1、1. 馬克思主義歷史唯物主義理論認(rèn)為，（工人階級(jí)）既是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。2. 從歷史發(fā)展過(guò)程看，由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì)，都是（科學(xué)技術(shù)）對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛躍的過(guò)程。3. 20世紀(jì)自然科學(xué)有四大發(fā)現(xiàn)：（愛(ài)因斯坦相對(duì)論）；原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子 力學(xué)：電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和控制論、信息論、系統(tǒng)論的創(chuàng)立；分子生物學(xué)。4. 科技進(jìn)步日漸成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)已成為以（經(jīng)濟(jì)）為基礎(chǔ)、以（科技）為先導(dǎo)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。5. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)在資源上以（智力資源卜（無(wú)形資產(chǎn)）為第一生產(chǎn)要素。6. 體能強(qiáng)度是指與人的體力相關(guān)的生理學(xué)意義上的（器官）或（系統(tǒng)發(fā)育）

2、情況及（健康）狀況。7. 思維是（創(chuàng)新） 的前提，思維是人的本性所在 .8比較是在思想上確定對(duì)象之間的（異同點(diǎn)）的思維過(guò)程。9. 所謂創(chuàng)新素質(zhì)，概括地說(shuō)，就是 （創(chuàng)造發(fā)明） 的能力。具體地說(shuō)，就是 （創(chuàng)新意識(shí)） 和 （創(chuàng)新能力）的統(tǒng)一。10. 我國(guó)要逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展從（投資）型增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向（消費(fèi)）型增長(zhǎng)11. 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典將“專業(yè)”解釋為（D ）中根據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn)的不同過(guò)程而分成的各業(yè)務(wù)部分或?qū)ｉT從事某種工作或職業(yè)的。（單選）A政府機(jī)關(guān)B企業(yè)單位C生產(chǎn)機(jī)構(gòu)D產(chǎn)業(yè)部門12. 高技術(shù)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)指的都是一種以（D）首要依托，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟(jì)。（單選）A自然資源B社會(huì)資源C人際資源D智力資源13.

3、 （ D）從根本上看是人才經(jīng)濟(jì)。（單選）A科技經(jīng)濟(jì)B資源經(jīng)濟(jì)C物質(zhì)經(jīng)濟(jì)D知識(shí)經(jīng)濟(jì)14. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以人的知識(shí)為主要生產(chǎn)要素，以創(chuàng)造性的（ C）為依托的經(jīng)濟(jì).（單選）A自然資源B社會(huì)資源C人力資源D潛力資源15. 有效的（B）是我國(guó)經(jīng)濟(jì)步入并適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)與保障。（單選）A知識(shí)開(kāi)發(fā)B人才開(kāi)發(fā)C潛能開(kāi)發(fā)D創(chuàng)新開(kāi)發(fā)16.有效地開(kāi)發(fā)人的潛能需要進(jìn)行合理的組織配置，這種配置過(guò)程要根據(jù)（D）的要求，注意個(gè)體之間多方面素質(zhì)的差異。A “二八法則”B激勵(lì)機(jī)制C “動(dòng)態(tài)管理”機(jī)制伸選）D “互相增補(bǔ)”機(jī)制17.潛能的發(fā)揮成功與否，關(guān)鍵在于A思維B行為C智力（D ）。（單選）D心態(tài)18. （ B）就是個(gè)人把自

4、己的能力、品質(zhì)評(píng)價(jià)偏低的一種消極的自我感知。（單選)A消極形態(tài)B自卑感C自負(fù)心理D缺陷19.孔子曰：“二人行，必有我?guī)??！薄拔釃L終日而思索，不如須臾之所學(xué)也?！边@說(shuō)明了（ C）是豐富才智的一個(gè)重要途徑。（單選）A思考B實(shí)踐C學(xué)習(xí)D生產(chǎn)20. 超越，是指自我超越，就是一種勵(lì)志的（ A）。（單選）A自我談話B自我意識(shí)C自我評(píng)價(jià)D自我改造21. （A）這是情商中最基本、也是最先發(fā)展的能力（單選）A正確地識(shí)別、評(píng)價(jià)和表達(dá)自己的情緒能力B個(gè)人選擇情緒的能力C識(shí)別他人情緒D調(diào)節(jié)情緒22. 憤怒的、破壞性的表達(dá)方式常常表現(xiàn)出了一個(gè)人把他的情緒轉(zhuǎn)化為身體行為的需要，這 些行為一般會(huì)發(fā)生在（D）的人群當(dāng)中。（單

5、選）A思想極端B行為極端C低敏感度D高度敏感23. 人們的共同的信念是人們共同活動(dòng)的（C）。（單選）A認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)B實(shí)踐基礎(chǔ)C思想基礎(chǔ)D行為基礎(chǔ)24. （ B）是創(chuàng)新的前提，是人的本性所在。（單選）A意識(shí)B思維C思想D行動(dòng)25. "總而言之、一般說(shuō)來(lái)”等語(yǔ)言，是思維的（B）特征的體現(xiàn)。（單選）A間接性B概括性C精確性和模糊性目標(biāo)性26. 人們要想了解某一對(duì)象的未知的特性，就要首先找出被分析對(duì)象所處的聯(lián)系和關(guān)系系統(tǒng)，這表明能否接受和利用提示是由思維創(chuàng)新進(jìn)程的（D）制約的。（單選）A主觀條件B客觀條件C外在條件D內(nèi)在條件27. 關(guān)于思維創(chuàng)新過(guò)程的有關(guān)研究，（A）所提出的思維創(chuàng)新過(guò)程最具有代表

6、性。（單選）A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奧爾森28. 1912年，美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特首次提出創(chuàng)新的概念，指出：“創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，在（C）中引入新的思想、方法以實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素新的組合?！保▎芜x）A實(shí)踐活動(dòng)B生產(chǎn)活動(dòng)C經(jīng)濟(jì)活動(dòng)D社會(huì)活動(dòng)29. 現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入創(chuàng)新時(shí)代，當(dāng)前管理的對(duì)象開(kāi)始變?yōu)椋?B ）。（單選）A體力勞動(dòng)者B知識(shí)勞動(dòng)者C腦力勞動(dòng)者D科技勞動(dòng)者30. 現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入創(chuàng)新時(shí)代，管理程序變?yōu)椋ˋ ）。（單選）A目標(biāo)管理B制度管理C體制管理D層次管理AB)31. 專業(yè)技術(shù)人員是指掌握某一特殊領(lǐng)域的知識(shí)、理論或操作技術(shù)手法，并以其掌握的專門 知識(shí)、理論或操作技術(shù)手法從事某種專門

7、性工作或職業(yè)，依照法律或合同、協(xié)議獲得（ 的人。（多選）A相應(yīng)權(quán)利B相應(yīng)利益C相應(yīng)責(zé)任D相應(yīng)報(bào)酬32. 專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會(huì)運(yùn)用的（CD）（多選）A必備能力B生存技巧C知識(shí)理論財(cái)富D技術(shù)資產(chǎn)33. “專業(yè)技術(shù)人員”這一特殊的社會(huì)群體的出現(xiàn)是（ CD）的產(chǎn)物（多選）A人類改造自然B人類改造社會(huì)C人類社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)D社會(huì)生產(chǎn)高度專業(yè)化34. 從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)看，經(jīng)濟(jì)可以分為（ABD）（多選）A農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)B工業(yè)經(jīng)濟(jì)C商業(yè)經(jīng)濟(jì)D高技術(shù)經(jīng)濟(jì)35. 從中國(guó)企業(yè)的實(shí)際來(lái)看，施展“二八法則”的效應(yīng)應(yīng)該做到（ABCD ）。（多選）A管理者在潛能開(kāi)發(fā)過(guò)程中造就員工總數(shù)20%左右的骨干并調(diào)動(dòng)這 20%骨干的

8、積極性B克服“個(gè)人說(shuō)了算”的“大一統(tǒng)”現(xiàn)象C管理者必須避免“滿巴掌”抓，避免陷入繁瑣事務(wù)D領(lǐng)導(dǎo)者必須使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成為真正的法人治理機(jī)構(gòu)。36心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的（ AB ）。（多選）A心境B姿勢(shì)C態(tài)度D行為37. 缺點(diǎn)一般是指一個(gè)人在（ABC ）表現(xiàn)出來(lái)的不良現(xiàn)象。（多選）A行為上B嗜好上C習(xí)慣上D智力上38. 身體有缺陷的人成功的主要因素在于他們的（ABC ）。（多選）A努力奮斗和自信自強(qiáng)B從不自憐自卑C相信自己侈選）D低估自己的潛能。39. 專業(yè)技術(shù)人員開(kāi)發(fā)智力潛能，學(xué)習(xí)的方法和途徑主要有（ ABCD）A向群眾學(xué)習(xí)B向書(shū)本學(xué)習(xí)C向不同類型的領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)D向國(guó)內(nèi)外管理專家學(xué)習(xí)40. 體力，

9、是一個(gè)人（AD ）狀況的總稱。 侈選）A體能B健康C神經(jīng)D精力41. 美國(guó)賓州大學(xué)的馬??？塞里格曼教授經(jīng)過(guò)對(duì)改變舊有信念這一課題的研究后指出：有三種特別模式的信念會(huì)影響新信念的形成，包括（ACD）（多選）A回天無(wú)力B無(wú)所不在C過(guò)分自責(zé)D喪失自我42. 我國(guó)通過(guò)方方面面的教育，最終要讓學(xué)生們明白，人之所以為人，最根本的就是因?yàn)槿?有（CD ）。（多選）A高智商B高潛能C創(chuàng)新思維D創(chuàng)新能力43. 思維的超越性表現(xiàn)在（ABCD ）等方面。（多選）A對(duì)有與無(wú)的超越上B對(duì)空間的超越上C對(duì)時(shí)間的超越和突破D對(duì)具體具體事物、具體現(xiàn)象、具體物品等等超越上。44. 人的實(shí)踐活動(dòng)就是人對(duì)（BC）的創(chuàng)造活動(dòng)。侈選）

10、A自然環(huán)境B人的生存環(huán)境C人的自身D社會(huì)環(huán)境45. 創(chuàng)新思維是（BC）的思維方式.（多選）A線性B多向C發(fā)散性D具體辯證46. 中央提出著力自主創(chuàng)新的方針，反映了（ ABCD），具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。（多選）A我們黨對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的準(zhǔn)確把握B我們黨對(duì)科技發(fā)展趨勢(shì)和內(nèi)在規(guī)律的準(zhǔn)確把握C全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的新要求D全面貫徹落實(shí)加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的新要求47. 我們應(yīng)該堅(jiān)定信心共同努力，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力切實(shí)作為（ABCD），貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面。（多選）A國(guó)家戰(zhàn)略B產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略C地區(qū)戰(zhàn)略D企業(yè)戰(zhàn)略48. 切實(shí)加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)，提高自主創(chuàng)新能力（ ABD ）（多選）A

11、是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好發(fā)展的客觀要求B是增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求C是平衡國(guó)家發(fā)展水平的客觀要求D是推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié)49. 對(duì)于一個(gè)城市而言，要想著力構(gòu)筑人才高地， 努力營(yíng)造創(chuàng)新型人才脫穎而出的社會(huì)環(huán)境, 就要緊緊抓?。ˋBC ）人才這三個(gè)重要環(huán)節(jié).（多選）A培養(yǎng)B吸引C用好D教育50. 在創(chuàng)造性解決問(wèn)題的醞釀階段，由于問(wèn)題的性質(zhì)不同，思維方法也有不同，因此吉爾福 特主張按問(wèn)題性質(zhì)分類，他認(rèn)為有三種維度的問(wèn)題分類，分別是（ABC）。（多選）A依據(jù)思維的產(chǎn)物分類B依據(jù)思維的運(yùn)算（或操作）分類C依據(jù)問(wèn)題的內(nèi)容分類D依據(jù)思維的縝密程度分類51. “專業(yè)技術(shù)人員”這一特殊的社

12、會(huì)群體的出現(xiàn)是人類社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)和社會(huì)生產(chǎn)高度 專業(yè)化的產(chǎn)物。 （對(duì)）正確 錯(cuò)誤（對(duì)）52. 軍人是中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典中職業(yè)的一大類 正確 錯(cuò)誤53. 潛能可以被認(rèn)為是人類原本具備卻忘了使用的能力。（對(duì)）正確 錯(cuò)誤54. 金字塔型的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)不適用于適合于嚴(yán)格控制、嚴(yán)格管理的部門。（錯(cuò)）正確 錯(cuò)誤55. 積極的心態(tài)激發(fā)潛能，消極的心態(tài)抑制潛能。（對(duì)）正確錯(cuò)誤56. 人會(huì)有什么樣的行為跟人的能力有關(guān)，而是跟你的身心所處的狀態(tài)無(wú)關(guān)。（對(duì)）正確錯(cuò)誤57. 成功總是伴隨那些有自我成功意識(shí)的人，失敗總是伴隨著那些在乎自我失敗意識(shí)的人。 （對(duì)）正確錯(cuò)誤58. 從現(xiàn)實(shí)意義上看，“不可能”的事情是

13、普遍存在的，所以承認(rèn)“不可能”并不是個(gè)人示 弱的表現(xiàn)。（對(duì)）正確 錯(cuò)誤（錯(cuò)）59. 人的缺點(diǎn)具有客觀存在的普遍性，所以人無(wú)需正視自身缺點(diǎn)。正確 錯(cuò)誤60. 智力水平高的人往往能以較小的代價(jià)，去獲得較大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。（對(duì)）正確 錯(cuò)誤61. 在當(dāng)今社會(huì)，人所掌握的知識(shí)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步而大打折扣。（錯(cuò)）正確錯(cuò)誤62. 實(shí)踐證明，理論知識(shí)的淺薄，能嚴(yán)重束縛一個(gè)人的智力潛能的開(kāi)發(fā)，所以專業(yè)技術(shù)人員 不需要向書(shū)本學(xué)習(xí)。（錯(cuò)）正確 錯(cuò)誤63. 人們的共同的信念是人們共同活動(dòng)的思想基礎(chǔ)。（對(duì)）正確錯(cuò)誤64. 事實(shí)上，人的許多信念都是來(lái)自于盲從他人。（錯(cuò)）正確 錯(cuò)誤（對(duì)）65. 人沒(méi)有思維，人類就一定沒(méi)有科學(xué)技術(shù)和文化，也就沒(méi)有人類主宰世界的歷史。 正確