1、吉林省考真題：吉林省考真題：l2011吉林甲級：根據(jù)給定資料，總結(jié)廣東省綠道網(wǎng)建設(shè)的主要經(jīng)驗，并指出綠道網(wǎng)建設(shè)的意義所在。(20分)要求：內(nèi)容全面、觀點明確、條理清晰，400字以內(nèi)。l2010吉林甲級：根據(jù)給定資料，概括領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)的基本情況。（0分）要求：內(nèi)容全面，觀點明確，思路清楚，語言準確，不超過300字。l2010吉林乙級：為貫徹落實2010年中央一號文件，某市近期將著重解決新生代農(nóng)民工問題，請你以該市政府辦公室人員身份將資料所反映的新生代農(nóng)民工的情況整理出來，供領(lǐng)導(dǎo)審閱。（30分）要求：內(nèi)容全面，觀點明確，邏輯清晰，語言流暢，400字以內(nèi)。l2009吉林甲級：在現(xiàn)實工作中，一些政

2、策規(guī)定在執(zhí)行過程中出現(xiàn)了一些問題，除了執(zhí)行層面的原因外，很多源于政策制定的層面。請從政策制定角度，概述這些問題產(chǎn)生的主要原因。（20分）要求：概括準確，觀點鮮明，條理清晰，不超過400字。吉林省考真題：吉林省考真題：l2008年吉林甲級：Z市正在舉辦名為“雷鋒的哥“的評比活動。請你根據(jù)給定材料，整理一下靳秀忠的事跡材料。（20分）要求：內(nèi)容全面、條理清楚、對其實際的性質(zhì)概括準確、語言簡明扼要，不超過400字。l2008年吉林乙級：根據(jù)給定材料反映的我國城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老情況，對我國城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老問題的現(xiàn)狀進行概括。（25分）要求：全面、有條理、有層次，字數(shù)不超過300字。l2007年吉林甲級：如果你是

3、負責(zé)接待某小區(qū)業(yè)主上訪的公務(wù)員，請你根據(jù)給定材料，將業(yè)主們所反映的問題概括出來。內(nèi)容得匯報。要求：內(nèi)容全面，觀點明確，條理清楚，語言簡潔。不超過300字。l2007年吉林乙級：認真閱讀給定材料，概述我國人民調(diào)解員制度的現(xiàn)狀。（40分）要求：概述全面、條理清晰、文字簡潔、字數(shù)不超過600字。2010國考地市級：針對w市在進一步建設(shè)“宜居城市”過程中存在的具體問題，參考給定資料，提出解決這些問題的具體建議。要求：1、準確全面，切實可行。2、調(diào)理清楚，表達簡明。不超過300字。四、思維戰(zhàn)術(shù)歸納式思維：歸納式思維：多維分析多維分析法法三、真題演示例題：例題：（2011年國考地市級年國考地市級）“給定資

4、料給定資料1”和和“給定給定資料資料2”集中反映了進城務(wù)工人員隨遷子女受集中反映了進城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題。請根據(jù)這兩則資料，對這教育的諸多問題。請根據(jù)這兩則資料，對這些問題的具體表現(xiàn)進行概括和歸納。（些問題的具體表現(xiàn)進行概括和歸納。（10分）分）要求：準確、全面、有條理。不超過要求：準確、全面、有條理。不超過200字字。1.在城里公立小學(xué)開學(xué)的在城里公立小學(xué)開學(xué)的9月月1日，張老師的打工子弟學(xué)校也開學(xué)了，在垃圾場邊的平房日，張老師的打工子弟學(xué)校也開學(xué)了，在垃圾場邊的平房里，里，18名學(xué)生走進了簡陋的教室。同是小學(xué)教師出身的李某夫婦創(chuàng)辦的名學(xué)生走進了簡陋的教室。同是小學(xué)教師出身的李

5、某夫婦創(chuàng)辦的“行知打工子弟學(xué)行知打工子弟學(xué)校?！?，則在一片荒蕪的菜地里迎來了求學(xué)的孩子們。最早的一批打工子弟學(xué)校就這樣在有，則在一片荒蕪的菜地里迎來了求學(xué)的孩子們。最早的一批打工子弟學(xué)校就這樣在有志之士的努力下艱難地生存了下來。志之士的努力下艱難地生存了下來。這樣的學(xué)校數(shù)量有限，仍有眾多的外來務(wù)工人員子女這樣的學(xué)校數(shù)量有限，仍有眾多的外來務(wù)工人員子女不知道哪里有學(xué)上。不知道哪里有學(xué)上。在某民辦大學(xué)做管理工作的孫某為了讓從農(nóng)村接出來的孩子有學(xué)上，在郊區(qū)找了五六家在某民辦大學(xué)做管理工作的孫某為了讓從農(nóng)村接出來的孩子有學(xué)上，在郊區(qū)找了五六家公立小學(xué)。但是，校方要收取公立小學(xué)。但是，校方要收取1萬元到

6、萬元到10萬元不等的借讀費和贊助費，這些高昂的費用讓孫萬元不等的借讀費和贊助費，這些高昂的費用讓孫某感到發(fā)懵。某感到發(fā)懵。因為因為公辦學(xué)校門檻高，在城鄉(xiāng)結(jié)合部，條件簡陋、收費較低的民辦農(nóng)民工子公辦學(xué)校門檻高，在城鄉(xiāng)結(jié)合部，條件簡陋、收費較低的民辦農(nóng)民工子弟學(xué)校如雨后春筍破土而出弟學(xué)校如雨后春筍破土而出。然而然而，這樣的學(xué)校絕大部分都戴著這樣的學(xué)校絕大部分都戴著“非法非法”的帽子的帽子沒有沒有辦學(xué)許可證，很難逃脫被關(guān)停的命運。辦學(xué)許可證，很難逃脫被關(guān)停的命運。已有已有3年年“辦學(xué)經(jīng)驗辦學(xué)經(jīng)驗”的秦老師說：的秦老師說：“要拿辦學(xué)許可要拿辦學(xué)許可證，必須有房屋產(chǎn)權(quán)證?？捎捎诮?jīng)費緊張，學(xué)校只能租用別人

7、的場地及房屋。別說我們拿證，必須有房屋產(chǎn)權(quán)證?？捎捎诮?jīng)費緊張，學(xué)校只能租用別人的場地及房屋。別說我們拿不出房屋產(chǎn)權(quán)證，就連房東也拿不出，因為房東也是租村里的地。不出房屋產(chǎn)權(quán)證，就連房東也拿不出，因為房東也是租村里的地?！币欢葥碛幸欢葥碛?500多名學(xué)多名學(xué)生規(guī)模的私立金星小學(xué)就是因為校舍所在地被拆遷，從此銷聲匿跡了。生規(guī)模的私立金星小學(xué)就是因為校舍所在地被拆遷，從此銷聲匿跡了。“沒有政府的支持沒有政府的支持，我們也不敢在硬件設(shè)備上加大投資。，我們也不敢在硬件設(shè)備上加大投資。”辦學(xué)人代某說：辦學(xué)人代某說：“艱難辦學(xué)，最希望的是能有合艱難辦學(xué)，最希望的是能有合法的地位，學(xué)生可以放心讀書，老師也可以

8、安心工作。法的地位，學(xué)生可以放心讀書，老師也可以安心工作?！睂嶋H上實際上這類學(xué)校的教師隊伍很不這類學(xué)校的教師隊伍很不穩(wěn)定，穩(wěn)定，往往春節(jié)一過，教師走掉一半是常事。許多年輕教師都把私立學(xué)校當(dāng)作跳板，一旦往往春節(jié)一過，教師走掉一半是常事。許多年輕教師都把私立學(xué)校當(dāng)作跳板，一旦找到合適工作，立馬就跳槽走人。找到合適工作，立馬就跳槽走人。開學(xué)已經(jīng)好幾天了，因為交不起開學(xué)已經(jīng)好幾天了，因為交不起300多元的學(xué)費，多元的學(xué)費，12歲的陳某遲遲沒有報到。和陳某一歲的陳某遲遲沒有報到。和陳某一樣，樣，由于由于家庭生活困難家庭生活困難，不少農(nóng)民工子女不得不放棄求學(xué)。樹人學(xué)校也是一所農(nóng)民工子弟，不少農(nóng)民工子女不得

9、不放棄求學(xué)。樹人學(xué)校也是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校，開學(xué)已經(jīng)一周，還有學(xué)校，開學(xué)已經(jīng)一周，還有100來名學(xué)生沒來報到。校長既失落又無奈，來名學(xué)生沒來報到。校長既失落又無奈，“反正每到開學(xué)，反正每到開學(xué)，總得少那么百八十人。有的回老家了，有的轉(zhuǎn)學(xué)了。至于有沒有人輟學(xué)，那就沒辦法統(tǒng)計總得少那么百八十人。有的回老家了，有的轉(zhuǎn)學(xué)了。至于有沒有人輟學(xué)，那就沒辦法統(tǒng)計了。了。” 春節(jié)過后，春節(jié)過后，8歲的鄉(xiāng)村女孩兒張某在歲的鄉(xiāng)村女孩兒張某在B市郊區(qū)的一所公辦小學(xué)里迎來了新學(xué)期市郊區(qū)的一所公辦小學(xué)里迎來了新學(xué)期，但更多，但更多“漂泊漂泊”在市郊的農(nóng)民工子女難有這樣的待遇。在市郊的農(nóng)民工子女難有這樣的待遇?！拔乙蚕肴?/p>

10、公辦學(xué)校上我也想去公辦學(xué)校上學(xué)，至少那里有好的食堂，但學(xué)費實在太高。學(xué)，至少那里有好的食堂，但學(xué)費實在太高。”一想起夏天早上帶的飯菜到中午一想起夏天早上帶的飯菜到中午有點變味發(fā)餿，一位小學(xué)四年級學(xué)生心里就有點發(fā)酸。有點變味發(fā)餿，一位小學(xué)四年級學(xué)生心里就有點發(fā)酸。“B市的公辦學(xué)校，用的都是市的公辦學(xué)校，用的都是B市地方實驗教材。將來考大學(xué)，因為沒有戶口市地方實驗教材。將來考大學(xué)，因為沒有戶口，孩子還得回去考，怎么辦？，孩子還得回去考，怎么辦？”從山西來從山西來B市打工的張某愁苦地問。考慮到這個市打工的張某愁苦地問?？紤]到這個因素，許多家長不得不把孩子送到使用全國統(tǒng)編教材的民辦農(nóng)民工子弟學(xué)校。因素

11、，許多家長不得不把孩子送到使用全國統(tǒng)編教材的民辦農(nóng)民工子弟學(xué)校。我媽媽很少給我零花錢，我也沒有什么新文具，總覺得在班里抬不起頭。我媽媽很少給我零花錢，我也沒有什么新文具，總覺得在班里抬不起頭?！边@是一個這是一個“有幸有幸”到公辦學(xué)校就讀的農(nóng)民工的孩子所遇到的尷尬。記者在采訪中到公辦學(xué)校就讀的農(nóng)民工的孩子所遇到的尷尬。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，有不少鄉(xiāng)下來的孩子，在大部分是城市孩子的公辦學(xué)校里，都有孤獨、自發(fā)現(xiàn)，有不少鄉(xiāng)下來的孩子，在大部分是城市孩子的公辦學(xué)校里，都有孤獨、自卑的感覺。對此，卑的感覺。對此，中國社會科學(xué)院一研究員表示中國社會科學(xué)院一研究員表示，要警惕農(nóng)民工子女心理要警惕農(nóng)民工子女心理“邊

12、緣邊緣化化”傾向傾向。他說，農(nóng)民工子女本身就在經(jīng)濟條件等方面處于弱勢地位，好不容易他說，農(nóng)民工子女本身就在經(jīng)濟條件等方面處于弱勢地位，好不容易能與城里孩子坐在同一個教室里接受質(zhì)量較高的教育，卻又要承受來自各方面的能與城里孩子坐在同一個教室里接受質(zhì)量較高的教育，卻又要承受來自各方面的不理解。生活上的困難沒有讓他們退縮，可這種心靈的創(chuàng)傷卻難以撫平。不理解。生活上的困難沒有讓他們退縮，可這種心靈的創(chuàng)傷卻難以撫平。2010年年8月頒布的月頒布的國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）年）中明確指出：中明確指出：“堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中

13、小學(xué)為主，確保進堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)為主，確保進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，研究制定進城務(wù)工人員隨遷子女接受義城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，研究制定進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貏?wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法參加升學(xué)考試的辦法?！薄巴谒{天下，共同成長進步同在藍天下，共同成長進步”，這是溫家寶總理在考察北京玉泉路打工子，這是溫家寶總理在考察北京玉泉路打工子弟小學(xué)時，在學(xué)校黑板上寫下的題詞。廣大人民群眾都希望并相信在實施弟小學(xué)時，在學(xué)校黑板上寫下的題詞。廣大人民群眾都希望并相信在實施綱要綱要的過程中，這美好的愿景會變成現(xiàn)實。的過程中，這美好的愿景

14、會變成現(xiàn)實。2.新華社、中國青年報記者聯(lián)合進行了一項問卷調(diào)查。這一調(diào)查歷時新華社、中國青年報記者聯(lián)合進行了一項問卷調(diào)查。這一調(diào)查歷時7天，在北京、上天，在北京、上海、廣東、浙江、江蘇、山東等地，向農(nóng)民工發(fā)放調(diào)查問卷海、廣東、浙江、江蘇、山東等地，向農(nóng)民工發(fā)放調(diào)查問卷131份，其中有效問卷份，其中有效問卷125份份。73名受訪者表示，最大的愿望是自己的孩子能名受訪者表示，最大的愿望是自己的孩子能“和城里孩子享有同樣的待遇和城里孩子享有同樣的待遇”，43名受名受訪者最希望能訪者最希望能“降低收費標(biāo)準降低收費標(biāo)準”，17人希望能人希望能“有供農(nóng)民工子女就讀的專門學(xué)校有供農(nóng)民工子女就讀的專門學(xué)校”。調(diào)

15、查。調(diào)查同時顯示，同時顯示，78位受訪農(nóng)民工表示，通過位受訪農(nóng)民工表示，通過“朋友介紹朋友介紹”為孩子在城里聯(lián)系學(xué)校；為孩子在城里聯(lián)系學(xué)校；16人表示人表示“從媒體報刊獲悉從媒體報刊獲悉”有關(guān)學(xué)校信息，有關(guān)學(xué)校信息，5人表示人表示“向城市教育部門咨詢向城市教育部門咨詢”，2人表示由人表示由“家鄉(xiāng)教家鄉(xiāng)教育部門推薦育部門推薦”，1人表示人表示“學(xué)校主動上門學(xué)校主動上門”。調(diào)查表明調(diào)查表明，有，有46名農(nóng)民工子女，曾經(jīng)因為父母務(wù)工地點的變化而被迫轉(zhuǎn)學(xué)。其中轉(zhuǎn)學(xué)名農(nóng)民工子女，曾經(jīng)因為父母務(wù)工地點的變化而被迫轉(zhuǎn)學(xué)。其中轉(zhuǎn)學(xué)1次的有次的有10人，轉(zhuǎn)學(xué)人，轉(zhuǎn)學(xué)2次的有次的有12人，轉(zhuǎn)學(xué)人，轉(zhuǎn)學(xué)3次或次或3

16、次以上的有次以上的有24人。在回答子女在城里求學(xué)人。在回答子女在城里求學(xué)遇到的最大困難時，遇到的最大困難時，54位受訪者表示是位受訪者表示是“費用太高費用太高”，占受訪總數(shù)的，占受訪總數(shù)的43.2%；46人表示是人表示是“沒有城市戶籍沒有城市戶籍”，占受訪者的，占受訪者的36.8%。選擇。選擇“住處附近沒有學(xué)校住處附近沒有學(xué)?！?、“受城里人的歧視受城里人的歧視”、“畢業(yè)后拿不到畢業(yè)證畢業(yè)后拿不到畢業(yè)證”的受訪者比例依次為的受訪者比例依次為16.8%、6.4%和和4.8%?！拔冶緛頊蕚湮冶緛頊蕚浒研『⑺偷焦W(xué)校，但把小孩送到公立學(xué)校，但因為因為不是不是本地戶口本地戶口，我找的一所學(xué)校每學(xué)期竟然

17、要，我找的一所學(xué)校每學(xué)期竟然要8000元的贊助元的贊助費，另外還要交這費交那費，最終還是沒有去。費，另外還要交這費交那費，最終還是沒有去?！痹谠贜市打工的羅某告訴記者。調(diào)查同時市打工的羅某告訴記者。調(diào)查同時顯示，有顯示，有20名農(nóng)民工表示孩子在上學(xué)時曾名農(nóng)民工表示孩子在上學(xué)時曾“遭受到拒絕遭受到拒絕”，7人表示人表示“做了很多努力學(xué)校做了很多努力學(xué)校才接受才接受”；有；有19位受訪者表示孩子在學(xué)校位受訪者表示孩子在學(xué)?！坝羞^不公平待遇，但不嚴重有過不公平待遇，但不嚴重”，3人表示孩子人表示孩子在學(xué)校在學(xué)?！坝羞^不公平待遇，情況比較嚴重有過不公平待遇，情況比較嚴重”。調(diào)查還顯示，。調(diào)查還顯示，7

18、7.6%的受訪農(nóng)民工表示，孩的受訪農(nóng)民工表示，孩子子“學(xué)習(xí)成績一般學(xué)習(xí)成績一般”或或“成績不好成績不好”。88名受訪者表示，名受訪者表示，“從來沒有從來沒有”或或“不一定不一定”有時有時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，占受訪總數(shù)的間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，占受訪總數(shù)的70.4%。“小孩只要聽話，知道尊老愛幼就行了。我整天小孩只要聽話，知道尊老愛幼就行了。我整天忙，沒時間想太多，學(xué)校的質(zhì)量也就不管了。忙，沒時間想太多，學(xué)校的質(zhì)量也就不管了?！苯裉旖裉?3歲的王某來自南方某縣，以幫酒店歲的王某來自南方某縣，以幫酒店洗臺布為生，談起孩子的教育，他無奈地說。洗臺布為生，談起孩子的教育，他無奈地說。1、農(nóng)民工子弟學(xué)校數(shù)量有限2、公辦學(xué)校門檻高3、農(nóng)民工子弟學(xué)校不合法政府4、農(nóng)民工子弟學(xué)校教師不穩(wěn)定學(xué)校5、農(nóng)民工子女家庭困難農(nóng)民工子女6、農(nóng)民工子女心里邊緣化7、農(nóng)民工子女升學(xué)困難8、戶籍限制 進城務(wù)工人員隨遷子女受教育問題的具體表現(xiàn)在政府、學(xué)校和農(nóng)民工子女三個方面。第一，政府的戶籍門檻限制。第二，學(xué)校方面。一是公辦學(xué)校入學(xué)門檻高；二是農(nóng)民工子女學(xué)校數(shù)量有限，條件簡陋，經(jīng)費緊張；也沒有辦學(xué)資質(zhì)和合