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1、課文裝在套子里的人教學設計范文教學目的：1、了解作者及背景。2、熟讀課文，分析結(jié)構(gòu)。3、了解沙皇統(tǒng)治下御用文人的丑惡嘴臉。教學重點：了解背景，熟記文學常識。教學難點：理清層次并準確概括層意。教學過程：一、導入： 同學們，回想一下我們學過的小說，塑造了行俠仗義，該出手時就出手的花和尚魯智深;聰明敏感的千金小姐林黛玉;溫柔善良的水生嫂;受封建壓迫的苦命的祥林嫂;可悲可嘆的孔乙己;中舉發(fā)瘋的范進.形形色色，林林總總，都免不了打上時代的烙印。今天，我們還要學習這樣一位被時代烙印了的人裝在套子里的別里科夫。二、作者簡介：契訶夫(18601904)是19世紀俄國最后一位批判現(xiàn)實主義作家，優(yōu)秀的短篇小說家和

2、劇作家，一生創(chuàng)作了3470多篇小說，有“短篇小說之王”之稱。著有第六病室、帶閣樓的房子套中人、姚內(nèi)奇。劇本萬尼亞舅舅櫻桃園。三、背景介紹：19世紀末。正處在無產(chǎn)階級革命前夜，工人運動逐漸展開，沙皇亞歷山大二世被刺身亡，三世即位后加強了恐怖統(tǒng)治，警察和暗探密布俄羅斯，大批革命者被流放，進步報刊被查封，政府對輿論鉗制日益加深，告密之風日益盛行，許多要求自由的人慘死于政治迫害，在這種禁錮的比罐頭還嚴密的專制制度下，沙皇政府的忠實衛(wèi)道者，也極力維護沙皇的反動統(tǒng)治，他們死守著舊有的陣地，仇視和反對一切新鮮事物，這種人不但出現(xiàn)在官場上，而且出現(xiàn)在知識界，契訶夫的套中人描述的就是這樣一個人物形象。四、疏通字詞：1、查詞典完成下列詞語解釋轄制：(管束)孤僻：(孤獨怪僻) 歹毒：(陰險狠毒)譏誚(冷言冷語嘲諷)安然無恙：(平安，沒有什么毛病和事故) 祈禱：降服讒言噩夢滑稽周濟：對窮困的人給予物質(zhì)上的幫助。 撮合：從中介紹促成。譏誚：冷言冷語地譏諷。 六神不安：形容驚慌焦躁不安寧。六神：道教指心、肝、肺、脾、膽、腎六神。五、讀課文疏通情節(jié)：一、介紹別里科夫及其套子(1-5) 序幕生活套(1)、思想套(2)套己二、別里科夫的戀愛 (637) 開端：慫恿(67)發(fā)展：漫畫、騎車(817) 套人高潮：爭吵(1836)結(jié)局：失敗(37)三、別里克科夫之死(3840) 尾聲 套死六、分析主

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