僅有建筑學(xué)國內(nèi)外大學(xué)合作情況_第1頁
僅有建筑學(xué)國內(nèi)外大學(xué)合作情況_第2頁
僅有建筑學(xué)國內(nèi)外大學(xué)合作情況_第3頁
僅有建筑學(xué)國內(nèi)外大學(xué)合作情況_第4頁
僅有建筑學(xué)國內(nèi)外大學(xué)合作情況_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、江蘇?。?、南京高校南京高校-英國劍橋高校(有合作方式)南京高校劍橋高校建筑與城市合作商量中心是在南京高校建筑與城市規(guī)劃學(xué)院與劍橋高校建筑系雙邊合作的基礎(chǔ)上成立的跨學(xué)科的、針對(duì)當(dāng)代建筑與城市的國際性商量平臺(tái)。合作背景基于南京高校和劍橋高校于2010年簽訂的合作備忘錄及其關(guān)于在建筑學(xué)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、可持續(xù)進(jìn)展等三個(gè)方向開展合作商量與教學(xué)的意向,南京高校建筑與城市規(guī)劃學(xué)院和劍橋高校建筑系于2012年4月正式成立建筑與城市合作商量中心,以落實(shí)和推動(dòng)雙方在商量和教學(xué)上的合作。合作基礎(chǔ)南京高校劍橋高校建筑與城市合作商量中心的主要目標(biāo)是對(duì)當(dāng)代城市建筑和城市進(jìn)展進(jìn)行前瞻性及跨學(xué)科的合作商量。雙方合作商量的

2、基礎(chǔ)包括:南京高校建筑與城市規(guī)劃學(xué)院在城市形態(tài)與環(huán)境、數(shù)字應(yīng)用技術(shù)、可變住宅等方向的商量;劍橋高校建筑系在建成環(huán)境、可持續(xù)建筑設(shè)計(jì)、建筑與城市的可視化等方向的商量;雙方自2008年7月以來穩(wěn)定和成果豐富的商量合作。(無合作方式)南京高校-英國利物浦高校建筑學(xué)院南京高校-葡萄牙波爾圖高校建筑學(xué)院南京高校-荷蘭代爾夫特理工高校建筑學(xué)院南京高校-瑞士蘇黎世理工高校建筑系南京高校-香港高校建筑學(xué)院南京高校-香港中文高校建筑學(xué)院2、東南高校聯(lián)合教學(xué)項(xiàng)目序號(hào)項(xiàng)目名稱合作單位全稱開頭時(shí)間結(jié)束時(shí)間1Transforming the Parramatta Ferry Wharf帕拉馬塔渡口區(qū)改造澳大利亞新南威爾

3、士高校建筑學(xué)院University of New South Wales, Faculty of the Built Environment2010.112010.122參數(shù)化設(shè)計(jì)形式與單元荷蘭代爾夫特高校建筑學(xué)院2010.112010.113玄武門兩側(cè)城墻貼邊區(qū)域城市住區(qū)更新與設(shè)計(jì)東京工業(yè)高校,同濟(jì)高校,東南高校三校聯(lián)合2010.102010.114UCLR XVI International Design Seminar,Post-EXPO Development in Urban Best Practice Area of Expo ShanghaiUniversity of Pavia

4、, Italy同濟(jì)高校,東南高校韓國成均館高校School of Architecture of Oslo, NorwayUniversity College of London, UK2010.102010.105繪畫 空間 設(shè)計(jì)法國巴黎馬拉蓋國立建筑學(xué)校2010.082010.096國際當(dāng)代住宅美國麻省理工學(xué)院2010.062010.067緊急建筑瑞士蘇黎世聯(lián)邦高等工業(yè)高校2010.082010.098復(fù)合景觀:秦淮河的生態(tài)系統(tǒng)Hybrid Landscape: Networked Landscape on the Qinhuai River美國伍德布瑞高校建筑學(xué)院2010.052010.

5、 089杠梁結(jié)構(gòu)香港中文高校2010.05.2010.06.10是否可能在中國的氣候條件下建筑出被動(dòng)房德國希爾德斯海姆應(yīng)用科技高校Hochschule fuer angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim (HAWK)2010.052010.0511Spatial Planning in Europe and in China(for graduate students)Technische Universitat Dortmund2010.032010.0512孔洞城市第12屆威尼斯建筑雙年展專題設(shè)計(jì)課程受奧地利訓(xùn)練文化藝術(shù)部邀請(qǐng),奧地利建筑師R

6、ainer PIRKERAustrian Ministry of Education, Culture and Arts2010.032010.0813簡單環(huán)境下的舊城邊緣地區(qū)更新Transforming the Mid-Polis美國華盛頓高校圣路易斯分校2010.032010.0614南京晨光機(jī)器廠/1865改造澳大利亞新南威爾士高校2010.01.2010.0515從城市到建筑:城市停車結(jié)構(gòu)體(From City to Byilding: Urban parking Structure)奧地利維也納理工高校2009.102009.1016異質(zhì)干預(yù)下的景觀生成Heterogeneous I

7、nterventions / Emergent Landscape美國伍德布瑞高校建筑學(xué)院School of Architecture, Woodbury University, Los Angeles2009.052009.0817從繪畫到建筑關(guān)于建筑空間組織方法的實(shí)驗(yàn)商量香港中文高校2009.03.2009.05.18南京晨光機(jī)器廠/1865改造澳大利亞新南威爾士高校2009.01.2009.0519Urban /Parking /Structure維也納理工(TU)建筑學(xué)院、深圳高校、ETH2008.102009.1020建筑與人類學(xué)商量挪威理工高校2009.092009.0921面對(duì)當(dāng)

8、代中國生活模式的住宅設(shè)計(jì)(MITSEUSNUG首屆國際住宅設(shè)計(jì)論壇)MIT(美國麻省理工學(xué)院)建筑學(xué)院2009.072009.0822濱江地區(qū)歷史地段的城市進(jìn)展商量德國Nurtingen-Geislingen 經(jīng)濟(jì)與環(huán)境學(xué)院2008.052008.0523南京南捕廳傳統(tǒng)街區(qū)改造城市設(shè)計(jì)(二)美國Woodbury高校2007.052007.0624南京南捕廳傳統(tǒng)街區(qū)改造城市設(shè)計(jì)(一)韓國成均館高校2007.012007.0125北京751創(chuàng)意街區(qū)合作設(shè)計(jì)代爾夫特理工高校;韓國成均館高校建筑系2006.102007.0126城市轉(zhuǎn)化地帶的景觀設(shè)計(jì)南京中華門外護(hù)城河地區(qū)瑞士蘇黎世聯(lián)邦高等工業(yè)高校20

9、06.102006.1027中國制造(三)深圳蛇口三洋廠房改造設(shè)計(jì)奧地利維也納理工高校,深圳高校2006.092006.0928中國制造(二)東南高??萍紙@城市設(shè)計(jì)奧地利維也納理工高校,新加坡國立高校2005.092005.0929密集中的虛空南京下關(guān)地段城市設(shè)計(jì)奧地利PAUHOF事務(wù)所2005.042005.0430中國制造(一)深圳鹽田中心區(qū)居住環(huán)境更新改造設(shè)計(jì)奧地利維也納理工高校,深圳高校,香港高校2004.042004.0431南京晨光機(jī)器廠/1865改造澳大利亞新南威爾士高校2009.012009.0532下關(guān):圖解、敘事與觸動(dòng)干預(yù)美國Woodbury高校2008.052008.06

10、33北京751創(chuàng)意街區(qū)合作設(shè)計(jì)代爾夫特高校建筑學(xué)院2006.092007.0134群集行為概念下的旅館設(shè)計(jì)代爾夫特高校建筑學(xué)院2005.092006.0135建筑生成設(shè)計(jì)合作教學(xué)瑞士蘇黎世聯(lián)邦高等工業(yè)高校2005.042005.0536都市耕作南京地鐵站:空間、場(chǎng)地、功能奧地利維也納“進(jìn)步建筑”2004.042004.0437中國制造(一)深圳鹽田中心區(qū)居住環(huán)境更新改造設(shè)計(jì)奧地利維也納理工高校,深圳高校,香港高校2004.042004.0438充氣建筑的建筑奧地利維也納理工高校2004.042004.043、河海高校 河海高校-荷蘭代爾夫特商量所、法國里爾科技高校、新加坡南洋理工高校、澳大利亞

11、西澳高校、美國愛荷華高校、日本東京工業(yè)高校、京都高校、美國勞倫斯伯克利國家實(shí)驗(yàn)室上海市:同濟(jì)高校:建筑學(xué):溝通院校專業(yè)語言及其他條件費(fèi)用溝通期限來源其他凡爾賽國立高等建筑學(xué)院建筑本科三班級(jí)及以上,英語優(yōu)秀,留法后會(huì)接受Delf一級(jí)水平的法語課程免學(xué)費(fèi),其他自理1年遺產(chǎn)中心 陸偉秋季入學(xué)臺(tái)灣逢甲高校不限學(xué)院自定免學(xué)費(fèi),其他自理1學(xué)期港澳臺(tái)辦 新加坡國立高校建筑學(xué)院自定免學(xué)費(fèi),其他自理1學(xué)期學(xué)院外辦 慕尼黑工業(yè)高校建筑學(xué)院自定免學(xué)費(fèi), 其他自理1-2學(xué)期學(xué)院外辦 列支敦士頓高校建筑學(xué)院自定免學(xué)費(fèi),其他自理1-2學(xué)期學(xué)院外辦 包豪斯高校建筑、規(guī)劃、景

12、觀學(xué)院自定免學(xué)費(fèi),其他自理1-2學(xué)期學(xué)院外辦 布倫什維克工業(yè)高校建筑、規(guī)劃學(xué)院自定免學(xué)費(fèi),其他自理1-2學(xué)期張建龍 伯爾尼應(yīng)用技術(shù)高校建筑、規(guī)劃、景觀學(xué)院自定自理1-2周學(xué)工辦暑期聯(lián)合設(shè)計(jì)韓國密陽高校建筑、規(guī)劃、景觀學(xué)院自定自理1-2周學(xué)工辦暑期聯(lián)合設(shè)計(jì)臺(tái)灣成功高校待確定   港澳臺(tái)辦 同濟(jì)高校-維也納工業(yè)高校同濟(jì)高校與奧地利維也納工業(yè)高校的溝通淵源流長。早在上世紀(jì)30-40年月, 我院前任院長、中國有名的建筑學(xué)家、建筑師、建筑訓(xùn)練家、中國城市規(guī)劃專業(yè)及風(fēng)景園林專業(yè)創(chuàng)始人、中國現(xiàn)代建筑奠基人馮紀(jì)忠先生就曾就讀于維也納工業(yè)高校。從今,

13、同濟(jì)高校與維也納工業(yè)高校歷來保持著緊密的學(xué)術(shù)溝通, 每年都互派老師和同學(xué)。除了常規(guī)的同學(xué)交換項(xiàng)目以外, 2010年同濟(jì)高校建筑與城市規(guī)劃學(xué)院還與維也納工業(yè)高校的建筑學(xué)院確定了開展雙學(xué)位項(xiàng)目的溝通意向并簽訂了雙學(xué)位項(xiàng)目協(xié)議, 旨在從2011年冬季學(xué)期開頭互派同學(xué),正式啟動(dòng)雙學(xué)位項(xiàng)目。 協(xié)議規(guī)定,中奧雙方分別選拔各自外派的同學(xué)。同濟(jì)同學(xué)第一年和第三年畢業(yè)論文環(huán)節(jié)在上海,其次年在維也納工高校習(xí)。 維也納工高校生則是第一年在上海,其次、三年在維也納修完剩下學(xué)分及完成畢業(yè)環(huán)節(jié)。中方授予建筑學(xué)或工學(xué)碩士,奧方授予建筑學(xué)碩士。土木工程:同濟(jì)高校-法國綜合理工學(xué)校合作項(xiàng)目:大三同學(xué)將獲得法國政府、企

14、業(yè)或?qū)W校獎(jiǎng)學(xué)金,且將自2013年9月起在法國綜合理工學(xué)校學(xué)習(xí)四年,畢業(yè)時(shí)可獲得法國工程師文憑,同濟(jì)高校本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書的取得需要與所在院系協(xié)商。同濟(jì)高校-西班牙馬德里理工高校合作項(xiàng)目:2012年度春季、秋季學(xué)期赴西班牙馬德里理工高校(UPM)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目通知獎(jiǎng)學(xué)金額度:1000歐元/月(為期6個(gè)月)獎(jiǎng)學(xué)金名額:6名申請(qǐng)范圍:建筑成規(guī)、交通工程、土木工程、軟件工程、機(jī)電工程、電信工程、新能源商量方向商量生申請(qǐng)截止日期:2011年10月10日結(jié)果公布時(shí)期:2011年12月10日申請(qǐng)材料包括:1. 英語水平證書TOEFL 80(IB) / 213(CB) / 550(PB),不接受CET成果

15、;2. 2份專業(yè)老師推舉信;3. 成果單原件;4. 成果單翻譯件(所在學(xué)院簽字蓋章);5. 申請(qǐng)動(dòng)機(jī)說明(說明選擇此獎(jiǎng)學(xué)金的理由,申請(qǐng)溝通的時(shí)間,并闡述商量方向)。項(xiàng)目描述:基于我校與UPM的校際溝通協(xié)議,UPM每年向我校供應(yīng)5-6個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額,為期6個(gè)月。在此期間要求同學(xué)嚴(yán)格遵守對(duì)方學(xué)校導(dǎo)師規(guī)定的實(shí)驗(yàn)室工作時(shí)間,完成導(dǎo)師布置的任務(wù);要求同學(xué)嚴(yán)格律己,為自己為學(xué)校爭光。上海交通高校:上海高校 上海理工高校:德國Freiberg工業(yè)高校、澳大利亞阿德萊德高校、英國艾克塞特高校、澳大利亞臥龍崗高校、香港理工高校、英國諾丁漢高校 內(nèi)蒙古?。簝?nèi)蒙古高校(偏于校企合作):學(xué)院樂觀開展與行業(yè)、國內(nèi)外企業(yè)和

16、高校的合作與溝通,社會(huì)聲譽(yù)日益擴(kuò)大。2008年,內(nèi)蒙古高校與內(nèi)蒙古自治區(qū)交通運(yùn)輸廳簽署了共建內(nèi)蒙古高校交通學(xué)院的協(xié)議,學(xué)院就高層次人才培育、科研和技術(shù)服務(wù)等方面與內(nèi)蒙古交通運(yùn)輸廳展開全面的合作。學(xué)院加強(qiáng)校企合作,與豐田汽車簽署T-TEP項(xiàng)目合作協(xié)議,是自治區(qū)第一家T-TEP項(xiàng)目學(xué)校,也是全國“211工程”建設(shè)院校第一家引入T-TEP項(xiàng)目的學(xué)校。學(xué)院與區(qū)內(nèi)外60多家交通企業(yè)聯(lián)系,在企業(yè)中建立了“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”,先后與新加坡國立高校、日本鳥取高校、清華高校、同濟(jì)高校等10多所知名高校建立聯(lián)系,開展廣泛而深化的合作與溝通。遼寧?。簴|北高校(與很多高校有合作):沈陽農(nóng)業(yè)高校(無法進(jìn)入官網(wǎng)):大連理工高

17、校: 土木工程:學(xué)部廣泛地開展國際合作溝通活動(dòng),已與多個(gè)國家和地區(qū)的10幾所高校建立了合作關(guān)系,與英國愛丁堡高校、澳大利亞西澳高校簽訂了本科生2+2聯(lián)合培育協(xié)議。遼寧工程技術(shù)高校(學(xué)院未說明,但在學(xué)校官網(wǎng)上有一些國外院校):柏林工業(yè)高校、莫斯科國立礦業(yè)高校、廣寧工業(yè)高校等39所高校。吉林?。?吉林高校:與日本千葉高校: 項(xiàng)目概況:依據(jù)我校與該校的協(xié)議,我校每年派遣留同學(xué)到該校學(xué)習(xí),現(xiàn)在已有50余人在該校完成了本科學(xué)業(yè),取得了學(xué)士學(xué)位。千葉工業(yè)高校免收留學(xué)期間的學(xué)費(fèi);生活費(fèi)由同學(xué)自理,由于該校地處東京周邊地區(qū),生活費(fèi)比較高,每月約需日元8萬左右;住房由該校幫助介紹校外的公寓、民房等。申請(qǐng)條件:

18、1,這個(gè)項(xiàng)目只接受商量生的報(bào)名,2005級(jí)碩士商量生是最佳人選2,具有相應(yīng)的日語水平,一般要求日語國際2級(jí)以上。與世界上16個(gè)國家和地區(qū)的70余所院校和科研機(jī)構(gòu)建立了合作與溝通關(guān)系,其中包括美國佛羅里達(dá)高校、加拿西蒙弗雷澤高校、德國圖賓根高校、荷蘭萊頓高校、新西蘭奧塔谷高校、烏克蘭基輔高校、日本早稻田高校、韓國高麗高校等世界知名高校。黑龍江?。汗枮I工業(yè)高校: 建筑學(xué):與韓國千葉高校、與遠(yuǎn)東國立技術(shù)高校合作進(jìn)行建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)、 臺(tái)灣中國文化高校、成功高校、臺(tái)灣高校、中原高校、臺(tái)北科技高校、東南高校的師生一起參加了由東南高校主辦的“2010年海峽兩岸青年建筑師研習(xí)營”活動(dòng)。土木工程: 日本北海道高校擬招收同學(xué)(本科生或商量生)短期(1個(gè)月)到該校實(shí)習(xí)。 2013年春季加州高校河濱分校短期訪學(xué)通知。 關(guān)于瑞典皇家工學(xué)院短期本科生交換項(xiàng)目的招生通知。 臺(tái)灣高校訪問同學(xué)計(jì)劃(自費(fèi)交換生項(xiàng)目) 。臺(tái)灣義守高校-海峽兩岸溝通學(xué)習(xí)營 。愛爾蘭都柏林國立高校本科生短期交換招生通知 。法國里爾一大本碩連讀項(xiàng)目 。日本北海道高校(Hokkaido University )與我校同學(xué)溝通項(xiàng)目今招收我院同學(xué)(含本科生和商量生)前往日本北海道高校進(jìn)行為期3個(gè)月至12個(gè)月的溝通學(xué)習(xí)。該項(xiàng)目同學(xué)可獲得日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論