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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)v會認(rèn)12個生字，會寫12個生字。理解含有生字的詞語。v正確、流利、有感情朗讀課文。分角色朗讀。v懂得做事不能光聽別人說，要自己動腦筋，親自去試試的道理。小朋友們，我是攔路虎，小心！一匹馬 愿意 您好 來往 擋住 很遠 伯伯 深淺 大叫 昨天 試試 動腦 連蹦帶跳 馱 磨坊 為難 趟 淹沒 立刻 吃驚 連忙 嘆氣 究竟 順利 這到底是為什么呢？你為人真不錯。我的讀音是？到底要不要買這本書呢，小明為難了。有時候水會給我們帶來災(zāi)難。用我的兩個讀音說句子！沒沒 不能 小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備蹚過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，河水會淹死你的！”小

2、馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說：“深得很呢！昨天，我的一個伙伴兒就是掉在這條河里淹死的！” 小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，自言自語道：“唉！還是回家問問媽媽吧！”為什么同一條為什么同一條河大家的河大家的說法卻不一樣說法卻不一樣呢？呢？ 小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧?！彼铝撕?，小心地蹚到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。做什么事都要動腦筋，做什么事都要動腦筋，要去試一試。要去試一試。 想象，小馬過了想象，小馬過了河，在回家的路上，河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，又遇到松鼠、老牛，小

3、馬和他們說了什小馬和他們說了什么呢？回到家里，么呢？回到家里，見到媽媽，它會說見到媽媽，它會說些什么？其他同學(xué)些什么？其他同學(xué)評一評想象得怎么評一評想象得怎么樣。樣。照樣子，寫一寫v例：牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能蹚過去嗎？（ ），請您告訴我，（ ）（ ）？選詞填空v象 像 向 相大（ ） 好（ ） 畫（ ） 方（ ）互（ ）用帶橫線的詞語造句v小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我我過不去?！笨雌匆魧懺~語vyun y zu tin shn qin qin wng （ ） （ ） （ ） （ ）vnn ho（ ）續(xù)編故事續(xù)編故事 過了幾天，下起了大雨。大雨一下就是幾天幾夜，河水漲了老高。外婆打電話來找老馬，說自己家被水淹了，老馬聽了十分著急，對小馬

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