1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。2013高考沖刺之成語復(fù)習(xí)資料從20002012年全國卷所考過的成語： 2000汗牛充棟 淋漓盡致 洗心革面 左右逢源 2001安步當(dāng)車 頤指氣使 車水馬龍 蓬蓽生輝 2002 光怪陸離 雨后春筍 有口皆碑 偃旗息鼓 2003 捉襟見肘 未雨綢繆 自慚形穢 如數(shù)家珍 2004 忍無可忍 相得益彰 順藤摸瓜 差強(qiáng)人意2005 獨(dú)樹一幟 飲鴆止渴 當(dāng)仁不讓 嘆為觀止2006 一念之差 樂此不疲 拍手稱快 功敗垂成2007 甘之若飴 蠢蠢欲動 滄海桑田 無足輕重2008 探囊取物 量入為出 異曲同工 出人意表2009 尋根究底 春秋鼎盛 崇論宏議 明日

2、黃花2010 始作俑者 移樽就教 聲情并茂 附庸風(fēng)雅2011高屋建瓴 繁文縟節(jié) 趨之若鶩 不絕如縷2011新課標(biāo)卷 步履維艱 塵埃落定 妙手偶得 指日可待2012新課標(biāo)卷 芝蘭玉樹 聞過則喜 上下其手 從一而終成語運(yùn)用的十大誤區(qū)一、褒貶不分 成語在感情色彩上有褒義、貶義、中性之分，在使用過程中，必須加以區(qū)分，避免誤用。如：近年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工XXX。蠢蠢欲動：指敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人策劃破壞活動。因含貶義，此處用來指報考學(xué)生顯然褒貶不分。1、常見褒義成語舉例：雨后春筍 蔚然成風(fēng) 蔚為大觀 兢兢業(yè)業(yè) 殫精竭慮 鳳毛麟角 嘆為觀止

3、 苦心孤詣:指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費(fèi)苦心 胸?zé)o城府 極致 克己奉公：克服私心,嚴(yán)于律己,以公事為重 力挽狂瀾 比喻控制猛烈的潮流,挽救危險的局勢2、常見貶義成語舉例：無所不為 處心積慮 半斤八兩 人云亦云 別有用心 不可告人 不擇手段 俯首帖耳 大放厥詞 得隴望蜀 上行下效 甚囂塵上 始作俑者 彈冠相慶 黨同伐異 如蟻附膻 評頭品足 長篇累牘 過江之鯽 睚眥必報 改頭換面 一丘之貉 忘乎所以 坐而論道 巧立名目 師心自用 擢發(fā)難數(shù) 傾巢出動 無所不至 推波助瀾 大吹大擂 上下其手狂犬吠日：比喻壞人自不量力地叫囂 如蟻附膻：比喻趨炎附勢或追名逐利的卑劣行

4、徑忘乎所以: 因過度興奮或驕傲而忘記一切3、常見中性成語舉例：按部就班 鋌而走險 標(biāo)新立異 噤若寒蟬 諱莫如深 光怪陸離 樂不思蜀 不可思議 匪夷所思 想入非非二、望文生義有些成語本身含有某個與語境相近或相關(guān)的字眼，如果只從字面上去附會，就極容易出現(xiàn)望文生義的毛病，做出錯誤的或片面的解釋。如：暮春時節(jié)是潭柘寺“二喬玉蘭”的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英咀華的花蕾。含英咀華：指嘴里含著花朵，品味花朵的芬芳。比喻品味、體會詩文中的精華。此處屬望文生義，應(yīng)該為“含苞待放”。1、注意下列成語中加點(diǎn)的字：不名(占有)一文 不速(邀請)之客 不以為然(對的) 不以為訓(xùn)（準(zhǔn)則） 不贊(添加

5、)一詞 恃才傲物(眾人) 不經(jīng)(正常)之談 不刊(修改)之論 屢試不爽(差錯) 吊(慰問)民伐罪吊：慰問；伐：討伐。慰問受苦的人民，討伐有罪的統(tǒng)治者 救死扶(照顧)傷 巧言令(美好)色 殺人越(搶劫)貨 碩大無朋(比) 細(xì)大不捐(舍棄） 進(jìn)退維谷(困窘)敬謝不敏（才能）尾大不掉（搖動） 危言危(正)行 人莫予毒（傷害）沒有誰能傷害我，誰也不能把我怎么樣。形容目空一切，妄自尊大 2、注意下列成語的意思：五風(fēng)十雨：形容風(fēng)調(diào)雨順，很容易誤用為大雨成災(zāi)。大快人心：指壞人壞事受到懲罰而感到痛快，很容易誤用為做好事。馬革裹尸：形容軍人戰(zhàn)死沙場的英雄氣概，很容易誤用為一般窮困人死之后的結(jié)局。 醍醐灌頂：指大

6、徹大悟，明白了；很容易誤用為糊涂了。別無長物：指沒有多余的東西，形容貧困或儉樸；很容易誤用為沒有什么特長。下里巴人：泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù)，很容易誤用為指地位不高的人。不可理喻：形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理；很容易誤用為不可理解。七月流火：指天氣逐漸涼爽起來，很容易誤用為形容天氣炎熱。炙手可熱：形容人很有權(quán)勢，含貶義；很容易誤用為形容一切“吃香”或“熱門”的事物。瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方，很容易誤用為形容田園生活。三、對象誤用 成語的含義有所側(cè)重，適用對象范圍也就不同。有的指個體，有的指群體；有的指人，有的指物；等等。 如：王懿榮與“龍骨”第一次相遇，就刮目相看，從中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，并成為

7、把甲骨文考訂為商代文字的第一人。刮目相看：指另眼看待，用新眼光看人?？吹膶ο笫侨?，而句中“龍骨”是物，用錯對象。注意下列成語的使用對象或范圍：1、用于人的成語：標(biāo)新立異 狼奔豕突 卓爾不群 特立獨(dú)行 春秋鼎盛春秋：指年齡；鼎盛：正當(dāng)旺盛之時。比喻正當(dāng)壯年鶴立雞群 象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出脫穎而出 濟(jì)濟(jì)一堂 不期而遇 顯山露水 惠而不費(fèi) 不可理喻 無聲無臭 器宇軒昂=氣宇軒昂 半大不小 神龍見首不見尾 眾望所歸 頭角崢嶸 良莠不齊 魚龍混雜 東山再起見賢思齊 2用于夫妻：舉案齊眉 相敬如賓 白頭偕老 破鏡重圓 秦晉之好（泛指兩家聯(lián)姻） 琴瑟和鳴 鶼鰈情深

8、 天作之合 牛衣對泣（后喻夫妻共度貧困之生活） 用于男女：兩小無猜 青梅竹馬 男子女子少年兩小無猜，青梅竹馬；女子出嫁時，別人祝福天作之合、喜結(jié)連理、宜室宜家、白頭偕老；夫妻二人婚后是舉案齊眉，相敬如賓，夫唱婦隨，真是琴瑟和諧，鶼鰈情深、如膠似漆過了一段時間女子發(fā)現(xiàn)遇人不淑，還沒有提出就秋扇見捐，結(jié)果就仳離，最后勞燕分飛，男子后悔，希望能破鏡重圓。如膠似漆：形容感情熾烈，難舍難分。多指夫妻恩愛。宜室宜家：家庭和順,夫婦和睦.舊時常用以賀人結(jié)婚. 仳離：夫妻離散,特指妻子被遺棄而離去 。3、不一定用于男女之間的：喜結(jié)金蘭（拜把子）同床異夢 比翼齊飛 心心相印 眉來眼去 暗送秋波 相濡以沫 一見傾

9、心 4、用于女子的：風(fēng)姿綽約 楚楚動人 國色天香 豆蔻年華 秀色可餐 遇人不淑 秋扇見捐 從一而終 翩若驚鴻（比喻女子的體態(tài)輕盈） 掃眉才子（有文才的女子） 河?xùn)|獅吼（比喻悍婦發(fā)怒） 蕙質(zhì)蘭心5、用于男子的：油頭粉面 奶油小生6、表兄弟友愛的：讓棗推梨 長枕大被7、年輕人：錦瑟年華 春秋鼎盛 年富力強(qiáng) 嶄露頭角 頭角崢嶸 雛鳳清于老鳳聲8、老年人：有生之年（剩余的歲月） 風(fēng)燭殘年 古稀（七十） 花甲（六十） 耄耋（八九十） 9、黃發(fā)垂髫：老人和小孩 10、用于報恩的：一飯千金 結(jié)草銜環(huán)11、忘恩：過河拆橋 得魚忘筌 兔死狗烹烹：燒煮。兔子死了，獵狗就被人烹食。比喻給統(tǒng)治者效勞的人事成后被拋棄或

10、殺掉。數(shù)典忘祖（忘本）卸磨殺驢 12、關(guān)于說話的成語: 褒義：侃侃而談中性：口若懸河 期期艾艾 津津樂道（不帶賓語） 街談巷議（名詞） 貶義：振振有詞 夸夸其談 坐而論道 述而不作 巧言令色 大放厥詞 信口開河 信口雌黃 天花亂墜 不經(jīng)之談 無稽之談 三人成虎 捕風(fēng)捉影 高談闊論 遇事生風(fēng) 添枝加葉 甚囂塵上 飛/蜚短流長 滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指壞事)。13、用于品行的: 目不斜視 嘉言懿行 高山景行=高山仰止景行行止 桃李不言下自成蹊 光風(fēng)霽月（3義） 一塵不染（兩義） 獨(dú)善其身（兩義）14、關(guān)于文章的成語: 行云流水（文章、歌唱、書法、動作）響遏行云/穿云裂石（歌

11、聲） 珠圓玉潤（文章、歌唱） 一唱三嘆（文章、歌唱） 絲絲入扣（文章、表演） 錦心繡口（文辭優(yōu)美，辭藻華麗） 鋪陳列繡 平易近人（文章、人） 短小精悍（文章、人） 文不加點(diǎn) 不刊之論 倚馬可待（才思敏捷你） 倚馬千言 一揮而就（寫文章、畫畫） 扣人心弦：言論或表演深深地打動人心字字珠璣:比喻說話或文章詞句十分優(yōu)美含英咀華：賞析詩文 佶屈聱牙：文章讀起來不順口窮形盡相：既指描寫刻畫細(xì)致生動，又指丑態(tài)畢露渾然天成：形容詩文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然，用詞運(yùn)典毫無斧鑿痕跡。亦形容人才德完美自然。15、書法類的成語筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健灑脫，也代指揮毫寫字。春蚓秋蛇：比喻書法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎

12、曲。劍拔弩張：劍從鞘里面拔出來了，弓也拉開了。形容形勢緊張，一觸即發(fā)。力透紙背：原指書法、繪畫筆力遒勁有力；形容詩文生動，深刻有力。龍飛鳳舞：如龍飛騰，似風(fēng)飛舞。形容山勢綿延起伏或書法筆勢活潑。龍蛇飛動：形容書法筆勢的勁健生動。四、謙敬錯位有些成語是謙詞，只能對自己；有些成語是敬詞，只能對他人。如果辨別不準(zhǔn)，就會導(dǎo)致謙敬錯位。例1：小王同學(xué)站起來說道：“陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能是狗尾續(xù)貂。” 拋磚引玉：謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的成熟的意見，只能用于自己。例2：我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷。成語中常用的謙辭敬辭集錦 謙辭

13、，是人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中必不可少的表示謙虛的言辭。，只能對己。敬辭是指含恭敬口吻的用語，只能對人。成語當(dāng)中也有謙辭、敬辭之分，高考熟語設(shè)題也涉及到了這一點(diǎn)。，如果辨別不準(zhǔn)，就會導(dǎo)致謙敬錯位。1、謙辭不揣冒昧：自謙之詞。謂不自量，魯莽無知 蓬蓽生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬篳：即“蓬門蓽戶”的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。 敝帚自珍：一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。 拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。 貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指

14、讓學(xué)者或行家笑話。 無功受祿：沒有功勞而得到報酬。 卻之不恭（謙詞） 敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。 忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。 信筆涂鴉：形容字寫得很壞。 一孔之見：比喻狹隘片面的見解。 才疏學(xué)淺：見識不廣，學(xué)問不深。 德薄才疏：?。簻\；疏：空虛。品行和才能都很差。 德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。 掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。 不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。 姑妄言之：姑且說說（對于自己不

15、能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。 笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。 一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。 恭敬不如從命：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。 一得之愚：一得，一點(diǎn)心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點(diǎn)愚昧的見識。 不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。 雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧） 綆短汲深：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務(wù)重大。 東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。 區(qū)區(qū)此心：區(qū)區(qū)，微小、微薄。形

16、容微不足道的一點(diǎn)心意或想法。 愚者千慮，必有一得:愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確的，得到一定的收獲。也作“愚者一得”。 聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。 避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。2、敬辭 高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。 不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。 鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）。 洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認(rèn)真地聽人講話。（多用于請人講話時說的客氣話）。 高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。 大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下

17、職位，不能充分發(fā)揮其才能。 率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。 虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。 虛左以待：虛，空著；左，古時以左位為尊?？罩筮叺奈恢玫却腿?，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。五、功能混亂每個成語由于自身詞義和詞性的不同，在句子中的語法功能也不同。如果把握不準(zhǔn)，就容易造成功能混亂的錯誤。例1：每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚(yáng)頓挫地背臺詞?！爸甘之嬆_”是一個動詞性成語，在句中應(yīng)當(dāng)作謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作形容詞成語，充當(dāng)了狀語。例2：折扇的信封上面，龍飛鳳舞著藝術(shù)界十幾位名家風(fēng)采各異的簽名。此句誤把“龍飛

18、鳳舞”這一形容詞當(dāng)作動詞用。例3：包圍圈越來越小了，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉?！爱Y中捉鱉”是一個動詞性短語，在句子中充當(dāng)謂語，該句中把它當(dāng)作名詞性詞語，用來充當(dāng)“成了”的賓語，應(yīng)將“甕中捉鱉”改成“甕中之鱉”。1、注意下列成語的用法：置若罔聞（與“對”搭配） 置之度外（與“把”搭配） 同心同德、深思熟慮（不能作修飾語，直接做謂語）2、不能跟賓語的成語：耳濡目染 視而不見 司空見慣 妄自菲薄 漠不關(guān)心 信手拈來 求全責(zé)備 出奇制勝 痛心疾首 侃侃而談 津津樂道 蹉跎歲月 街談巷議 心領(lǐng)神會 未雨綢繆 油然而生 坐地分贓指手畫腳 龍飛鳳舞 夸夸其談 塵埃落定 出奇制勝 廣而告之 息事寧人

19、現(xiàn)身說法 不謀而合3、注意詞性街談巷議、文韜武略、崢嶸歲月、燃眉之急是名詞，蹉跎歲月是動詞。六、語義重復(fù)在使用成語時，要注意將成語和句子語義進(jìn)行比照，否則極易造成成語隱含義與句子語意的重復(fù)。如：老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數(shù)家珍。如數(shù)家珍：好像數(shù)自己家藏的珍寶那樣清楚，比喻對所講的事情非常熟悉。本句中各種老式鐘表本身就是老王的“家珍”，談不上“如”，因此是錯誤的。常見成語重復(fù)性錯誤：（正）方興未艾/難言之隱（的苦衷）/（對自己）妄自菲薄/（人民）生靈涂炭/人民（的生活）安居樂業(yè)/（ 目前）當(dāng)務(wù)之急（的事 ）/忍俊不禁（的笑起來）/

20、（故意說得）閃爍其辭/（讓人）貽笑大方/（感到）習(xí)以為常/（顯得）相形見絀/（ 難得的）空谷足音/（不舍棄得）窮追猛打 /難言之隱的苦衷/一場南柯一夢/渾身被打得遍體鱗傷/接踵而至地闖進(jìn)來/津津樂道地說/海內(nèi)外聞名遐邇/責(zé)無旁貸的責(zé)任/讓人利令智昏/令人駭人聽聞/感到自慚形穢/捫心自問的自責(zé)/真知灼見的意見/大家眾所周知/沒有想到卻受到了不虞之譽(yù)/突然覺得恍然大悟/任重道遠(yuǎn)的責(zé)任/破天荒的第一次/眾多的蕓蕓眾生/心里一直耿耿于懷/感激涕零得流下了眼淚/往事歷歷在目地出現(xiàn)在眼前/獨(dú)自孑然一身/暗中移花接木/值得可喜可賀七、不明特定用法1、常見的兩意成語粉墨登場：指化裝上臺演戲。比喻登上政治舞臺，

21、含貶義。短小精悍”形容人身材矮小而精明強(qiáng)干，現(xiàn)多形容文章、戲劇等篇幅不長而有力。想入非非 玲瓏剔透 燈紅酒綠左右逢源 不絕如縷 秀色可餐 不翼而飛 不省人事（人失去知覺，不懂人情世故） 高山流水 （知音難得，樂曲高妙）婆婆媽媽（行動緩慢、語言啰嗦，感情脆弱） 對牛彈琴：譏笑聽話的人什么也不懂。也諷刺說話的人不看對象,瞎說一氣。氣沖斗牛: 1、氣勢很盛。2、怒氣很盛不贊一詞： 指文章寫得很好，別人不能再添一句話。也指一言不發(fā)。不三不四形容人不正派、不規(guī)矩，也用來說明事物不成樣子垂涎欲滴形容嘴讒，也形容看見別人的東西特別羨慕，渴望得到。潔身自好 指保持自身純潔，不去同流合污。也可用做只顧自己，怕惹

22、是非。平鋪直敘：一般指說話寫文章平平淡淡，沒有起伏，重點(diǎn)不突出，貶義，也指說話寫文章不加修飾，按順序直截了當(dāng)?shù)財⑹?。舞文弄墨：既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。引火燒身：既比喻自討苦吃或者是自取滅亡，也比喻主動暴露自己的問題，爭取批評教育。四平八穩(wěn)：既形容說話、做事情、寫文章穩(wěn)當(dāng)，也指做事情只求不出差錯，缺乏創(chuàng)新精神。沙里淘金：既比喻費(fèi)力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。窮形盡相：既指丑態(tài)畢露，也指描寫刻畫十分細(xì)致生動。 綿里藏針：既比喻外貌柔和，內(nèi)心刻毒，也形容柔中有剛。另起爐灶：既比喻另立門戶另搞一套，也比喻重新做起。 顧影自憐：既指孤獨(dú)失意的樣子,也指自我欣賞.落花流水：既

23、指好的時光流逝；也比喻東西被吃或被搶等殘亂而零落的樣子；三是比喻敵人被打得大敗赤膊上陣 比喻不講策略。也比喻毫無掩飾地干某事。 豁然開朗 1、指一下子出現(xiàn)了開闊明亮的境界；2、指一下子明白了某種道理。指手畫腳 說話時用手腳動作示意，也比喻瞎指揮，妄加評論指責(zé)。一塵不染 1、指思想純潔，不沾染壞習(xí)氣；2、指環(huán)境干凈，不沾染一點(diǎn)灰塵。燈紅酒綠既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。洋洋灑灑 形容說話或?qū)懳恼虏潘汲渑?，連續(xù)不斷。也形容規(guī)模盛大，氣勢磅礴。3、三意成語體無完膚：打得批得改得 不歸之路：死路無法后退的路永不后悔的路 明珠暗投：好人參加壞集團(tuán) 人懷才不遇 人 物

24、得不到賞識光風(fēng)霽月：美景人的胸懷政治清明洗盡鉛華：婦女 拋棄富貴過淡泊的生活 去掉事物的一切雜質(zhì)落花流水：殘敗的暮春景色 被打得大敗 殘亂而零落的樣子波瀾不驚：局面平靜，形勢平穩(wěn)人遇事不亂不慌事物事情的發(fā)展無波瀾李代桃僵：原比喻兄弟互相愛護(hù)互相幫助后轉(zhuǎn)用來比喻互相頂替或 代人受過4、還有些成語使用時離不開特定的句式，如果不了解，也會出錯。如：成都五牛俱樂部的雄厚財力令其它甲球隊望其項背?！巴漤棻场北硎沮s得上或比得上，這個成語必須用于否定句式，在該句中使用就不恰當(dāng)了。 (類似的還有：同日而語，等閑視之)感同身受：原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣（多用來代替別人表示謝意），現(xiàn)多指雖未親身

25、經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過一樣。美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮?？昭▉盹L(fēng)：比喻消息和傳說不是完全沒有原因的，現(xiàn)多用來比喻消息和傳說毫無根據(jù)。八、形近混用有些成語與其他成語由于具有某些共同的語素，在使用時極易混淆。如： 由于發(fā)表網(wǎng)絡(luò)歌曲的門檻很低，網(wǎng)友原創(chuàng)的歌曲都可以傳到網(wǎng)絡(luò)上去，這也造成了網(wǎng)絡(luò)歌曲創(chuàng)作的魚目混珠。“魚目混珠”的意思是魚眼睛摻雜在珍珠里面，比喻以假亂真；而語境是說網(wǎng)絡(luò)歌曲發(fā)表門檻低，造成網(wǎng)絡(luò)歌曲創(chuàng)作的好壞摻雜，應(yīng)該用“魚龍混雜”。 足球比賽正在激烈的進(jìn)行著，只見一個防守隊員快步趕上，抱住對方進(jìn)攻隊員的肩膀，從后面強(qiáng)行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。“熟視無

26、睹”的意思是對客觀事物不關(guān)心，雖然經(jīng)?？匆?，還跟沒有看見一樣。這里不是“經(jīng)?？匆姟保羌傺b沒有看見，應(yīng)用“視而不見”。（3）在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在世界杯賽場上果然不孚眾望，多次挽救了意大利隊。不孚眾望：不能使眾人信服。而句中卻把它與讀音相近、只有一字之差的成語“不負(fù)眾望”混淆了。（4）計算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它，并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。事倍功半：形容花費(fèi)的勞動力大，收到的成效小。句中把它與語素完全相同，而語素位置不同且語意完全相反的成語“事半功倍”混淆了。（5）調(diào)解員不勝其煩地找李、王二戶談話，直到圓滿解決糾紛為止。（不厭其煩）注意下列形近成

27、語的區(qū)別：舍本逐末：指做事舍棄根本的部分,卻過多地追求細(xì)枝末節(jié),形容輕重倒置。/本末倒置：比喻把主要的和次要的、根本的和非根本的關(guān)系弄顛倒了 一文不名：一個錢都沒有。形容極貧困。/一文不值 ： 一點(diǎn)錢不值參差不齊：不一致；不整齊。/良莠不齊：比喻好人壞人混在一起侃侃而談：剛直坦誠地談話/夸夸其談：華而不實(shí),滔滔不絕地空談 應(yīng)接不暇：形容來人太多或事務(wù)繁雜,接待應(yīng)付不過來/目不暇接：令人眼睛顧不及全看 在劫難逃：命定的災(zāi)禍?zhǔn)菬o法逃脫的/插翅難逃：比喻陷入困境，怎么也逃不了。 不勝其煩：煩瑣得使人受不了。/不厭其煩：不嫌煩瑣目不交睫：形容繁忙操勞或思慮難眠/目不轉(zhuǎn)睛：指眼睛注視不動。形容專注 牢不

28、可破：牢固得不可摧毀，不可動搖。形容異常堅固。/顛撲不破：無論怎樣傾跌敲打都不會破損。比喻理論正確，無法駁倒推翻。浮光掠影：比喻觀察不細(xì)印象不深。/走馬觀花：騎在馬上看花。形容得意、愉快的心情。也比喻粗略地觀察一下事物。海市蜃樓：大氣中由于光線的折射作用而形成的一種自然現(xiàn)象。比喻虛幻的事物。/空中樓閣：指海市蜃樓，多用來比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論計劃等。燃眉之急：像火燒眉毛那樣的緊急。比喻非常緊迫的情況。名詞性短語。/迫在眉睫：比喻事情已經(jīng)到了十分緊急的關(guān)頭。形容詞性短語。微乎其微：形容非常少或非常小。/微不足道：非常渺小，不值得一提。紛紛揚(yáng)揚(yáng)：形容雪、花飄落。/沸沸揚(yáng)揚(yáng)：象沸騰的水一樣喧

29、鬧。形容人聲喧鬧。一擲千金：原指賭博時一注就投下千金。后用以形容揮霍無度/一飯千金：稱受恩重報。無微不至：無論如何細(xì)微,都能周全照應(yīng)。極言細(xì)微之至。/無所不至：指什么壞事都做到了一筆抹殺：比喻輕率地把優(yōu)點(diǎn)、成績等全都否定。/一筆勾銷：原義是指把帳目上的數(shù)字一筆抹去,現(xiàn)在常用來比喻把一切完全取消或者比喻再也不提往事養(yǎng)虎遺患：養(yǎng)著老虎,留下禍患。比喻縱容壞人,給自己留下后患 /養(yǎng)癰遺患：留著毒瘡不去醫(yī)治，就會成為后患。比喻縱容包庇壞人壞事，結(jié)果會遭受禍害一發(fā)而不可收：事情一經(jīng)發(fā)生，就發(fā)展得十分順利和迅速，繼而保持不斷發(fā)展的狀態(tài)。褒義詞/一發(fā)而不可收拾：事情一旦發(fā)生便不可收拾。形容對發(fā)生的情況難以控

30、制。貶義詞高考最易考的成語集錦1.在十四屆亞運(yùn)會女子100米蛙泳比賽中,名將羅雪娟不孚眾望,以1分06秒84的成績刷了新的亞洲紀(jì)錄,并且為中國隊再添一金.(不孚眾望,不使群眾信服.意思反了.改為"深孚眾望"或"不負(fù)眾望)2.這次商品博覽會,聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品,真可謂浩如煙海,應(yīng)有盡有.(浩如煙海,形容典籍,圖書等極為豐富.不能形容商品.) 3.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢,兩人又是握手又是擁抱,別提多高興了.(狹路相逢,多用來指仇人相見,彼此都不肯輕易放過.不可用于老友見面.) 4.這則笑話因為對漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量,在

31、民間流傳很廣,影響極大.(漠不關(guān)心,不能帶賓語.要說成"對漠不關(guān)心".) 5. 近一段時間來,巴以暴力流血沖突持續(xù)加劇,巴以和平面臨空前絕后的威脅.("巴以和平面臨的威脅"是空前的,但今后可能更嚴(yán)重,不會"絕后".)6.這次舉行法律知識考試,有些人竟對"法人""行政處罰"等法律基本知識素昧平生.(素昧平生,指與某人從來不認(rèn)識.不用于知識.) 7.我們雖然缺乏管理經(jīng)驗,但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí),起初可能是邯鄲學(xué)步,但終究會走出自己的路來.(邯鄲學(xué)步,比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了.既然已經(jīng)

32、不會走路了,怎么走出自己的路來 ) 8.運(yùn)動會上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟見肘.(捉襟見肘,形容衣服破爛,也比喻顧此失彼,窮于應(yīng)付.不形容衣服很不合身)9. 這人一貫愛占便宜,碰到對自己有好處的事情,總是當(dāng)仁不讓,所以大伙都不怎么喜歡他.(當(dāng)仁不讓,遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做,不推讓.占便宜當(dāng)然不是應(yīng)該做的事.)10.聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消,今天會了他一下,果不其然,他沒有那么大的能耐.(果不其然,果然如此.指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣.用在這里使前后意思矛盾.) 11.他妄自菲薄別人,在班里很孤立,大家都認(rèn)為他是一個自負(fù)的人.(妄自菲薄,過分看輕自己.形容自卑.不能用于對待別

33、人.) 12.陳寅恪先生上課時旁征博引,還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字,這使得外語尚未過關(guān),文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生,簡直不知所云.(不知所云,形容說話內(nèi)容混亂,無法理解,使人不知道說的是些什么.是用于批評說話人的.如"這篇文章邏輯性太差,使人看了."這段文字說明陳寅恪先生上課時旁征博引,不是說他說話內(nèi)容混亂.)13.一美國男子在中國多次撒野動粗,近日在公交車上將女司機(jī)打得鮮血直流.對這種不可思議的洋流氓,必須依照中國法律嚴(yán)懲不貸.(不可思議,原有神秘奧妙的意思.現(xiàn)多指無法想象,難以理解.應(yīng)該為"不可理喻".) 14. 角色的個性鮮明,是電視劇康熙王朝最

34、值得欣賞的地方.甚至連配角都栩栩如生,令人難忘.(栩栩如生,指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣.不形容個性鮮明.而且,"配角"是人,活人,怎么能說"活人像活的一樣"呢 )15.國有銀行開始清理國有工商業(yè)不良債務(wù),沖銷了大約200億元,但對國有企業(yè)的巨大的呆帳壞帳來說,實(shí)在是螳臂當(dāng)車.(螳臂當(dāng)車,比喻做力量做不到的事情,必然失敗.多指逆潮流而動.用在這里與文意完全不符.) 16. 在眼前出現(xiàn)一位納西族老太太,那張臉上已有不少皺紋,一身納西族的裝束卻裝戴得一塵不染.(裝戴得一塵不染,搭配不當(dāng).)17. 在這次打擊賭博的行動中,該市幾百名公安干警傾巢出動,一舉端

35、掉了十幾個窩點(diǎn),繳獲了一大批賭具賭資.(傾巢出動,貶義,不能用于公安干警.)18.十年來,他的病一直不見好轉(zhuǎn),他怎能不憂心忡忡且耿耿于懷呢 (憂心忡忡,形容憂愁很深,用得對.耿耿于懷,習(xí)慣用于不能忘懷與別人的芥蒂.這里用錯了.) 19.老王雖說已經(jīng)退休了,但他精力充沛,在許多事情上都顯示出他是個年富力強(qiáng)的人.(年富力強(qiáng),形容年紀(jì)輕,精力旺盛.不能用于退休的老人.) 20 對于房價在全國略勝一籌的北京來說,經(jīng)濟(jì)適用房的低價位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力.(略勝一籌,比較起來,稍微好一些.不用于價格高低的比較.)2013高考沖刺之病句復(fù)習(xí)資料第一部分 高考病句的十六種規(guī)律高考考試說明規(guī)定考查的病

36、句類型有六種：搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。一、出現(xiàn)了并列的短語，可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語序不當(dāng)或語意不明.1有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。(搭配不當(dāng)，“事件”不可以“批評教育”)2我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、棉花、甘蔗，此外，還適宜栽種梨樹和棗樹。 (分類不當(dāng)，“梨樹和棗樹”都是“果樹”)3全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。(語序不當(dāng)，應(yīng)為“聽取和討論”，有時間上的先后關(guān)系)4近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)

37、濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。(語意不明，是“經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)”計“三千余元”還是單“訴訟費(fèi)”“三千余元”)二、出現(xiàn)了多重定語和多重狀語，可能是語序不當(dāng)1批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。 (應(yīng)將“有效的”調(diào)至“方法”前)2昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。 (應(yīng)將“熱情地”調(diào)至“同他交談”前)3這期培訓(xùn)班是全國職工教育委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的，來自全國各地的二百多名職工代表參加了這次培訓(xùn)。 (“聯(lián)合”應(yīng)調(diào)至“舉辦”前，讓位于時間狀語) 三、出現(xiàn)了數(shù)量短語，可能是語意不明、重復(fù)、語序不當(dāng)、用詞不當(dāng)1三個學(xué)校的學(xué)生會干部在教導(dǎo)處開會，研究本學(xué)期第二課堂活動的開展問題

38、。 (表意不明，是“三個學(xué)?！边€是“三個學(xué)生會干部”)2國產(chǎn)轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一售價才608萬元，“英格爾”是688萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。 (重復(fù)，“十幾萬元”本為約數(shù)，不可以再用“左右”)3開展批評和自我批評是端正黨風(fēng)、增強(qiáng)黨的凝聚力的行之有效的一種方法。 (語序不當(dāng)，“一種”應(yīng)在“行之有效”之前) 4華能集團(tuán)三電廠今年對鍋爐設(shè)備進(jìn)行了改造，噸煤發(fā)電量增加了1.5倍，煤消耗量減少了1.2倍。(用詞不當(dāng)，“減少”不可以用倍數(shù))5中國第一個計算機(jī)集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后，國內(nèi)外同行對其先進(jìn)的功能大加贊賞，先后有二萬三千多人次前來參觀。 (用詞

39、不當(dāng)，“人次”是復(fù)量詞，不可以做主語)6早晨五六點(diǎn)鐘，通往機(jī)場的街道兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群。 (用詞不當(dāng)，“人群”是集合名詞)四、出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客顛倒、主語殘缺1他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。 (搭配不當(dāng)，應(yīng)為“從中”)23月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報道。 (介詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“對”)3焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。(主客體顛倒，應(yīng)為“對青年人來說”、“對四十歲以上的人來說”)4為什么對

40、于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?（濫用介詞造成主語殘缺，應(yīng)刪去“對于”）五、出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞)，可能是搭配不當(dāng)、殘缺、語序不當(dāng)1只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務(wù)。(搭配不當(dāng)，應(yīng)為必要條件，用“只有才”)2盡管你的禮品多么微薄，但在農(nóng)民心上，卻象千斤重的砝碼。(關(guān)聯(lián)詞和副詞搭配不當(dāng)，此處應(yīng)用確指的“這么”，“無論”和“不管”后應(yīng)用不確指的“多么”)3他雖然是個農(nóng)民，平常喜愛學(xué)習(xí)，識不少字，編秧歌也在行。 (關(guān)聯(lián)詞殘缺，應(yīng)在“平?！鼻凹印暗恰?4由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。 (關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，主語不一致

41、，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語之前，應(yīng)將“不是”調(diào)至“質(zhì)量”前)5如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內(nèi)，不但進(jìn)入了教科書，而且活躍在各媒體上。 (語序不當(dāng)，出現(xiàn)了遞進(jìn)關(guān)系，程度重的應(yīng)放在后面，應(yīng)為“不但活躍在各媒體上，而且進(jìn)入了教科書”)6用語不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，拖沓冗長，就會把意思弄得含混晦澀，令人誤解甚至費(fèi)解。 (語序不當(dāng)，應(yīng)為“費(fèi)解甚至誤解”)六、出現(xiàn)了代詞，可能是語意不明、重復(fù)1這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。(語意不明，“他”到底指誰，指代不明)2老人在80歲的時候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動時對自己的評價：一個溫情主義者。 (語意不明，“自己”到

42、底是指“老人”還是指“老人”的“哥哥”)3由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個小時。(重復(fù)，“為此”就是“由于這次交通事故”)4我們必須拿出自己的正版計算機(jī)游戲軟件，否則，不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。(重復(fù)，“否則”即“如果不這樣”的意思，與“不出新軟件”重復(fù)) 七、出現(xiàn)了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當(dāng)1為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。(賓語中心語殘缺，應(yīng)加“的經(jīng)驗”)2認(rèn)識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。(“達(dá)到”的賓語殘缺，“損失”后加“的目的)

43、3現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。 (搭配不當(dāng)，“看到”與“鄉(xiāng)音”不搭配) 八、出現(xiàn)了多個謂語，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語1這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。 (搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配)2這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。 （偷換主語，“工廠”不可以“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”）3我們也學(xué)小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全焉了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。 （偷

44、換主語，前面主語是“我們”，后面已暗換成“花”，應(yīng)改成“把它們丟到山澗里，隨水漂走了”） 九、出現(xiàn)了疑問旬、否定詞，可能是肯否不當(dāng)1雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢? (疑問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)2近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。 (“無時無刻不”相當(dāng)于“每時每刻都”，此處用“忘” ，與后“積累了大量的資料”矛盾) 十、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義，可能是結(jié)構(gòu)混亂1消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因為它強(qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。 (有“為所”的結(jié)構(gòu)，沒有“受所”的結(jié)構(gòu)，要將“

45、所”字去掉)2到目前為止，人還不能完全控制自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。(應(yīng)為“由決定的”)3它是把事件的結(jié)局先寫出來，然后再按時間順序敘述事件發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過的寫法叫倒敘。 (應(yīng)去掉“它是”)十一、出現(xiàn)了文言詞語、書面語，可能是重復(fù)1在交通干線上設(shè)卡收費(fèi)的方案必須經(jīng)地方人大常委會討論通過，并公諸于社會。(“諸”即“之于”，“于”與它重復(fù))2雅典奧運(yùn)會開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍贊譽(yù)。 (“堪”即“可以”。例：聽了他對事實(shí)真相的陳述，我在心里由衷地感謝他?！坝芍浴奔从小霸谛睦铩钡囊馑?，重復(fù))3語文大辭典編委會，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬

46、耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關(guān)鍵程序。 (“躬耕修典”即“編纂”，重復(fù))注：類似的錯誤用法還有白白虛度被應(yīng)邀被人貽笑大方 非?？釔?過度酗酒過分溺愛過分苛求 過高奢望 凱旋歸來 可以堪稱十分罕見隨便茍同快要垂危突然頓悟 一致公認(rèn) 十分炎熱 多年的夙愿多慮的想法漫山遍野到處目的是為了 目前當(dāng)務(wù)之急無用廢話（廢品、廢物）人民生靈涂炭（哀鴻遍野）原因是因為真知灼見的意見我的寒舍（舍弟、賤內(nèi)、家嚴(yán)、拙作）您的令愛（令尊、貴公子）訴諸于武力（公諸于眾、見諸于報刊、付諸于流水）大約10歲左右（上下） 約摸10歲左右（上下） 大概10歲左右（上下）至少3名以上（左右、上下） 至多3名左右（上下、以

47、下）近3名左右（上下、以下） 平均85分以上（以下）最少80分以上 最小10歲以上 最高85分以下 最低60分以上（上列表概數(shù)的詞兩者只能留一，如：大約10歲，或10歲左右，或10歲上下）防止不要發(fā)生事故、杜絕不要大吃大喝、切忌不可喝生水、避免不受侵害十二、出現(xiàn)了“的”字的短語，可能是語意不明、搭配不當(dāng)(偷換主語)、語序不當(dāng)1天漸漸地黑了下來，外面又刮了風(fēng)，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。(語意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”)2.2003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運(yùn)會會徽發(fā)布儀式，當(dāng)晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。 (搭配不當(dāng)，誤用“的

48、”字，偷換主語，造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配，應(yīng)刪去“的”字)3湖南省歷史博物館近日展出了數(shù)以萬計的八千年前新出土的栽培稻。(語序不當(dāng)，應(yīng)將“新出土的”調(diào)至“八千年前”)十三、出現(xiàn)了兩面性的詞語，可能是前后肯否不一、不合邏輯1電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。(“能否” 與后面不一致) 2我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會不會降落到姑媽頭上。 (“擔(dān)心”“不會”，不合邏輯)3、面對金融危機(jī)，變壓力為動力，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，是對黨駕馭復(fù)雜局面能力的考驗，是對黨執(zhí)政能力的考驗。 （應(yīng)在“變壓力為動力”前加“能否”，“考驗”含有

49、“能否”兩個方面。）十四、出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語，可能是不合邏輯(表意相反)1為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。 (“防止”與“不再發(fā)生”不合情理，應(yīng)去掉“不”) 2睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 (“忌”或“不可”去其一)十五、出現(xiàn)了“前去”、“新生”、“保管”、“沒有”、“走”、“和”等多義詞或多義短語，可能是語意不明1縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15目前去匯報。（是“15日之前去”還是“15 日這一天去”） 2在喧天的鑼鼓聲中，這所有名的老校終于迎來了自己的新生。（“新生”是“新同

50、學(xué)”還是“新生命”）3此次選舉村民委員會主任，他們誰也沒有干涉王爾德的權(quán)利。（“沒有”兼有副詞和動詞的性質(zhì)）4獨(dú)聯(lián)體國家的人民看不上2002屆世界杯足球賽。(是“看不到”還是“瞧不起”)5他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。(“和”有介詞和連詞的性質(zhì))6教育部就普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試范圍發(fā)出通知，指出物理學(xué)科初中教學(xué)內(nèi)容部分不作要求。（是“整個初中教學(xué)內(nèi)容部分”還是“其中的一部分”，含混不清）7、隨著公司的業(yè)務(wù)不斷拓展，業(yè)務(wù)量明顯增加，可公司里只有我跟他學(xué)過開車，經(jīng)理很著急。 （表意不明，“我向他學(xué)還是”我倆一塊學(xué)”）十六、出現(xiàn)了使、讓、令、把、被等詞，可能是主語殘缺

51、、主客體顛倒、語序不當(dāng) 1經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。(主語殘缺，主語是“老主任”，應(yīng)去掉“經(jīng)過”，或者去掉“使”，將“才”調(diào)至“他”后)2今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。 (主客體顛倒，“威懾”有“嚇?！眲e人的意思，用“令”字造成了主客體顛倒，改成“震懾”)3為了爭取高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，使它走在生產(chǎn)建設(shè)的前邊，把國民經(jīng)濟(jì)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)搞上去。(語序不當(dāng)，應(yīng)將“沒有”調(diào)至“把”之前)4與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。(語序不當(dāng)，應(yīng)將“任意”

52、調(diào)至“被人”后)5我們偉大的祖國再也不是一個四分五裂的、任意被人蹂躪和掠奪的國家了。 (語序不當(dāng)，應(yīng)為“用科學(xué)技術(shù)”“把國民經(jīng)濟(jì)”“搞上去”) 第二部分 與數(shù)字有關(guān)的語病“減少（縮小、降低、下降）×倍”，如：三企業(yè)抓技術(shù)革新，今年比去年產(chǎn)量翻了一番，成本卻下降了一倍?！跋陆狄槐丁眲t成本為零，這怎么可能？“減少了一倍多”更是荒唐。減少、縮小、降低和下降不能成倍，后面只能跟分?jǐn)?shù)或?qū)嶋H數(shù)量，如：經(jīng)過革新，產(chǎn)品的體積比原來縮小了一半。每件產(chǎn)品的成本下降了元左右?！捌骄郑ǔ煽儯┒肌保纾哼@次物理考試，全班的平均分都達(dá)到分以上。 一門學(xué)科，一次考試，一個班級的平均分只能有一個，后面不能跟“都”

53、。當(dāng)然，當(dāng)學(xué)科不止一門，考試不止一次，或演算對象、范圍并不固定單一時，平均分就不止一個，在這種情況下，“平均分（成績）都”的表述未必存在不妥，如：這次期中考試，我班各門學(xué)科的平均成績都超過了隔壁的二班，打了一個翻身仗。（學(xué)科不止一門）兩次物理考試，我班的平均成績都不錯。（考試不止一次）這次比賽，男女同學(xué)的平均得分都不低。（演算對象、范圍并不固定單一）“時速每小時”或“時速小時”，如：這種新車型每小時時速是公里。他以公里小時的時速駛向終點(diǎn)，車子簡直就要飛了起來。 “時速”即每小時的行駛距離，與“每小時”或“小時”一起出現(xiàn)就顯得重復(fù)累贅。例應(yīng)去“每小時”，例應(yīng)去“小時”，或把“時速”改為“速度”。

54、與之類似的還有“單位價格”、“日均”、“年均”等問題。如：這種電子元件每件的單位價格是元。這種型號電冰箱的單位價格是每臺元。參觀展覽的人數(shù)很多，日均每天將近人。這里有我國南方重要的貨物中轉(zhuǎn)碼頭，年貨物吞吐量達(dá)到每年萬噸。 時、件、臺、日、年都屬于“單位”，以上錯誤都屬于重復(fù)累贅。“最多以下”和“至少以上”，如：他的年齡不大，最多五十歲以下。這個單位職工福利好，收入高，每月工資至少一千八百元以上。 “最多”和“至少”只能跟上下極限點(diǎn)，不能跟一個范圍，而“以上”、“以下”都表示范圍，因而“最多以下”和“至少以上”的表述都存在語病。例應(yīng)去“以下”，或去“最多”而代之以“在”；例應(yīng)去“以上”或“至少”?！澳依ㄖ械摹?，如:由胡佳、彭勃、田亮、吳敏霞、郭晶晶等優(yōu)秀運(yùn)動員組成的中國跳水隊，在這次雅典奧運(yùn)會上，囊括了八枚金牌中的五枚，充分顯示了跳水強(qiáng)國的實(shí)力?！澳依ā奔窗讶堪_在內(nèi)，應(yīng)改為“獲得”。 “囊括”使用正確的，如：這次世乒賽，我國選手成績優(yōu)異，囊括七枚金牌?！按蠹s（超過、