1、專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練考試試卷一、判斷題(每題2分)1.十大心理學(xué)派無(wú)論從其對(duì)對(duì)象、任務(wù)、范圍、方法以及從其規(guī)模和波及的領(lǐng)域來(lái)看，對(duì)心理研究的客觀推動(dòng)作用都是巨大的。 正確2.心理物理學(xué)是一門(mén)介于心理學(xué)和物理學(xué)之間的獨(dú)立學(xué)科 正確3.弗洛伊德認(rèn)為人格中三者通常處于平衡狀態(tài)，平衡被破壞，則導(dǎo)致精神病。 正確4.平等和真誠(chéng)指治療師以真實(shí)的自我與來(lái)訪者交往，坦誠(chéng)地對(duì)待來(lái)訪者，理解來(lái)訪者的體驗(yàn)，以積極的態(tài)度看待來(lái)訪者，與來(lái)訪者能夠平等溝通，相互影響。 正確5.心理健康水平的等級(jí)：根據(jù)中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分為三個(gè)等級(jí)。 正確6.積極心理學(xué)認(rèn)為，心理學(xué)的三項(xiàng)使

2、命：治療精神疾病、使人們的生活更加豐富充實(shí)、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有天賦的人 正確7.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在英國(guó)興起的一個(gè)心理學(xué)分支 錯(cuò)誤8.積極心理治療是以積極心理學(xué)思想為理論指導(dǎo)的一種心理療法 正確9.人的無(wú)意識(shí)層次沒(méi)有聚集了人的許多心理能量，這些心理能量不會(huì)對(duì)人外在的言語(yǔ)或行為等產(chǎn)生影響。 錯(cuò)誤10.無(wú)意識(shí)心理對(duì)人的外在的行為或言語(yǔ)的影響是最有效和最深刻的。 正確11.積極心理治療在個(gè)體水平上主要不關(guān)注個(gè)體的積極人格特質(zhì)期望通過(guò)培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來(lái)使病人激發(fā)起自身的力量而改變對(duì)問(wèn)題的片面看法 錯(cuò)誤12.積極心理治療不是以社會(huì)現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，允許對(duì)許多心理問(wèn)題進(jìn)行另外的評(píng)估，這就使得病人更容易接納治療者及

3、其思想觀點(diǎn)。 錯(cuò)誤13.在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，積極心理學(xué)被定義為“研究有助于發(fā)揮人、團(tuán)體和機(jī)構(gòu)的最佳狀態(tài)或功能的條件和過(guò)程的一門(mén)科學(xué)”。 正確14.一種關(guān)心人的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈的心理學(xué)，叫做積極心理學(xué)，它正是由故事的主人公、美國(guó)著名心理學(xué)家拉布拉格提出并倡導(dǎo)的。 正確15.本世紀(jì)60年代，Bradburn提出了一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)，他認(rèn)為，正性情感與負(fù)性情感并不是同一維度的兩個(gè)方面，而是兩個(gè)彼此獨(dú)立的維度，并且二者都與主觀幸福感相關(guān)。 正確16.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感應(yīng)從兩方面入手：情感類型的頻率和強(qiáng)度，并發(fā)現(xiàn)二者之間有明顯的相關(guān)。 正確17.內(nèi)控者傾向于把

4、行為后果看作是由行為本身決定的 正確18.家庭是社會(huì)的代理，父母是生活的代表。 正確19.人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對(duì)比較精細(xì)，所以，目前特質(zhì)理論比較盛行。 正確20.心理復(fù)原力強(qiáng)，主要具備兩個(gè)特征 錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.精神分析學(xué)派產(chǎn)生于1900年，其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家( ) B. 弗洛伊德22.( )創(chuàng)建于2007年12月，以“反省”為主要研究方法 A. 反省心理學(xué)23.羅杰斯認(rèn)為來(lái)訪者中心療法的成功進(jìn)行需要( )條件 B.六個(gè)24.以下不是現(xiàn)實(shí)療法的主要特點(diǎn)的是( ) B. 平等和真誠(chéng)25.積極心理治療主要致力于促進(jìn)患者的現(xiàn)實(shí)能力

5、。主要可以分為( )種基本能力 B.二26.積極心理治療不承認(rèn)人有所謂的消極心理，認(rèn)為各種消極心理是人在積極發(fā)展各種心理保護(hù)模式來(lái)降低自己受到更多傷害的可能性，即一種( ) A.保護(hù)性心理27.佩塞施基安把認(rèn)知能力稱為( ) B.第二能力28.深入細(xì)致地研究和探討我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員的心( )狀況，不僅有助于他們對(duì)自身心理健康狀況的認(rèn)識(shí)，也有助于預(yù)防各種心理障礙，心理疾病的發(fā)生，對(duì)保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。 B.心理健康29.其次( )也是積極心理治療的另一個(gè)作用機(jī)制 B.想象30.( )出現(xiàn)，能夠成為企業(yè)管理者們一個(gè)重要的工具。 C.領(lǐng)袖積極心理學(xué)31.一種

6、關(guān)心人的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈的心理學(xué)，叫做積極心理學(xué)，它正是由故事的主人公、美國(guó)著名心理學(xué)家( )提出并倡導(dǎo)的。 B.塞里格曼32.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感應(yīng)從( )方面入手 A.二33.正性情感和負(fù)性情感頻率變化( ) C.相反34.在英美的一些研究中，甚至將( )看作是除婚姻之外的第二大影響因素。 A.健康35.( )是個(gè)體對(duì)生活的綜合判斷，作為認(rèn)知因素，它獨(dú)立于積極情感和消極情感，是衡量SWB更有效的指標(biāo)。 C.生活滿意度36.( )認(rèn)為,挑戰(zhàn)-能力平衡是引起流暢體驗(yàn)的原因。 A. Csikszentimihalyi37.所謂( )，是指人在面

7、對(duì)壓力和風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的積極應(yīng)對(duì)過(guò)程。 C.心理復(fù)原力38.( )指在正式社交情境中發(fā)生的溝通 A.正式溝通39.( )是人與人之間發(fā)生關(guān)聯(lián)的重要形式，也是一個(gè)人超越自身，與他人建立聯(lián)系，并通過(guò)這種聯(lián)系豐富和擴(kuò)展自身的主要途徑 A.信息溝通40.( )關(guān)系對(duì)人的影響則是間斷性的，是通過(guò)交往目的是否達(dá)成來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 B.非個(gè)人性三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派，( )分道揚(yáng)鑣，形成心理學(xué)的第三思潮。 A. 精神分析學(xué)派 C. 行為主義學(xué)派42.認(rèn)知心理學(xué)與馮特心理學(xué)有一脈相承的繼承關(guān)系。受( )思想影響。是( )的反作用 A.格式塔心理學(xué) C.行為主義43.現(xiàn)實(shí)療

8、法主要的特點(diǎn)有( ) A.反醫(yī)學(xué)模式 B.強(qiáng)調(diào)自己決定自己 C.強(qiáng)調(diào)個(gè)體同一性的獲得44.健康應(yīng)該包括( )和( )兩個(gè)方面，二者缺少哪一個(gè)都是不完整的。 B.身體 C.心理45.對(duì)于主觀幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各種流派和觀點(diǎn)，概括起來(lái)說(shuō)，有( ) A. 判斷理論 B. 目標(biāo)理論 C. 活動(dòng)理論46.心理控制源的概念反映人們對(duì)行為與后來(lái)事件之間關(guān)系的期望，并反映人們( )和( )的傾向性 A.內(nèi)部控制 B.外部控制47.( )是社會(huì)的代理，( )是生活的代表。 A.家庭 C.父母48.溝通按溝通方式分包括語(yǔ)( ) A.語(yǔ)言溝通 B.非語(yǔ)言溝通49.被吸收的信息將被( )進(jìn)行判斷和評(píng)

9、價(jià) A.個(gè)人獨(dú)特感知能力 B.情緒狀態(tài) C.性別50.內(nèi)容效度指的是測(cè)驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的( )，從而確定測(cè)驗(yàn)是否是所欲測(cè)量的行為領(lǐng)域的( )取樣。 B.適用性 C.代表性一、判斷題(每題2分)1.十大心理學(xué)派無(wú)論從其對(duì)對(duì)象、任務(wù)、范圍、方法以及從其規(guī)模和波及的領(lǐng)域來(lái)看，對(duì)心理研究的客觀推動(dòng)作用都是巨大的。 正確2.提出現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的是布倫塔諾和施通普夫 錯(cuò)誤3.積極心理治療主要采用兩種方法 正確4.社交需求（Loveandbelongingneeds），屬于較高層次的需求 正確5.在預(yù)防方面，積極心理學(xué)提出了積極預(yù)防的思想。 正確6.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在英國(guó)興起的一個(gè)心理學(xué)分支 錯(cuò)

10、誤7.心理學(xué)的這一研究重心的轉(zhuǎn)移實(shí)際上沒(méi)有背離了心理學(xué)存在的本意，它導(dǎo)致“很多心理學(xué)家?guī)缀醪恢勒Ｈ嗽鯓釉诹己玫臈l件下能獲得自身的幸福?！?錯(cuò)誤8.傳統(tǒng)心理治療者總是致力于修復(fù)病人損壞的習(xí)慣、損壞的動(dòng)機(jī)、損壞的童年和損壞的大腦，期望通過(guò)修復(fù)病人的這些損壞部分來(lái)達(dá)到治愈病人。 正確9.從理論上說(shuō)，積極心理治療最大的意義在于它彌補(bǔ)了心理治療知識(shí)體系的空檔。 正確10.積極心理學(xué)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員人格與品質(zhì)：積極心理治療在個(gè)體水平上主要關(guān)注個(gè)體的積極人格特質(zhì)，期望通過(guò)培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來(lái)使當(dāng)事人激發(fā)起自身的力量而改變對(duì)問(wèn)題的片面看法。 正確11.主觀幸福感是衡量個(gè)人生活質(zhì)量的重要綜合性心理指標(biāo)。 正確1

11、2.Andrews和Withey（1976）又提出了主觀幸福感的第三個(gè)維度：認(rèn)知維度。 正確13.雖然在評(píng)定主觀幸福感時(shí)會(huì)受到當(dāng)時(shí)情緒狀態(tài)與情境的影響，但研究卻證實(shí)主觀幸福感具有主觀性 錯(cuò)誤14.健康是影響整體幸福感的一個(gè)因素，其中，自我評(píng)價(jià)的健康比客觀的健康狀況更重要。 正確15.身體狀況與主觀幸福感，積極的情緒體驗(yàn)也有很大的關(guān)聯(lián)。 正確16.Csikszentimihalyi認(rèn)為,挑戰(zhàn)-能力平衡是引起流暢體驗(yàn)的原因。 正確17.樂(lè)觀是人的一種主觀心境。樂(lè)觀是指向未來(lái)的，但它對(duì)現(xiàn)在的行為產(chǎn)生一定的影響。 正確18.人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對(duì)比較精細(xì)，所以，目前

12、特質(zhì)理論比較盛行。 正確19.人格特質(zhì)理論把人格認(rèn)定為是由諸多人格構(gòu)成的。 正確20.深信生活有意義不是心理復(fù)原力強(qiáng)的主要特質(zhì) 錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.本質(zhì)上是能力，它們包括對(duì)象知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)技能等等的是( ) B.認(rèn)知變量22.斯金納認(rèn)為( )是解釋機(jī)體學(xué)習(xí)過(guò)程的主要機(jī)制。 A.強(qiáng)化訓(xùn)練23.精神分析學(xué)派產(chǎn)生于1900年，其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家( ) B. 弗洛伊德24.與生俱來(lái)，包括著先天本能與原始欲望是弗洛伊德人格中的( ) A.本我25.是“道德化了的自我”，包括良心與理想兩部分，主要職能是指導(dǎo)自我去限制本我的沖動(dòng)。是弗洛伊德人格中的( ) C.超我26.( )重視

13、潛意識(shí)與心理治療，擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律 B.精神分析學(xué)派27.目前西方心理學(xué)界通常所指的認(rèn)知心理學(xué)是認(rèn)知心理學(xué)中的( ) B.狹義28.基本能力是情感力和理智力的是( ) B.積極心理治療29.積極心理治療以( )為基礎(chǔ)，允許對(duì)許多心理問(wèn)題進(jìn)行另外的評(píng)估，這就使得病人更容易接納治療者及其思想觀點(diǎn)。 B.社會(huì)現(xiàn)實(shí)30.( )是心理學(xué)史上具有革命意義的學(xué)科，其研究對(duì)象是普通人的心理活動(dòng)，針對(duì)大部分人的心理狀況來(lái)指導(dǎo)人們?nèi)绾巫非笮腋Ｉ畹膶W(xué)科。 C.積極心理學(xué)31.( )認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的一種整體評(píng)價(jià) C.以個(gè)體自我評(píng)價(jià)界定的幸福32.

14、( )定向與冒險(xiǎn)性、好奇心和挑戰(zhàn)性都有顯著的正相關(guān) A.控制性33.本沙哈爾根據(jù)自己多年的專業(yè)學(xué)習(xí)、親身經(jīng)歷以及培訓(xùn)和授課經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了關(guān)于幸福和快樂(lè)的( )點(diǎn)秘訣 C.六34.( )是構(gòu)成健康人格的重要特質(zhì)。 B.自我接納35.一旦當(dāng)我們談及愛(ài)時(shí)，愛(ài)幾乎順理成章地、不言自明地、并且?guī)缀鮾H僅被歸入于情感的范圍，而相對(duì)于這一點(diǎn)，從( )的角度去言說(shuō)，愛(ài)也具有認(rèn)知屬性和價(jià)值屬性。 A.基督宗教36.人生的道路固然難以一帆風(fēng)順，固然布滿荊棘、充滿坎坷。但只要有堅(jiān)定的( )，就總會(huì)看到希望，看到曙光。 A.信念37.( )由4個(gè)個(gè)體技巧所組成，分別是回饋、提議、推論與增強(qiáng)。 A.推動(dòng)技巧38.( )指

15、借助于書(shū)面文字材料實(shí)現(xiàn)的信息交流。 B.書(shū)面溝通39.( )特指兩個(gè)人或多個(gè)人之間的信息交流過(guò)程。 A.人際溝通40.所謂( )，指非語(yǔ)詞性的身體信號(hào)，包括目光與面部表情、身體運(yùn)動(dòng)與觸摸、身體姿勢(shì)與外表、身體之間的空間距離等。 B.身體語(yǔ)言三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.行為主義心理學(xué)是作為傳統(tǒng)心理學(xué)的叛逆，在( )和( )的哲學(xué)基礎(chǔ)上，在動(dòng)物心理學(xué)和機(jī)能主義心理學(xué)的影響下，產(chǎn)生的現(xiàn)代心理學(xué)派別。 A.機(jī)械唯物主義 C.實(shí)證主義42.( )本質(zhì)上就是動(dòng)機(jī)，它們包括性，饑餓以及面臨危險(xiǎn)時(shí)對(duì)安全的要求。( )就是能力，它們包括對(duì)象知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)技能等等。 A.需求變量 B.認(rèn)知變量43.皮亞杰心理學(xué)派的

16、時(shí)代精神是( ) B.開(kāi)放的理念 C.兼容并需44.認(rèn)知心理學(xué)與馮特心理學(xué)有一脈相承的繼承關(guān)系。受( )思想影響。是( )的反作用 A.格式塔心理學(xué) C.行為主義45.如果說(shuō)塞里格曼等心理學(xué)家是積極心理學(xué)的理論的奠基人和研究者，那么本沙哈爾則是這些積極心理學(xué)理論的( )和( )。 B.傳授者 C.應(yīng)用者46.復(fù)原力的特點(diǎn)有( ) A.接受并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)的能力 B.在危機(jī)時(shí)刻尋找生活的真諦的能力 C.隨機(jī)應(yīng)變想出解決辦法的能力47.一旦當(dāng)我們談及愛(ài)時(shí)，愛(ài)幾乎順理成章地、不言自明地、并且?guī)缀鮾H僅被歸入于情感的范圍，而相對(duì)于這一點(diǎn)本。從基督宗教的角度去言說(shuō)，愛(ài)也具有( ) A.認(rèn)知屬性 B.價(jià)值屬性48

17、.人際關(guān)系雙方通過(guò)交往建立起來(lái)的聯(lián)系，可以是以個(gè)人情感目標(biāo)為中心的，也可以是以個(gè)人情感之外的目標(biāo)為中心的。前者為( )的關(guān)系，后者為( )的關(guān)系。 A.個(gè)人性 B.非個(gè)人性49.( )是由外行對(duì)測(cè)驗(yàn)作表面上的檢查確定的，它不反映測(cè)驗(yàn)實(shí)際測(cè)量的東西，只是指測(cè)驗(yàn)表面上看來(lái)好像是測(cè)量所要測(cè)的東西；( )是由夠資格的判斷者（專家）詳盡地、系統(tǒng)地對(duì)測(cè)驗(yàn)作評(píng)價(jià)而建立的。 A.表面效度 B.內(nèi)容效度50.把效標(biāo)細(xì)分為兩個(gè)層次，其一是理論水平的“( )”，其二是操作定義水平的“( )”。 A.觀念效標(biāo) C.效標(biāo)測(cè)一、判斷題(每題2分)1.新行為主義理論指出在個(gè)體所受刺激與行為反應(yīng)之間存在著中間變量，這個(gè)中間變

18、量是指?jìng)€(gè)體當(dāng)時(shí)的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實(shí)際決定因子，它們不包括需求變量和認(rèn)知變量。 錯(cuò)誤2.0世紀(jì)30年代中期，以沙利文(HSSullivan)、霍妮(KHorney)、弗洛姆(EFromm)為代表的一批心理學(xué)家反對(duì)弗洛伊德的本能說(shuō)、泛性論和人格結(jié)構(gòu)論，強(qiáng)調(diào)文化背景和社會(huì)因素對(duì)精神病產(chǎn)生和人格發(fā)展的影響，在美國(guó)形成了精神分析學(xué)。 錯(cuò)誤3.積極的概念：一種行為、一種疾病或一種癥狀，會(huì)得出不同的含義。 正確4.積極心理治療主要采用兩種方法 正確5.微小精神創(chuàng)傷，或者用更正面的說(shuō)法叫做微小體驗(yàn)，改變我們的習(xí)慣。 正確6.積極心理學(xué)認(rèn)為，心理學(xué)的三項(xiàng)使命：治療精神疾病、使人們的生活更加豐富充實(shí)、

19、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有天賦的人 正確7.積極心理學(xué)的研究分為兩個(gè)層面 錯(cuò)誤8.人的直覺(jué)是人天生就有的一種本能，是人的自然傾向，也是人最基本的或最原始的心理運(yùn)算，人正是憑著這種運(yùn)算而開(kāi)始自己作為人的生活。 正確9.積極心理治療不是以社會(huì)現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，允許對(duì)許多心理問(wèn)題進(jìn)行另外的評(píng)估，這就使得病人更容易接納治療者及其思想觀點(diǎn)。 錯(cuò)誤10.積極心理學(xué)是心理學(xué)史上具有革命意義的學(xué)科，其研究對(duì)象是普通人的心理活動(dòng)，針對(duì)大部分人的心理狀況來(lái)指導(dǎo)人們?nèi)绾巫非笮腋Ｉ畹膶W(xué)科。 正確11.在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，積極心理學(xué)被定義為“研究有助于發(fā)揮人、團(tuán)體和機(jī)構(gòu)的最佳狀態(tài)或功能的條件和過(guò)程的一門(mén)科學(xué)”。 正確12.主觀幸福感等于現(xiàn)實(shí)

20、條件與某種標(biāo)準(zhǔn)的比較是是判斷理論 正確13.Dienier（1984）研究認(rèn)為：自尊與主觀幸福感之間呈正相關(guān)，也就是自尊高的人沒(méi)有更多的幸福感。 錯(cuò)誤15.自我和諧就是指維持自我知覺(jué)一致性的機(jī)能。 正確16.情感平衡是個(gè)體對(duì)生活的綜合判斷，作為認(rèn)知因素，它獨(dú)立于積極情感和消極情感，是衡量SWB更有效的指標(biāo)。 錯(cuò)誤17.身體狀況與主觀幸福感，積極的情緒體驗(yàn)也有很大的關(guān)聯(lián)。 正確18.人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對(duì)比較精細(xì)，所以，目前特質(zhì)理論比較盛行。 正確19.內(nèi)在保護(hù)因子是指?jìng)€(gè)體自身所具備的某些特質(zhì)，能調(diào)節(jié)或緩和危機(jī)所帶來(lái)的影響 正確20.內(nèi)在保護(hù)因子是指?jìng)€(gè)體所處的

21、環(huán)境具有能夠促進(jìn)個(gè)體成功調(diào)適，并改善危機(jī)所帶來(lái)的影響的因子。 錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.( )是心理學(xué)史上第一個(gè)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法系統(tǒng)研究心理問(wèn)題的派別。 A.構(gòu)造派22.( )與馮特心理學(xué)有一脈相承的繼承關(guān)系。受格式塔心理學(xué)思想影響。是行為主義的反作用。 A.認(rèn)知心理學(xué)23.羅杰斯認(rèn)為來(lái)訪者中心療法的成功進(jìn)行需要( )條件 B.六個(gè)24.( )指?jìng)€(gè)體需要認(rèn)識(shí)到自身所存在的不協(xié)調(diào)狀況，即自己的認(rèn)識(shí)與實(shí)際體驗(yàn)之間的不協(xié)調(diào)，自己的問(wèn)題所在。在明確問(wèn)題的基礎(chǔ)上，才能夠進(jìn)而真誠(chéng)地面對(duì)治療體驗(yàn)。 C.不協(xié)調(diào)25.現(xiàn)實(shí)療法主要有( )個(gè)特點(diǎn) B.三26.佩塞施基安把認(rèn)知能力稱為( ) B.第二能力27.

22、從( )上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。 A.廣義28.理論把需求五種需要，五種需要可以分為( )級(jí) B.二29.積極心理治療是以積極( )為理論指導(dǎo)的一種心理療法 B.心理學(xué)思想30.“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力和美德的科學(xué)。”是積極心理學(xué)的( ) A.本質(zhì)特點(diǎn)31.( )主要是指人們對(duì)其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評(píng)價(jià)。 C.主觀幸福感32.主觀幸福感等于現(xiàn)實(shí)條件與某種標(biāo)準(zhǔn)的比較是( ) A. 判斷理論33.( )標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價(jià)值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上，而不是被觀察者的自我判斷。 A. 以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福34.( )標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福等于各種積極情感與

23、消極情感的簡(jiǎn)單相加 B.以內(nèi)在情緒體驗(yàn)界定的幸福35.基于一些研究證據(jù),高挑戰(zhàn)-高能力的平衡一直被認(rèn)為是產(chǎn)生流暢體驗(yàn)的( ) C.充要條件36.( )定向與好奇心顯著正相關(guān) A.控制性37.( )是提升樂(lè)觀的核心。 C.自信38.所謂( )，是指人在面對(duì)壓力和風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的積極應(yīng)對(duì)過(guò)程。 C.心理復(fù)原力39.人的( )是自出生以來(lái)通過(guò)基本的學(xué)習(xí)而形成的，包括態(tài)度和假設(shè)、動(dòng)機(jī)和興趣的發(fā)展。 A.感知40.通常情況下，( )的關(guān)系對(duì)人的態(tài)度與行為的影響，通常是在長(zhǎng)期交往過(guò)程中通過(guò)潛移默化的漸進(jìn)過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。 A.個(gè)人性三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.積極心理治療的基本能力是( ) A.情感力 B.理智力42

24、.主觀幸福感的主要特點(diǎn)有( ) A.整體性 B.主觀性 C.相對(duì)穩(wěn)定性43.( )是每個(gè)人成長(zhǎng)的第一環(huán)境，( )是人生的第一任老師。 B.家庭 C.父母44.在自然宗教中，愛(ài)（Eros）的形態(tài)有( ) A.原始本能的愛(ài) B.精神 C.倫理的愛(ài)45.一個(gè)人的( )系統(tǒng)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的( )系統(tǒng)。 A.人際關(guān)系 B.情感支持46.內(nèi)容效度指的是測(cè)驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的( )，從而確定測(cè)驗(yàn)是否是所欲測(cè)量的行為領(lǐng)域的( )取樣。 B.適用性 C.代表性47.( )是由外行對(duì)測(cè)驗(yàn)作表面上的檢查確定的，它不反映測(cè)驗(yàn)實(shí)際測(cè)量的東西，只是指測(cè)驗(yàn)表面上看來(lái)好像是測(cè)量所要測(cè)的東西；( )是由夠資格的判斷者

25、（專家）詳盡地、系統(tǒng)地對(duì)測(cè)驗(yàn)作評(píng)價(jià)而建立的。 A.表面效度 B.內(nèi)容效度48.把效標(biāo)細(xì)分為兩個(gè)層次，其一是理論水平的“( )”，其二是操作定義水平的“( )”。 A.觀念效標(biāo) C.效標(biāo)測(cè)49.從( )到( )再到構(gòu)念效度可視為一種累進(jìn) B.內(nèi)容效度 C.表面效度50.緒的適度緊張不僅使人們生活富有節(jié)奏和情趣，而且能高效地發(fā)揮人們的潛能，從而獲得( )。 A.心身和諧 B.心理健康一、判斷題(每題2分)1.心理物理學(xué)是一門(mén)介于心理學(xué)和物理學(xué)之間的獨(dú)立學(xué)科 正確2.日內(nèi)瓦學(xué)派又稱皮亞杰心理學(xué)派，是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授、杰出的心理學(xué)家、哲學(xué)家皮亞杰創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的。 正確3.積極心理治療主要采用兩種方法

26、正確4.要做到身體、心理和包括社會(huì)適應(yīng)在內(nèi)的健全狀態(tài)那才是真正的健康，二者是缺一不可的。 正確5.想象依賴于一個(gè)人已有的表象和已存在的客觀現(xiàn)實(shí)，但實(shí)際上想象更依賴于主體對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的具體理解，客觀現(xiàn)實(shí)只是存在的一個(gè)實(shí)在或文本，如果個(gè)體對(duì)其的理解不同，那產(chǎn)生的想象也就一定會(huì)有差異。 正確6.積極心理治療的一個(gè)最重要的方法不是對(duì)每一個(gè)人的文化現(xiàn)象做出具體分析，并在跨文化的基礎(chǔ)上激發(fā)每個(gè)人自身的“積極”體驗(yàn)并使之變成為一種人格類的東西。 錯(cuò)誤7.從理論上說(shuō)，積極心理治療最大的意義在于它彌補(bǔ)了心理治療知識(shí)體系的空檔。 正確8.積極心理學(xué)是心理學(xué)史上具有革命意義的學(xué)科，其研究對(duì)象是普通人的心理活動(dòng)，針對(duì)大

27、部分人的心理狀況來(lái)指導(dǎo)人們?nèi)绾巫非笮腋Ｉ畹膶W(xué)科。 正確9.認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的一種整體評(píng)價(jià)以個(gè)體自我評(píng)價(jià)界定的幸福 正確10.主觀幸福感不是對(duì)生活的整體評(píng)價(jià)，它不依賴于文化及其個(gè)體生活結(jié)構(gòu)，但由于人類的共性，它也應(yīng)不存在共同的結(jié)構(gòu) 錯(cuò)誤11.主觀幸福感是反映整體生活質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，是一種綜合評(píng)價(jià)，它包括正性情感、負(fù)性情感和生活滿意感三個(gè)維度。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的整體性 正確12.主觀幸福感的評(píng)定主要依賴行動(dòng)者本人的標(biāo)準(zhǔn)，而不是他人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。因此，測(cè)量主要采用自我報(bào)告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的相對(duì)穩(wěn)定性 錯(cuò)誤13.主觀幸福感產(chǎn)生于需要是

28、否滿足和目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)是是目標(biāo)理論 正確15.外控者則認(rèn)為是由行為以外的因素（如：他人、環(huán)境、命運(yùn)等）決定的。 正確16.Katja等對(duì)芬蘭中學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校獲得的滿足和愉快是影響中學(xué)生SWB的重要因素之一。 正確17.內(nèi)容分析法是一種對(duì)于傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀，系統(tǒng)和定量的描述的研究方法。 正確18.情緒對(duì)創(chuàng)造性影響的研究是多年來(lái)被廣為關(guān)注并被深入探討的課題 正確19.家庭是社會(huì)的代理，父母是生活的代表。 正確20.研究表明，復(fù)原力主要包括三個(gè)主要因素 錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.1912年，M.魏特曼發(fā)表了論文似動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究，標(biāo)志著( )的興起。 C. 格式塔心理學(xué)派22.( )起始于

29、本世紀(jì)50年代中期，60年代以后飛速發(fā)展，1967年正式形成。 B.認(rèn)知心理學(xué)23.布倫塔諾和胡塞爾提出( ) A. 現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)24.基本能力是情感力和理智力的是( ) B.積極心理治療25.( )指?jìng)€(gè)體需要認(rèn)識(shí)到自身所存在的不協(xié)調(diào)狀況，即自己的認(rèn)識(shí)與實(shí)際體驗(yàn)之間的不協(xié)調(diào)，自己的問(wèn)題所在。在明確問(wèn)題的基礎(chǔ)上，才能夠進(jìn)而真誠(chéng)地面對(duì)治療體驗(yàn)。 C.不協(xié)調(diào)26.現(xiàn)實(shí)療法的創(chuàng)立者是美國(guó)的( ) A.威廉格拉塞27.威廉格拉塞假設(shè)每個(gè)人都有( )種最重要的需要 C.四28.不同的文化背景和生活環(huán)境會(huì)形成每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)驗(yàn)與心理特征，因此每個(gè)人與其他人的交往都存在一個(gè)( )的問(wèn)題。 A.跨文化性29.積

30、極心理治療在一定程度上造成了( )概念的混亂。 A.心理學(xué)30.認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的一種整體評(píng)價(jià)( ) C.以個(gè)體自我評(píng)價(jià)界定的幸福31.( )事實(shí)上就是當(dāng)它可靠的時(shí)侯帶給人愉快，不可靠的時(shí)侯令人非常惱火的東西。 A.樂(lè)觀主義32.( )這種積極情緒也是積極心理學(xué)的重點(diǎn)研究對(duì)象之一，很多研究者從不同的角度對(duì)其進(jìn)行了研究。 B.快樂(lè)33.( )是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的前提。 A.自我接納34.( )是指?jìng)€(gè)體面對(duì)逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應(yīng)過(guò)程，也就是對(duì)困難經(jīng)歷的反彈能力。 C.復(fù)原力35.人生的道路固然難以一帆風(fēng)順，固然布滿荊棘、充滿坎坷。但只要有堅(jiān)定的(

31、 )，就總會(huì)看到希望，看到曙光。 A.信念36.( )是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。 B.溝通37.( )主要指溝通信息的傳送方式。 C.通道38.( )所起的溝通作用是自然發(fā)生的。 C.裝飾39.研究表明，當(dāng)交往雙方的需要和滿足途徑正好成為( )關(guān)系時(shí)，雙方之間的喜愛(ài)程度也會(huì)增加。 A.互補(bǔ)40.( )關(guān)系對(duì)人的影響則是間斷性的，是通過(guò)交往目的是否達(dá)成來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 B.非個(gè)人性三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.如今我們學(xué)習(xí)的任何一本普通心理學(xué)教材，其內(nèi)容實(shí)際上都是對(duì)十大學(xué)派的精華部分進(jìn)行了薈集的結(jié)果，是十大學(xué)派學(xué)說(shuō)的主要結(jié)晶。其中的( )幾乎

32、都可以溯源到十大學(xué)派，在那里找到出處。 A.主題理論 B.概念 C.規(guī)則42.內(nèi)容心理學(xué)派的代表人物主要有( ) A.費(fèi)希納 B.馮特43.( )本質(zhì)上就是動(dòng)機(jī)，它們包括性，饑餓以及面臨危險(xiǎn)時(shí)對(duì)安全的要求。( )就是能力，它們包括對(duì)象知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)技能等等。 A.需求變量 B.認(rèn)知變量44.認(rèn)知心理學(xué)與馮特心理學(xué)有一脈相承的繼承關(guān)系。受( )思想影響。是( )的反作用 A.格式塔心理學(xué) C.行為主義45.認(rèn)知心理學(xué)有( )之分 A.廣義 B.狹義46.健康應(yīng)該包括( )和( )兩個(gè)方面，二者缺少哪一個(gè)都是不完整的。 B.身體 C.心理47.全面健康具有的要素有( ) A.無(wú)軀體疾病 B.無(wú)心理疾病

33、 C.具有正常的社會(huì)適應(yīng)能力48.情感平衡包含( )和( )感兩個(gè)維度，但這兩個(gè)維度并不具有必然的相關(guān)性，是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的變量。 A.積極情感 C.消極情感49.語(yǔ)詞溝通的基本方式( ) A.口語(yǔ)溝通 B.書(shū)面溝通50.社交測(cè)量法的原理，是認(rèn)為人與人之間的相互選擇，反映著他們之間心理上的聯(lián)系，肯定的選擇意味著( )，否定的選擇意味著( )。 A.接納 C.排斥1.所謂（ ），是指人在面對(duì)壓力和風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的積極應(yīng)對(duì)過(guò)程。 C.心理復(fù)原力2015年綿陽(yáng)公需科目考試試卷及答案 DH1.本質(zhì)上是能力，它們包括對(duì)象知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)技能等等的是認(rèn)知變量 正確2.行為主義心理學(xué)派的時(shí)代精神是開(kāi)放的理念 錯(cuò)誤3.積極的

34、概念：一種行為、一種疾病或一種癥狀，會(huì)得出不同的含義。 正確4.積極心理治療主要采用兩種方法 正確5.要做到身體、心理和包括社會(huì)適應(yīng)在內(nèi)的健全狀態(tài)那才是真正的健康，二者是缺一不可的。 正確6.需求層次理論，在一定程度上沒(méi)有反映了人類行為和心理活動(dòng)的共同規(guī)律。 錯(cuò)誤7.積極心理學(xué)不僅是代表著從對(duì)病態(tài)心理的研究偏好到對(duì)以人的積極心理品質(zhì)為重要內(nèi)容的完整人研究的重要學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向，而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價(jià)值觀。 正確8.傳統(tǒng)心理治療把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 錯(cuò)誤9.想象依賴于一個(gè)人已有的表象和已存在的客觀現(xiàn)實(shí)，但實(shí)際上想象更依賴于主體對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的

35、具體理解，客觀現(xiàn)實(shí)只是存在的一個(gè)實(shí)在或文本，如果個(gè)體對(duì)其的理解不同，那產(chǎn)生的想象也就一定會(huì)有差異。 正確10.積極心理治療在個(gè)體水平上主要不關(guān)注個(gè)體的積極人格特質(zhì)期望通過(guò)培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來(lái)使病人激發(fā)起自身的力量而改變對(duì)問(wèn)題的片面看法 錯(cuò)誤11.積極心理治療在治療手段、方法上的這種充分體現(xiàn)了心理治療道德性原則的人性化特點(diǎn)，使它在非心理治療領(lǐng)域也可得到廣泛應(yīng)用，如在教育、管理等領(lǐng)域。 正確12.人的一切心理、行為活動(dòng)只有在意識(shí)和潛意識(shí)的本能協(xié)同協(xié)作下，遵循“需求斗爭(zhēng)獎(jiǎng)賞”規(guī)律，進(jìn)行著有動(dòng)機(jī)和興趣、有進(jìn)展和獎(jiǎng)賞的斗爭(zhēng)，人腦才能體驗(yàn)到自信、愉悅等積極的情緒，才能成為正常人。 正確13.積極心理治療理論

36、發(fā)現(xiàn)了東方神話和寓言的心理治療意義，于是把講故事作為治療的輔助手段。 正確15.以哪些維度來(lái)描述人格的差異？至今有三種不同的觀點(diǎn) 正確16.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福側(cè)重情緒體驗(yàn)的成份。 錯(cuò)誤17.根據(jù)人們體驗(yàn)幸福感的信息來(lái)源不同，可將社會(huì)文化分為個(gè)人取向文化和集體取向文化。 正確18.積極的情緒狀態(tài)沒(méi)有助于長(zhǎng)壽 錯(cuò)誤19.在表演藝術(shù)中，角色的情感一定不是一種具有創(chuàng)造性的藝術(shù)的情感。 錯(cuò)誤20.樂(lè)觀是人的一種主觀心境。樂(lè)觀是指向未來(lái)的，但它對(duì)現(xiàn)在的行為產(chǎn)生一定的影響。 正確二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.華生主張心理學(xué)應(yīng)該屏棄意識(shí)、意象等太多主觀的東西，只研究所觀察到的并能客觀地加以測(cè)量的刺激和反應(yīng)。

37、毋須理會(huì)其中的中間環(huán)節(jié)，華生稱之為( ) C.黑箱作業(yè)22.斯金納認(rèn)為( )是解釋機(jī)體學(xué)習(xí)過(guò)程的主要機(jī)制。 A.強(qiáng)化訓(xùn)練23.( )起始于本世紀(jì)50年代中期，60年代以后飛速發(fā)展，1967年正式形成。 B.認(rèn)知心理學(xué)24.1967年美國(guó)心理學(xué)家奈瑟( )一書(shū)的出版，標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)已成為一個(gè)獨(dú)立的流派。 A.認(rèn)知心理學(xué)25.羅杰斯認(rèn)為來(lái)訪者中心療法的成功進(jìn)行需要( )條件 B.六個(gè)26.( )建立一種治療雙方都能相互影響與理解的關(guān)系。這種關(guān)系是治療的基礎(chǔ)。 A.心理溝通27.( )指進(jìn)入來(lái)訪者的內(nèi)心世界，站在來(lái)訪者的角度考慮問(wèn)題。以一種新奇和不懼的眼光去看個(gè)體感到害怕的東西，并以這種感受與來(lái)訪

38、者溝通，以這種正確的感受來(lái)引導(dǎo)來(lái)訪者，拓展其觀念和看法。 A.移情28.以下不是現(xiàn)實(shí)療法的主要特點(diǎn)的是( ) B. 平等和真誠(chéng)29.積極心理治療主要采用( )種方法 A.二30.需求層次理論有( )個(gè)基本出發(fā)點(diǎn) A.二31.積極心理治療是以積極( )為理論指導(dǎo)的一種心理療法 B.心理學(xué)思想32.其次( )也是積極心理治療的另一個(gè)作用機(jī)制 B.想象33.( )主要是指人們對(duì)其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評(píng)價(jià)。 C.主觀幸福感34.認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的一種整體評(píng)價(jià)( ) C.以個(gè)體自我評(píng)價(jià)界定的幸福35.( )包含積極情感和消極情感兩個(gè)維度，但這兩個(gè)維度并不具有必

39、然的相關(guān)性，是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的變量。 A.情感平衡36.( )的內(nèi)部工作模式的范式已被與這些成人的戀愛(ài)關(guān)系強(qiáng)度聯(lián)系起來(lái)。 C.成人依戀37.( )學(xué)的言說(shuō)：愛(ài)作為普遍規(guī)范和價(jià)值 B.宗教38.在溝通過(guò)程中( )可能會(huì)發(fā)生在任何一個(gè)環(huán)節(jié),比如信息源可能是不明確的、不可靠的,發(fā)送的信息沒(méi)有被有效和準(zhǔn)確地編碼,發(fā)送信息時(shí)選錯(cuò)了信道,目標(biāo)靶沒(méi)有能夠?qū)π畔⒆龀鲂畔⒃此谕姆磻?yīng)等。 B.障礙39.( )對(duì)于人際吸引的影響是顯而易見(jiàn)的。 C.外貌40.人際關(guān)系的本質(zhì)是一種情感的( ) B.社會(huì)交換三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.精神分析學(xué)派重視( )，擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律 A

40、.潛意識(shí) C.心理治療42.提出現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的是( ) A. 布倫塔諾 C. 胡塞爾43.積極心理治療的基本原則是( ) A.希望原則 B.平衡原則 C.磋商原則44.理論把需求五種需要，五種需要可以分為( )和( ) A.低級(jí)別 B.高層次45.諾斯拉特佩塞斯基安創(chuàng)立的心理治療療法以( )為基礎(chǔ)，以( )為核心，以( )為取向，從態(tài)度、理論到工具均有革命性的創(chuàng)造。 A. 跨文化研究 B.沖突的研究和解決 C.資源46.如果說(shuō)塞里格曼等心理學(xué)家是積極心理學(xué)的理論的奠基人和研究者，那么本沙哈爾則是這些積極心理學(xué)理論的( )和( )。 B.傳授者 C.應(yīng)用者47.要產(chǎn)生最大的影響，必須通過(guò)自己的(

41、)，使用最為廣泛的表達(dá)方式。 A.手勢(shì) B.語(yǔ)調(diào) C.詞匯48.( )指在正式社交情境中發(fā)生的溝通，而( )指在非正式社會(huì)情境中發(fā)生的信息交流。 A.正式溝通 B.非正式溝通49.簡(jiǎn)單選擇法的結(jié)果處理方法有兩種，一種是( )，另一種是( )。 A.行列表格法 B.圖形法50.把效標(biāo)細(xì)分為兩個(gè)層次，其一是理論水平的“( )”，其二是操作定義水平的“( )”。 A.觀念效標(biāo) C.效標(biāo)測(cè)1.日內(nèi)瓦學(xué)派又稱皮亞杰心理學(xué)派，是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授、杰出的心理學(xué)家、哲學(xué)家皮亞杰創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的。 正確2.西方學(xué)者把皮亞杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉為當(dāng)代心理學(xué)的三大巨人。 正確3.積極心理治療不承認(rèn)人有所謂的消極

42、心理，認(rèn)為各種消極心理是人在積極發(fā)展各種心理保護(hù)模式來(lái)降低自己受到更多傷害的可能性，即一種保護(hù)性心理。 正確4.心理健康水平的等級(jí)：根據(jù)中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分為三個(gè)等級(jí)。 正確5.積極心理學(xué)認(rèn)為在預(yù)防工作中所取得的巨大進(jìn)步不是來(lái)自于在個(gè)體內(nèi)部系統(tǒng)地塑造各項(xiàng)能力，而是修正缺陷。 錯(cuò)誤6.在對(duì)心理治療的看法上，積極心理學(xué)認(rèn)為目前的心理治療存在三大問(wèn)題。 正確7.積極心理治療認(rèn)為“治療并非首先以消除病人身上現(xiàn)有的紊亂為準(zhǔn)(目的)，而是首先在于努力發(fā)動(dòng)患者身上存在的種種能力和自助潛力。事實(shí)和給定的東西不一定必然是障礙和紊亂，也是每個(gè)人與生俱來(lái)的種種能力。 正確8.積極心

43、理治療是在人本主義心理治療基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，它和人本主義心理治療有著許多共同之處 正確9.積極的價(jià)值觀取向：積極心理學(xué)主張，人的生命系統(tǒng)是一個(gè)開(kāi)放的、自我決定的系統(tǒng)，他既有潛在的自我沖突，也有自我完善的內(nèi)在能力，個(gè)體一般都能自我決定其最終發(fā)展?fàn)顟B(tài)。 正確10.積極心理治療理論發(fā)現(xiàn)了東方神話和寓言的心理治療意義，于是把講故事作為治療的輔助手段。 正確11.積極心理學(xué)的研究領(lǐng)域在主觀層面上，在群體層面上，研究積極的組織系統(tǒng)。 正確12.認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價(jià)值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上，而不是被觀察者的自我判斷是以內(nèi)在情緒體驗(yàn)界定的幸福 錯(cuò)誤13.主觀幸福感不是對(duì)生活的整體評(píng)價(jià)，它不依賴于文化及其個(gè)體生活

44、結(jié)構(gòu)，但由于人類的共性，它也應(yīng)不存在共同的結(jié)構(gòu) 錯(cuò)誤14.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感應(yīng)從兩方面入手：情感類型的頻率和強(qiáng)度，并發(fā)現(xiàn)二者之間有明顯的相關(guān)。 正確15.主觀幸福感等于現(xiàn)實(shí)條件與某種標(biāo)準(zhǔn)的比較是是判斷理論 正確16.以哪些維度來(lái)描述人格的差異？至今有三種不同的觀點(diǎn) 正確17.內(nèi)控者傾向于把行為后果看作是由行為本身決定的 正確18.積極的情緒體驗(yàn)不僅能夠反映個(gè)人的幸福，而且有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。 正確19.人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對(duì)比較精細(xì)，所以，目前特質(zhì)理論比較盛行。 正確20.深信生活有意義不是心理復(fù)原力強(qiáng)

45、的主要特質(zhì) 錯(cuò)誤1.本質(zhì)上是能力，它們包括對(duì)象知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)技能等等的是認(rèn)知變量 正確2.格式塔心理學(xué)派強(qiáng)調(diào)整體并不等于部分的總和，整體乃是先于部分而存在并制約著部分的性質(zhì)和意義。 正確3.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派，與精神分析學(xué)派和行為主義學(xué)派分道揚(yáng)鑣，形成心理學(xué)的第三思潮。 正確4.現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，是幾大心理學(xué)流派逐漸融合統(tǒng)一。 正確5.提出“意向性”概念的是布倫塔諾 正確6.出自哲學(xué)唯心論的意動(dòng)心理學(xué)或機(jī)能心理學(xué)得到廣泛傳播，成為當(dāng)時(shí)歐洲一種強(qiáng)有力的心理學(xué)思潮，像格式塔心理學(xué)，弗洛伊德的精神分析都受其影響。 正確7.積極心理治療的基本能力是情感力和智能力 錯(cuò)誤8.基本

46、能力是積極心理治療現(xiàn)實(shí)能力之一 正確9.心理健康水平的等級(jí)：根據(jù)中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分為三個(gè)等級(jí)。 正確10.在對(duì)心理治療的看法上，積極心理學(xué)認(rèn)為目前的心理治療存在三大問(wèn)題。 正確11.心理學(xué)的這一研究重心的轉(zhuǎn)移實(shí)際上沒(méi)有背離了心理學(xué)存在的本意，它導(dǎo)致“很多心理學(xué)家?guī)缀醪恢勒Ｈ嗽鯓釉诹己玫臈l件下能獲得自身的幸福。” 錯(cuò)誤12.積極心理治療在個(gè)體水平上主要不關(guān)注個(gè)體的積極人格特質(zhì)期望通過(guò)培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來(lái)使病人激發(fā)起自身的力量而改變對(duì)問(wèn)題的片面看法 錯(cuò)誤13.積極心理治療轉(zhuǎn)換了自己的研究基點(diǎn)，把人類自身的美德、潛力等。積極品質(zhì)作為出發(fā)點(diǎn)，這一全新理念這不僅豐富

47、了心理治療理論，而且為新的心理治療實(shí)踐開(kāi)辟了道路。 正確14.積極心理治療理論發(fā)現(xiàn)了東方神話和寓言的心理治療意義，于是把講故事作為治療的輔助手段。 正確15.內(nèi)在情緒體驗(yàn)界定的幸福側(cè)重情緒體驗(yàn)的成份。 正確16.人們具有以積極方式體驗(yàn)生活的性格傾向，即有快樂(lè)的素質(zhì)是活動(dòng)理論 錯(cuò)誤17.健康是影響整體幸福感的一個(gè)因素，其中，自我評(píng)價(jià)的健康比客觀的健康狀況更重要。 正確18.精神測(cè)驗(yàn)健康與疾病定量測(cè)試法，既是精神衛(wèi)生工作者進(jìn)仃精神疾病流行病學(xué)調(diào)查或心理衛(wèi)生咨詢的健康與疾病的調(diào)查工具，也是精神科醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人收集病史和檢查，以及提供治療建議的工具。 正確19.在表演藝術(shù)中，角色的情感一定不是一種具有

48、創(chuàng)造性的藝術(shù)的情感。 錯(cuò)誤20.人類能力逐漸提升，這是雙面的，能力提升可以提高人們生活水平和生存競(jìng)爭(zhēng)力，能力太大也會(huì)使破壞力增大 正確二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.( )事實(shí)上已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)世界心理學(xué)研究的中心。 B.德國(guó)22.( )不能被本人所意識(shí)，它包括原始的盲目沖動(dòng)、各種本能以及出生后被壓抑的動(dòng)機(jī)與欲望。 C.潛意識(shí)23.( ) C.對(duì)移情和無(wú)條件接受的知覺(jué)24.積極心理治療主要采用( )種方法 A.二25.健康的標(biāo)準(zhǔn)：為了加深人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，世界衛(wèi)生組織還提出了( )條健康標(biāo)準(zhǔn)。 C.1026.需求層次理論有( )個(gè)基本出發(fā)點(diǎn) A.二27.積極心理學(xué)的研究分為( )個(gè)層面 B.三28.

49、其次( )也是積極心理治療的另一個(gè)作用機(jī)制 B.想象29.( )是人在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工而形成新形象的心理過(guò)程。 B.想象30.主觀幸福感是反映整體生活質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，是一種綜合評(píng)價(jià)，它包括正性情感、負(fù)性情感和生活滿意感三個(gè)維度。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的( ) A.整體性31.Rogers在其人格理論中提出一個(gè)非常重要的概念即自我和諧。( ) B.自我和諧32.( )是個(gè)體對(duì)生活的綜合判斷，作為認(rèn)知因素，它獨(dú)立于積極情感和消極情感，是衡量SWB更有效的指標(biāo)。 C.生活滿意度33.Katja等對(duì)芬蘭中學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在( )獲得的滿足和愉快是影響中學(xué)生SWB的重要

50、因素之一。 C.學(xué)校34.( )是一種對(duì)于傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀，系統(tǒng)和定量的描述的研究方法。 A.內(nèi)容分析法35.( )是一種積極的情緒體驗(yàn),類似于馬斯洛提出的“高峰體驗(yàn)”,能夠使人們?nèi)硇牡耐度说侥硞€(gè)任務(wù)中,同時(shí)感覺(jué)到身心愉悅。 B.流暢體驗(yàn)36.( )認(rèn)為,挑戰(zhàn)-能力平衡是引起流暢體驗(yàn)的原因。 A. Csikszentimihalyi37.( )定向與冒險(xiǎn)性、好奇心和挑戰(zhàn)性都有顯著的正相關(guān) A.控制性38.( )是深刻的自我剖析和反省，而不是表面的承認(rèn)。 B.正視39.( )是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。 B.感恩40.通常情況下，( )的關(guān)系對(duì)人的態(tài)度與行為的影響，通常是在長(zhǎng)期交往過(guò)程中

51、通過(guò)潛移默化的漸進(jìn)過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。 A.個(gè)人性三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.認(rèn)知心理學(xué)有( )之分 A.廣義 B.狹義42.積極心理治療主要致力于促進(jìn)患者的現(xiàn)實(shí)能力。主要可以分為( ) A.基本能力 C.愛(ài)的能力43.諾斯拉特佩塞斯基安創(chuàng)立的心理治療療法以( )為基礎(chǔ)，以( )為核心，以( )為取向，從態(tài)度、理論到工具均有革命性的創(chuàng)造。 A. 跨文化研究 B.沖突的研究和解決 C.資源44.積極心理治療常用的模式的是( ) B.家庭治療模式 C.社區(qū)治療模式45.有關(guān)主觀幸福感文章研究?jī)?nèi)容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢(shì)，( )及( )是變化的焦點(diǎn)。 A.現(xiàn)狀 B.影響因素分析 C.應(yīng)用

52、拓展研究46.( )是社會(huì)的代理，( )是生活的代表。 A.家庭 C.父母47.恩培多克勒看來(lái)，質(zhì)料是有權(quán)能的，原始質(zhì)料必須要進(jìn)入運(yùn)動(dòng)，而這是通過(guò)兩種原始權(quán)能而完成的，也就是通過(guò)( )，這是宇宙的法則。 A.愛(ài) B.恨48.被吸收的信息將被( )進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià) A.個(gè)人獨(dú)特感知能力 B.情緒狀態(tài) C.性別49.與注意不同，抉擇是( )的決策。而注意的選擇是( )的。 A.自發(fā)的 B.理性 C.非理性50.( )比信度有更高的要求( )是效度的必要條件 A.效度 B.信度21.19世紀(jì)60年代，內(nèi)容心理學(xué)在( )產(chǎn)生。 C.德國(guó)22.( )不能被本人所意識(shí)，它包括原始的盲目沖動(dòng)、各種本能以及出生

53、后被壓抑的動(dòng)機(jī)與欲望。 C.潛意識(shí)23.( )重視潛意識(shí)與心理治療，擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律 B.精神分析學(xué)派24.( )建立一種治療雙方都能相互影響與理解的關(guān)系。這種關(guān)系是治療的基礎(chǔ)。 A.心理溝通25.( )是生理健康的保證和動(dòng)力 B.心理健康26.愛(ài)的能力包括愛(ài)人與被愛(ài)的能力。佩塞施基安把這種能力稱為( ) A.第一能力27.主觀幸福感等于現(xiàn)實(shí)條件與某種標(biāo)準(zhǔn)的比較是( ) A. 判斷理論28.Rogers在其人格理論中提出一個(gè)非常重要的概念即自我和諧。( ) B.自我和諧30.近年來(lái)，以( )倡導(dǎo)的主觀幸福感研究(subjectivewellbeing)為其最重要的表現(xiàn)形式。 B. Diener31.( )是一種積極的情緒體驗(yàn),類似于馬斯洛提出的“高峰體驗(yàn)”,能夠使人們?nèi)硇牡耐度说侥硞€(gè)任務(wù)中,同時(shí)感覺(jué)到身心愉悅。 B.流暢體驗(yàn)32.本課則從調(diào)節(jié)變量的角度深入探討自主性對(duì)情緒與創(chuàng)造性的關(guān)系的影響,主要通過(guò)三個(gè)研究來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的。( )探討特質(zhì)性自主性、心境與創(chuàng)造性傾向的關(guān)系 A.研究一33.( )只是一種態(tài)度，是一種最為積極的性格因素之一。 C.樂(lè)觀34.( )是提升