1、學習必備歡迎下載第一單元：貼畫天地任你游課題：1 1、可變的臉主備人：江波教學目的要求：1 1、學會用橡皮泥貼自己的臉。2 2、初步掌握橡皮泥的線形技巧。3 3、培養(yǎng)學生仔細觀察的能力，激發(fā)學生養(yǎng)成用心觀察生活及善于發(fā)現美、表現 美的習慣。教具、學具準備：教具準備：各種橡皮泥制的頭像作品 3 3 件，花卉，動物藝術品作品 6 6 件。 學具準備：紙板，橡皮泥，乳膠，水彩顏料，膠水，水彩筆，小鏡子。教學過程：1 1、導入新課，激發(fā)興趣。組織教學，檢查學生用具準備情況。打開課本，請學生閱讀。出示課題可變 的臉 。今天我們要用橡皮泥做做自己的臉。你熟悉自己的臉嗎？你的五官有 什么特點？拿出鏡子仔細觀

2、察自己的長相特點。請學生總結自己的觀察結果。2 2、用橡皮泥貼頭像。怎樣讓橡皮泥變成條狀呢？請一位同學上臺給大家表演。首先，用手滾壓材料, 使其變成所需要的形狀。我們用橡皮泥帖臉型，然后是發(fā)型、五官。請同學們 用彩色的橡皮泥，貼出五彩的頭像。學生制作，教師巡回指導。3 3、評評議議。將學生作品擺放在面前，請學生互相欣賞，看看誰的作品最有特點。學生討論, 互相評議。教師表揚造型生動、形象逼真、用色大膽的作品。4 4、讓自己的臉變化。展示橡皮泥技法。揉：反復用力反壓材料，如同和面一樣。搓：手掌相對，旋轉推壓材料。捏：用手擠壓材料，使其變成所需要的形狀。同學們通過揉、捏，可制成橡皮 泥的團狀，在造型

3、中我們叫 面”通過搓可制成橡皮泥線條。我們的畫面， 線、面結合起來，才會更美觀。返回主頁返回備課返回頂端只有學習必備歡迎下載課題：2 2、美麗的天鵝主備人：江波教學目的要求：1 1、學會制作種子粘貼畫一一美麗的天鵝。2 2、掌握種子粘貼畫的基本技巧。3 3、培養(yǎng)學生耐心、仔細的習慣和動手美化生活的能力。教具、學具準備：教具：種子貼畫 6 6 件，各種種子，乳膠，彩筆。學具：彩色卡紙，毛筆，白米，黑米，綠豆，大料，榛子殼（或栗子、橡子殼） 教學過程：1 1、學做天鵝。（1 1） 首先展示作品美麗的天鵝請學生欣賞，引起興趣。接著請學生閱讀課 本，然后回答。教師加以點評。接著請學生看制作過程，注意細

4、心領會。（2 2） 前置練習。請同學們做個小練習，先在練習本上畫一個圓，然后均勻地貼上小米。接著請 學生談談制作時的注意事項：貼制過程中，你認為哪些問題需要注意？ 教師強調：邊線要整齊，米要撒勻排齊。同學在制作過程中要引起注意。（3 3） 請學生分組動手制作，教師巡回指導，幫助學生解決實際困難。2 2、添加背景。美麗的白鵝再加上清新的背景就更好看了，想想大白鵝生活在一個什么樣的環(huán) 境里才自由自在。請學生嘗試著貼背景，進行選材、加工、粘貼。學生可以發(fā) 揮自己的想象，背景物體可以和課本上的不一樣。注意背景不宜過大，要美觀、 簡潔。粘貼時要用料均勻，粘貼平整。學生貼水草、水波紋、小蝌蚪，教師巡 回指

5、導。3 3、裝飾邊框。使用外形較大的榛子殼貼邊框，注意排列整齊。還可以大膽使用其他的方法進 行裝飾，可以用你所帶的形狀較大的其他種子，如玉米、各式大豆等。4 4、評評議議。展示學生作品，請全班同學點評，老師幫助指出其中的優(yōu)缺點。5 5、探究創(chuàng)新。給學生展示一些其他的粘貼畫，問他們這些作品是用什么制作的，和我們今天 做的有什么不同，請學生回答。教師啟發(fā)學生：你能收集到這些材料嗎？展開想象的翅膀，自己也做一幅相信 在座的同學將來一定會創(chuàng)作出更好、更多的工藝貼畫。返回主頁返回備課返回頂端學習必備歡迎下載課題：五彩的花主備人：教學目的要求：1 1、學習使用多種材料粘貼花朵。2 2、初步掌握多種材料堆砌

6、法技藝。3 3、培養(yǎng)學生觀察生活、美化生活的能力和耐心細致的生活態(tài)度。教具學具準備：教具：各種雜物粘貼花卉作品 5 5 幅，各種粘貼材料。學具：吹塑紙，干花，各種各樣的扣子，木條，瓦楞紙，乳膠，剪刀。 教學過程：1 1、導入新課。今天我給同學們帶來了許多裝飾畫，請大家欣賞。（展示雜物裝飾畫）這些畫 好看嗎？仔細觀察它們的形狀、顏色，它們的花瓣是幾層的？每一層的形狀又 有什么變化？（學生觀察，展開討論）請一名同學總結。教師：今天我們就起自動手作一個美麗的花朵。2 2、學做花朵。首先出示課題請學生思索制作步驟。教師：你能試著說說制作步驟嗎？他說的到底對不對？請學生看課本，找答案。 然后讓學生總結制

7、作步驟。接下來，學生制作，教師巡回指導并提示要點：整個過程要仔細、耐心；花瓣 的剪貼要靈活、多變；漏出的花瓣邊緣要整齊、統(tǒng)一；每一層的花瓣可以加入 自己的創(chuàng)意。3 3、裝飾邊框及背景。請學生將畫面的背景及邊框添加、美化?？杉尤胱约旱脑O想，表達自己的個性。 學生完成后，將學生作品展示，請學生點評，說說最喜歡哪個作品，為什么， 通過這次做花朵裝飾畫有什么體會。4 4、探究創(chuàng)新。欣賞課本范作，讓學生指出這些貼畫，他們是用什么材料做的？你看了以后有 什么想法？今后能動手做一幅嗎？歡迎下載學習必備-返回主頁 返回備課 返回頂端第二單元：和布玩游戲課題：1 1、縫個沙包真好看主備人：教學目的要求：1 1、

8、掌握基本手工針法，并學會兩種沙包的制作方法。2 2、培養(yǎng)學生動手能力和簡單的縫紉能力。教具、學具準備：教具：實物沙包，針法示意圖，針、線、布學具：針、線、布教學過程：1 1、導入新課通過多媒體課件演示學生玩沙包的場景，引發(fā)學生興趣，導入新課。教師：同學們喜歡玩沙包嗎？玩沙包是一項健康有益的體育活動，你想不想其 自動手做一個沙包？然后板書課題。2 2、學習基本針法。第一步：課件展示紉針、單手打結的方法，學生模仿練習。第二步：課件展示平針、編針、扦針等操作方法，學生模仿練習，教師巡回指 導。3 3、學習對折縫沙包法。教師邊講授邊演示沙包縫制法（剪裁、對折、縫合、反袋裝沙、縫口）。學生 自主練習縫沙

9、包，教師巡回輔導。最后學生互相評比作品，教師評價總結。4 4、學習 6 6 塊布縫制法。首先是小組合作討論學習制作步驟，鼓勵方法創(chuàng)新。然后小組交流制作步驟， 教師總結評價。接下來小組合作縫制沙包。最后各組展示作品，交流經驗。5 5、教師與學生在室外做玩沙包的游戲。6 6、玩沙包結束后，評價學生沙包的優(yōu)劣。 可以采用學生互評，評誰的漂亮、誰的好用。然后教師啟發(fā)學生對制作方法、填充物等設計創(chuàng)新。最后進行小結，布置作業(yè)。學習必備_ 歡迎下載返回主頁 返回備課返回頂端課題：2 2、襪子玩偶 主備人：教學目的要求：1 1、學習制作襪子玩偶的方法，制作一個漂亮的襪子玩偶。2 2、培養(yǎng)學生在生活中發(fā)現美、創(chuàng)

10、造美的能力。3 3、培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。教具學具準備：教具：剪刀，廢舊、干凈的各色襪子，針，各色毛線，多媒體課件。學具：剪刀，廢舊、干凈的各色襪子，針，各色毛線。教學過程：1 1、導入新課教師：老師給大家?guī)砹藥孜恍屡笥眩ǔ鍪疽炎龊玫膶嵨锝叹撸屑氂^察一 下，它們是用了相同的材料，你們能看出來嗎？（襪子、毛線等）今天，我們自己動手做一個襪子玩偶。好嗎？板書課題。2 2、播放襪子玩偶制作步驟的錄像。3 3、小組合作學習、討論制作什么樣的襪子玩偶，教師提示并操作重點步驟。4 4、小組分工合作制作襪子玩偶。教師巡視輔導，并對學生的創(chuàng)新點及時鼓勵。5 5、作品評價，啟發(fā)創(chuàng)新。作品評價可先讓學生

11、介紹自己的作品，然后讓同學發(fā)言評論，鼓勵學生進行聯(lián) 想，進一步發(fā)揮學生的觀察力和審美能力。然后教師啟發(fā)提問：還可以制作什么材料的襪子玩偶？可以小組討論再發(fā)言。6 6、安排學生演一演布偶戲，讓他們體驗成功的快樂。返回主頁返回備課 返回頂端課題：3 3、時尚挎包主備人：教學目的要求1 1、進一步熟練剪刀的用法和手工縫紉針法，制作一個小挎包。2 2、培養(yǎng)學生動手能力、審美能力和創(chuàng)造能力。學習必備歡迎下載教具、學具準備教具：各色布，針線，剪刀，畫筆，各種漂亮布包的實物，多媒體課件。學具：各色布，針線，剪刀，畫筆。教學重點、難點重點：小挎包的制作方法。難點：啟發(fā)學生開拓思路，點綴小挎包。教學過程1 1、

12、導入新課教師展示許多造型美觀實用、顏色用料各異的時尚挎包和提袋，然后啟發(fā)學生: 你們想不想有一個獨一無二的時尚挎包？板書課題。2 2、講解演示首先用多媒體課件演示制作方法。然后讓學生復述制作方法，教師演示重點、難點環(huán)節(jié)。3 3、讓學生自己制造時尚挎包。教師提示學生用剪刀、針時注意安全，并巡回指導，幫助學生解決問題。4 4、欣賞評價作品先是小組內評價，推出最優(yōu)作品，然后展示各組最優(yōu)作品，各組對自己的作品 評價宣傳。在課堂上可以搞一個時尚挎包表演，用學生自己的理解去演示小包 的內涵，在此基礎上讓學生互相交流，對自己的小包進行改進，培養(yǎng)他們的創(chuàng) 新能力。5 5、啟發(fā)創(chuàng)新經過小表演的高潮，可以讓他們欣

13、賞部分布藝制作品，適時引導、鼓勵學生創(chuàng) 新，讓學生圍繞 做一個最漂亮最有用的包”這一論題討論、想象，各述己見6 6、課堂小結。返回主頁返回備課返回頂端第三單元：巧手編織新生活課題 1 1:毛線的編織教學目的要求：1 1、學會棒針的起針、正針、反針、加針、減針等基本針法 2 2、培養(yǎng)學生勤于動手、動腦和耐心細致的好品質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神 教學重點、難點每一種針法學習必備歡迎下載教具與學具準備教具：錄像帶、實物投影儀、粗棒針 2 2 根，粗毛線 1 1 團。學具：棒針 2 2 根，毛線 2020 克。教學過程1 1、導入新課首先請學生看一段錄象。（錄象的內容是專賣店里擺滿各種編織品和編織加工 用

14、的工具及材料。）然后提問：這家小店的經營有什么特色？這些漂亮的衣服、 各種裝飾都是用什么工具材料加工成的？你喜歡嗎？那就從今天學起吧！用你 靈巧的雙手，為生活增添新的樂趣。板書課題。2 2、打開工具材料箱。出示工具材料，然后請學生說一說：工具箱里準備了哪些工具和材料？教師強調：編織前，選擇適合自己編織用的棒針、毛線，注意毛線的顏色及毛 線本身的質量。要注意安全，不能用棒針打鬧，防止棒針扎人。3 3、 開心一試”學習棒針編織基本方法。（1 1） 放錄象。畫面活潑可愛的卡通人物，介紹棒針編織的基本方法。（2 2） 讓學生仔細觀察棒針編織的基本方法。（3 3） 檢查學生所備材料是否齊全。（4 4）

15、學習拿棒針和毛線的方法。（5 5） 模仿練習。讓學生按圖上步驟，試著模仿練習。教師巡視學生操作程序，根據巡視發(fā)現的 問題，作補充演示，邊講述，使學生掌握準確的編織要領和操作方法。教師演 示時，要放慢速度，讓學生跟上步驟，扎扎實實地學會每一種針法，打好編織 基礎。4 4、鞏固練習。可以讓學生獨立反復練習每種針法，也可以找學生上臺演示某種針法。5 5、通過提示，提醒學生在編織過程中，要細心，注意換針、退針時要小心，不 要讓針脫落，以免影響編織。6 6、師生總結評價。返回主頁返回備課返回頂端課題 2 2:漂亮的小包教學目的要求1 1、編織一個錢包一一練習和鞏固前一課所學的基本針法，以達到較熟練的程度

16、。2 2、培養(yǎng)學生耐心細致、勤于動手的好習慣和熱愛生活的情趣。教具與學具準備教具：竹棒針 2 2 根，毛線 2525 克，大號縫衣針 1 1 根，小拉鏈 1 1 幅，半成品小包， 各式成學習必備歡迎下載品錢包。學具：竹棒針 2 2 根，毛線 2525 克，大號縫衣針 1 1 根，小拉鏈 1 1 幅。教學重點、難點怎樣起針、織片、縫合、上拉鏈等。教學過程1 1、導入新課先展示圖片，讓學生欣賞精制、形狀各異的小包。然后展示實物作品，激發(fā)學 生創(chuàng)造欲望。（板書課題）2 2、學習編織小包（1 1） 教師規(guī)定起針針數，演示起針，學生跟著用同樣的起針法起針。（2 2） 教師演示織一行正針，學生也織一行正針

17、。（3 3） 教師演示織一行反針，學生也跟著織一行反針。（4 4） 織 2 2 行正針時指導加針，教師演示在正針末尾加 1 1 針，同時指出左右兩邊 加針要相等。（5 5） 織到約 8 8 厘米時，教師指導學生每織 3 3 行減 1 1 針。同時引導學生觀察插圖， 讓學生想一想為什么要開始減針？（6 6） 學生做織片練習，直到織完為止。（7 7） 指導縫合。將毛衣片正面朝里，折疊對齊，選用大號縫衣針縫合。（8 8） 上拉鏈。指導學生在留口處縫上拉鏈?？p好后，翻過來，就是一個毛線小包。3 3、裝飾小包。4 4、評評議議分組欣賞評議，說說各自的小包有什么特點，找出不足之處，加以改進。5 5、探究創(chuàng)

18、新先讓學生說一說自己的創(chuàng)新想法，然后讓它們課后實現自己的設想。6 6、教師小結同學們，看著你們的勞動成果，你們心里高興嗎？只要有耐心、有信心，展開 你們想象的翅膀，就一定能創(chuàng)作出更好、更美的作品來。返回主頁返回備課返回頂端學習必備歡迎下載課題 3 3:精美的項鏈主備人：教學目的要求：1 1、學會鉤針的基本針法 小辮針。2 2、學會用鉤針制作簡便的飾物 一一項鏈。3 3、培養(yǎng)學生耐心細致、樂于動手的良好習慣，提高學生的審美能力。教具、學具準備：教具：漂亮的針鉤小包、小帽、圍巾、項鏈等實物，鉤針，彩線，彩珠。學具：鉤針，彩線，彩珠。教學重點、難點：小辮針的基本針法、編織花樣。教學過程：1 1、激趣

19、導課。先用多媒體屏幕展示各種鉤針小包、小帽、圍巾、手鏈、項鏈、手機套等。然 后啟發(fā)學生說出所需要的工具和材料。接著引出課題。板書課題：精美的項鏈2 2、學習小辮針的織法。首先讓學生看圖練習持線法、持針法。然后教師講授、示范小辮針的織法，強 調左手放線要與右手抽針一致。接下來讓學生獨立練習鉤編小辮針，教師巡回 指導，還可以聘部分學生當指導教師。教師要及時評價，取長補短。3 3、學習編織項鏈。教師先講授項鏈的鉤編方法，然后裝飾彩珠，彩珠可用乳膠粘貼。示范步驟可 用視頻儀放大演示。接下來學習編織花樣，教師演示花樣編法，然后啟發(fā)學生 獨立創(chuàng)編設計花樣。接著讓學生獨立創(chuàng)編練習，教師巡回指導。4 4、師生

20、總結評比，主要評價學生的參與熱情，編織成果的質量，創(chuàng)新意識的體現等。對優(yōu)秀學生 予以獎勵。學習必備_歡迎下載5 5、讓學生簡單寫出編織的體會或編織的創(chuàng)意。返回主頁返回備課 返回頂端課題 4 4:騰飛的鳳凰主備人：教學目的要求：1 1、學習 十字”編，了解編造的造型規(guī)律。2 2、學會鳳凰”的紙編方法。3 3、培養(yǎng)學生動手操作、探究創(chuàng)新的能力，鍛煉學生腦、眼、手的協(xié)作能力。教學重點、難點：鳳凰的紙編方法。教學方法：教師講授、演示，學生實踐、反思、創(chuàng)作的教學形式。教學過程：1 1、觀察、導入新課。出示圖片、錄象，將樣品展示給學生，讓學生觀察、欣賞，啟發(fā)學生躍躍欲試 去編制。（板書課題）騰飛的鳳凰2

21、2、認識、檢查工具材料。3 3、學習制作鳳凰。按照課本中給出的制作方法，教師做一步，學生做一步，每做完一步都要與課 本中相應插圖比較，出現問題及時糾正。教師在制作每一步時都要強調操作規(guī) 范。4 4、小組創(chuàng)作每組 4 4 人。根據所學技巧，大膽想象創(chuàng)作，創(chuàng)作內容不作限定，引導學生開拓 思路，從簡單形象開始，去編一件大家喜歡的作品。5 5、小組交流評價6 6、教師總結評價，啟發(fā)創(chuàng)新。學習必備歡迎下載返回主頁返回備課返回頂端課題 5 5:稻草長頸鹿主備人：教學目的要求：1 1、通過學習讓學生掌握稻草編織的基本技能。2 2、編出長頸鹿。3 3、通過動手操作，探究創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。課前

22、準備：剪刀、鉗子、針、稻草、鐵絲、線、彩色紙、珠子。教學重點、難點：是讓學生了解草編的基本技巧。教學方法：采取學生自己探究的方法。教學過程：1 1、觀察、導入課題。出示圖片、范作，讓學生觀察草編特點。2 2、認識、檢查工具材料，讓學生說一說各種工具材料的用途。3 3、學生制作稻草長頸鹿。每個小組配發(fā)一件長頸鹿的成品，以小組為單位，先觀察草編長頸鹿的結構特 點，然后一人動手拆成品，一人作記錄，其余同學仔細觀察。接著各小組總結 制作過程，土選小組代表說步驟。之后，是全班討論、總結，教師制作，學生 觀察。最后學生按制作步驟獨立制作，作品完成后，選出最佳作品，參加全班 評選。讓全班同學發(fā)言評論，選出幾

23、個最好的作品，談體會，教師總結。4 4、討論：利用這節(jié)課所學知識，還可以編什么？5 5、創(chuàng)作；自由創(chuàng)作，結構簡單。6 6、課下做一個市場調查，了解更多草編作品。下節(jié)課共同創(chuàng)作。返回主頁返回備課返回頂端學習必備歡迎下載第四單元：種植蔬菜的學問課題 1 1 種植大白菜教學目的要求：1 1、了解種植大白菜的有關知識，懂得種大白菜的意義。2 2、使學生掌握種植大白菜的方法，并形成初步的勞動技能。3 3、讓學生在對大白菜漫長的管理勞動中，樹立熱愛和尊重勞動成果的觀念，培 養(yǎng)學生良好的勞動習慣。教學重點、難點：大白菜的有關知識，種植大白菜的方法。教學方法：以課堂講授為主，課后加以實踐教具與學具準備：教具：

24、CAICAI 課件，有關種植的圖片，白菜種子，種植工具。學具：白菜種子，花盆，水桶，噴壺，鐵鍬，鋤頭等。教學過程：1 1、談話導入新課。2 2、自主學習，探究方法。（1 1）首先引導學生概括白菜品種的特點。學生回答后，教師小結：北京 3 3 號一一結球速度快、結實；北京新 5 5 號一一抗 病能力強；山東 4 4 號適于在北方栽培。了解白菜的特點，在種白菜的時候 就可以有的放矢得選擇菜種了。（2 2 啟發(fā)學生自讀課文，學習種植大白菜的栽培方法。閱讀要求：先通讀全文，然后記憶如何在庭院、田園里種植秋冬大白菜。 閱讀完全文，然后分組討論，并總結種植大白菜的播種步驟。1播種：翻整土地一一整畦埂一一條播撒種一一覆土填壓。2定苗期：出苗-間苗-定株距- 補苗- 定苗學習必備歡迎下載3田間管理：適時進行中耕、培土、鋤草，同時要注意施肥和澆水。4收獲：充分結球一一捆菜一一收獲。3 3、 鞏固實踐，合作評比。課后，安排學生到田間實地操作。4 4、 全課小結。讓學生談種植感受。板書設計：種植大白菜種植步驟：1播種：翻整土地一一整畦埂一一條播撒種一一覆