1、復(fù)習(xí)精粹訓(xùn)練題5(本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂！)一、隨堂穩(wěn)固1以下加點(diǎn)詞語的讀音全都正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()A環(huán)珮(pèi)省識(shí)(shn)潦倒(liáo) 溯源(sù)B青冢(zhn) 江渚(zh)孤舟一系(xì) 佩帶(pèi)C王嬙(qián) 繚繞(liáo)陰森(yn) (jn)D邊塞(sài) 蕭森(xio)阻塞(sài) 石砧(zhn)解析：A項(xiàng)省xn；B項(xiàng)系jì；D項(xiàng)阻塞sè。答案：C2以下句子中加點(diǎn)的詞語，與現(xiàn)代漢語的意義相同的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()A百年多病獨(dú)登臺(tái)

2、B萬里悲秋常作客C艱難苦恨繁霜鬢D清楚怨恨曲中論解析：D項(xiàng)都是表達(dá)一種幽怨愁恨之情。A項(xiàng)百年：這里指晚年，現(xiàn)代指一百年時(shí)間。B項(xiàng)萬里：這里指遠(yuǎn)離故土，現(xiàn)代指一萬里路程。C項(xiàng)苦恨：這里指極其遺憾，現(xiàn)代指病苦憤怒。答案：D3以下各組句子中，加點(diǎn)的詞語意義相同的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()A.B.C.D.解析：A項(xiàng)獨(dú)：?jiǎn)为?dú)/難道。B項(xiàng)向：對(duì)著/接近。C項(xiàng)蕭：蕭瑟/模擬草木飄落的聲音。D項(xiàng)去：離開。答案：D4以下說法中不正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()A本文所選三首詩(shī)都寫于杜甫在夔州居住的兩年中，都是律詩(shī)，顯示出詩(shī)人非凡的藝術(shù)功力，表現(xiàn)出沉實(shí)高華的特點(diǎn)。B秋興八首(其一)，寫于大歷元年，這組詩(shī)共八首，是在安史之亂結(jié)束，國(guó)家仍然

3、動(dòng)亂不安，詩(shī)人依舊客居他鄉(xiāng)的社會(huì)背景下寫成的。C詠懷古跡是組詩(shī)，共五首，文中選的是第三首，作者借王昭君的事跡，抒發(fā)了自己的愛國(guó)情懷。D登高寫于唐代宗大歷二年的重陽節(jié)，詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，抒發(fā)自己年邁多病、感時(shí)傷世和寄寓異鄉(xiāng)的悲苦之情。解析：C項(xiàng)為抒發(fā)自己懷才不遇的情懷。答案：C二、閱讀探究閱讀下面這首唐詩(shī)，然后答復(fù)以下問題。登樓 (唐)杜甫【注】玉壘，山名，在今茂汶。北極：即北極星，喻指唐王朝。西山寇盜：指吐蕃。梁甫吟：諸葛亮遇到劉備前喜歡誦讀的樂府詩(shī)篇。5分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。_答案：頷聯(lián)寫闊大悠遠(yuǎn)的自然景象，頸聯(lián)寫國(guó)家動(dòng)亂不安的局勢(shì)；寄寓古今世事滄桑變

4、幻、祈望國(guó)運(yùn)久遠(yuǎn)的感慨。6尾聯(lián)運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？_答案：用典(借古諷今)。暗諷君王重用奸邪，昏聵誤國(guó)；表達(dá)自己空懷濟(jì)世之心卻報(bào)國(guó)無門的抑郁與自遣之情。(·高考卷)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成問題。歲暮 (唐)杜甫【注】本詩(shī)作于唐代宗廣德元年(763)末，時(shí)杜甫客居閬州(今閬中)。雪嶺：又名雪山，在(今)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今西北)，杜甫作本詩(shī)時(shí)，三州已被吐蕃攻占。7詩(shī)人為什么會(huì)發(fā)出“寂寞壯心驚的感慨？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。_解析：此題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。作者融在詩(shī)詞中的觀點(diǎn)，有時(shí)直抒胸臆，有時(shí)側(cè)面表達(dá)，要結(jié)合相關(guān)的景物來思考。

5、詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，歲暮之際，聽到邊境傳來的外族入侵的消息，希望國(guó)家安定、人民安居樂業(yè)的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的沖擊。表達(dá)了作者憂國(guó)憂民的情感。詩(shī)人獨(dú)居閬州，孤單寂寞，但他的胸中依然跳動(dòng)著一顆不已的“壯心，面對(duì)強(qiáng)敵入侵，還會(huì)有人請(qǐng)纓殺亂嗎？他的心為之“怦動(dòng)，表達(dá)了頓起的憂國(guó)憂民的壯志豪情。答案：邊境發(fā)生戰(zhàn)事，時(shí)局艱危，朝廷中無人為國(guó)分憂；歲末暮年，漂泊異地。政治上被冷落，孤獨(dú)寂寞；詩(shī)人崇高的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛國(guó)感情與其艱難的處境、報(bào)國(guó)愿望的難以實(shí)現(xiàn)形成巨大反差。三、語言運(yùn)用8將以下語句排列成語意連貫的一段話，并將序號(hào)填入題后的橫線上。杜甫的“自謂頗挺出，是一句充滿自信心的自我評(píng)價(jià)，它有著歷史和現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。杜甫

6、對(duì)自己的政治器識(shí)和文學(xué)才華也是十分自信的，而這兩點(diǎn)，也恰好是當(dāng)時(shí)科舉考試的兩項(xiàng)重要考試內(nèi)容。歷史的是家庭的影響，現(xiàn)實(shí)的是個(gè)人的秉賦。所以，他在最早的行卷之作奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻中才寫下了“讀書破萬卷，下筆如有神自謂頗挺出，應(yīng)登要路津的自負(fù)詩(shī)句。順序：_解析：此題考查語言的連貫性。排序時(shí)注意確定中心話題，然后根據(jù)句中的關(guān)鍵詞理清句間的邏輯關(guān)系。比方此題中，通讀句子后會(huì)發(fā)現(xiàn)是在論述杜甫的“自謂頗挺出的自信心之后，分析產(chǎn)生這種心理的原因，進(jìn)而就“個(gè)人的秉賦進(jìn)一步論述，最后舉例證明上述的論斷。答案：9下面這段文字的假設(shè)干句子中，句子內(nèi)容有語序不當(dāng)?shù)模?qǐng)找出來進(jìn)行調(diào)整，使語意連貫、合理。“安史之亂是唐代

7、文學(xué)開展的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的界標(biāo)。當(dāng)時(shí)，詩(shī)人杜甫就以積極入世的精神，勇敢而忠實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活，即使在大局極端危急的情況下，也從來沒有失去信心。在我國(guó)的詩(shī)壇上，杜甫的教育作用、美感作用和認(rèn)識(shí)作用都是別人難以企及的。這就是后人將其人尊為“詩(shī)圣，將其作品尊為“詩(shī)史的理由。()句應(yīng)調(diào)整為_()句應(yīng)調(diào)整為_解析：做此類題目首先認(rèn)真，弄清答題方向，然后仔細(xì)分析提供的材料，根據(jù)要求作答。此題主要考查連貫、簡(jiǎn)明。答案：“安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的界標(biāo)，也是唐代文學(xué)開展的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在我國(guó)的詩(shī)壇上，杜甫的認(rèn)識(shí)作用、教育作用和美感作用都是別人難以企及的。10結(jié)合上下文，在空白處填上恰當(dāng)內(nèi)容，使語段成為一個(gè)中心完整的排比句。李白從“樓觀盡，川迥洞庭開的大自然情景中悟出了“站得高，望得遠(yuǎn)的人生真諦，杜甫從_，王維在“明月松間照，清泉石上流的優(yōu)美意境中找到了自己人生精神的歸宿大自然是沉默的，在這凝重的沉默中給人以無聲的啟迪和引領(lǐng)。解析：此題考查句式仿寫及排比修辭格的運(yùn)用。句式：作者名句對(duì)名句