1、 小心小心 地滑地滑 小心地小心地 滑滑動(dòng)賓短語動(dòng)賓短語偏正短語偏正短語詞詞+詞詞短語短語如：如： 很很 好看好看 獨(dú)立獨(dú)立 思考思考 更加更加 堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng) 完全完全 相信相信 介詞是一種用來表示詞與詞介詞是一種用來表示詞與詞, , 詞與詞與句之間的關(guān)系的虛詞。句之間的關(guān)系的虛詞。在句中不能單獨(dú)作句子成分。介詞在句中不能單獨(dú)作句子成分。介詞后面一般有名詞代詞或相當(dāng)于名詞后面一般有名詞代詞或相當(dāng)于名詞的其他詞類，如的其他詞類，如 把、從、向、朝、把、從、向、朝、為、為了、往、于、比、被、在、為、為了、往、于、比、被、在、對(duì)、以、通過、隨著、作為。對(duì)、以、通過、隨著、作為。 看電視看電視 看清楚看清

2、楚洗衣服洗衣服洗兩遍洗兩遍動(dòng)賓短語與動(dòng)補(bǔ)短語的區(qū)別動(dòng)賓短語與動(dòng)補(bǔ)短語的區(qū)別這種短語有一個(gè)兼語，兼語這種短語有一個(gè)兼語，兼語既是前一個(gè)動(dòng)作的賓語，又既是前一個(gè)動(dòng)作的賓語，又是后一個(gè)動(dòng)詞地主語，有賓是后一個(gè)動(dòng)詞地主語，有賓語兼主語雙重身份。語兼主語雙重身份。請(qǐng)他們?nèi)フ?qǐng)他們?nèi)?扶他們到后邊歇歇扶他們到后邊歇歇通知到各單位開會(huì)通知到各單位開會(huì) 有人不贊成有人不贊成是我不對(duì)是我不對(duì) 嫌這筐蘋果小嫌這筐蘋果小兼語短語兼語短語歧義短語歧義短語儲(chǔ)存資料儲(chǔ)存資料動(dòng)賓短語動(dòng)賓短語儲(chǔ)存資料儲(chǔ)存資料偏正短語偏正短語進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品動(dòng)賓短語動(dòng)賓短語偏正短語偏正短語你們?nèi)齻€(gè)你們?nèi)齻€(gè) 一組一

3、組你們你們 三個(gè)一組三個(gè)一組 主謂短語主謂短語主謂短語主謂短語練習(xí)：下列句子有哪些意思呢？練習(xí)：下列句子有哪些意思呢？1 1、咬傷了他的狗、咬傷了他的狗2 2、三個(gè)報(bào)社的記者和編輯、三個(gè)報(bào)社的記者和編輯3 3、他的哥哥和妹妹的朋友、他的哥哥和妹妹的朋友4 4、對(duì)售貨員的意見、對(duì)售貨員的意見5 5、看打乒乓球的中小學(xué)生、看打乒乓球的中小學(xué)生句子：句子：（1 1）由詞和短語構(gòu)成由詞和短語構(gòu)成; ;（2 2）帶有一定語調(diào)帶有一定語調(diào); ;（3 3）表示相對(duì)完整的意思。表示相對(duì)完整的意思。你知道句子有哪些構(gòu)成成分？你知道句子有哪些構(gòu)成成分？主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)主、謂、賓、定、狀、補(bǔ) 主語主語：“=

4、” 劃在主語下面劃在主語下面 謂語謂語：“ ” 劃在謂語下面劃在謂語下面 賓語賓語：“” 劃在賓語下面劃在賓語下面 定語定語：“（）（）” 用在定語前后用在定語前后 狀語狀語：“ ” 用在狀語前后用在狀語前后 補(bǔ)語補(bǔ)語：“” 用在補(bǔ)語前后用在補(bǔ)語前后口訣：口訣： 主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。 定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。 狀語有時(shí)位主前，逗號(hào)分開心有數(shù)。狀語有時(shí)位主前，逗號(hào)分開心有數(shù)。 單句的句子結(jié)構(gòu)單句的句子結(jié)構(gòu)例如：產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響例如：產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響 的這件事的這件事 對(duì)于一般見異思對(duì)于一般見異思遷的人，對(duì)于一般鄙薄技

5、術(shù)工作以為不足道、以為遷的人，對(duì)于一般鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，是無出路的人，是 一個(gè)極好的值得反省的事件。一個(gè)極好的值得反省的事件。 定定主主狀狀謂謂定定賓賓（ ） （）主語主語謂語謂語賓語賓語補(bǔ)語補(bǔ)語狀語狀語定語定語句子成分 主語主語是謂語陳述的對(duì)象，指明說是謂語陳述的對(duì)象，指明說的是的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。主要由主要由名詞、代詞充當(dāng)，動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞名詞、代詞充當(dāng)，動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞及其短語也可充當(dāng)主語。及其短語也可充當(dāng)主語。 (1)(1)中國人民中國人民志氣高。志氣高。(2)(2)提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平平 是

6、億萬人民群眾的切身事業(yè)。是億萬人民群眾的切身事業(yè)。 文星溜了文星溜了( (動(dòng)詞謂語動(dòng)詞謂語) )；文潔累了文潔累了( (形容詞謂語形容詞謂語) )；明天星明天星期三期三( (名詞謂語名詞謂語) )；孟子孟子“居居”鄒。鄒。他們講究亭臺(tái)軒榭的布局他們講究亭臺(tái)軒榭的布局. .我國的石拱橋有悠久的歷史我國的石拱橋有悠久的歷史. .馴化所引起的遺傳變化是馴化所引起的遺傳變化是 非常迅速的非常迅速的. .經(jīng)他的手做成的大小事情數(shù)不清經(jīng)他的手做成的大小事情數(shù)不清. .汽車的馬達(dá)聲清晰的傳來汽車的馬達(dá)聲清晰的傳來. .主語主語與謂語之間有陳述關(guān)系主語與謂語之間有陳述關(guān)系找出下列句子的主語來。找出下列句子的主

7、語來。 謂語謂語是陳述主語的，是陳述主語的， 說明主語的說明主語的說明主語說明主語“是什么是什么”或怎么樣或怎么樣“。一般由動(dòng)詞和形容詞充當(dāng)，其他實(shí)一般由動(dòng)詞和形容詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語也可以充當(dāng)謂語。詞和短語也可以充當(dāng)謂語。例如：(1)(1)滿天烏云滿天烏云 頓時(shí)消散了。頓時(shí)消散了。(2)(2)樹葉樹葉 黃了黃了。(3)(3)小王小王 今年十六歲。今年十六歲。(4)(4)魯迅魯迅 是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。(5)(5)明天明天 星星期四。期四。練習(xí)：把主語與謂語部分分開練習(xí)：把主語與謂語部分分開1 1、全世界投入運(yùn)行的核電站已近、全世界投入運(yùn)行的核電站已近230 230

8、座。座。2 2、3 3班男班男生聰明帥氣。生聰明帥氣。3 3、還有一些花的顏色是黃的。、還有一些花的顏色是黃的。4 4、蟹殼上的模樣是遺傳下來的。、蟹殼上的模樣是遺傳下來的。5 5、修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。、修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。6 6、可愛的、可愛的 小鬼小鬼 肯定是我們班的開心果?？隙ㄊ俏覀儼嗟拈_心果。7 7、古之學(xué)者必有師。、古之學(xué)者必有師。 有一種特殊的句子，句子的主語與有一種特殊的句子，句子的主語與謂語顛倒過來，這就是主謂倒裝。謂語顛倒過來，這就是主謂倒裝。干什么，你？干什么，你？太好了，這的風(fēng)景！太好了，這的風(fēng)景！真牛，滔！真牛，滔！甚矣，汝之不慧！甚矣，汝之不慧！ 賓語

9、賓語在動(dòng)語后面，表示動(dòng)作、在動(dòng)語后面，表示動(dòng)作、 行為涉行為涉及的人或事物，回答及的人或事物，回答“誰誰”或或“什么什么”一類問題。一類問題。一般由名詞和代詞充當(dāng)，其一般由名詞和代詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語也可以充當(dāng)賓語。他實(shí)詞和短語也可以充當(dāng)賓語。 例如：例如：小玲欺騙我的感情。小玲欺騙我的感情。歐陽春材借了我二十塊錢。歐陽春材借了我二十塊錢。最有效的方法就是多聽多說。最有效的方法就是多聽多說。我很想學(xué)得好些我很想學(xué)得好些. . 我有我有“攻城野戰(zhàn)之大功攻城野戰(zhàn)之大功”。 馬克思認(rèn)為馬克思認(rèn)為 知識(shí)是進(jìn)行斗爭和為無產(chǎn)階知識(shí)是進(jìn)行斗爭和為無產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。 注意注意

10、1 1、賓語中也可帶有定語、賓語中也可帶有定語例如：他告訴我他拿了我的鋼筆。例如：他告訴我他拿了我的鋼筆。2 2、還可能是雙賓語、還可能是雙賓語一個(gè)指人，靠近動(dòng)詞，稱一個(gè)指人，靠近動(dòng)詞，稱近賓語近賓語一個(gè)指物，在近賓語之后，稱一個(gè)指物，在近賓語之后，稱遠(yuǎn)賓遠(yuǎn)賓語。語。例如例如: :朋友送我一支筆。朋友送我一支筆。找出下列句子中的賓語來找出下列句子中的賓語來 1 1、天空掛著一輪金黃的圓月。、天空掛著一輪金黃的圓月。2 2、美麗的花朵對(duì)人們有很大的吸引力。、美麗的花朵對(duì)人們有很大的吸引力。3 3、池沼里養(yǎng)著金魚和各色鯉魚。、池沼里養(yǎng)著金魚和各色鯉魚。4 4、人們促進(jìn)了大量品種的繁殖。、人們促進(jìn)了

11、大量品種的繁殖。5 5、云就像是天空的招牌。、云就像是天空的招牌。6 6、被灰色的云塊密密的布滿了天空。、被灰色的云塊密密的布滿了天空。 定語定語是名詞前面的連帶成分，用來修飾、是名詞前面的連帶成分，用來修飾、 名名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞和短語充當(dāng)定名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞和短語充當(dāng)定語。語。例如：例如：(1)(1)那那（沉甸甸）（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟的稻谷，象一壟壟（金黃）（金黃）的珍珠。的珍珠。(2)(2)（三杯）（三杯）美酒敬親人。美酒敬親人。(3)(3)雪野中有雪野中有（血紅）（血紅）的寶珠山茶的

12、寶珠山茶，（白中隱，（白中隱青）青）的的（單瓣）（單瓣）梅花。梅花。(4)(4)（中國）（中國）的歷史有的歷史有（自己）（自己）的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。 注意：定語后置。如廣東話中的注意：定語后置。如廣東話中的“雞公雞公”，高過，高過頭冇用慨。頭冇用慨。荷塘的四面長著許多樹，（荷塘的四面長著許多樹，（蓊蓊郁郁的蓊蓊郁郁的）。）。馬之千里者馬之千里者蚓無爪牙蚓無爪牙之利之利，筋骨，筋骨之強(qiáng)之強(qiáng)（勸學(xué)勸學(xué)）（蚯蚓沒）（蚯蚓沒有鋒利的爪牙，健強(qiáng)的筋骨）有鋒利的爪牙，健強(qiáng)的筋骨）居廟堂居廟堂之高之高，則憂其民；處江湖，則憂其民；處江湖之之遠(yuǎn)，則憂其君。遠(yuǎn)，則憂其君。（岳陽樓記岳陽樓記）（處在高高的朝廷，就憂慮

13、老）（處在高高的朝廷，就憂慮老百姓的疾苦；退隱在偏遠(yuǎn)的江湖百姓的疾苦；退隱在偏遠(yuǎn)的江湖 即民間即民間 ，就擔(dān)，就擔(dān)憂他的國君。）憂他的國君。） 多層定語的排列順序多層定語的排列順序多層定語的一般次序多層定語的一般次序： 領(lǐng)屬領(lǐng)屬+ +數(shù)量數(shù)量+ + +形容詞形容詞+ +名詞。名詞。句例句例：（國家隊(duì)里）的（一位）（有二十多（國家隊(duì)里）的（一位）（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。教練。練習(xí)：練習(xí)：一位優(yōu)秀的有一位優(yōu)秀的有3030多年教齡的北京大多年教齡的北京大學(xué)中文系教授。學(xué)中文系教授。北京大學(xué)中文系的一位有北京大學(xué)中文系的一位有3030

14、多年多年教齡的優(yōu)秀教授。教齡的優(yōu)秀教授。狀語狀語是動(dòng)語或形容詞前面的連帶成分，是動(dòng)語或形容詞前面的連帶成分， 用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。副詞、形容詞、表時(shí)間（處所）的名詞和短副詞、形容詞、表時(shí)間（處所）的名詞和短語充當(dāng)狀語。語充當(dāng)狀語。 例如：例如： 棉花糖在教室里看書。棉花糖在教室里看書。 婷婷慢慢地進(jìn)步了婷婷慢慢地進(jìn)步了. . 班長兇神惡煞地站起來。班長兇神惡煞地站起來。 誰誰從沙田來從沙田來? ? 趙太后趙太后“新新”用事。用事。一般情況下一般情況下, ,狀語在謂語前狀語在謂

15、語前, ,但有時(shí)因?yàn)檎Z言但有時(shí)因?yàn)檎Z言習(xí)慣或是語法，狀語會(huì)出現(xiàn)在謂語之后習(xí)慣或是語法，狀語會(huì)出現(xiàn)在謂語之后，如：，如：將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南 。雞棲于廳。雞棲于廳。具告以事。具告以事。多層狀語的排列順序多層狀語的排列順序 多層狀語的一般次序：多層狀語的一般次序： 何時(shí)何時(shí)+ +何地何地+ +范圍副詞范圍副詞+ +形容詞形容詞+ +介賓短語介賓短語 句例句例： 昨天昨天在休息室里在休息室里 ，大家，大家 都都熱情地?zé)崆榈赝?交談。交談。 補(bǔ)語補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分， 一般一般用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行

16、為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。形形容詞、動(dòng)詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語可容詞、動(dòng)詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語可以充當(dāng)補(bǔ)語。以充當(dāng)補(bǔ)語。例如：例如：(1)(1)廣大人民干得廣大人民干得熱火朝天熱火朝天。(2)(2)他寫的字比原來不是好他寫的字比原來不是好一點(diǎn)一點(diǎn)，而是好，而是好得得多多。(3)(3)他生他生于于19931993年年。(4)(4)他坐他坐在桌子旁在桌子旁。(5)(5)顏色是那么濃，濃得顏色是那么濃，濃得好象要流下來似好象要流下來似的的。 分析下列句子的定、狀、補(bǔ)：分析下列句子的定、狀、補(bǔ)：1 1、車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。

17、、車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。2 2、薄薄的輕霧浮起在池塘里、薄薄的輕霧浮起在池塘里 。3 3、我家忽而遭了一場很大的變故。、我家忽而遭了一場很大的變故。4 4、我已經(jīng)讀過兩遍了。、我已經(jīng)讀過兩遍了。5 5、天氣比屋子里冷得多了。、天氣比屋子里冷得多了。6 6、綠色開花的植物有龐大的根系。、綠色開花的植物有龐大的根系。句子成分句子成分分析實(shí)例分析實(shí)例 例句例句：全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。 全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。 = （全體）（全體） 同學(xué)同學(xué) 都都 做做完了完了（語法語法）作業(yè)作業(yè) = 劃分句子成分一般劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓先劃出主、

18、謂、賓； 然后然后再找出定、狀、補(bǔ)再找出定、狀、補(bǔ)。句子成分分析實(shí)例句子成分分析實(shí)例 句例：句例： 1、今天星今天星期四期四。 2、今天是星今天是星期四期四。 3、說話說話 要要 簡潔簡潔一些一些。 4 4、長江三峽、長江三峽 曾經(jīng)曾經(jīng) 留下留下過過（許多人的）夢(mèng)。（許多人的）夢(mèng)。 練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固一、劃分下列句子成分練習(xí)一、劃分下列句子成分練習(xí) 1 1、魯班是我國古代春秋時(shí)期一位著名的建筑、魯班是我國古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。工匠。2 2、地球上幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生著地震。、地球上幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生著地震。3 3、全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害、全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。的規(guī)律。 4 4、那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。、那個(gè)時(shí)候