1、教師隊伍教師隊伍 組成結(jié)構(gòu)組成結(jié)構(gòu)量化情況量化情況 學(xué)生干部學(xué)生干部作息時間作息時間 工作情況工作情況語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)外語外語物理物理化學(xué)化學(xué)生物生物18班組成班組成總?cè)藬?shù)總?cè)藬?shù)66人人男生男生36人人女生女生30人人教師教師8人人班級建設(shè)：班級建設(shè)：遵規(guī)守紀(jì)星遵規(guī)守紀(jì)星 自強(qiáng)求學(xué)星自強(qiáng)求學(xué)星 自信體藝星自信體藝星 自律文衛(wèi)星自律文衛(wèi)星 自理生活星自理生活星 班長班長學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)委員生活委員生活委員體育委員體育委員團(tuán)支書團(tuán)支書宣傳委員宣傳委員辛勤的科代表們辛勤的科代表們 語文語文 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 外語外語 物理物理 化學(xué)化學(xué) 生物生物 學(xué)生在校的作息時間學(xué)生在校的作息時間上午上午 7 7：00001

2、111：5050下午下午 1414：30301818：0000晚自習(xí)晚自習(xí) 1818：40402222：0000強(qiáng)調(diào)：強(qiáng)調(diào)：。本次期中考試本次期中考試兩個月的工作情況兩個月的工作情況1 1、抓班風(fēng)建設(shè)、抓班風(fēng)建設(shè)2 2、抓紀(jì)律、抓紀(jì)律3 3、班級量化、班級量化4 4、做學(xué)生工作、做學(xué)生工作5 5、與科任老師結(jié)合、與科任老師結(jié)合年級概況年級概況 高二年級共高二年級共18個班，個班，其中理科班其中理科班13個，個，高二（高二（18）班成績）班成績期中考試年級第期中考試年級第4 年級各科上線分年級各科上線分語文語文 105105 物理物理 5656 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 9494 化學(xué)化學(xué) 8484 英語英語

3、113.5113.5 生物生物 7575期中考試分析：期中考試分析：進(jìn)步進(jìn)步17名名XX進(jìn)步進(jìn)步17名名XXXXX進(jìn)步進(jìn)步16名名XXXXX進(jìn)步進(jìn)步13名名進(jìn)步進(jìn)步16名名XXX XXX 年級年級第二第二XXXXXX年級四十九年級四十九XXXXXX年級五十五年級五十五XXXXXX年級二十七年級二十七XXXXXX年級第十九年級第十九XXXXXX年級九十一年級九十一XXXXXX年級第三年級第三XXXXXX年級九十七年級九十七XXXXXX年級六十六年級六十六XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX語文語文XX126XX126英語英語XXX133XXX133數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)XXX129XXX129物理物理XX

4、X92XXX92化學(xué)化學(xué)XXX97XXX97生物生物XXX90XXX90老師真誠的付出老師真誠的付出希希望望現(xiàn)現(xiàn)實實學(xué)生主動的學(xué)習(xí)學(xué)生主動的學(xué)習(xí)家長辛苦的培育家長辛苦的培育班主任的建議班主任的建議目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及心理狀態(tài)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及心理狀態(tài) （一）穩(wěn)定成熟型一）穩(wěn)定成熟型已摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，動已摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，動力強(qiáng)勁，基礎(chǔ)很好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好、基本力強(qiáng)勁，基礎(chǔ)很好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好、基本功扎實，能跟住老師，學(xué)的認(rèn)真、學(xué)的功扎實，能跟住老師，學(xué)的認(rèn)真、學(xué)的踏實，學(xué)點會點，學(xué)的輕松，學(xué)習(xí)效果踏實，學(xué)點會點，學(xué)的輕松，學(xué)習(xí)效果顯著，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。顯著，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。 建

5、議：幫助其樹立目標(biāo)，經(jīng)建議：幫助其樹立目標(biāo)，經(jīng)常提醒，避免偏科。常提醒，避免偏科。 （二）缺少計劃瞎忙型（二）缺少計劃瞎忙型有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)意識，也很努力，但沒有什有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)意識，也很努力，但沒有什么學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)跟著感覺走，頭痛醫(yī)么學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)跟著感覺走，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，整天忙碌，效果不佳。頭，腳痛醫(yī)腳，整天忙碌，效果不佳。出現(xiàn)了出現(xiàn)了“天道不酬勤天道不酬勤”“”“功夫也負(fù)努力功夫也負(fù)努力人人”的情況，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。的情況，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。建議：對這類學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)建議：對這類學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷鼓勵，只有方法的指導(dǎo)，不斷鼓勵，只有其學(xué)習(xí)能力有實質(zhì)性提高，才其學(xué)習(xí)能力

6、有實質(zhì)性提高，才能切實提高其學(xué)習(xí)的質(zhì)量。能切實提高其學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 （三）興趣偏科型三）興趣偏科型學(xué)習(xí)努力，目標(biāo)明確，但偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)習(xí)努力，目標(biāo)明確，但偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，對某些學(xué)科缺乏興趣，對這些學(xué)科學(xué)習(xí)的對某些學(xué)科缺乏興趣，對這些學(xué)科學(xué)習(xí)的時間沒有保障，練習(xí)不及時，問題越積累時間沒有保障，練習(xí)不及時，問題越積累越多，形成惡性循環(huán)，學(xué)習(xí)這些學(xué)科越來越多，形成惡性循環(huán)，學(xué)習(xí)這些學(xué)科越來越?jīng)]有興趣，甚至有放棄的感覺，影響總越?jīng)]有興趣，甚至有放棄的感覺，影響總體成績的的提高體成績的的提高。建議：應(yīng)加強(qiáng)教育，明確偏科的危建議：應(yīng)加強(qiáng)教育，明確偏科的危害和后果，提高認(rèn)識改變對薄弱學(xué)害和后果，提高認(rèn)識改變對

7、薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度?？频膶W(xué)習(xí)態(tài)度。（四）缺少長勁波動型（四）缺少長勁波動型具體表現(xiàn)：這類學(xué)生有些是由于基礎(chǔ)不好，具體表現(xiàn)：這類學(xué)生有些是由于基礎(chǔ)不好，干學(xué)不見效，失去信心；有些是基礎(chǔ)不錯，干學(xué)不見效，失去信心；有些是基礎(chǔ)不錯，但毅力不強(qiáng)，動力不足，目標(biāo)不夠明確，但毅力不強(qiáng)，動力不足，目標(biāo)不夠明確，出現(xiàn)學(xué)習(xí)勁頭的波動，考試后受到刺激努出現(xiàn)學(xué)習(xí)勁頭的波動，考試后受到刺激努力一陣子，遇到困難放松學(xué)習(xí)，這些學(xué)生力一陣子，遇到困難放松學(xué)習(xí)，這些學(xué)生的心理是矛盾的、痛苦的。的心理是矛盾的、痛苦的。建議措施：對前者指導(dǎo)、鼓勵；對于后建議措施：對前者指導(dǎo)、鼓勵；對于后者，嚴(yán)格要求是關(guān)鍵，要經(jīng)常與老師取者，嚴(yán)格

8、要求是關(guān)鍵，要經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，齊抓共管，長時間堅持會有成得聯(lián)系，齊抓共管，長時間堅持會有成效效。類型（五）知識類型（五）知識“欠帳欠帳”吃力型吃力型想學(xué)，也學(xué)，但因基礎(chǔ)差，知識欠帳多，想學(xué)，也學(xué)，但因基礎(chǔ)差，知識欠帳多，學(xué)的吃力，學(xué)不明白，學(xué)的沒有太大成效，學(xué)的吃力，學(xué)不明白，學(xué)的沒有太大成效，影響學(xué)習(xí)的積極性，產(chǎn)生畏難和急躁情緒，影響學(xué)習(xí)的積極性，產(chǎn)生畏難和急躁情緒，甚至厭學(xué)情緒。甚至厭學(xué)情緒。建議措施：這類學(xué)生需要教師和家長建議措施：這類學(xué)生需要教師和家長的不斷鼓勵，使其堅持，督促孩子多的不斷鼓勵，使其堅持，督促孩子多與老師溝通，多反思多總結(jié)，及時補與老師溝通，多反思多總結(jié)，及時補上欠

9、帳，再通過高三的系統(tǒng)復(fù)習(xí)也會上欠帳，再通過高三的系統(tǒng)復(fù)習(xí)也會有很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提上來。有很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提上來。 今后的學(xué)習(xí)形勢：今后的學(xué)習(xí)形勢：1 1、1212月月6 6、7 7、8 8日進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測日進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，時間緊，任務(wù)重，我們必須全試，時間緊，任務(wù)重，我們必須全力以赴。力以赴。2 2、一月初進(jìn)行全市聯(lián)考。、一月初進(jìn)行全市聯(lián)考。 給您的建議：給您的建議：1 1 請勿讓您的孩子佩帶手機(jī)！請勿讓您的孩子佩帶手機(jī)！2 2 請您配合我們落實好學(xué)生的請假制度。請您配合我們落實好學(xué)生的請假制度。3 3未成年人不允許在外獨自租房。未成年人不允許在外獨自租房。4 4多與孩子交流，及時把握他們的思想動態(tài)。多與孩子交流，及時把握他們的思想動態(tài)。5 5控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間. .6 6要盡量控制孩子的零用錢要盡量控制孩子的零用錢7 7放假期間盡量少外出放假期間盡量少外出8 8加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系9 9營造和諧家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)營造和諧家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；境；1010應(yīng)該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物應(yīng)該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。 為了孩子的終身發(fā)展和美好的未來，讓我為了孩子的