1、魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記是笛福的代表作，是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學名著。是一部流傳很廣，影響很大的文學名著。它表現了強烈的資產階級進取精神和啟蒙它表現了強烈的資產階級進取精神和啟蒙意識。作者用生動逼真的細節(jié)把虛構的情意識。作者用生動逼真的細節(jié)把虛構的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實感。小說主人公魯濱遜也成為歐烈的真實感。小說主人公魯濱遜也成為歐洲文學史上一個著名的文學形象。洲文學史上一個著名的文學形象。自讀要求：1.讀通讀順課文，讀準字音。2.理清課文脈絡，給課文分段。3.你覺得這是一本怎樣的書？ 膠 粘 礁 艘 鋸 筐 丑

2、jiaozhanjiaosoujukuangchou_愜意 膠膠水 粘粘補 抽屜屜 吳緬緬 帳篷篷 棲身 馴馴養(yǎng) 鸚鵡鸚鵡 觸礁礁 一艘艘船 一把小鋸鋸 一筐筐土 又丑丑又笨 zhn nin 這種膠水很粘（zhn nin），用它粘（zhn nin）東西很牢。 動詞形容詞粘文章中心 課文講述了魯濱遜漂流記是我們一家三代相傳的書。在閱讀中“我”懂得了一個大無畏具有冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會是一個成功者，成為一個英雄。這本書告訴我們要學會生存，學會堅強。 課文中的“我”是誰？他得到的是一本怎樣的書？ 請同學們讀課文，思考：請同學們讀課文，思考：主人公得到的是一本怎樣主人公得到的是

3、一本怎樣的書？的書？主人公吳緬得到的是一本怎樣的書？ 三代相傳愛不釋手好好珍藏價值高1.這本書是爺爺贈給爸爸，爸爸又贈給了這本書是爺爺贈給爸爸，爸爸又贈給了“我我”的一本三代的一本三代相傳的書。相傳的書。2.這是一本扉頁上寫有爺爺給爸爸的贈言這是一本扉頁上寫有爺爺給爸爸的贈言“這是一本男孩子這是一本男孩子必讀的書必讀的書”和爸爸寫給和爸爸寫給“我我”的贈言的贈言“學會生存學會生存”的書。的書。3.這是一本名叫這是一本名叫魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記的書。的書。 4.這是一本歷險小說，主人公魯濱遜是一個聰明機智而又具這是一本歷險小說，主人公魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人，他在一座荒蕪人煙的

4、小島上有一段長達有堅強毅力的人，他在一座荒蕪人煙的小島上有一段長達28年的歷險生活。年的歷險生活。 5.這是一本讓這是一本讓“我我”非常喜歡的書，給了非常喜歡的書，給了“我我”啟迪和希望啟迪和希望的書。的書。 魯濱遜漂流記這部歷險小說究竟寫的是什么內容？ 小說描寫了魯濱遜因航海觸礁流落到一座荒島上而有了一段長達28年的歷險生活。 魯濱遜漂流記這部歷險小說究竟寫的是什么內容？讓“我”愛不釋手？ 這是一本歷險小說，主人公魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人，他在一座荒無人煙的小島上有一段長達28年的歷險生活。 要能在一座孤島上生活要能在一座孤島上生活2828年需要什年需要什么？這些東西都是現成

5、的嗎？魯濱遜是么？這些東西都是現成的嗎？魯濱遜是怎樣獲得這些生活必須品的呢？請同學怎樣獲得這些生活必須品的呢？請同學們仔細閱讀課文們仔細閱讀課文7 71111自然段，畫出體自然段，畫出體現魯濱遜聰明機智、堅強毅力的詞句多現魯濱遜聰明機智、堅強毅力的詞句多讀幾遍。讀幾遍。 （1 1）一開始魯濱遜靠什么為生，他做了一開始魯濱遜靠什么為生，他做了些什么？些什么？ 做木筏，把食物等一一送到島上，搭帳篷，靠剩下的食物生存。 種植大麥和水稻，制作粗糙的面包，捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食來源，養(yǎng)鸚鵡做伴，做家具。 （2 2）這些食物非常有限，為了維持生活魯這些食物非常有限，為了維持生活魯濱遜又做了些什么？濱遜又做

6、了些什么？ （）（）魯濱遜在島上的生活怎樣？魯濱遜在島上的生活怎樣？ 魯濱遜的生活從一開始的孤獨、艱難到后來充實而幸福。你心中的魯濱遜是一個你心中的魯濱遜是一個什么樣的人？什么樣的人？魯濱遜 聰明機智、有堅強毅力。讀書要讀出自己的感受，課文中的吳讀書要讀出自己的感受，課文中的吳緬讀緬讀魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記后有什么感受？后有什么感受？ 很喜歡笛福在書中的一句名言。 非常喜歡魯濱遜這個人物。 要把這本書珍藏起來，傳給兒子。吳緬喜歡上了書中的一句名言，吳緬喜歡上了書中的一句名言，這句名言的內容是什么？你又是這句名言的內容是什么？你又是怎么理解的呢？怎么理解的呢？?！昂ε挛ｋU的心理比危險本身還要可

7、怕一萬倍害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！?勇敢面對困難或者災難，才有機會戰(zhàn)勝它。勇敢面對困難或者災難，才有機會戰(zhàn)勝它。一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個成功者，一惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個成功者，一個英雄。個英雄。 從從“我我” 的想象中可以的想象中可以看出我讀懂了魯濱遜嗎？看出我讀懂了魯濱遜嗎？一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。填空 在作者眼里，魯濱遜是一個（ ）的人。聰明機智而又具有堅強毅力 爺爺為什么把書傳給爸爸，爸爸又為什么要把這本書傳給“我”呢？他們送給 作者的僅僅是一本書嗎?讀了這本書后，請想想，爺爺和爸爸僅僅是送給我