1、初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)考試指南DocumentserialnumberNL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)一、考試基本思路初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試以初中信息技術(shù)課程要求的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主要考試內(nèi)容，適度考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，重視理論聯(lián)系實(shí)際，反映信息技術(shù)發(fā)展的重要成果和新的科學(xué)思想，關(guān)注信息技術(shù)與社會(huì)進(jìn)步的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)與責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的全面發(fā)展。初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試以教育部頒布的中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）（教基200035號(hào)）和現(xiàn)行初中信息技

2、術(shù)教材（七、八年級(jí)共四冊(cè)）為依據(jù)；以考察學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為主要LI的，試題結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際提出任務(wù)，每項(xiàng)任務(wù)只提出基本要求，但不作方法、步驟上的規(guī)定，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)踐能力，在計(jì)算機(jī)上創(chuàng)造性地完成任務(wù)。二、考試內(nèi)容及要求本考綱以中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）以及現(xiàn)行初中信息技術(shù)教材（共四冊(cè)）為依據(jù)，根據(jù)衡陽地區(qū)實(shí)際情況進(jìn)行編定。考試分為信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和信息技術(shù)基本技能兩大部分。知識(shí)內(nèi)容表：模塊知識(shí)點(diǎn)信息技術(shù)簡介信息與信息社會(huì)信息技術(shù)應(yīng)用初步桁息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和軟件正確認(rèn)識(shí)和理解信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問題計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)

3、安全數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示計(jì)算機(jī)硬件及基本工作原埋計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)計(jì)算機(jī)安全計(jì)算機(jī)的過去、現(xiàn)在和未來操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)的基本概念操作系統(tǒng)的簡單工作原埋文件和文件夾（目錄）的組織結(jié)構(gòu)基本概念：Windows桌面、任務(wù)欄、開始采單、桌面圖標(biāo)（系統(tǒng)圖標(biāo)、應(yīng)用圖標(biāo)、我的電腦、我的文檔、網(wǎng)上鄰居、回收站、InternetExplore）窗口及組成、對(duì)話Windows的啟動(dòng)、退出及重啟；開始菜單的使用；窗口的基本操作（最大化、最小化、還原、關(guān)閉、移動(dòng)等）；程序的運(yùn)行及退出。文字的輸入：字符（頓號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)等）的輸入；中英文切換組合鍵；輸入法切換組合鍵；能熟練輸入中、英文。文件系統(tǒng)的基本概念：硬盤、光盤等

4、的編號(hào)（盤符名稱）；文件/文件夾的命名規(guī)則；文件類型（擴(kuò)展名）。文件系統(tǒng)的基本操作：我的電腦（查看硬盤及光盤中的內(nèi)容、改變窗口中的顯示方式及排列方式）；文件/文件夾（選定、打開、新建、創(chuàng)建快捷方式、重命名、復(fù)制、移動(dòng)、刪除、恢復(fù)、搜索、屬性設(shè)置）。記事本（新建、打開、保存及另存為文件（所有程序通用）、生成文件的擴(kuò)展名）；畫圖（繪圖工具按鈕的使用、繪制正方形及圓形的方法）；錄音機(jī)?？刂泼姘?；設(shè)置日期和時(shí)間；桌面背景設(shè)置；磁盤管理（格式化磁盤、磁盤清埋、碎片整理）剪貼板的使用；幫助系統(tǒng)的使用；常用的組合快捷鍵（如工作窗口的切換）網(wǎng)站基礎(chǔ)及應(yīng)用網(wǎng)站基本組成基本設(shè)計(jì)方法網(wǎng)上漫游WWW礎(chǔ)知識(shí)；IE瀏覽器

5、及使用；會(huì)查看剛剛瀏覽過的網(wǎng)頁、會(huì)中斷和刷新網(wǎng)頁搜索器一搜索器的使用、會(huì)上指定的網(wǎng)站、會(huì)保存網(wǎng)頁上的圖片電子郵件一一知道電子郵件發(fā)送、接收過程、并會(huì)書寫、發(fā)送、接收、閱讀電子郵件，電子郵件地址的組成、收發(fā)電子郵件的軟件電子郵件的其他功能會(huì)在電子郵件中插入附件、閱讀附件；會(huì)網(wǎng)上發(fā)請(qǐng)柬、會(huì)刪掉沒有用的電子郵件機(jī)器人機(jī)器人的基礎(chǔ)知識(shí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)PowerPointPowerPoint軟件的特點(diǎn)；啟動(dòng)、退出和保存；窗口界面組成；常用菜單和工具的使用幻燈片的插入、修改；對(duì)象的插入（文本框、圖片、聲音、視頻）；對(duì)象的自定義動(dòng)畫設(shè)置（文本框、圖片）文本框中顏色的修改（邊框、文字）；幻燈片背景的修飾Pho

6、toshop圖像處理Photoshop功能Photoshop的文件類型Photoshop的界面（工具箱、功能面板）Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)Flash動(dòng)畫的分類、Flash窗口組成、Flash中常用的工具幀、時(shí)間軸的概念；位圖與矢M圖的區(qū)別；圖層與元件的概念、分類、作用、創(chuàng)建方法及修改文字處理的基本方法（Word）認(rèn)識(shí)Word-特點(diǎn)；啟動(dòng)與退出；囪口界面組成；打開或關(guān)閉工具欄及使用文革的輸入、修改與保存文字及符號(hào)錄入、修改文革中的錯(cuò)誤；新建、保存Word文件；打開和關(guān)閉文件；會(huì)熟練操作、整段文字的刪除、移動(dòng)和復(fù)制；撤銷操作或恢復(fù)操作；查找或替換莫些文字修飾文稿中的文字改變字的大小、字體、顏色、文字格式

7、；插入藝術(shù)字；修改藝術(shù)字。版面設(shè)十一設(shè)置版面尺寸、改變行距、分欄讓文稿變得圖文并出一在文稿中插入圖片、調(diào)整圖片周用文字的排版方式、學(xué)會(huì)使用文本框、在文稿中插入另一篇文革把文稿打印出來打印預(yù)覽、打印文稿、頁面設(shè)置、設(shè)置打印份數(shù)和打印范圍制作表格會(huì)制作簡單的表格、調(diào)整表格中的文字、表格的修改與調(diào)整、表格的美化三、考試結(jié)構(gòu)1、考試方式：考試采用無紙化、網(wǎng)絡(luò)化方式。考生的報(bào)名信息全部用計(jì)算機(jī)保存和管理；考試的題庫在計(jì)算機(jī)上建立和管理，并由計(jì)算機(jī)自動(dòng)為考生抽取試卷；試卷通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分發(fā)到考試用機(jī)上；考生的答題過程全部在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行，即試卷內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上顯示，考生使用鍵盤和鼠標(biāo)進(jìn)行答題；考試的閱卷和評(píng)分

8、全部由計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成。2、考試時(shí)M、滿分值：考試時(shí)間為30分鐘，其中漢字錄入試題的作答限時(shí)8分鐘?？荚嚦煽円苑?jǐn)?shù)制形式呈現(xiàn)，試卷滿分值為100分，折合成10分后計(jì)入初中學(xué)業(yè)考試考試成績總分。3、試題類型及占分比例試題類型單項(xiàng)選擇題判斷題操作題試題題數(shù)1284占分比例3621404、知識(shí)結(jié)構(gòu)及占分比例：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)(15+5)%;操作系統(tǒng)(15+5)%:文字處理的基本方法(20+5)%;網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用(20)%;用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品(10+5)%;計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件(20+5)%5、考試要求及占分比例：考試要求r解解應(yīng)用占分比例25%25%50%6、試題難度及占分比例試題難度容易題稍

9、難題較難題難度值范圍占分比例65%20%15%（注：試題難度值二試題平均分/試題滿分）五、題型示例一.單選題：本題型包括一個(gè)題干和A、B、C、D四個(gè)備選答案，其中只有一個(gè)答案是正確的。（每題3分）1：計(jì)算機(jī)CPU率的單位是（C）。A牛頓B、帕斯卡C、赫茲D焦耳注：此題屬計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)容易題，考試要求為了解層次。2:以下對(duì)防火墻的描述中，錯(cuò)誤的是（B）A、一般防火墻有多個(gè)保護(hù)級(jí)別，可以山管理員調(diào)整B、計(jì)算機(jī)安裝了防火墻后，可以無需安裝殺毒軟件C、計(jì)算機(jī)接入防火墻后，流入流出的所有網(wǎng)絡(luò)通信都要通過防火墻D、防火墻可以是軟件也可以是硬件注：此題屬訃算機(jī)安全容易題，考試要求為理解層次。3:下列不屬于操作系

10、統(tǒng)的軟件是（C）。AWindowsXPB、DOSCFlashD、Windows7注：此題屬Windows操作系統(tǒng)容易題，考試要求為應(yīng)用層次。4:啟動(dòng)畫圖軟件后，標(biāo)題欄上默認(rèn)的文件名為（C）A、新文件B、文件1C、未命名D、新圖片注：此題屬Windows操作系統(tǒng)稍難題，考試要求為應(yīng)用層次。5:下列關(guān)于Word文檔中“段落”的說法正確的是（A）A、段落是以回車符作為標(biāo)記的B、段落是以空格作為標(biāo)記的C、段落是以句號(hào)作為標(biāo)記的D、段落是以空格作為標(biāo)記的注：此題屬Word容易題，考試要求為理解層次。6:信息技術(shù)的積極影響不包括（D）。A、會(huì)推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力以更快的速度發(fā)展B、極大地推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步C、促

11、進(jìn)人們工作效率和生活質(zhì)M的提高D、信息泛濫，加大選擇信息的難度注：此題屬信息與信息技術(shù)容易題，考試要求為理解層次。7:要結(jié)束幻燈片的放映，可以按（A）AEsc鍵B、Enter鍵C、Ctrl鍵D、Shift鍵注：此題屬PPT與多媒體中簡單題，考試要求為了解層次。8:在Flash中可以對(duì)圖形進(jìn)行變形操作的工具是（D）A、選擇工具B、部分選取工具C、橡皮擦工具D、任意變形工具注：此題屬Flash與Frontpage簡單題，考試要求為應(yīng)用層次。9:機(jī)器人向前行走主要依賴（B）A、光電彳感器B、馬達(dá)C、超聲波傳感器D、聲音傳感器注：此題屬程序設(shè)計(jì)、機(jī)器人、PhotoShop中簡單題，考試要求為了解層次。

12、10: Word的頁面設(shè)置中，默認(rèn)的紙型為（A）A、A4B、B4C、16KD、A3注：此題屬Word中稍難題，考試要求為應(yīng)用層次。11:查看近期訪問過的網(wǎng)頁應(yīng)該點(diǎn)擊的按鈕是（D）A、主頁B、收藏C、刷新H歷史注：此題屬網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中簡單題，考試要求為了解層次。12:關(guān)于Internet說法正確的是（）A、Internet屬于法國RInternet屬于聯(lián)合國C、Internet屬于國際紅十字會(huì)D、Internet不屬于莫個(gè)國家或組織注：此題屬網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中稍難題，考試要求為理解層次。二.判斷題：本題型為一個(gè)題干，用“或“X”判斷其“正確”或“錯(cuò)誤”。（每題3分）1：硬盤容M越大，可以儲(chǔ)存的信息就越多（J

13、）注：此題屬容易題，考試要求為了解層次。2:電子郵件可能攜帶病毒。（J）注：此題屬容易題，考試要求為理解層次。3:使用Windows自帶“錄音機(jī)”程序可以錄音、混音、裁剪、或播放聲音。（V）注：此題屬容易題，考試要求為應(yīng)用層次。4:在Word中，可以同時(shí)打開多個(gè)文檔窗口，但屏幕上只能見到一個(gè)文檔的窗口。（X）注：此題屬稍難題題，考試要求為了解層次。5:信息來源具有多樣性，信息獲取方法也可以多種多樣。（J）此題屬稍難題題，考試要求為理解層次。6:利用PowerPoint制作幻燈片時(shí)，可以設(shè)置文字、圖片的動(dòng)態(tài)效果。此題屬稍難題題，考試要求為應(yīng)用層次。7:Flash中的“庫”存放著動(dòng)畫作品中的所有元

14、件。（J）注：此題屬稍難題，考試要求為了解層次。8:白度是著名搜索引擎，只能搜索中文。（X）注：此題屬稍難題，考試要求為理解層次。三、操作題：本題型包括漢字錄入類試題（試題給出一段原文，考生可選擇任何漢字輸入法將原文中的內(nèi)容輸入到訃算機(jī)中）；Windows操作類試題（試題給出一個(gè)包括若干個(gè)文件或文件夾的原始H錄，并列出兒個(gè)文件或文件夾操作，考生可使用Windows系統(tǒng)中任何的操作方法，完成文件或文件夾操作）；文字處理類試題（試題給出一個(gè)原始Word文檔，同時(shí)提出多項(xiàng)操作要求，考生啟動(dòng)Word完成要求的操作）。PPT處理類試題（試題給出一個(gè)原始PPT文檔，同時(shí)提出多項(xiàng)操作要求，考生完成要求的操作

15、）。1:文字錄入題：請(qǐng)按【開始】按鈕開始打字。時(shí)間為8分鐘?！霸捳f天下大勢(shì)分久必合，合久必分?！碑?dāng)初魏蜀吳三國鼎立的時(shí)代已不復(fù)存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。生僻字：贊注：此題屬稍難題，考試要求為應(yīng)用層次。完成訃8分。2: Windows操作題請(qǐng)將本題位置的文件夾“動(dòng)漫”，改名為“手機(jī)動(dòng)漫”。請(qǐng)將本題位置的文件“電子報(bào)刊.doc”刪除。注：1、此題屬稍難題，考試要求為應(yīng)用層次。2、考生分兩個(gè)步驟完成試題，每步4分，共計(jì)8分。3:文字處理這是一道Word操作題，請(qǐng)按下列步驟進(jìn)行操作：第1步：將文檔中的文字“清晨開窗”的字體“傾斜”笫2步：將文檔中的文字“我常跟爸爸”所在段落的對(duì)齊方式設(shè)置為“居中”第3步：將文檔中的文字“為什么”“加上空心效果”第4步：將文檔中插入一個(gè)“6”行“8”列的表格清晨開窗，涼風(fēng)撲面。唔，夏天走了。我常跟爸爸在關(guān)于冬天好還是夏天好的無聊問題上爭執(zhí)。他偏要說服我喜歡冬天。我便開始舉例子打比方地將夏天的優(yōu)點(diǎn)突出，理屈詞窮時(shí)就說：“反正就是夏天好。”若在小時(shí)候，”反正就是這一類口頭禪是要被爸爸寫在門框上我夠不