1、灌南縣灌河中學2011-2012學年度第二學期第一次月考七年級語文試卷（總分：150分 考試時間：120分鐘）第一部分   積累運用（34分）1、看拼音寫漢字或給加點漢字寫出拼音。（6分）我們的語文老師總是學而不厭、誨人不à(    )，在課堂上運籌帷幄、點石成金，有時如高山流水，美不勝(      )收，有時如風起云涌(      )，氣勢磅ó(       )，有時如春和景明，煙波浩(   

2、)就這樣，師生在談笑風(     )中結下深厚友誼。2、按要求填空（6分）                  ，乾坤日夜浮。（杜甫登岳陽樓）曲徑通幽處，                     。（常建題破山寺后禪院）桃李不言，       

3、60;          。古代詩歌中含有“風”字的詩句不少，請寫出一句。 是她那對世界無私的愛豐富了我，使 。高爾基童年的朋友在這四年里，我歷盡艱苦，             ，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。阿累一面3、仔細閱讀下面語句，揣摩它的內容和寫法，把空缺部分補充完整。（4分）一棵樹的目標，也許是雕成棟梁建筑大廈，也許是化作白紙傳遞知識，        

4、0;       ，                         我們不是樹，我們不可能明白樹的心思。4、下面是七年級某同學寫的周記（片段），其中有錯誤，請按要求修改。（4分）七年級是初中打好基礎的一年學習。我們要經受毅志力的考驗，我們每個同學都要 珍惜時間，好好學習 ，而不至于老大徒傷悲。因為，我們將來都希望自己能成為建設祖國的有用人才。而且，“莫等閑，白了少年頭，空悲切” 。（1）句中主語

5、與賓語搭配不當，應刪去                   。（2）句中有一個別字，應該把         改為             。（3）句中修飾語位置不當，應該把“            ”和“      &#

6、160;          ”互換。（4）句中關聯(lián)詞語運用不當，應該把          改為          。5、綜合實踐活動（4分）。我校開展以“共筑綠色交通，同為生命護航”為主題的綜合實踐活動，老師要求同學們搜集或擬制3條宣傳標語，散發(fā)給機動車司機。同學們已搜集了2條，請你幫他們再擬一條同類的標語，然后根據(jù)標語內容，圍繞主題，用簡要的語言說說這次活動的意義。標語：A、讓爭一閃念，生死一瞬間。

7、60;     B、超速行駛就是搶占死亡線。C、_ _用意：_ 6、讀下面一則材料，用一句話寫出材料給你的啟示。(4分)過去挪威人出海捕撈沙丁魚，回到港口往往死魚滿艙，魚的賣價大跌。一些聰明的漁民想出了一個辦法，就是在整艙的沙丁魚中，放進幾條鲇魚。當船艙擠滿沙丁魚時，由于自身的惰性它們會被活活的壓死，悶死。而當放人鲇魚時，鲇魚生性好動，它們不停地鉆動，使沙丁魚因怕受攻擊而拼命游動，激發(fā)了沙丁魚機體的活力，從而降低了死亡率，延長了保活期。人們就把這種現(xiàn)象稱之為“鲇魚效應”。鲇魚效應啟示我們：         

8、;                                                                      

9、;                     7、下列加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A、于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。B、它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密。C、這一摞書，是我的第二個理想，想當一名著作等身的作家。D、當實在不能吃了的時候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。8、口語交際：陽春三月，校園里正大面積地栽種花草樹木，瞧，操場旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹。體育課上，小王用腳踩在香樟樹的護繩上，“欲與香樟試比高”

10、。如果你見到此景該如何勸說小王呢？（友情提醒：勸告別人要曉之以理，動之以情）（4分） 第二部分 現(xiàn)代文閱讀感悟（36分）(一）閱讀北京時間不到點完成下列各題（21分）北京時間不到點兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點之前，我倆跑到附近的“德克士”快餐店，要上兩個漢堡兩杯可樂，早飯就算打發(fā)了?！暗驴耸俊边@段時間搞活動：早上十點以前、晚上八點以后，漢堡買一送一。在兒子看來，這就是他的“幸福生活”。這天，我們進去剛坐定，從門外急匆匆進來兩個人，看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺前站定，氣喘如牛。父親是個四十來歲的中年人，兒子則跟我孩子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農村集貿市場上的流行款，與時尚明

11、亮的大廳顯得格格不入。這對父子的到來引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一樣，一邊大口嚼飲一邊余光旁觀。我的位置剛好正對柜臺，父子倆的一舉一動都在我的視線里。鄉(xiāng)下父親一邊急急地掏錢，一邊喊口令似的對服務員說：“同志，要兩個漢堡?！狈諉T似乎不大習慣他這種稱呼，用手掩了下嘴，笑著說：“先生要什么樣的漢堡？”鄉(xiāng)下父親有點猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅定地指著墻上一幅宣傳畫說“要那個，十塊錢的。”服務員微笑著說：“兩個超級雞腿堡，20元?！编l(xiāng)下父親愣了，說：“你們不是買一送一嗎？”服務員微笑著解釋：“對不起先生，我們的活動規(guī)定，早上十點之前或晚上8點以后購買可享受買一送一的優(yōu)惠?！闭f著用

12、手一指墻上的報時鐘，“您看，現(xiàn)在已經十點過三分了?！编l(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。他的兒子在旁邊似乎也明白了，很喪氣的垂下了頭。鄉(xiāng)下父親不安起來，局促地對兒子說：“勇，要不，咱明天再來？”叫勇的小孩說：“明天還要看我媽哩！”鄉(xiāng)下父親搓著手不吭聲了，臉上的表情更加尷尬。他轉而試探地問服務員：“同志，能不能，寬限幾分鐘？我們一大早就往這兒趕，結果還是給耽誤了！”服務員依舊微笑著，不緊不慢地說：“對不起先生，這是我們公司的規(guī)定，我也做不了主?！编l(xiāng)下父親又失望地轉向兒子：“勇，要不晚上過了8點咱們再來？”勇說：“爸，十幾里地，天黑咋走呀？”鄉(xiāng)下父親說：“你不用來，我來！”勇說

13、：“算了，我不吃了，就當我沒有考雙百。”說著又低下了頭。鄉(xiāng)下父親咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出來了一個艱難的決定。我不經意地看了眼手機，顯示十點零五分。兒子正往嘴里海塞，見我看手機，順口問幾點了，我剛要回答，一個念頭突然在腦海里出現(xiàn)，讓我既緊張又興奮，心里怦怦直跳。我答道：“十點”事不宜遲，我還要將錯誤進行到底！硬了硬頭皮，我朝柜臺方向高聲喊道：“服務員，你們的表快了！快了整整5分鐘！”意想不到的是，旁邊竟然有人附和：“對，對！快了5分鐘！”還有人迅速地調著手機，然后高高舉起：“看，現(xiàn)在剛十點！”我看到，盡管這時用餐的人不多，但幾乎所有人都發(fā)出了一致的聲音。一時間，柜臺里的服務員全楞

14、了，你看我，我看你，有些不知所措。剛才幾個正忙不迭地說著 “先生歡迎關臨”“先生請慢走”的服務員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉(xiāng)下父親和兒子也轉過頭來，一臉感激的尋找，尋找?guī)退麄冋f話的人。他們的眼睛逐一掃過去，找不到定格的地方。頓時，整個大廳安靜下來了，只有反復播放的輕音樂在低回縈繞。剛才一直為父子倆“服務”的那個服務員掏出手機，狐疑地看著。一邊看，一邊模仿著電臺播音員報時的腔調：“現(xiàn)在是北京時間”她故意頓了一下，而后一個字一個字地說：“不到點！”說完揚起臉，沖其他姐妹詭秘地一笑。接著，我聽到，整個柜臺內響起一片銀鈴般的“報時聲”：“北京時間不到點！”“北京時間不到點”鄉(xiāng)下父親從服務員手里接過

15、熱乎乎的兩個漢堡，轉過身，用手背悄悄揩了下眼睛。 9、請用簡潔的語言概括文章的主要內容。（4分） 10、聯(lián)系全文，說說“北京時間不到點”的含義。（3分）11、第（2）段對鄉(xiāng)下父子運用了哪些描寫方法？有何作用？(4分) 12體會下列加點詞語的含義及作用。（6分） （1）鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。 （2）鄉(xiāng)下父親從服務員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉過身，用手背揩了下眼睛。13、如果你是鄉(xiāng)下兒子，吃到這來之不易的漢堡時，最想說些什么？（不少于30字）（4分）（二）閱讀簽名，回答下列問題：（ 15分）在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無奇。所以，

16、喬治總是想，母親怎么會和這樣的一個人結婚呢？他總覺得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。   一次，市里舉行中學生籃球賽。喬治是隊里的主力，他找到母親說出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說：“那當然。你就是不說，我和你父親也會去的?！彼犃T搖了搖頭，說：“我不是說父親，我只希望你去?！蹦赣H很是驚奇，問這是為什么。他勉強地笑了笑，說：“我總認為，一個殘疾人站在場邊，會使得整個氣氛變味兒?！蹦赣H嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了？”父親這時正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了?！眴讨问?/p>

17、了口氣，說：“爸爸，祝你一路平安！”父親慈愛地撫摸著他的頭，說：“我祝你能賽出好的成績！”   比賽很快就結束了，喬治所在的隊得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說個不停。母親也很高興說：“要是你父親知道了這個消息，他一定會放聲高歌的?！眴讨纬料铝四槪f：“媽媽，我們現(xiàn)在不提他好不好？”母親接受不了他的口氣，尖叫起來，說：“你必須要告訴我這是為什么！”喬治滿不在乎地笑了笑，說：“不為什么，就是不想在這時提到他。”母親的臉色凝重起來，說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會仿害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎？”喬治搖了搖

18、頭，說：“我不知道?！蹦赣H說：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車疾馳而來，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下?！眴讨晤D時呆住了，說：“這怎么可能呢？”母親說：“這怎么不可能！不過這些年你父親不讓我告訴你罷了?！?#160;  兩人慢慢地走著。母親說：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家?！眴讨误@訝地蹦了起來說：“你說什么？我不信！”母親說：“這其實你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師?！眴讨伟堰\動服塞在母親的懷里說“你等著”，就急急地向學校跑去。   老師面對他的疑問，笑了笑，說：“這都是真的，你

19、父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個偉大的人?！?#160;  喬治激動得不能自已，一陣風地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來，一進門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事。”父親放下手提包，說：“是不是又遇到了什么困難？”他搖了搖頭，說：“爸爸，我只是想問你一句話。”父親笑了，說：“別說一句，就是一百句也沒問題?！眴讨握f：“你就是大名鼎晶的布萊特嗎？”父親愣了一下，然后就笑了，說：“孩子，你怎么想起了這個問題？”喬治制止他問下去，說：“你得先回答我?！备赣H點了點頭，說：“我就是寫小說的布萊特?！眴讨文贸鲆槐緯鴣恚f：“你

20、得先給我簽個名吧！”父親看了他片刻，然后拿起筆來，在扉頁寫道：“贈喬治，生活其實比什么都重要。布萊特。”然后放下筆，說：“我其實比簽名更重要。”然后笑了起來。   多年以后，喬治成為一名出色的記者。當有人讓他介紹自己的成功之路時，他就會重復父親的那句話：生活其實比什么都重要。  14.在文章中老師告訴喬治“你父親是一個偉大的人”請仔細閱讀全文，說說喬治的父親有哪些偉大之處？（至少寫出三點）（3分）15.喬治參加中學生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么？（4分）16.聽說父親就是自己最喜歡的作家，喬治問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親回答說：“我就是寫小說的

21、布萊特?！闭埬阕屑汅w味，說說這兩句話的不同。（4分）17.根據(jù)文章內容，說說喬治父親寫下的“生活其實比什么都重要”這句話的含義。（4分）第三部分、古詩文閱讀感悟 （20分）（一）閱讀趙普完成下列問題（16分）普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖

22、乃悟，卒用其人。18、解釋下列加點詞在句中的意思。（4分）普少習吏事 （ ） 讀之竟日 （ ） 普顏色不變 （ ） 卒用其人（ ）19、用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。（3分）普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。 20、說出下面典故與趙普有關的一項是（     ）(3 分)A、閉門讀書      B、半部論語治天下 C、鑿壁借光       D、聞雞起舞21、簡要說說本文寫了趙普那兩件事？你認為趙普是怎樣的一個人？（6分）（二）古詩閱讀賞析（4分）

23、登岳陽樓昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無一字，老病有孤舟。 戎馬關山北，憑軒涕泗流。 22、請賞析“吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！保?分）23、此詩的尾聯(lián)表達了作者怎樣的思想感情？2分第四部分：表達交流 60分任選一題作文。1請以“最讓我 的人”為題寫一篇作文2生活中并不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙請以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為題，寫一篇作文。要求: 若選1先將題目補充完整 除詩歌外，題材不限 字數(shù)不少于600字文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名七年級語文月考試卷參

24、考答案第一部分  積累運用3、不設統(tǒng)一答案。參考：也許是撐起綠傘送人陰涼；也許是燃起篝火給人溫暖，（內容符合意境，句式符合要求即可。）4、（1）學習（2）“毅”改為“意”。兩橫線都填對方可得滿分（3）“將來”與“都希望自己”互換。兩橫線都填對方可得滿分（4）“而且”“所以”。兩橫線都填對方可得滿分5、標語：語言簡練，內容深刻，能對司機或行人有警示作用即可。意義參考答案：唇邊一滴酒，親人兩行淚。喚起人們的警惕，愛惜生命，嚴格遵守交通規(guī)則，認真執(zhí)行安全法規(guī)，增強交通安全意識，文明駕駛。（4分。標語2分，用意答出2點即可，只要作答不判0分。其他答案只要合理即可酌情給分）6、示例：有競爭才會有壓力，有壓力才會有動力和活力。(或：生于憂患，死于安樂?；颍簧谟谶\7、 D而能以天下事為己任 孰為汝多知乎8示例：同學，你看這香樟樹為我們校園增添了許多春色，也是一道亮麗的風景線，請你不要攀爬香樟樹，好嗎？9. 在德克士，鄉(xiāng)下父