1、 武漢正心智能科技有限公司機類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革實施方案武漢正心智能科技有限公司目錄一、中職學(xué)校機類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中面臨的主要困難和挑戰(zhàn)3二、機類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革基本建設(shè)思路31、以知識的應(yīng)用為主要教學(xué)目標，以學(xué)生為主體，實施理實一體化教學(xué)32、基于小型機床構(gòu)建公共教學(xué)平臺43、開發(fā)與設(shè)備融為一體的一體化項目教材44、注重學(xué)生關(guān)鍵職業(yè)能力的培養(yǎng)5三、理實一體化專業(yè)教室建設(shè)方案預(yù)算及配套教學(xué)資源方案6四、配套教學(xué)資源簡介9五、方案配置及教室布置圖10六、文化宣傳設(shè)計方案11七、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計11八、產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)介紹14一、中職學(xué)校機類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中面臨的主要困難和挑戰(zhàn)1、 目前的教學(xué)大都以理論

2、教學(xué)為主，而機械原理、互換性與技術(shù)測量、精度測量、機械拆裝等專業(yè)基礎(chǔ)課比較抽象，大部分學(xué)生聽不懂，大部分老師上課沒有成就感，積極性大大降低。2、 部分學(xué)校建立了機械原理實訓(xùn)室、測量室，也改善了原有的教學(xué)效果，大部分是理論與實踐分離，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果依然不高。3、 就業(yè)壓力巨大與企業(yè)缺人嚴重的矛盾說明當(dāng)前的學(xué)校教育與市場需求嚴重不匹配。進入二十一世紀以來，全球的經(jīng)濟形勢發(fā)生了重大變化，對人才的需要也發(fā)生了很大的變化，學(xué)生的綜合職業(yè)能力成為企業(yè)選人的重要標準，這就要求學(xué)校不僅要注重學(xué)生技能操作的培養(yǎng)，更要注重專業(yè)基礎(chǔ)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，這些變化無疑將對機類專業(yè)的傳統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)、乃至

3、課程體系的建設(shè)都提出了新的要求。綜上所述，如何在學(xué)時不足、教學(xué)投入不足等諸多現(xiàn)實困難下提高教學(xué)效果、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的工藝能力和綜合應(yīng)用知識的能力等已經(jīng)是非常緊迫的現(xiàn)實課題。二、機類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革基本建設(shè)思路1、以知識的應(yīng)用為主要教學(xué)目標，以學(xué)生為主體，實施理實一體化教學(xué)長期以來，我們的專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)比較注重理論知識的傳授，忽視工作過程知識的傳授。所謂工作過程知識，是指有豐富經(jīng)驗的技術(shù)人員或工人所特有的、與工作過程相關(guān)的知識，工作過程知識多數(shù)是隱性的，是工作經(jīng)驗與專業(yè)理論知識相結(jié)合的產(chǎn)物。工作過程知識的獲取只能在工作過程中獲得。由于教育體系和條件所限，我國的專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)基本上

4、以理論知識教學(xué)為主，實驗為輔，實驗往往與工業(yè)應(yīng)用又相距甚遠，教學(xué)與實驗效果不佳。鑒于教育改革和市場需求形勢的變化，筆者認為，機類專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)目標應(yīng)該予以調(diào)整，應(yīng)適當(dāng)降低理論知識的深度，以知識的應(yīng)用和學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)為主要目標，強化實驗教學(xué)和應(yīng)用案例教學(xué)。2、基于小型機床構(gòu)建公共教學(xué)平臺機床是機類專業(yè)最典型的工程對象，機類專業(yè)所有相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課的知識在機床上都能很好地得到體現(xiàn)，如果能結(jié)合機床進行教學(xué)設(shè)計，結(jié)合機床開設(shè)相關(guān)的實驗教學(xué)，老師的教、學(xué)生的學(xué)都將變得直觀、形象，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也將大大提升。經(jīng)過考察，我們在機類專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)中，引進了具有加工能力的系列小型機床，將其作為機械原

5、理、互換性與技術(shù)測量、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)和機械拆裝等相關(guān)課程的公共、綜合教學(xué)平臺?；谛⌒蜋C床的專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)應(yīng)用教 具工藝及加工基礎(chǔ)訓(xùn)練拆裝訓(xùn)練課程實驗課程設(shè)計畢業(yè)設(shè)計案例教學(xué)認識實踐（金工實習(xí)）專業(yè)基礎(chǔ)課公共教學(xué)平臺小型車床工裝及功能套件趣味模型小型銑床工裝及功能套件迷你機床（可以變形）小型機床，具有與工業(yè)機床相似的結(jié)構(gòu)、功能，能完整體現(xiàn)工業(yè)機床的工作原理，但其體積小，只有不到一米長、三十公分寬；重量輕，只有三十幾公斤；耗電低，只有三百五十瓦；安全性好?？傮w的投入成本和運行成本不高，便于實驗室建設(shè)。所謂公共教學(xué)平臺，是指，建設(shè)的小型機床實驗室具有四方面的作用：第一，作為教具，增加學(xué)生對機床及

6、工裝夾具的認識；第二，作為所有相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課的實驗和教學(xué)設(shè)備，支持完成相關(guān)實驗；第三，服務(wù)于工藝及基礎(chǔ)加工訓(xùn)練、拆裝訓(xùn)練，課程設(shè)計或畢業(yè)設(shè)計；第四，服務(wù)于新型的案例教學(xué)法。3、開發(fā)與設(shè)備融為一體的一體化項目教材互換性與技術(shù)測量是所有機類專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課，具有很強的理論性和實踐性，由于該課的內(nèi)容抽象，教學(xué)枯燥，老師很難講，學(xué)生很難學(xué)。機械產(chǎn)品精度與測量專為中職院校的教學(xué)編寫，是互換性與技術(shù)測量的替代教材，其所有教學(xué)項目基于小型車床的主要零部件參數(shù)的測量展開。機械制造技術(shù)基礎(chǔ)與實踐是多門機類專業(yè)基礎(chǔ)課程的綜合，包括金屬材料、機械加工工藝、切削原理、機械原理、機械設(shè)計、機床結(jié)構(gòu)等，由于涉及的知識

7、點多、專業(yè)性強、學(xué)時少、教具少，教學(xué)難度大。本教材所有教學(xué)項目都基于小型車床和其豐富的工裝配件、功能套件而設(shè)計，每個項目都是基于車床（該車床可通過功能套件轉(zhuǎn)化成臥銑）的實際加工案例，每個案例均包含一個主要的知識單元，理論知識的教學(xué)與實踐操作過程知識的教學(xué)融為一體，從而，大大改善教學(xué)效果?；谛⌒蛙嚧驳膶嶒?、案例教學(xué)項目機械產(chǎn)品的精度與測量項目1：工廠常見測量儀器的認知項目2：手柄聯(lián)接軸檢測（軸類檢測）項目3：法蘭盤檢測（端蓋類零件檢測）項目4：縱向絲桿檢測（螺紋類檢測）項目5：縱向?qū)к墮z測（角度及表面粗糙度檢測）項目6：三爪卡盤安裝檢測（跳動、圓跳動檢測）項目7：車床尾座檢測（軸孔配合、同軸度

8、檢測、錐度檢測）項目8：整機動態(tài)檢測（直線都、垂直度，機床間隙檢測）基于小型機床的實驗、案例教學(xué)項目機械制造技術(shù)基礎(chǔ)與實踐項目1：認識車床項目2：認識機械制造常用材料項目3：車床主軸箱的拆裝與測繪項目4：刀具角度的測量與刃磨項目5：切削層變形的觀察與測量項目6：切削用量對加工過程影響實驗項目7：車床夾具的安裝與應(yīng)用項目8：傳動軸、法蘭盤等車削加工工藝項目9：機械加工精度測量與分析4、注重學(xué)生關(guān)鍵職業(yè)能力的培養(yǎng)綜 合 職 業(yè) 能 力專業(yè)能力專業(yè)之外的能力方法能力社會能力關(guān)鍵能力學(xué)生踏上社會以后，能否快速適應(yīng)崗位，能否快速適應(yīng)變動的崗位，除了需要扎實的專業(yè)知識和技能即專業(yè)能力外，還需要具有較強的分

9、析和解決問題的能力、信息接受和處理的能力、社會交往與不斷學(xué)習(xí)的能力等，這些能力一般與專業(yè)無關(guān)，屬于專業(yè)之外的能力，但這些能力卻是決定一個人能否成功的關(guān)鍵能力。長期以來，我們的課程教學(xué)比較注重知識的傳授，忽略了學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。我們在進行相關(guān)課程的教學(xué)改革中特別注重學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，例如，增加了大量要求學(xué)生查閱文獻、參與主題討論的內(nèi)容。三、理實一體化專業(yè)教室建設(shè)方案預(yù)算及配套教學(xué)資源方案機械裝調(diào)與精度測量 理實一體化專業(yè)教室建設(shè)及理實一體化教學(xué)實施預(yù)算車床裝調(diào)與精度測量理實一體化專業(yè)教室 教室數(shù)量 1個拆裝載體產(chǎn)品名稱產(chǎn)品型號銷售單價（元）每教室標準配置數(shù)量銷售數(shù)量(臺、套)銷售總價（元）全

10、金屬齒輪車床 小型車床C29,8001313127,400全金屬齒輪銑床 小型銑床X210,8001110,800精度測量儀器名稱產(chǎn)品規(guī)格銷售單價（元）每教室標準配置數(shù)量銷售數(shù)量(把、套)銷售總價（元）游標卡尺0-150mm3636深度游標卡尺0-150mm77外徑千分尺0-2577外徑千分尺25-5077金屬制直尺0-200mm77百分表0.01mm77千分表0.001mm77磁性表座套件77鑄鐵平板HB170-24066高度游標卡尺0-200mm33游標萬能角度尺0-32033螺紋千分尺0-2533直角尺套件33表面粗糙度比較樣塊多工種適用33內(nèi)測千分尺0-2533內(nèi)測千分尺25-5033

11、內(nèi)徑百分表10-3533拆裝工具名稱產(chǎn)品型號銷售單價（元）每教室標準配置數(shù)量銷售數(shù)量(臺、套)銷售總價（元）拆裝工具套件1每工位一套（包括以下工具：工具箱（大）、組合工具套裝、活動扳手、彎頭可調(diào)扳手、內(nèi)六角扳手、尖嘴鉗、一字/十字形起子、裝配橡膠榔頭、鉗工榔頭、加力桿、油石）HM1-62277拆裝工具套件2共用工具（包含以下工具：油槍、銼刀、墊塊、剪刀、銅棒、手鋸（?。?、電磨、氣動扳手、刮刀、管鉗、砂紙）HM1-62311測量載體及工量具 預(yù)算小計193,958一體化教室配套設(shè)施產(chǎn)品型號銷售單價（元）每教室標準配置數(shù)量銷售數(shù)量(臺、套)銷售總價（元）拆裝、工量具展示柜/臺（(1.0*0.5*0

12、.9m，上層玻璃，下層儲物，儲物柜內(nèi)分兩層)）HM1-25544六角工作臺HM1-25266方凳HM1-2564545教師用電腦資料查詢電腦（(品牌機，雙核CPU，2G內(nèi)存，500G硬盤，19寸LCD顯示器)HM1-28133電腦桌（1m寬，帶抽屜）HM1-25822多媒體講臺（鐵皮，帶鎖，可放置電腦）HM1-26111多媒體投影設(shè)備（含投影儀:索尼，1024*768,3000流明 ,投影幕（120吋）HM1-28311資料柜（鐵皮、上柜玻璃門，0.9*0.35*1.8m）HM1-25911工具儲藏柜(鐵皮，1.2*0.35*1.8m)HM1-26011教學(xué)桌椅等 小計精度測量教學(xué)資源包內(nèi)容具

13、體項目內(nèi)容銷售總價（元）精度測量任務(wù)實施規(guī)程1、檢驗圖紙2、檢驗規(guī)范3、量具使用說明手冊4、量具明細清單5、量具領(lǐng)用清單6、每副圖紙對應(yīng)的檢驗記錄表7、檢驗實施任務(wù)單8、工具扭轉(zhuǎn)單注：1、制訂成冊；2、配套相應(yīng)項目一體化教室實施指導(dǎo)書。實施流程書1、制作方案以每個活動為單元呈現(xiàn)2、實施流程以圖文并茂的指導(dǎo)手冊呈現(xiàn)3、具體流程全程拍攝視頻及講解注：1、學(xué)生根據(jù)此書可以依葫蘆畫葫蘆完成相關(guān)活動；2、配套相關(guān)知識作為知識鏈接呈現(xiàn)。精度測量一體化學(xué)材1、本學(xué)材以引導(dǎo)文方式呈現(xiàn)2、每環(huán)節(jié)都需要相應(yīng)的評價注：1、以做是思路呈現(xiàn)；2、知識點以技能常識性知識為主，夠用即可原則。精度測量教師用書1、具體的教學(xué)實

14、施流程及組織形式（以PPT方式呈現(xiàn)）2、教學(xué)場景以我們的一體化教室為主一體化教室配套理念宣傳文化設(shè)計提供設(shè)計稿和制作一體化教學(xué)開展現(xiàn)場指導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)5天教學(xué)資源包 小計車床裝調(diào)與精度測量 工學(xué)一體化專業(yè)教室 預(yù)算合計四、配套教學(xué)資源簡介精度測量教學(xué)資源包內(nèi)容具體項目內(nèi)容銷售總價（元）精度測量任務(wù)實施規(guī)程1、檢驗圖紙2、檢驗規(guī)范3、量具使用說明手冊4、量具明細清單5、量具領(lǐng)用清單6、每副圖紙對應(yīng)的檢驗記錄表7、檢驗實施任務(wù)單8、工具扭轉(zhuǎn)單注：1、制訂成冊；2、配套相應(yīng)項目一體化教室實施指導(dǎo)書。實施流程書1、制作方案以每個活動為單元呈現(xiàn)2、實施流程以圖文并茂的指導(dǎo)手冊呈現(xiàn)3、具體流程全程拍攝視頻及講

15、解注：1、學(xué)生根據(jù)此書可以依葫蘆畫葫蘆完成相關(guān)活動；2、配套相關(guān)知識作為知識鏈接呈現(xiàn)。精度測量一體化學(xué)材1、本學(xué)材以引導(dǎo)文方式呈現(xiàn)2、每環(huán)節(jié)都需要相應(yīng)的評價注：1、以做是思路呈現(xiàn)；2、知識點以技能常識性知識為主，夠用即可原則。精度測量教師用書1、具體的教學(xué)實施流程及組織形式（以PPT方式呈現(xiàn)）2、教學(xué)場景以我們的一體化教室為主一體化教室配套理念宣傳文化設(shè)計提供設(shè)計稿和制作一體化教學(xué)開展現(xiàn)場指導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)5天教學(xué)資源包 小計五、方案配置及教室布置圖配置圖1配置圖2六、文化宣傳設(shè)計方案以反映職業(yè)教育教學(xué)改革的核心理念、企業(yè)文化和工業(yè)文化的內(nèi)涵為主題，設(shè)計系列宣傳圖片，張貼于專業(yè)教室內(nèi)外，形成特色鮮明

16、的形象宣傳畫廊。七、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計一體化課活動匯總擴展活動（應(yīng)用訓(xùn)練）技能點知識點1、工廠常見測量儀器的認知量具和檢具的區(qū)分1、能識別常見基本量具2、結(jié)合實物，會選擇量具，對號入坐；3、能對量具進行簡單的清潔及保養(yǎng)1、能夠用專業(yè)術(shù)語說出常用量具的名稱；2、能夠說出常用量具的測量范圍及測量精度；3、熟知常用量具的基本功能及用途；4、對量具可以進行簡單的清潔及保養(yǎng)。5、熟知檢驗人員工作準則。2、手柄聯(lián)接軸檢測（軸類檢測）主軸聯(lián)接軸檢測1、會使用游標卡尺/千分尺測量手柄；2、會規(guī)范并準確記錄測量結(jié)果；3、能夠根據(jù)現(xiàn)場管理規(guī)范要求，歸置物品并整理現(xiàn)場。4、會校正游標卡尺及千分尺。1、能識讀及測繪軸類零件

17、圖，并能說出軸類零件關(guān)鍵尺寸；2、能查閱機械手冊等相關(guān)資料，說出軸類零件常用公差及公差帶的含義；3、會使用游標卡尺及千分尺，并能準確讀數(shù)；4、在工作過程中，能合理擺放工量具；5、熟知量具的維護與保養(yǎng)。6、能就軸檢測結(jié)果進行簡單分析、并能說明該軸對后續(xù)安裝、加工能力的影響3、法蘭盤檢測（端蓋類零件檢測）軸承端蓋的檢測1、會使用游標卡尺/內(nèi)徑百分表/塞規(guī)/深度游標卡尺測量盤孔零件；2、會根據(jù)零件尺寸及精度選用量具；3、會校正內(nèi)徑百分表。4、會規(guī)范并準確記錄測量結(jié)果；5、能夠根據(jù)現(xiàn)場管理規(guī)范要求，歸置物品并整理現(xiàn)場。1、能識讀及測繪端蓋類零件圖，并能說出盤蓋類零件關(guān)鍵尺寸；2、能查閱機械手冊等相關(guān)資

18、料，說出盤蓋類零件常用公差及公差帶的含義；3、會使用內(nèi)徑百分表及深度游標卡尺，并能準確讀數(shù)；4、在工作過程中，能合理擺放工量具；5、能就端蓋檢測結(jié)果進行簡單分析、并能說明該軸對后續(xù)安裝、加工能力的影響4、縱向絲桿檢測（螺紋類檢測）橫向絲桿檢測1、會使用環(huán)規(guī)檢測螺紋；2、會使用公法線千分尺檢測螺紋；3、能夠根據(jù)現(xiàn)場管理規(guī)范要求，歸置物品并整理現(xiàn)場4、做到準確測量，規(guī)范記錄測試結(jié)果，就檢測結(jié)果填寫分析報表。1、結(jié)合實際生產(chǎn)、生活，查閱資料，能夠以表格和圖片形式寫出常見螺紋的類型、特點、用途；2、查閱資料，能夠書寫出所測螺紋的參數(shù)名稱及計算相關(guān)參數(shù)；3、能夠制定檢測方案，識別并選用測量螺紋軸的相關(guān)量

19、具，并能使其對零件進行檢測4、熟知絲桿對后續(xù)加工的影響。5、縱向?qū)к墮z測（角度及表面粗糙度檢測）橫向?qū)к墮z測1、會使用萬能角度尺對導(dǎo)軌斜面進行檢測；2、會使用表面粗糙度對照板劃分導(dǎo)軌表面粗糙度等級。3、能夠根據(jù)現(xiàn)場管理規(guī)范要求，歸置物品并整理現(xiàn)場1、說出表面粗糙度及角度角度的標注形式及含義；2、熟知導(dǎo)軌的類型及作用及優(yōu)缺點；3、熟知導(dǎo)軌的表面粗糙度對機床后續(xù)加工的影響；4、能夠正確使用萬能角度尺，并能進行正確的讀數(shù)6、三爪卡盤安裝檢測（跳動、圓跳動檢測）三爪卡盤裝夾工件檢測1、會使用百分表檢查主軸跳動及圓跳動2、會使用百分表檢測主軸裝夾工件跳動及圓跳動3、能夠根據(jù)現(xiàn)場管理規(guī)范要求，歸置物品并整理現(xiàn)場4、做到準確測量，規(guī)范記錄測試結(jié)果，就檢測結(jié)果填寫分析報表。1、熟知形狀公差的含義及標注形式；2、會分析形狀公差對后續(xù)機床使用帶來的影響；3、熟知三爪卡盤安裝注意事項；4、會對百分表進行校正及保養(yǎng)；5、熟知百分表的功能及用途。7、車床尾座檢測（軸孔配合、同軸度檢測、錐度檢測）尾座與主軸同心度檢測1、會用涂色法及塞尺檢測軸孔配合間隙2、會使用百分表檢測同軸度；3、會通過打表檢測調(diào)整尾座與主軸的同心度4、能夠根據(jù)現(xiàn)場管理規(guī)范要求，歸置物品并整理現(xiàn)場5、做到準確測量，規(guī)范記錄測試結(jié)果，就檢測結(jié)果填寫分析報表。1、熟知配合公差的含義及標注形式；2、說出配合的種類，及應(yīng)用場合；3、會分