1、電子商務專業(yè)建設和師資隊伍建設規(guī)劃一、專業(yè)建設規(guī)劃背景隨著信息與知識經(jīng)濟時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)日益成為人們從事商業(yè)貿(mào)易、生產(chǎn)經(jīng)營、事務處理等工作的重要工具和媒介，基于互聯(lián)網(wǎng)的電子商務正逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要內(nèi)容，電子商務也將成為21世紀的主流商務模式。近年來，電子商務正以驚人的速度發(fā)展。主要表現(xiàn)為：1、電子商務在我國經(jīng)過近十年的發(fā)展，已經(jīng)掃清了支付、信息基礎等障礙，正在改變著使用習慣、經(jīng)營理念，成為大眾所接受甚至追捧的新的經(jīng)濟活動方式。電子商務及網(wǎng)絡營銷是企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)的最主要應用，綜合起來中小企業(yè)中電子商務及網(wǎng)絡營銷相關的互聯(lián)網(wǎng)利用率達到了42.1%。以網(wǎng)絡應用為載體的商務活動迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡經(jīng)

2、濟蒸蒸日上，世界各地無數(shù)的企業(yè)及個人紛紛涌入互聯(lián)網(wǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)開展商務活動，給電子商務發(fā)展帶來了新的氣象。2、據(jù)中國電子商務研究中心監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，截止到2012年6月，中國B2B電子商務市場交易規(guī)模達2.95萬億，同比增長13%中國網(wǎng)上支付（第三方支付）市場交易規(guī)模達到4500乙元，同比增長71.1%;移動電子商務實物交易規(guī)模達到13億元，用戶數(shù)為5531.5萬人；截止2012年6月底，我國規(guī)模以上電子商務網(wǎng)站總量達20700家，其中B2B為10950a。B2GC2c及其他模式的為達12500家，預計全年超過2.3萬家。截止2012年6月底，電子商務企業(yè)直接從業(yè)人員超過190萬人，帶動其他行業(yè)

3、就業(yè)人數(shù)超過1400萬人。目前，越來越多的企業(yè)和個人開始關注電子商務，并有部分企業(yè)和個人通過電子商務平臺實現(xiàn)了財富迅速聚集和跳躍式發(fā)展。可見，我國發(fā)展電子商務有巨大的市場潛力，關鍵是解決好一系列諸如技術(shù)、安全、認證、法律、服務等方面的問題。二、專業(yè)建設指導思想和基本原則1、教學與實踐零距離，教師與學生零間隙，畢業(yè)與上崗零過渡確立新時期高校新型的師生關系，在教學中既要堅持理論與實際相結(jié)合的原則，注意將經(jīng)濟第一線的新理論、新理念、新知識、新業(yè)務引入課堂，并切實重視實踐性教學環(huán)節(jié)，密切關注實踐第一線對電子商務人才的實際需要，培養(yǎng)學生實際工作能力，使理論與實踐最充分接近，學生一畢業(yè)即可立即開展工作，適

4、應用人單位的需要，滿足社會的需求。2、以評建為契機，推進教學管理規(guī)范化按“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設”的要求，進一步加強教學研究和教學改革，推進教學工作規(guī)范化，提高教學質(zhì)量。三、專業(yè)定位我們將以三個面向為指導，全面貫徹黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略，弘揚湖南涉外經(jīng)濟學院的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，堅持改革創(chuàng)新、重點突進，不斷強化辦學特色，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、學科建設水平和綜合辦學效益。根據(jù)我校的優(yōu)勢學科和專業(yè)特色，我們認為要辦好電子商務專業(yè)，必須立足于以下兩個基本點：一是人才培養(yǎng)定位要面向市場，培養(yǎng)具有較高技術(shù)、技能背景的各類企事業(yè)單位電子商務應用型人才為主；二是立足于現(xiàn)有學科基礎，尋

5、找我院電子商務專業(yè)的辦學特色一一跨計算機技術(shù)、經(jīng)濟學、管理學的復合型應用型人才。根據(jù)這一定位，我們將培養(yǎng)學生具有扎實的計算機科學的基本知識、基本方法及應用技術(shù)，具備較全面的經(jīng)濟學、管理學基礎知識，具有使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展商務活動的能力，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和國際貿(mào)易金融知識，能夠適應互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要，能夠從事電子商務運作與管理的高素質(zhì)人才?？疾祀娮由虅战逃F(xiàn)狀，我校電子商務專業(yè)教育應面向社會、面向市場；圍繞電子商務這條主線，注重基礎性、應用性、實踐性教學；立足本省、服務“長株潭”區(qū)域經(jīng)濟，輻射全省。四、主要發(fā)展目標電子商務作為一個新建專業(yè)，我們有志于利用三到五年時間在電子商務學科發(fā)展成為具有一定

6、影響力的教學、培訓基地，并努力達到省內(nèi)同類專業(yè)先進水平。為此，我們制定了專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標：1、保持連續(xù)、穩(wěn)定的招生規(guī)模。2、完善辦學條件，特別是師資隊伍的建設、教材建設、電子商務實驗室和電子商務實習基地建設。3、突出專業(yè)特色建設，在我院計算機應用、經(jīng)濟管理學科強大的實力基礎上，突出引進電子商務技術(shù)基礎方面專業(yè)人才，以人為本，以課題項目為突破口，穩(wěn)步推進，并在實施中不斷優(yōu)化五、具體保障措施1、大力推進教學改革。電子商務專業(yè)的高等教育是一新興事業(yè)，能否被用人單位接納、被社會廣泛認同，關鍵在于高校教育所培養(yǎng)的畢業(yè)生能否適新經(jīng)濟的發(fā)展，能否勝任實際的工作崗位。而教學質(zhì)量是根本，教學改革是關鍵，我們應

7、積極探索高等教育特點的教育質(zhì)量觀與教育質(zhì)量體系，形成高等人才培養(yǎng)的有效途徑。鼓勵教師結(jié)合學科發(fā)展趨勢，開設新課、整合現(xiàn)有課程體系，加強教學方法、教學手段的改革。2、加強師資隊伍建設。鼓勵教師參加校內(nèi)外專業(yè)進修，提升學歷層次，鼓勵教師考取資格證書，實現(xiàn)師資隊伍的碩士化、博士化；鼓勵教師參加高水平學術(shù)會議；鼓勵教師到企業(yè)掛職鍛煉、實習；在培養(yǎng)現(xiàn)有教師的基礎上，逐年引進有專業(yè)背景或行業(yè)背景的教師，充實專業(yè)教育隊伍；強化教師業(yè)務考核。3、積極開展科研活動、學術(shù)活動，營造學術(shù)氣氛。鼓勵教師中報各類課題；每年邀請電子商務行業(yè)或從事電子商務研究的專家、學者舉辦講座、研討會。4、加強專業(yè)實驗室和專業(yè)資料室建設

8、和管理工作。在現(xiàn)有電子商務實驗室設備和環(huán)境的基礎上，逐步完善實驗室的軟件、硬件，通過購買、合作開發(fā)、自行開發(fā)等方式，逐步完成電子商務、客戶關系管理、網(wǎng)絡支付、物流模擬等實驗軟件項目；在最短時間內(nèi)建設網(wǎng)絡實驗室；加強實驗室設備的教學管理與日常管理，提高設備的利用率和開出率；購買電子商務、物流、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡技術(shù)等方面的專業(yè)資料，加快建設電子閱覽室。5、修訂教學計劃。電子商務是個新興專業(yè)，同時也是一個不斷發(fā)展的專業(yè)，根據(jù)專業(yè)的最新發(fā)展，適時調(diào)整教學計劃。6、鼓勵與支持我院學生積極參與社會實踐活動，建立第二課堂，培養(yǎng)我院學生學習電子商務的積極性，指導學生組織參與學術(shù)活動；指導學生開展電子商務實踐活動

9、。7、探索產(chǎn)學課題，與相關企業(yè)建立良好的合作關系，充分發(fā)揮全系教師的積極能動性，加快建立校內(nèi)模擬實訓基地，強化校企合作的力度。六、師資隊伍建設規(guī)劃教師隊伍的建設是整個教育工作中具有戰(zhàn)略意義的基礎工程，建設一支高素質(zhì)教師隊伍是扎實推進新課課程改革，實施高效教學的關鍵。未來三年電子商務師資隊伍建設的任務目標為：加強對全體教師的師德教育與塑造，促進廣大教師的師德水平全面提升；高質(zhì)量完成第四周期教師繼續(xù)教育任務，不斷提高教師隊伍的專業(yè)化水平；建立更為完善的教師管理，教育培訓，評聘任用新的工作模式和運行機制；培養(yǎng)一批以中青年為主的能發(fā)揮統(tǒng)領、支撐作用的市級教學能手、教學新秀；促進全校教師在師德風范、教育

10、理念、知識結(jié)構(gòu)、教學水平、教科研能力、現(xiàn)代教育信息技術(shù)及創(chuàng)新精神和能力等方面有新的跨越；造就一支整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化，符合時代要求，適應社會發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。具體目標為：1、提高師德水平以“愛與責任”“敬業(yè)、愛崗、奉獻”，為了每一個學生發(fā)展為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，以“師德風范?！眲?chuàng)建活動為載體，廣泛開展教師職業(yè)道德培訓，使全校教師在思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、為人師表、服務水平等方面有明顯提高。培養(yǎng)一批師德標兵，把全校師德水準提高到一個新的水平。2、提升學歷層次在崗教師全部達到規(guī)定學歷，在崗教師碩士學歷層次的比例達到40%乂上。3、培養(yǎng)骨干人才。加大對中青年骨干教師的

11、培養(yǎng)力度，構(gòu)建以校級骨干為塔頂，年度考核優(yōu)秀教師為塔體，教師整體素質(zhì)優(yōu)化為根基的塔式結(jié)構(gòu)。4、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)使教師在具有扎實的教學基本功，嫻熟地駕馭課堂教學，熟悉并掌握教育教學規(guī)律的基礎上，今后著重從提高教師的實施高效教學能力，新課程理念水平，信息技術(shù)能力，教科研能力等方面優(yōu)化教師的能力結(jié)構(gòu)。5、提高教科研能力增強教師教科研意識，普遍提高教師運用先進教育理論，進行教學反思，探索解決教學實際問題的能力。推出一些教學能手，教壇新秀。培養(yǎng)具有先進教育思想，掌握一定科研方法，具有較高水平的校級青年教科研骨干6、提高信息技術(shù)能力做到在崗教師全部具有充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，加工處理，綜合運用信息的能力;全面參與網(wǎng)

12、上教研、開發(fā)學科信息資源的能力；對新型教學模式及其資源進行評價的能力；進行整合實驗研究，創(chuàng)建教育信息化學校。七、具體措施1、加強領導，完善機制要進一步明確學校各部門的具體任務，形成院長領導下的各部門分工負責，目標一致的工作格局。完善考評機制，強化督導評估。要把教師隊伍建設、繼續(xù)教育工作納入學校工作計劃中。使教師隊伍建設的任務、目標、措施落到實處。2、加強教師職業(yè)道德建設深入開展教師職業(yè)道德教育培訓，采取多種形式，弘揚崇高的師德風范，譜寫職業(yè)道德的主旋律，營造良好的群體氛圍。建立、健全教師職業(yè)道德的有效評估機制，管理運行機制和學生、家長及社會監(jiān)督機制，實行層級管理，全程監(jiān)控。加大獎懲力度，將師德

13、表現(xiàn)做為教師崗位評聘、評優(yōu)、晉升的重要內(nèi)容，對師德行為考評不合格或嚴重違反師德規(guī)范者，實行“一票否決”。3、嚴格教師管理嚴格掌握教師評聘專業(yè)技術(shù)職務的標準，在晉升教師職務的評聘工作中，按照教師的工作業(yè)績綜合評聘。制定獎勵措施，加大對學習提高有成果教師的獎勵和資助力度。4、搞好教師繼續(xù)教育工作面向全體教師，繼續(xù)開展以提高實施新課改的能力和水平為重點，以提高隊伍整體素質(zhì)為根本目的的繼續(xù)教育。把樹立現(xiàn)代教育新理念做為培訓的首要內(nèi)容，把師德教育培訓做為培訓的重點，把骨干教師培訓放在突出位置，把高效教學的培訓做為重要內(nèi)容。5、發(fā)揮教育科研的先導作用加強對教師高效教學、新課改理論的學習培訓，增強教師科研意識，開展多種形式的教育科研活動，有計劃、有目的地引導教師自覺地以高效教學、新課改理論為指導，在不斷地去設計、實施、評價、總結(jié)、完善自己的教育行為，不斷創(chuàng)新教育方式和