1、初二物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)題專項(xiàng)練習(xí)一、光的反射定律實(shí)驗(yàn)序號入射光線入射角反射角1AO50502CO40403EO20201如圖1所示為研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中O點(diǎn)為入射點(diǎn)，ON為法線，面板上每一格對應(yīng)的角度均為10實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)入射光為AO時(shí)，反射光為OB；當(dāng)入射光為CO時(shí)，反射光為OD；當(dāng)入射光為EO時(shí)，反射光為OF請完成下列表格的填寫圖1分析上述數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)光發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角 2、如圖2是探究光的反射規(guī)律的兩個(gè)步驟圖2（1） 請你完成以下表格的填寫。實(shí)驗(yàn)序號入射角反射角150502404032020（2）實(shí)驗(yàn)中，紙板應(yīng)_“垂直”）_于平面鏡。（填“平行”或“垂直”）（

2、3）由甲圖我們可以得到的結(jié)論是：_當(dāng)光發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角 _；（4）由乙圖我們可以得到的結(jié)論是：_當(dāng)光發(fā)生反射時(shí)，反射光線和入射光線、法線在同一平面內(nèi)_。（5）如果光線沿BO的順序射向平面鏡，則反射光線_會_（填“會”或 “不會”）與OA重合，說明了_當(dāng)光發(fā)生反射時(shí)，_光路是可逆的_ _。3、如圖3在研究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中，第一步：如圖3A改變 入射 光線的角度，觀察反射光線角度是怎樣改變？實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_當(dāng)光發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角 ；第二步：如圖3B把紙張的右半面向前折或向后折，觀察是否還能看到 反射 光線，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 看不到，說明 當(dāng)光發(fā)生反射時(shí)，反射光線和入射光線、法線在

3、同一平面內(nèi)。A 圖3 B平面鏡平面鏡圖44、 如圖4所示，課堂上，老師用一套科學(xué)器材進(jìn)行“研究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)演示，其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：(寫出兩條) 顯示光的傳播路徑，探究反射光線、入射光線、法線是否共面實(shí)驗(yàn)序號入射角反射角115752306034545（2）根據(jù)光的反射定律，如果入射角為20o，則反射角的大小是 20o。（3）課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如圖所示。經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背。你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是 將反射光線與反射面

4、（或鏡面）的夾角作為反射角 。5、為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖5所示的實(shí)驗(yàn)。圖540o請?jiān)趫D5中標(biāo)出反射角的度數(shù)。小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何操作？如圖把折轉(zhuǎn)的光屏沿ON右半面向前折或向后折，觀察是否還能看到 反射光線，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：_當(dāng)光發(fā)生反射時(shí)，_光路是可逆的_二、平面鏡成像圖6白紙蠟燭A蠟燭B透明玻璃支架6、小明利用如圖6所示實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。請你解答以下問題：（1）該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是因?yàn)?薄透明平板玻璃可以象平面鏡一樣反射光成像，也可以透過光看見后面物體，便

5、于確定像的位置和比較像與物的大小關(guān)系。（2）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了觀察蠟燭B是否與蠟燭A所成的像完全重合。圖7AB7如圖7所示，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，再取兩支等長的蠟燭A和B分別豎放在玻璃板前后的刻度尺上點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí)，蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了（1）由刻度尺讀出玻璃板到物（蠟燭A）、玻璃板到像（即到蠟燭B）的距離分別為u和v，得到的結(jié)果是v = u（選填“”、“=”或“”）；（2）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時(shí)，觀察者直接對屏觀察，看不到蠟燭A的像，由此可知平面鏡所成的

6、像是 虛像 8、在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)” 的實(shí)驗(yàn)時(shí)(1)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，如圖7所示，對蠟燭A和B的要求是完全一樣，這是為了觀察蠟燭B是否與蠟燭A所成的像完全重合，比較像和物大小關(guān)系 。 (2)在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭 A （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是玻璃板放的和桌面沒有垂直 。(3)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像。請你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像：用光源將前面的棋子照亮些。9、小明實(shí)驗(yàn)小組在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)課上，用

7、薄透明平板玻璃代替平面鏡，因?yàn)樗瓤梢韵笃矫骁R利用光的反射現(xiàn)象成像，又可以透光，以便確定像的位置和大小，實(shí)驗(yàn)中要用到刻度尺來測量距離，實(shí)驗(yàn)完畢后，畫出了圖8所示的實(shí)驗(yàn)圖和得到的數(shù)據(jù)如下表。蠟燭到玻璃板的距離S1S1S2S3S2S3蠟燭的像到玻璃板的距離S120cmS1！20cmS210cmS2！10cmS35cmS3！圖85cm(1)、請你分析，此探究過程中得到平面鏡成像的哪些特點(diǎn)：_像與物體等大 像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等 平面鏡中成的像是虛像(2)、小麗用平面鏡觀察物體時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人靠近平面鏡時(shí)，從鏡子中觀察到的景物的范圍將變大 。（填“變大”，“變小”或“不變”）圖9(3)、小麗

8、拿一支12cm長的鋼筆立在平面鏡前15cm處，請你幫她判斷：她看到鋼筆的像高是 cm，鋼筆的像到平面鏡的距離是 cm。10、在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡。圖9是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后白紙上留下的記錄，其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫出的玻璃板的位置，AB是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置，A1、B1分別是他找到的蠟燭的像的位置。（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是薄透明平板玻璃可以象平面鏡一樣反射光成像，也可以透過光看見后面物體，便于確定像的位置和比較像與物的大小關(guān)系。（2）根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，能否得出像和物到鏡面的距離相等的結(jié)論？為什么？不能，因?yàn)檫M(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，一次相

9、等，另一次不相等（3）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板的兩個(gè)表面同時(shí)發(fā)生反射，每一個(gè)表面成一個(gè)像。(4)在玻璃板的一側(cè)放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲，在玻璃板的另一側(cè)放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭乙，甲和乙的要求是高度、粗細(xì)相同，原因 為了比較像與物體的大小 。(5)在尋找像的位置時(shí)，小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與它重合，請你猜想原因可能是玻璃板與桌面不垂直 (6)小明還發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭，但看不清跳棋的虛像，于是他用燈光將玻璃板兩側(cè)都照亮，他能看見跳棋的像嗎？不能 你的改進(jìn)方法是用手電筒只照亮前面的跳棋。 11、如圖10是“探究平面鏡成像特

10、點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體圖10（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)也能觀察到B蠟燭_，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_相等；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_垂直_像和物到玻璃板的距離_相等_（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作

11、？（ B ）A保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察B保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作12、小芳在家中照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠(yuǎn)小近大”：于是她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關(guān)？（1）為了驗(yàn)證猜想，她選用薄玻璃板（填“平面鏡”或“薄玻璃板”）和兩只相同_的蠟燭及刻度尺來完成實(shí)驗(yàn)。（2）實(shí)驗(yàn)中她把蠟燭分別放在鏡前的不同位置，發(fā)現(xiàn)像與鏡后的蠟燭總是_完全重合_的。（3）她得出的正確結(jié)論是：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離相等。平面鏡成像實(shí)驗(yàn)思考1用薄玻璃而不用平面鏡的原因是2用薄玻璃而不能用厚玻璃的原

12、因是3薄玻璃在桌面上應(yīng)怎樣放置？4為什么要用兩根完全一樣的蠟燭？5什么會用到刻度尺？6平面鏡成像特點(diǎn)三、凸透鏡成像13小華想探究凸透鏡成像規(guī)律。實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖15所示。(1)做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，放好儀器，調(diào)節(jié) 、 和 ，使它們中心的高度 ，即都處在透鏡的主軸上，叫共軸調(diào)節(jié)這樣做的目的是 。（2）小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，無論怎么移動光屏，光屏上也接收不到燭焰的像，可能的原因是（3）小華想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用 凸透鏡（選填“A”或“B”）。實(shí)驗(yàn)過程中，他將點(diǎn)燃的蠟燭

13、放置在距凸透鏡25cm處時(shí)，移動光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是倒立、 的實(shí)像。（選填“放大”或“縮小”）0cm501009080706040302010圖11（4）小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像；當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像。由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時(shí)，燭焰的像是放大、 的 像。 (5)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏_(選

14、填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。14、小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論，請你將空缺部分補(bǔ)充完整。(1)將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖12的光路圖，則該透鏡的焦距為_cm。(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在 。實(shí)驗(yàn)序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)13015倒立、縮小的實(shí)像22516732020倒立、等大的實(shí)像415倒立、放大的實(shí)像55x正立、放大的實(shí)像 (3)按如圖12所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察，并將觀測記錄在右表中上表中實(shí)驗(yàn)序號2中像的性質(zhì)為 ，實(shí)驗(yàn)序號4中像距為 cm。當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得

15、到清晰的像，光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動。若在光屏上得到如圖12所示的圖像，成像在光屏的左上角。若要通過調(diào)整透鏡讓像在光屏的中央，應(yīng)向_（右下，左上，右上，左下）調(diào)節(jié)。圖12圖1315、在物理實(shí)踐活動中，某活動小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律，他們用了A、B兩個(gè)焦距不同的透鏡分別進(jìn)行了若干次操作，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及部分現(xiàn)象準(zhǔn)確地記錄在下表中：凸透鏡焦距（cm）物到凸透鏡距離（cm）像到透鏡距離（cm）像的情況正、倒大、小虛、實(shí)凸透鏡A142047倒立實(shí)像3026縮小4022縮小6018縮小凸透鏡B162080倒立放大實(shí)像30344027縮小6022縮小請你完成上表 并幫

16、助他們分析從表中獲得的信息，把能得出的探究結(jié)論填在橫線上。結(jié)論一：在成實(shí)像的情況下，物體到凸透鏡的距離相同時(shí)，凸透鏡的焦距越長，像到凸透鏡的距離 。結(jié)論二：在成實(shí)像的情況下， 。16、某小組同學(xué)在做“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)發(fā)光物體與光屏之間的距離L確定時(shí)，將凸透鏡從發(fā)光物體處緩慢向光屏移動的過程中，有時(shí)能在光屏上成兩次清晰的像，有時(shí)只能成一次清晰的像，有時(shí)不能在光屏上成像。為了研究產(chǎn)生這些現(xiàn)象的條件，該小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將每次實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表中。(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3(或5、6、7)的第一次成像數(shù)據(jù)中像距v物距u的變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論：

17、_； (2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像數(shù)據(jù)中物距與像距的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論：同一凸透鏡，當(dāng)_一定，移動凸透鏡能在光屏上成兩次像時(shí)，_； (3)繼續(xù)分析比較表格是物屏距離L與凸透鏡焦距f的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論：在_條件下，移動凸透鏡，可以在光屏上得到一次放大的像和一次縮小的像。圖14OFFbcda17如圖14所示，在研究凸透鏡的成像實(shí)驗(yàn)中，若將點(diǎn)燃的蠟燭依次放在a、b、c、d四處，其中蠟燭放在 處得到的實(shí)像離凸透鏡最遠(yuǎn)，放在 _處得到實(shí)像最小圖15甲乙丙18.小剛同學(xué)要選一倍焦距小于6cm的凸透鏡，他在光具座上做“凸透鏡成像” 實(shí)驗(yàn)對甲、乙、丙

18、三塊凸透鏡進(jìn)行測量圖15所示，保持燭焰與凸透鏡的距離為12cm，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示，根據(jù)分析可以確定 凸透鏡是小剛同學(xué)所需要的。丙：放大鏡甲：照相機(jī)乙：投影儀圖2019圖20描述的是凸透鏡在生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用情景，請寫出各自物距u跟焦距f的關(guān)系。圖甲_ _；圖乙_；圖丙_ _。20、某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是：A該凸透鏡的焦距是20cmB當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像C當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小21、小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律,如圖12所示是其實(shí)驗(yàn)的部分過程.（1）由圖可知,凸透鏡的焦距是_.（2）將凸透鏡、蠟燭、光屏放在光具座上,如圖乙所