1、1 1. .2 2匚:文楷體小四首行縮進(jìn) 2 2 字符 1.51.5 倍行距二3.3.專業(yè)能力南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院XXXX專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書（供參考）（四年制本科）_、培養(yǎng)目標(biāo)二級標(biāo)題楷體小四加粗 1.51.5 倍行距本專業(yè)培養(yǎng) XXXX 類型的人才?！九囵B(yǎng)方向?yàn)椤縳xxx 類人才,（學(xué)生畢業(yè)五年左右能夠達(dá)到的職業(yè)與專業(yè)成就，以及適合從事的崗位與行業(yè)進(jìn)行總體描述。）備注：培養(yǎng)的人才可以是通用人才，但需要有側(cè)重點(diǎn)與側(cè)重方向；也可以進(jìn)行分類，人才類型分為四類：研發(fā)型應(yīng)用人才（稱為“R&DR&D（ResearchandResearchandDevelopmentDevelopment”）、技術(shù)型應(yīng)用

2、人才（稱為“S S（SkillSkill）類”）、技術(shù)管理（或高級營銷）型應(yīng)用人才（稱為“M M（ManageManage）類”）、創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用人才（稱為“E E（EntrepreneurialEntrepreneurial）類”）。各專業(yè)根據(jù)自身培養(yǎng)情況，選擇其中幾類分別描述，每種類型的人才描述要與專業(yè)相對應(yīng)、相關(guān)聯(lián)。二、培養(yǎng)要求本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下文化素養(yǎng)、專業(yè)能力與職業(yè)技能：文化素養(yǎng)附件2:4.4.5.5.6.6.職業(yè)技能7.7.8.8.9.9.備注：培養(yǎng)要求為學(xué)生畢業(yè)應(yīng)達(dá)到的最低要求，建議參照 20152015 版工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中 1212 項(xiàng)畢業(yè)要求指標(biāo)，從文化素養(yǎng)、專業(yè)能力、

3、職業(yè)技能三個方面對培養(yǎng)要求進(jìn)行歸類，并以 1.2.31.2.3.等序號依次排序進(jìn)行具體描述，描述要求體現(xiàn)出專業(yè)具體特點(diǎn)，切忌空泛?！九囵B(yǎng)要求逐層深入，排序需體現(xiàn)出層次；在職業(yè)技能部分需增加行業(yè)要求?！咳?、專業(yè)方向培養(yǎng)要素培養(yǎng)要素按照對應(yīng)不同類型的學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)劃分成核心要素、一般要素與拓展要素三類（見表 1 1）。核心要素指培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)該類型人才培養(yǎng)目標(biāo)所必須的最核心的文化、專業(yè)、職業(yè)元素；一般要素指實(shí)現(xiàn)不同類型人才培養(yǎng)目標(biāo)所通用的文化、專業(yè)、職業(yè)元素；拓展要素指為滿足不同類型人才培養(yǎng)的需求，在培養(yǎng)過程中加入的擴(kuò)充的文化、專業(yè)、職業(yè)元素。表 1XX1XX 專業(yè)（專業(yè)方向）培養(yǎng)要素簡表職業(yè)類型要素

4、對應(yīng)培養(yǎng)要求（條目序號）數(shù)字化設(shè)計(jì)與控制模具設(shè)計(jì)與制造研發(fā)型應(yīng)用人才核心要素：2 2、3 3、一般要素：拓展要素：技術(shù)型應(yīng)用人才核心要素：1 1、3 3、一般要素：拓展要素：四、課程體系與修讀要求（一）課程體系課程體系結(jié)構(gòu)簡表主要表征 XXXX 專業(yè)不同專業(yè)方向課程體系的構(gòu)成以及不同類型課程的核心模塊與學(xué)分設(shè)置情況。通過課程體系結(jié)構(gòu)簡表，學(xué)生可以整體地了解本專業(yè)課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)框架，熟悉專業(yè)不同發(fā)展方向及核心知識，增強(qiáng)對專業(yè)的直觀認(rèn)知性。表 2XX2XX 專業(yè)（專業(yè)方向）課程體系結(jié)構(gòu)簡表素質(zhì)能力課程類型課程模塊專業(yè)方向數(shù)字化設(shè)計(jì)與控制模具設(shè)計(jì)與制造文化素養(yǎng)（XXXX 學(xué)分）思政類（XXXX 學(xué)分

5、）思修XXXX 學(xué)分*XXXX 學(xué)分“兩課”文史哲類（XXXX 學(xué)分）經(jīng)管法類（XXXX 學(xué)分）軍體藝類（XXXX 學(xué)分）體育軍事特色類等（XXXX 學(xué)分）專業(yè)能力（XXXX 學(xué)分）工具類（XXXX 學(xué)分）數(shù)學(xué)外語計(jì)算機(jī)物理設(shè)計(jì)類（XXXX 學(xué)分）控制類（XXXX 學(xué)分）職業(yè)技能（XXXX 學(xué)分）職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)類（XXXX 學(xué)分）XXXXXXXX畢業(yè)設(shè)計(jì)類（XXXX 學(xué)分）職業(yè)資質(zhì)類（XXXX 學(xué)分）特長發(fā)展（XXXX 學(xué)分）注：核心模塊在學(xué)分后以“*”標(biāo)注。（二）修讀要求1 1.學(xué)分修讀要求：學(xué)生在校期間必須按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定修滿 180180 學(xué)分方準(zhǔn)予畢業(yè)。各類課程的修讀要求和學(xué)分?jǐn)?shù)：文化素養(yǎng)課程

6、應(yīng)修讀 XXXX 學(xué)分；專業(yè)能力課程應(yīng)修讀 XXXX 學(xué)分；職業(yè)技能課程應(yīng)修讀 XXXX 學(xué)分；特長發(fā)展應(yīng)修讀 XXXX 學(xué)分，可通過學(xué)分認(rèn)定與替代獲取。其中必修課應(yīng)修讀 XXXX 學(xué)分；系定選修課至少應(yīng)修讀XXXX 學(xué)分；院定選修課至少應(yīng)修讀 XXXX 學(xué)分；實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)為必修內(nèi)容，應(yīng)修滿 XXXX 學(xué)分。2 2.本專業(yè)建議修讀學(xué)分情況如下:學(xué)年第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年學(xué)分XXXX3 3 .學(xué)生修讀課程應(yīng)在有關(guān)導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行，每年在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由學(xué)生自己在網(wǎng)上選課。4 4 .學(xué)生應(yīng)在院系組織指導(dǎo)下按照教學(xué)計(jì)劃修讀課程五、課程分級、分類列表以課程分級強(qiáng)化基礎(chǔ)，課程分類強(qiáng)化應(yīng)用。課

7、程分級分類列表可以幫助學(xué)生從深度和廣度兩個方面了解本專業(yè)針對不同類型學(xué)生需求分層次設(shè)置課程情況。表 3XX3XX 專業(yè)（專業(yè)方向）課程分級、分類列表課程分級分類（強(qiáng)化基礎(chǔ)）（強(qiáng)化應(yīng)用）R&DR&DM MS SE ER&DR&DM MS SE E英語大學(xué)英語 I I大學(xué)英語 H H理工職場英語高等數(shù)學(xué)高等數(shù)學(xué) I I高等數(shù)學(xué) H H高等數(shù)學(xué) H H高等數(shù)學(xué) H H線性代數(shù) I I備注:1 1.分級分類：公共基礎(chǔ)課從分級分類公共基礎(chǔ)課列表中選取并填寫，其他有分級分類的專業(yè)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課自行填寫。六、核心/主干課程列表及教學(xué)形式核心/主干課程是為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足培養(yǎng)的專業(yè)人才所必備的知識能力素質(zhì)要求的教學(xué)內(nèi)容所構(gòu)成的重要課程，對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、夯實(shí)學(xué)生的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)起支撐與保障作用。表 4XX4XX 專業(yè)（專業(yè)方向）核心/主干課程列表及教學(xué)形式序號課程名稱學(xué)分核心/主干課程教學(xué)形式對應(yīng)few要求及相關(guān)度授課形式教學(xué)方法課程資源課堂授課遠(yuǎn)程授課知識講座翻轉(zhuǎn)課堂項(xiàng)目教學(xué)分組討論團(tuán)隊(duì)合作微課資源網(wǎng)絡(luò)資源1 1工程圖學(xué)3.03.0核心課程VV1 1/高，4/4/中，8 8/低，2 23 34 4備注：1 1 .請?jiān)谙鄳?yīng)的教學(xué)形式下打勾，可多項(xiàng)選擇；2 2 . .各專業(yè)可根據(jù)自身課程情況增加教學(xué)形式；3 3 . .對應(yīng)培養(yǎng)：參照本指導(dǎo)書“二、培養(yǎng)要