1、課外閱讀的名言好的書籍是最貴重的珍寶。 別林斯基書是我們時代的生命。 別林斯基理想的書籍是智慧的鑰匙。 托爾斯泰書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。 高爾基熱愛書吧-這是知識的源泉! 只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人。 -高爾基論青年讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。 高爾基要熱愛書，它會使你的生活輕松;它會友愛地來幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件;它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。 -高爾基論青年生活在我們這個世界里，不讀書就完

2、全不可能了解人。 高爾基一、讀書的好處1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事. 2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平. 3.可以使我們變的有修養(yǎng). 4.可以使我們找到好工作. 5.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地. .二、讀書的名人故事： 聞一多醉書 聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。 華羅庚猜書 著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從

3、頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。 侯寶林抄書相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書謔浪，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。 張廣厚吃書 數(shù)學(xué)家張廣

4、厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因為經(jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。 高爾基救書 世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?小學(xué)生課外閱讀四大技巧方法課外同步閱讀既是教學(xué)的一種補充，也是向縱深閱讀練習(xí)的一

5、個過程。小學(xué)生在讀書時要帶著自己渴望解答的問題去讀，邊讀邊思考，達(dá)到基本上讀懂課文的目的。一、問題法讀書時帶著自己渴望解答的問題去讀，邊讀邊思考，達(dá)到基本上讀懂課文的目的。二、移位法課外同步閱讀既是教學(xué)的一種補充，也是向縱深閱讀練習(xí)的一個過程。教師在選擇課外讀物給學(xué)生閱讀時，應(yīng)該根據(jù)所教文章的特點有計劃、有目的地選擇，讓學(xué)生不知不覺地在移位中獲得知識。三、勾畫、摘錄法閱讀時一邊讀，一邊想，一邊勾畫，畫出本課生字詞，并注上音;畫出重點詞語和句子以及自己喜愛的詞句;畫出自己不懂的地方，并注上符號。通過閱讀，在課本上留下自己“鉆”過、“爬”過的痕跡。當(dāng)然，閱讀時也要對必要的詞句等作適當(dāng)?shù)恼洠琨愒~

6、佳句、難詞難句、文章主旨等，逐步養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。四、默讀法默讀是語文學(xué)習(xí)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練之一。默讀跟朗讀不一樣，朗讀講究“三到”，即眼到、嘴到、心到;默讀只講究“兩到”，即眼到、心到，默讀時只能用眼睛看，不能用手指著字一個一個讀，更不能讀出聲來。要求較高的默讀，要做到邊看邊思考，而且要有比較快的速度。邊看邊思考，就是要把每句話、每段話的意思看懂，讀完一段就想一想，這一段大意是什么，最后把大意連起來，概括出全文的主要內(nèi)容。小學(xué)生常用歇后語1、八仙過海-各顯神通2、泥菩薩過江自身難保3、蠶豆開花-黑心4、孔夫子搬家凈是書（輸）5、打破砂鍋-問到底6、和尚打傘-無法無天7、虎落平陽-被犬欺8

7、、畫蛇添足-多此一舉9、箭在弦上-不得不發(fā)10、井底青蛙-目光短淺11、大海撈針-沒處尋12、竹籃打水-一場空13、打開天窗-說亮話14、船到橋頭-自會直15、飛蛾撲火-自取滅亡16、百米賽跑-分秒必爭17、拔苗助長-急于求成18、仇人相見-分外眼紅19、芝麻開花-節(jié)節(jié)高20、新官上任-三把火21、瞎子點燈-白費蠟22、兔子尾巴-長不了23、偷雞不成-蝕把米24、王婆賣瓜-自賣自夸25、老虎屁股-摸不得26、老虎拉車-誰敢27、老鼠過街-人人喊打28、麻雀雖小-五臟俱全29、墻上茅草-隨風(fēng)兩邊倒30、三十六計-走為上計31、塞翁失馬-焉知禍福小學(xué)生常見諺語一. 朋友與敵人 1有福同享，有難同當(dāng)

8、。 3遠(yuǎn)親不如近鄰 4老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。 5在家靠父母，出門靠朋友。 7患難見交情。 8路遙知馬力，日久見人心。 10有緣千里來相會，無緣對面不相識。 15仇人相見，分外眼紅。 二、時間與金錢 18機不可失，時不再來。 19時間像生命，一刻值千金。 20光陰一去不再來。 21今朝有事今朝做，莫將忙事待明天。 22一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 23追趕時間的人，生活就會寵愛他；放棄時間的人，生活就會冷落他。 24浪費時間，等于縮短生命。 三、 求知與學(xué)藝 25無事不登三寶殿。 27臺上三分鐘，臺下十年功。 28三百六十行，行行出狀元。 29世上無難事，只怕有心人。 30玉不琢，不成器；

9、人不學(xué)，不知道。 31水不流會發(fā)臭，人不學(xué)會落后。 32活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。 33不怕學(xué)不成，只怕心不誠。 34學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 35內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。 36鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。 38平時不燒香，臨時抱佛腳。 三、 學(xué)習(xí)方法 39書讀百遍，其義自見。（多讀） 40拳不離手，曲不離口。（多練） 41好學(xué)深思，心知其義。（多思） 42學(xué)問學(xué)問，邊學(xué)邊問。（多問） 43三人行，必有我?guī)?。（多問?44好記性不如爛筆頭。（多記） 45書本不常翻，猶如一塊磚。（多讀） 46讀書破萬卷，下筆如有神。（多讀） 47常說嘴里順，常寫手不笨。（多寫） 四、 美好與丑惡 48人過留名

10、，雁過留聲。 49老鼠過街，人人喊打。 50多行不義必自斃。 51家丑不可外揚。 52三分像人，七分像鬼。 五、 勤勞與懶惰 55 一分耕耘，一分收獲。 56 細(xì)水長流，吃穿不愁。 62 飯來張口，衣來伸手。 63 天上掉下餡餅來。 六、 誠實與虛偽 64 真的假不了，假的真不了。 65 明人不做暗事，真人不說假話。 66 掛羊頭，賣狗肉。 67 見人說人話，見鬼說鬼話。 68 貓哭老鼠假慈悲。 69 當(dāng)面是個人，轉(zhuǎn)臉是個鬼。 七、 謙虛與驕傲 70 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 71 滿招損，謙受益。 72 取人之長，補己之短。 73 人非圣賢，孰能無過？ 74 強中自有強中手，能人背后有能

11、人。 77 好漢不提當(dāng)年勇。 八、 禮貌與修養(yǎng) 78 大人不記小人過，宰相肚里能撐船。 79 好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。 80 君子一言，駟馬難追。 82 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。 83 學(xué)文化，從字母開始；講文明，從小事做起。 85 江山易改，本性難移。 86 上梁不正下梁歪。 87 吃人家的嘴軟，拿人家的手短。 九、 生活哲理 88 人心齊，泰山移。 91 當(dāng)家才知柴米貴，養(yǎng)兒方知父母恩。 94 不怕一萬，就怕萬一。 95 山中無老虎，猴子稱大王。 96 樹挪死，人挪活。 97 人往高處走，水往低處流。 98 人在屋檐下，不得不低頭。 100 心慌吃不成熱粥 心急吃不了豆腐關(guān)于閱讀的好

12、處 高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍€能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自

13、己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎(chǔ)！ 還有關(guān)于讀書的名言 關(guān)于讀書的名人名言 書是逆境中

14、的慰藉。 書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。 世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。 年輕時讀書就像迎著朝陽走路。 最淡的墨水也勝過最強的記憶。 精神能補物質(zhì)的不足。 在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。 勤動筆墨勤看書。 知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。 語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。 高尚的語言包含著真誠的動機。 勤學(xué)和知識是一對最美的情人。 學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。 一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。 書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。 成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)

15、。 作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。 再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。 寫十卷書要比實際行動打下基礎(chǔ)容易得多。 讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。 知識上的富有可以享受心靈上的滿足。 不斷認(rèn)識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認(rèn)識。 不信書不能提高境界，光信書不如無書。 掉進(jìn)知識情網(wǎng)中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。 穿著飲食可以因陋就簡，而搞學(xué)問是不能因陋就簡的。 努力耕耘，少問收獲。 隨便選一點 還要怎樣閱讀才好 關(guān)鍵是把握中心思想.要把握好中心思想,就要抓住一些關(guān)鍵詞語和關(guān)鍵句子.通常是一段的開頭和最后,有點明中心的作用.詞語則要注意一

16、些動詞,一系列的動作通常能夠反映出一個人當(dāng)時的內(nèi)心活動,把握了人的內(nèi)心活動就能很好的理解文章.還有就是你要換位思考,怎樣換?和誰換?簡單來說就是把自己當(dāng)作文章中的人物,融入到他所處的境況中,身臨其境的去體會. 教育家說書是智慧的鑰匙。 政治家說書是時代的生命。 經(jīng)濟家說書是致富的信息。 文學(xué)家說書是人類的補品。 史學(xué)家說書是進(jìn)步的階梯。 奮斗者說書是人生的向?qū)А?探索者說書是通向彼岸的船。 迷惘者說書是心中的啟明星。 學(xué)生們說書是不開口的老師。 文學(xué)家說書是最淵博的老者。 教育家說書是最優(yōu)秀的教師。 求知者說書是饑餓時的“美餐”。 魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上，形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽，

17、他提倡博采眾家，取其所長，主張在消閑的時候，要“隨便翻翻”，二是硬看。對較難懂的必讀書，硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ)，然后選擇自己喜愛的一門或幾門，深入地研究下去。否則，讀書雖多，終究還是一事無成。四是活讀。魯迅主張讀書要獨立思考，注意觀察并重視實踐。他說：“專讀書也有弊病，所以必須和社會接觸，使所讀的書活起來?！彼€主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。五是參讀。魯迅讀書不但讀選本，還參讀作者傳記、專集，以便了解其所處的時代和地位，由此深化對作品的理解。 著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進(jìn)行讀書的。讀書而無書的確算得天下一奇了

18、，這到底是怎么回事呢?巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護(hù)士同志兩點鐘來量體溫。我坐著，一動也不動，但并沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西?！痹瓉硭淖x書法就是靜坐在那里回憶曾經(jīng)讀過的書。小學(xué)生必背古詩1、江南漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。2、敕(ch)勒(l)歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹(qing)廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。3、長歌行 漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光

19、輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。4、詠鵝（唐）駱賓王鵝 ，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波5、風(fēng)（唐）李嶠(qio)解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。6、詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳(to)。不知細(xì)葉誰裁(ci)出，二月春風(fēng)似剪刀。7、回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。8、涼州詞（唐）王之煥黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞(rn)山。羌(qing)笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 成語大全 A暗無天日 暗箭傷人 暗度陳倉 按圖索驥 按兵不動 安然無恙愛屋及烏 阿諛奉承 暗送秋波 B不知所云 不求甚解 不懂裝懂 不學(xué)無術(shù) 不名一錢 不可救藥不入虎穴焉得虎子 不辨真假 冰山難靠 別開生面 鞭長莫及閉門造車 閉門思過 杯弓蛇影 抱薪救火 班門弄斧 百聞不如一見 不脛而走 背水一戰(zhàn) C赤體上陣 癡人說夢 沉魚落雁 此地?zé)o銀三百兩 寸草春暉出爾反爾 出類拔萃 出口成章 乘風(fēng)破浪 趁火打劫 滄海桑田乘興而來 車水馬龍 饞涎欲滴 D對牛