1、手拉手一同走手拉手一同走 淡水第二小學(xué)五二中隊(duì)淡水第二小學(xué)五二中隊(duì)這樣對(duì)這樣對(duì)同學(xué)，同學(xué)，對(duì)嗎對(duì)嗎？該譏諷該譏諷、挖苦父母不在身、挖苦父母不在身邊邊的孩子的孩子嗎嗎？ 手拉手手拉手 一同走一同走1 1、關(guān)愛(ài)留守兒童，讓孩子們?cè)诶斫飧改?、關(guān)愛(ài)留守兒童，讓孩子們?cè)诶斫飧改负透卸鞲改傅男睦硐?，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的和感恩父母的心理下，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好，學(xué)會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。美好，學(xué)會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。2 2、引導(dǎo)隊(duì)員播種夢(mèng)想，并攜手追逐自己、引導(dǎo)隊(duì)員播種夢(mèng)想，并攜手追逐自己的夢(mèng)想。的夢(mèng)想。1、課前調(diào)查、課前調(diào)查2、課中討論、課中討論3、課后實(shí)踐、課后實(shí)踐最近你哭最近你哭過(guò)嗎過(guò)嗎？調(diào)查調(diào)查小小隊(duì)隊(duì)：?。?/p>

2、小調(diào)查員調(diào)查員哭過(guò)哭過(guò)79%沒(méi)有哭沒(méi)有哭過(guò)過(guò)21%父母不父母不在身在身邊邊43%父母在身父母在身邊邊57% 哭哭過(guò)過(guò)的原因的原因 有小伙伴這樣寫(xiě)道：為什么別人的生日都有爸為什么別人的生日都有爸爸媽媽陪著一起過(guò)，為什爸媽媽陪著一起過(guò)，為什么我的生日卻只有奶奶和么我的生日卻只有奶奶和我過(guò)呢？我過(guò)呢？ 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們自發(fā)成立了：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們自發(fā)成立了：理解小隊(duì)，尋夢(mèng)小隊(duì)，互助小隊(duì)來(lái)幫理解小隊(duì)，尋夢(mèng)小隊(duì)，互助小隊(duì)來(lái)幫助這些父母不在身邊的小伙伴。助這些父母不在身邊的小伙伴。 環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)一 我關(guān)心你，我們同歡樂(lè)我關(guān)心你，我們同歡樂(lè)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程理解父母理解父母理解小理解小隊(duì)隊(duì) 父母永遠(yuǎn)都是我們

3、最堅(jiān)強(qiáng)父母永遠(yuǎn)都是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。理解父母就是對(duì)父母的后盾。理解父母就是對(duì)父母最好的回報(bào)：因你快樂(lè)而快樂(lè)最好的回報(bào)：因你快樂(lè)而快樂(lè)的是媽媽，因你幸福而幸福的的是媽媽，因你幸福而幸福的是爸爸，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是世上是爸爸，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是世上最疼愛(ài)我們的人最疼愛(ài)我們的人 。 。感恩父母 父母永遠(yuǎn)都是我們最堅(jiān)強(qiáng)父母永遠(yuǎn)都是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。理解父母就是對(duì)父母的后盾。理解父母就是對(duì)父母最好的回報(bào)：因你快樂(lè)而快樂(lè)最好的回報(bào)：因你快樂(lè)而快樂(lè)的是媽媽，因你幸福而幸福的的是媽媽，因你幸福而幸福的是爸爸，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是世上是爸爸，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是世上最疼愛(ài)我們的人最疼愛(ài)我們的人 。 。感恩父母 父母永遠(yuǎn)都是我們最堅(jiān)

4、強(qiáng)父母永遠(yuǎn)都是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。理解父母就是對(duì)父母的后盾。理解父母就是對(duì)父母最好的回報(bào)：因你快樂(lè)而快樂(lè)最好的回報(bào)：因你快樂(lè)而快樂(lè)的是媽媽，因你幸福而幸福的的是媽媽，因你幸福而幸福的是爸爸，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是世上是爸爸，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是世上最疼愛(ài)我們的人最疼愛(ài)我們的人 。 。感恩父母1、給爸爸媽媽揉揉腿，捏、給爸爸媽媽揉揉腿，捏捏背。捏背。2、我要帶父母去每一個(gè)地、我要帶父母去每一個(gè)地方。方。3、我想讓父母住上世界上、我想讓父母住上世界上最好的房子。最好的房子?；貓?bào)父母美好的校園美好的校園活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)二 與你攜手，我們同成長(zhǎng)與你攜手，我們同成長(zhǎng) 校園的歡聲笑語(yǔ)沐浴著我校園的歡聲笑語(yǔ)沐浴著

5、我們，幫助他人是一種快樂(lè)，和們，幫助他人是一種快樂(lè)，和我們的小伙伴一起追逐自己的我們的小伙伴一起追逐自己的夢(mèng)想更是一種快樂(lè)。夢(mèng)想更是一種快樂(lè)。 一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗一次一次想穿梭舊時(shí)光一次一次想穿梭舊時(shí)光插上竹蜻蜓張開(kāi)了翅膀插上竹蜻蜓張開(kāi)了翅膀飛到任何想要去的地方飛到任何想要去的地方一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)只要你敢想就算沒(méi)達(dá)到理想只要你敢想就算沒(méi)達(dá)到理想至少至少 有回憶珍藏有回憶珍藏 互助小隊(duì)互助小隊(duì) 本次活動(dòng)課問(wèn)需于童，問(wèn)計(jì)于童，本次活動(dòng)課問(wèn)需于童，問(wèn)計(jì)于童，以童為本，共同設(shè)計(jì)。從課前調(diào)查，以童為本，共同設(shè)計(jì)。從課前調(diào)查，課中討論，課后實(shí)踐三方面由淺入深，課中討論，課后實(shí)踐三方面由淺入深，層層遞進(jìn)。在我的指導(dǎo)下，孩子們自層層遞進(jìn)。在我的指導(dǎo)下，孩子們自導(dǎo)自演和自我教育，充分調(diào)動(dòng)了孩子導(dǎo)自演和自我教育，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，充分發(fā)揮了少先隊(duì)員是們的積極性，充分發(fā)揮了少先隊(duì)員是少先隊(duì)活動(dòng)課的主體作用?；顒?dòng)課后，少先隊(duì)活動(dòng)課的主體作用?；顒?dòng)課后，隊(duì)員之間的摩擦少了，孩子們的相互隊(duì)員之間的摩擦少了，孩子們的相互關(guān)心多了，他