng)做余生的第一天去過D.不能服從你的沖動(dòng)2 【單選題】（20 分 ）D瀕死五階段的順序

4、是什么？A.沮喪、否認(rèn)、妥協(xié)（討價(jià)還價(jià)）、憤怒、接受B.沮喪、憤怒、否認(rèn)、妥協(xié)（討價(jià)還價(jià)）、接受C.憤怒、否認(rèn)、妥協(xié)（討價(jià)還價(jià)）、沮喪、接受D.否認(rèn)、憤怒、妥協(xié)（討價(jià)還價(jià)）、沮喪、接受3 【多選題】（20 分 ）CD下面哪句話是正確的？A.活人的事情都還沒照顧好，沒必要去管死人的事情。B.探討死亡教育、臨終關(guān)懷，是不吉利的，是忌諱的。C.臨終關(guān)懷是百益而無一害的。D.不知死，焉知生之可貴。4 【判斷題】（20 分 ）A人沒有辦法選擇我們?cè)趺瓷?、我們生在哪里，但是我們?nèi)硕加幸粋€(gè)權(quán)力，幫助我們家人選擇如何有尊嚴(yán)地離開。A.對(duì)5 【判斷題】（20 分 ）A黃天中老師常常提到，教育是良心事業(yè)，要幫助值

5、得幫助的每一位學(xué)生成為自己！ A.對(duì)B.錯(cuò)第3章1 【多選題】（20 分 ）ABCD這門課建議具備的生存能力有哪些？A.了解整個(gè)世界，具全球化的視野和與世界不同文化、文明溝通的能力。B.跳出思維的局限，即擁有創(chuàng)新力、獨(dú)創(chuàng)力和批判性思考的能力。C.懂得靈活運(yùn)用新信息，即具有信息搜集、分析和解決問題的能力。D.發(fā)展良好的人際關(guān)系能力，即具有良好的合作力。2 【多選題】（20 分 ）AC如下對(duì)生存環(huán)境的闡述正確的是A.生存環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。8 .生存環(huán)境變化，要堅(jiān)守原則，不能變通。C.環(huán)境變化，學(xué)會(huì)調(diào)適，學(xué)會(huì)落地生根。D.非洲國家的貧困跟我們沒關(guān)系。9 【判斷題】（20 分 ）B切蛋糕的故

6、事是說幫助別人其實(shí)也在幫助自己，分橘子的故事講的是相對(duì)被動(dòng)的幫助別人也在幫助自己。A.對(duì)B.錯(cuò)10 【單選題】（20 分 ）B積極生存習(xí)慣之感恩傳承，最重要的特點(diǎn)是A.隨時(shí)隨地口頭表達(dá)感謝。B.當(dāng)別人幫助你，以后遇到類似的情況，也用實(shí)際行動(dòng)幫助其他人。C.送錦旗等給幫助解決問題的人。D.等以后恩人的孩子長大了，再幫助他們。11 【多選題】（20 分 ）ABD如下積極生存習(xí)慣，哪些是本課程講到的A.從冷漠到冷靜B.擁抱團(tuán)隊(duì)C.以始為終D.幫助他人第4章1 【多選題】 （20 分 ）ABDE如何進(jìn)行時(shí)間管理A.把所有要做的事情按照輕重緩急排序。8 .制定科學(xué)的、可執(zhí)行的、詳細(xì)的計(jì)劃。C.先解決瑣碎

7、事，再解決重要的事。D.抓住整塊時(shí)間，遠(yuǎn)離手機(jī)。E.合理利用碎片時(shí)間的前提是找到自己的碎片時(shí)間。F.時(shí)間是有的，不急于去特別的關(guān)注。2 【多選題】（20 分 ）ABD為什么要進(jìn)行休閑活動(dòng)？A.可以緩解學(xué)業(yè)、工作的壓力。B.休閑活動(dòng)可以提高學(xué)習(xí)和工作效率。C.激發(fā)想象力。D.促進(jìn)人際交流，完善和發(fā)現(xiàn)自我。3 【多選題】（20 分 ）ACD化壓力為動(dòng)力的方法有哪些？A.沒有失敗的人只有放棄的人，做事要持之以恒。B.抱怨，讓人傾訴。C.改變思路，壓力之下就有生機(jī)。D.暫時(shí)放下，重新拾起。4 【判斷題】（20 分 ）A理財(cái)?shù)哪康氖菫榱素?cái)務(wù)自由。A.對(duì)B.錯(cuò)5 【多選題】（20 分 ）ACD建立感情賬戶

8、有哪些方式方法和依據(jù)？A.舒適的接觸，依據(jù)的是恒河猴實(shí)驗(yàn)結(jié)果。B.同理心，依據(jù)的是馬斯洛理論。7 / 31C.成為聆聽者，依據(jù)羅杰斯理論。D.依據(jù)周哈里窗理論。第5章1 【多選題】 （20 分 ）AB無意識(shí)包括哪兩種？A.潛意識(shí)B.記憶C.原意識(shí)D.下意識(shí)2 【判斷題】 （20 分 ）B當(dāng)父母不理解子女時(shí)，子女就不許再談了，免得父母生氣。A.對(duì)B.錯(cuò)3 【判斷題】 （20 分 ）A工作能力分為基本工作能力和職業(yè)工作能力。A.對(duì)B.錯(cuò)4 【判斷題】 （20 分 ）A環(huán)境資源探索的過程中需要構(gòu)建 “缺口思維” 。A.對(duì)5 【判斷題】（20 分 ）BSWOT分析法中的 優(yōu)勢”和劣勢”，是屬于外部因素

9、A.對(duì)B.錯(cuò)第6章1 【判斷題】 （20 分 ）B簡歷撰寫，個(gè)人信息是不是越多越好？A.對(duì)B.錯(cuò)2 【多選題】（20 分 ）ABCD簡歷撰寫應(yīng)注意哪些方面？A.真誠B.針對(duì)性C.數(shù)字化描述D.閃光點(diǎn)3 【多選題】（20 分 ）ABCD自我介紹包括哪些內(nèi)容？A.個(gè)人信息B.求職意向C.教育背景和實(shí)踐經(jīng)歷D.綜合能力4 【判斷題】（20 分 ）A結(jié)構(gòu)化面試是面試的一種形式。A.對(duì)B.錯(cuò)5 【多選題】（20 分 ）ABCD就業(yè)過程包含哪些環(huán)節(jié)？A.雙向選擇B.簽訂就業(yè)協(xié)議C.學(xué)校派遣D.就業(yè)報(bào)到6 【多選題】（20 分 ）ABCD擇業(yè)知情權(quán)賦予學(xué)生了解以下哪些用人單位信息的權(quán)利與義務(wù)？A.主體資格B

10、.勞動(dòng)崗位C.勞動(dòng)條件D.勞動(dòng)報(bào)酬第7章1 【判斷題】（20 分 ）B家庭條件好，就可以不為自己的職業(yè)做準(zhǔn)備。A.對(duì)2 【判斷題】 （20 分 ）A無論從對(duì)世界、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭，還是對(duì)個(gè)人層面，職業(yè)都有著不可替代的、非常重要的意義。A.對(duì)B.錯(cuò)3 【判斷題】 （20 分 ）A企業(yè)反饋的共性問題之一 自以為是，不踏實(shí)，常抱怨。A.對(duì)B.錯(cuò)4 【判斷題】 （20 分 ）A保持好奇心能推動(dòng)你去探索未知的工作世界。A.對(duì)B.錯(cuò)5 【判斷題】 （20 分 ）A提升 12 種職業(yè)生涯綜合能力，能幫助大家更好地去適應(yīng)職場。A.對(duì)B.錯(cuò)第8章1 【多選題】 （20 分 ）ACD經(jīng)濟(jì)學(xué)上的 “三駕馬車 ”指的是

11、什么？A.投資B金融11 / 31C.出口D.消費(fèi)2 【多選題】（20 分 ）CD目前創(chuàng)業(yè)政策背景，本知識(shí)點(diǎn)提到哪些？A.創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠B.創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保C.大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新D.供給側(cè)改革3 【多選題】（20 分 ）AC創(chuàng)業(yè)的兩個(gè)層次分別是什么？A.追求財(cái)務(wù)自由B.實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和抱負(fù)C.高度的社會(huì)使命感、責(zé)任感和企業(yè)家精神D.跟隨潮流4 【多選題】（20 分 ）BCD如下哪幾項(xiàng)描述了創(chuàng)業(yè)的第 1 個(gè)特質(zhì)？A.市場敏銳性B.強(qiáng)大的心臟C.極強(qiáng)的承受能力D.抗挫折能力5 【判斷題】（20 分 ）B吳老師辭去首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)老師， “下海 ”經(jīng)商是為了想當(dāng)跨世紀(jì)企業(yè)家。A.對(duì)B.錯(cuò)第9章1 【判斷題】（20

12、 分 ）B到了財(cái)務(wù)自由階段以后，不那么主動(dòng)，是被動(dòng)的去工作。A.對(duì)B.錯(cuò)2 【多選題】（20 分 ）ABCD事業(yè)階段的表現(xiàn)：A.有濃厚的興趣B.帶著理想C.帶著責(zé)任D.帶著情懷3 【多選題】（20 分 ）ABCD事業(yè)境界的表現(xiàn)有：A.不會(huì)因?yàn)榧影嗉狱c(diǎn)而辛苦，而是感到快樂B.不因?yàn)閯e人睡覺了而我還在工作是一種負(fù)擔(dān)C.不因?yàn)橹苣﹦e人在休息在娛樂的時(shí)候而我還在工作是一種負(fù)擔(dān)D.完全是自己自覺自愿去做4 【判斷題】 （20 分 ）B當(dāng)老師的事業(yè)境界是成為某個(gè)研究領(lǐng)域知名學(xué)者。A.對(duì)B.錯(cuò)5 【判斷題】 （20 分 ）A 在政府工作的事業(yè)境界是為老百姓為人民所做出的任何的付出都會(huì)是讓我們的社會(huì)會(huì)更加的和

13、諧。A.對(duì)B.錯(cuò)第10章1 【單選題】 （20 分 ）D 志業(yè)的心態(tài)，在本部分中沒提到的是：A.感恩，惜福B.自在，尊重C.分享，信任D.樂觀，積極2 【判斷題】 （20 分 ）A 職業(yè)是為了養(yǎng)家糊口，為了收入；志業(yè)是有抱負(fù)，有理想的。A.對(duì)B.錯(cuò)3 【判斷題】 （20 分 ）B 人生就像學(xué)校，有秋季班春季班，有上學(xué)期下學(xué)期，有寒假和暑假。15 / 31A.對(duì)B.錯(cuò)4 【判斷題】（20 分 ）B在乎別人的看法，說明這個(gè)人是有追求的，是有志業(yè)的人。A.對(duì)B.錯(cuò)5 【判斷題】（20 分 ）A志業(yè)，更重要的是滋生內(nèi)心的滿足感和自我實(shí)現(xiàn)。A.對(duì)B.錯(cuò)第11章1 【多選題】（20 分 ）CD體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的

14、特點(diǎn)有哪些？A.授人以魚B.授人以漁C.授人以筌D.引導(dǎo)式2 【單選題】（20 分 ）B體驗(yàn)式學(xué)習(xí)作為教育理念，來源于美國哪位思想家？A.舒伯B.杜威17 / 31C.馬斯洛D.羅杰斯3 【單選題】（20 分 ）A這位多重殘疾學(xué)生后來到俄克拉荷馬市大學(xué)讀的是什么碩士？A.音樂教育碩士B.生涯管理碩士C.歷史學(xué)碩士D.人文學(xué)碩士4 【判斷題】（20 分 ）A教育和老師就像大海，容納來自河里來的水，小溪里的水，還有陰溝里的水，海納百川就是要把那些不同的、污染的水，全部凈化。A.對(duì)B.錯(cuò)5 【判斷題】（20 分 ）A體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)態(tài)度上，接納、歡迎、尊重和誠實(shí)，不僅要幫助自己，還要學(xué)習(xí)怎樣幫助別人

15、才能解決問題。A.對(duì)B.錯(cuò) 第12章1 【判斷題】 （20 分 ）A 孝道自古有之，現(xiàn)在看來，歷久彌新。# / 31A.對(duì)B.錯(cuò)2 【判斷題】 （20 分 ）A當(dāng)女兒真正參與了親情體驗(yàn)，對(duì)媽媽，少了抱怨，多了體貼和關(guān)懷。A.對(duì)B.錯(cuò)3 【判斷題】 （20 分 ）B父親的駝背，是因?yàn)殚L期在田里工作造成的。A.對(duì)B.錯(cuò)4 【判斷題】 （20 分 ）B探望家里的老人，只需要帶足夠的營養(yǎng)品，因?yàn)檫@樣可以讓他們身體健A.對(duì)B.錯(cuò)5 【判斷題】 （20 分 ）A親情與感恩體驗(yàn)，不只是去做，更要去發(fā)現(xiàn)，去反思，然后再行動(dòng)。A.對(duì)B.錯(cuò)第13章1 【多選題】 （20 分 ）ABCD19 / 31下列描述正確的

16、是？A.歐美人打橋牌，打的是協(xié)同配合B.日本人下圍棋，想的是整體布局C.中國人搓麻將，擺的是各自為陣D.中國人搓麻將，盯住上家、卡死下家、看住對(duì)家、你就是贏家2 【多選題】（20 分 ）CD關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的描述，正確的是？A.提倡獨(dú)行俠B.提倡單槍匹馬C.為了共同的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員真誠合作D.團(tuán)隊(duì)合作是利他利我的過程3 【多選題】（20 分 ）ABCD團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)的目標(biāo)是？A.認(rèn)識(shí)自己B. 了解自己C.評(píng)估自己D.發(fā)現(xiàn)自己4 【單選題】（20 分 ）A在校的團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)，主要是通過什么途徑或平臺(tái)實(shí)現(xiàn)？A.各類學(xué)生社團(tuán)B.營利組織C.非營利組織D.公益事業(yè)5 【判斷題】（20 分 ）A團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)將

17、會(huì)鍛煉同學(xué)們的如下的能力：統(tǒng)籌調(diào)度的能力、危機(jī)處理的意識(shí)與能力。A.對(duì)B.錯(cuò)第14章1 【多選題】 （20 分 ）ABCD非營利組織體驗(yàn)主要培養(yǎng)同學(xué)們的哪些方面？A.公共意識(shí)B.責(zé)任意識(shí)C.服務(wù)意識(shí)D.奉獻(xiàn)意識(shí)2 【單選題】（20 分 ）D通過非營利組織體驗(yàn)，希望同學(xué)們樹立哪種精神？A.大愛精神8 .慈悲精神C.關(guān)懷精神D.志愿精神在非營利組織體驗(yàn)過程中，需要運(yùn)用哪些方法？A. SMARTB. 5W1HC. SWOCD. IDEA4 【多選題】（20 分 ）BC在非營利組織體驗(yàn)活動(dòng)中，同學(xué)們需要具備如下哪些以便可以換位思考。A.良好的心態(tài)B同情心C.同理心D.積極主動(dòng)5 【判斷題】（20 分

18、）A非營利組織可以運(yùn)用已具備的和周邊的資源進(jìn)行盈利，增強(qiáng)非營利組織的造血功能。A.對(duì)B.錯(cuò)第15章1 【多選題】 （20 分 ）ABCD營利組織體驗(yàn)主要提供了什么樣的平臺(tái)？A.將專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合的平臺(tái)B.為將來步入職場，做好相關(guān)準(zhǔn)備提供了平臺(tái)3 【多選題】（20 分 ）CD23 / 31C.為進(jìn)一步探索自己提供了平臺(tái)D.為熟悉職場環(huán)境提供了平臺(tái)2 【多選題】 （20 分 ）ABC企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)包含哪幾方面？A.行為識(shí)別B.視覺識(shí)別C.心智識(shí)別D.過程識(shí)別3 【多選題】 （20 分 ）ABD企業(yè)文化通過哪些方面進(jìn)行了解？A.企業(yè)的標(biāo)志B.員工的穿著C企業(yè)的利潤D.員工的精神面貌4 【判

19、斷題】 （20 分 ）A在營利組織體驗(yàn)中，能深入地了解校園文化和職場文化的區(qū)別。A.對(duì)B.錯(cuò)5 【判斷題】 （20 分 ）B在開始營利組織體驗(yàn)前，不需要明確體驗(yàn)的目標(biāo)。B.錯(cuò)第16章1 【多選題】（20 分 ）ACDE4P 指的是什么？A. Product 產(chǎn)品B. Person顧客C. Price 價(jià)格D. Promotion 促銷推廣E. Place 渠道2 【判斷題】（20 分 ）A蘋果手機(jī)價(jià)格高，但還有競爭力，主要是因?yàn)樗男阅?，它的產(chǎn)品，它的軟件、硬件，包括它的外觀設(shè)計(jì)等。A.對(duì)B.錯(cuò)3 【單選題】（20 分 ）APDCA是什么概念？A.管理B.營銷C.市場D.生產(chǎn)4 【多選題】（2

20、0 分 ）ABC# / 31本章風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估主要包括哪些？A.行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)B.產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)C.經(jīng)濟(jì)承受能力風(fēng)險(xiǎn)D.自然風(fēng)險(xiǎn)5 【判斷題】（20 分 ）A風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估因人而異，因家庭而異。A.對(duì)B.錯(cuò)第17章1 【多選題】（20 分 ）ABCD下列哪些選項(xiàng)屬于國際事務(wù)組織機(jī)構(gòu)？A.國際政府組織B.國際非政府組織C.國際營利組織D.國際非營利組織2 【多選題】（20 分 ）ABCD下列哪些選項(xiàng)屬于國際事務(wù)體驗(yàn)的內(nèi)容？A.經(jīng)濟(jì)B.文化C.環(huán)境D.教育3 【判斷題】（20 分 ）A每個(gè)國家的發(fā)展都需要求同存異、資源互補(bǔ)、技術(shù)共享。A.對(duì)B.錯(cuò)4 【判斷題】（20 分 ）B國際事務(wù)體驗(yàn)只能到國外進(jìn)行體驗(yàn)。A.對(duì)B.錯(cuò)5

21、 【判斷題】（20 分 ）B國際事務(wù)體驗(yàn)主要是了解其他國家的事務(wù)。A.對(duì)B.錯(cuò)第18章1 【單選題】（20 分 ）C生涯電子檔案用在職業(yè)生涯中主要的作用是什么？A.助力于每個(gè)人的成長記錄B.個(gè)人生涯數(shù)字化作品庫C.求職過程中，可以用生涯電子檔案推銷自己D.專屬個(gè)人的資料信息整理2 【判斷題】（20 分 ）A生涯電子檔案不僅有記錄，而且有數(shù)據(jù)分析。A.對(duì)B.錯(cuò)3 【多選題】（20 分 ）BCD生涯電子檔案CEP可以記錄哪些過程？A.生命B.學(xué)習(xí)C.生活D.工作4 【單選題】（20 分 ）D課程中使用生涯電子檔案得到創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金是通過做什么？A.賣XXL的衣服B.用抖音推銷自己C.通過微商D.通過

22、商業(yè)計(jì)劃書5 【判斷題】（20 分 ）A生涯電子檔案可以幫每個(gè)人做好職業(yè)生涯的準(zhǔn)備。A.對(duì)B.錯(cuò)第19章1 【多選題】 （20 分 ）ABCD以下哪幾點(diǎn)是傳統(tǒng)用人單位和數(shù)字化時(shí)代用人單位對(duì)人才需求的區(qū)別？A.勤奮刻苦耐勞與融會(huì)貫通B.專門性人才與跨領(lǐng)域T型C.從事熱門的工作與從事熱愛的工作D.硬性知識(shí)技能與軟性能力素質(zhì)2 【單選題】 （20 分 ）D數(shù)字化時(shí)代，管理的特色是什么？A.管人管事B.用人權(quán)和用財(cái)權(quán)C.管招聘管發(fā)展D.服務(wù)和經(jīng)營3 【單選題】 （20 分 ）A健康力有 5 種元素，以下哪種不是知識(shí)點(diǎn)中所提的？A.健康的習(xí)慣B.健康的心態(tài)C.健康的身體D.健康的行為4 【判斷題】 （2

23、0 分 ）A職業(yè)是我要去上班，志業(yè)是我想去上班。A.對(duì)B.錯(cuò)5 【單選題】（20 分 ）D有創(chuàng)意的人，需要一些特質(zhì)，以下哪個(gè)不是有創(chuàng)意的人的特質(zhì)？A.周邊資源的組合B.沖動(dòng)C.好奇心D.靈感6 【多選題】（20 分 ）BCD自我檢核都有哪些分?jǐn)?shù)？A. 5 分B. 4分C. 2分D. 0分7 【單選題】（20 分 ）D自我檢核是根據(jù)哪位學(xué)者的理論和方法進(jìn)行的？A.霍蘭德8 .舒伯C.羅杰斯D.科爾布第 20 章1 【判斷題】（20 分 ）A這門課學(xué)習(xí)中國的崛起與中國人的崛起是因感受到責(zé)任，提供更多的職業(yè)生涯規(guī)劃信息。A.對(duì)B.錯(cuò)2 【單選題】（20 分 ）C1949 年的時(shí)候，有多少國家與中國建立了正式的外交關(guān)系？A. 15B. 16C. 17D. 183 【判斷題】（20 分 ）A現(xiàn)代世界中的中國大學(xué)生需飲水思源，需負(fù)起