1、第一部分 第一講 文言實詞一、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。二人并走(前秦符融為冀州牧)有老姥逼劫于路，喝賊，路人為逐擒之。賊反誣路人，時已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。 融見而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出鳳陽門者非賊?！奔榷€入，融正色謂后出者曰：“汝真賊也，何誣人乎？”賊遂服罪。蓋以賊若善走，必不被捻，故知不善走者賊也。(晉書·符融傳)解釋下列句子中加點字的意思：(1)路人為逐擒之 (2)莫知其孰是 (3)此易知耳 (4)融正色謂后出者曰 (5)必不被捻 答案：(1)追趕；(2)誰；(3)分辨清楚；(4)表情嚴(yán)肅的樣子；(5)同“攆”，捉住參考譯文前秦符融做冀州牧的時候，

2、有個老婦在路上被搶劫，她就拉長聲高喊“捉強(qiáng)盜呀！”有個過路的人聞聲追趕，替她把強(qiáng)盜捉住了。誰知強(qiáng)盜反咬一口，誣賴這個過路的人是強(qiáng)盜，當(dāng)時天色已經(jīng)很黑，誰也分不清他們之中哪個是強(qiáng)盜，于是便一起被捉送到官府那里去。符融看見他們就笑著說：“這事容易搞清楚嘛，可讓兩個人賽跑，先出鳳陽門的就不是強(qiáng)盜?！彼麄兣芡旰笥只氐街菅瞄T里來，符融就嚴(yán)肅地對那個后跑出鳳陽門的人說：“你才真正是強(qiáng)盜啊，為什么要誣賴別人呢？”強(qiáng)盜于是認(rèn)罪。原來那個強(qiáng)盜假如跑得快的話，就決不會被過路的人追上捉住，所以知道跑得不快的人是強(qiáng)盜。二、閱讀下面的短文，完成文后的問題。顏 回 好 學(xué)回年二十九，發(fā)盡白，蚤死?？鬃涌拗畱Q，曰：“自吾有

3、回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W(xué)？”孔子對曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡?！?(史記)注魯哀公：魯國國君。貳過：重犯同樣的錯誤。1.指出下列句中的通假字。(1)發(fā)盡白，蚤死 “”通“”(2)今也則亡 “”通“”答案：(1)蚤早(2)亡無2.解釋下列句中加點的字。(1)孔子哭之慟 (2)門人益親 (3)弟子孰為好學(xué) (4)不貳過 答案：(1)哀痛到了極點 (2)更 (3)誰 (4)犯過失，犯錯誤參考譯文 顏回二十九歲，頭發(fā)全白了，過早地死了?？鬃涌薜檬謧?，說：“自從我有了顏回，學(xué)生們(以顏回為榜樣)更加親近我。”魯哀公問(孔子)：“(你的)學(xué)生中誰是最好學(xué)

4、的？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學(xué)，(他)從不把脾氣發(fā)到別人的身上，也不犯同樣的錯誤。不幸年紀(jì)輕輕死了，現(xiàn)在沒有(像顏回那樣好學(xué)的人)了?！?三、閱讀下面的短文，完成文后的問題。故事，三江注看潮，實無潮看。午后喧傳曰：“今年暗漲潮?！睔q歲如之。戊寅八月，吊朱恒岳少師，至白洋，陳章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，見潮頭一線，從海寧而來，直奔塘上。稍近，則隱隱露白，如驅(qū)千百群小鵝，擘翼驚飛。漸近，噴沫冰花蹴起，如百萬雪獅蔽江而下，怒雷鞭之，萬首鏃鏃，無敢后先。再近，則颶風(fēng)逼之，勢欲拍岸而上?？凑弑僖?，走避塘下。潮到塘，盡力一礴，水擊射，濺起數(shù)丈，著面皆濕。旋卷而右

5、，龜山一擋，轟怒非常，炮碎龍湫，半空雪舞?？粗@眩，坐半日，顏始定。先輩言：浙江潮頭自龕、赭兩山漱激而起。白洋在兩山外，潮頭更大，何耶？張貸注三江：在浙江紹興北，曹娥江之西。1.解釋下列句子中加點的詞。至白洋，陳章侯、祁世培同席海塘上呼看潮，余遄往 著面皆濕 看之驚眩，坐半日，顏始定 答案：同在一張桌子 急忙，迅速 打在臉上 臉色2.說說下列句子中加點詞的古今意義有什么不同。故事，三江看潮，實無潮看古義：今義：看者辟易，走避塘下古義： 今義：龜山一擋，轟怒非常古義： 今義：答案：古義：舊例。今義：真實的或虛構(gòu)的用作講述對象的事情。古義：跑。今義：行走。古義：不同平常，非比尋常。今義：十分，極。

6、參考譯文從以前的舊例看，三江看潮，其實沒有什么潮可看。在午后，人們?nèi)轮鴤髡f：“今年是暗漲潮?！蹦昴甓枷襁@樣的情形。戊寅年八月，我憑吊朱恒岳少師到了白洋，陳章侯、祁世培和我同席。聽得海塘上有人喊看潮，我迅速前往，陳章侯、祁世培也緊跟著到了塘上。我站在塘上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見潮水如一條線，從海寧過來，一直奔到塘上。潮水稍稍靠近，就隱隱露出白色，如同有人驅(qū)趕著千百只小鵝在展翅驚飛。潮水又漸漸逼近，噴出的飛沫如突然濺起的冰花，像百萬雪白的雄獅遮蔽了江面，浩浩蕩蕩地沿江而下，如同有怒雷驅(qū)趕著似的，那百萬雪白的雄獅密密地擠在一起，一個也不敢落后。潮水第二次逼近，就如同颶風(fēng)逼迫著它，水勢要拍岸而上似的。這時，看潮的

7、人紛紛避開，跑到塘下躲避。潮水到了塘上，盡力磅礴而起，水花激射，濺起數(shù)丈高，打得人臉都濕了。潮水很快又旋卷著向右面撲去，被龜山擋了一下，轟怒聲不同尋常，如同大炮擊碎了龍湫，在半空中如雪花般飛舞。(我)看著這一切，驚嚇得頭暈?zāi)垦＃税胩?，臉色才恢?fù)過來。先輩們說：浙江潮水的源頭，從龕、赭兩山?jīng)_刷激蕩而起。 白洋在兩山之外，潮頭卻更大，為什么呢？四、 閱讀下面的文言文，完成文后題目。昔者，齊王使淳于髡獻(xiàn)鵠于楚。出邑門，道飛其鵠，徒揭空籠，造詐成辭，往見楚王曰：“齊王使臣來獻(xiàn)鵠，過于水上，不忍鵠之渴，出而飲之，去我飛亡。吾欲刺腹絞頸而死，恐人之議吾王以鳥獸之故令士自傷殺也。鵠，毛物，多相類者，吾欲

8、買而代之，是不信而欺吾王也。欲赴他國奔亡，痛吾兩主使不通。故來服過，叩頭受罪大王?！背踉唬骸吧?，齊王有信士若此哉！”厚賜之，財倍鵠在也。(史記·滑稽列傳)1.對下列句中加點詞解釋正確的一項是 ()A.徒揭空籠，造詐成辭揭：揭開B.去我飛亡 去：前往C.痛吾兩主使不通 使：讓D.叩頭受罪大王 罪：懲罰解析：此題考查根據(jù)語境判斷文言實詞意義的能力，可根據(jù)詞典中的多個義項，用“代入檢驗法”選義。A項，揭：舉；B項，去：離開；C使：使者。答案：D2下面各組句中加點詞意義不同的一項是 ()A.B.C.D.解析：此題考查多義實詞的辨析能力，亦可采用“代入檢驗法”選擇。A項，“使”均為“派、派遣

9、”；B項，“信”均為“誠實”；C項，“亡”均為“跑掉”；D項，“故”分別為“緣故”和“所以”。答案：D3.對下面加點詞的活用解釋不當(dāng)?shù)囊豁検?()A.道飛其鵠 (名詞活用作動詞)B.造詐成辭 (形容詞活用作名詞)C.出而飲之 (使動用法)D.財倍鵠在也 (名詞活用作動詞)解析：此題考查對文言文實詞活用的判斷能力。答此題可采用“語法分析推斷法”。A項，“道”，應(yīng)為名詞作狀語，意為“在路上”。古漢語中名詞直接用來修飾或限制動詞時用作狀語，本句中名詞“道”直接限制動詞“飛”。B項，“詐”本義為“虛偽”，形容詞，作“造”的賓語后活用作名詞“虛偽的經(jīng)歷”。C項，“出”和“飲”用在代詞“之”(代“鵠”)前

10、面，表“使它出來”、“使它喝水”之意，故為使動用法。D項，“倍”本為名詞“倍數(shù)”，這里表“增加一倍”之意，故為名詞活用作動詞。答案：A參考譯文從前，齊王派淳于髡到楚國去獻(xiàn)鴻鵠。出了城門，在道路上那只鴻鵠飛走了。(淳于髡)只舉著個空籠子，編造虛偽的經(jīng)歷成了一套謊話，前去見楚王說：“齊王派我來獻(xiàn)鴻鵠，(乘船)從水中經(jīng)過，(我)不忍心讓鴻鵠干渴，放出來讓它喝水，它離開我飛掉了。我想剖開肚子或勒緊脖子自殺，又恐怕別人議論我們大王因為鳥獸的緣故讓謀士自己傷害自己或自殺。鴻鵠，是長毛的禽類，有很多相似的，我想買一只代替它，這是不誠實而欺騙大王的行為。(我)想逃跑到別的國家去，又哀痛著我的兩位國君的使者不能

11、聯(lián)系，所以來承認(rèn)錯誤，向大王叩頭接受大王處罰?！背跽f：“好。齊王(竟)有這樣誠實的士人??！”(于是)優(yōu)厚地賞賜了他，(賞賜他的)財物比有鴻鵠在的情況下增加了一倍。五、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。袁 虎 少 貧袁虎少貧，嘗為人傭，載運租。謝鎮(zhèn)西經(jīng)船行，其夜清風(fēng)朗月，聞江渚間估客船上有詠詩聲，甚有情致；所誦五言，又其所未嘗聞，嘆美不能已。即遣委曲訊問，乃是袁自詠其所作詠史詩。 因此相要，大相賞得。解釋下列句子中加點字的意思：(1)嘗為人傭(2)聞江渚間估客船上有詠詩聲(3)嘆美不能已 (4)即遣委曲訊問 (5)因此相要 答案：(1)曾經(jīng)；(2)水中小洲；(3)停止；(4)事情的底細(xì)和原委；

12、(5)通“邀”， 邀請參考譯文袁虎年輕時，家里貧窮，曾經(jīng)被人雇傭，載運租谷。鎮(zhèn)西將軍謝尚從船邊經(jīng)過，那天晚上清風(fēng)習(xí)習(xí)，明月皎潔，聽到江上小洲之間的商販船上，有吟詠詩歌的聲音，很有情調(diào)；所吟誦的五言詩，又是他從來沒有聽過的，他贊嘆不絕。就派人去詳細(xì)詢問事情原委，原來，是袁虎在吟詠自己作的詠史詩。謝尚于是邀請袁虎相見，對他十分賞識。六、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。魏文侯問李克 魏文侯問李克：“吳之所以亡者何也？”李克對曰：“數(shù)戰(zhàn)數(shù)勝?！蔽暮钤唬骸皵?shù)戰(zhàn)數(shù)勝，國之福也，兵以此亡者何也？”李克曰：“數(shù)戰(zhàn)則民疲，數(shù)勝則主驕，以驕主制疲民，此其所以亡也。是故好戰(zhàn)窮兵，未有不亡者也?！?解釋下列句子中加

13、點詞的意思：(1)吳之所以亡者何也？ (2)數(shù)戰(zhàn)數(shù)勝 (3)兵以此亡者何也？ (4)以驕主制疲民 (5)是故好戰(zhàn)窮兵 答案：(1)的原因；(2)屢次；(3)軍隊；(4)統(tǒng)治；(5)竭盡參考譯文魏文侯問李克道：“吳國滅亡的原因是什么呢？”李克回答說：“屢次作戰(zhàn)屢次取得勝利?！蔽暮钣终f：“屢次作戰(zhàn)屢次獲勝，這是國家的福氣啊，軍隊卻因此而滅亡，這是為什么呢？”李克回答： “多次戰(zhàn)斗，百姓就疲憊不堪，多次獲勝，君主就驕橫，讓驕橫的君主統(tǒng)治疲憊的人民，這就是它滅亡的原因。所以，喜歡打仗窮竭兵力的君主，他的國家沒有不滅亡的?！逼?、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。枯梧樹鄰父有與人鄰者，有枯梧樹，其鄰之父言

14、梧樹之不善也，鄰人遽伐之，鄰父因請而以為薪。其人不說曰：“鄰者若此其險也，豈可為之鄰哉！”此有所宥也，夫請以為薪與弗請，此不可以疑枯梧樹之善與不善也。 解釋下列句子中加點詞的意思：(1)其鄰之父言梧樹之不善也 (2)鄰人遽伐之 (3)鄰父因請而以為薪 (4)此有所宥也 (5)此不可以疑枯梧樹之善與不善也 答案：(1)吉利；(2)立即，馬上；(3)柴火；(4)狹隘；(5)能夠，作為參考譯文有一位老者與人為鄰，有一棵枯死的梧樹，那老者說那棵死梧樹不吉利，鄰居就馬上把樹砍了，老者就請求給他當(dāng)柴火。那鄰居很不高興地說：“做鄰居的這么陰險，怎么能做鄰居??！”這是太過狹隘了，要和不要枯樹當(dāng)柴火，這一點不能

15、作為懷疑枯梧樹吉利還是不吉利的依據(jù)啊。八、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。攫金者齊人有欲得金者，清旦被衣冠，往鬻金者之所，見人操金，攫而奪之。吏搏而束縛之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金，何也？”對曰：“殊不見人，徒見金耳！”1.解釋下列句子中加點詞的意思：(1)齊人有欲得金者 (2)清旦被衣冠 (3)見人操金 (4)子攫人之金 (5)對曰：殊不見人，徒見金耳！ 答案：(1)想；(2)穿戴；(3)拿著；(4)搶；(5)只2.將上面文段翻譯成現(xiàn)代漢語。翻譯： 答案：見參考譯文參考譯文齊國有個想得到金子的人，清早穿好衣服戴好帽子，前往賣金子的人聚集的場所，看見人拿著金子，就搶奪過來。衙役將他抓住并

16、綁了起來，問道：“人們都在這里，您還搶別人的金子，為什么？”回答說：“我完全看不見人，只看見金子??！”九、閱讀下面一段文言文，完成14題。卜天璋，字君璋，洛陽人。幼穎悟，長負(fù)直氣，讀書史，識成敗大體。大德四年，為工部主事。蔚州有劉帥者，豪奪民產(chǎn)，吏不敢決，省檄天璋往訊之，帥服，田竟歸民。尚書省立，遷刑部郎中。適盜賊充斥，時議犯者并家屬咸服青衣巾，以別民伍。天璋曰：“赭衣塞路，秦弊也，尚足法耶！”相悟而止。有告諸侯王謀不軌者，敕天璋訊正之，賞賚優(yōu)渥。仁宗召天璋入見，時興圣太后在座，帝指曰：“此不貪賄卜天璋也?！焙蟊幻畏椽z，帝顧左右曰：“君璋，廉慎人也，必得其情?！碧扈俺忻?，獄賴不冤。皇慶初，天

17、璋為歸德知府，劭農(nóng)興學(xué)，復(fù)河渠，河患遂弭。改授饒州路總管，天璋既至，聽民自實，事無苛擾，民大悅，版籍為清。時省臣董田事，妄作威福，郡縣爭賂之，覬免譴，饒獨無有。省臣銜之，將中以危法，求其罪無所得?？h以饑告，天璋即發(fā)廩賑之，僚佐持不可，天璋曰：“民饑如是，必俟得請而后賑，民且死矣。失申之責(zé)，吾獨任之，不以累諸君也?！本拱l(fā)藏以賑之，民賴全活。其臨事無所顧慮若此。天歷二年，蜀兵起，荊楚大震，復(fù)拜山南廉訪使。人謂公老，必不行矣。天璋曰：“國步方艱，吾年八十，恒懼弗獲死所耳，敢避難乎！”遂行。至則厲風(fēng)紀(jì)，清吏治，州郡肅然。會詔三品官言時政得失，因列上二十事，凡萬余言，目之曰中興濟(jì)治策，皆中時病。既歸汴，

18、以余祿施其族黨，家無詹甔儲，天璋處之，晏如也。至順二年卒。 (選自元史·列傳第七十八·良吏一)1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 ()A.秦弊也，尚足法耶！ 法：效法B.時省臣董田事，妄作威福 董：督察、監(jiān)督C.復(fù)河渠，河患遂弭 弭：順服D.至則厲風(fēng)紀(jì)，清吏治 厲：嚴(yán)肅整頓解析：C項，“弭”的意思是“消除、停止”。答案：C2.下列各組句子中，全都反映卜天璋有治事之才的一項是 ()省檄天璋往訊之，帥服，田竟歸民?？たh爭賂之，覬免譴，饒獨無有。省臣銜之，將中以危法，求其罪無所得。君璋，廉慎人也，必得其情。恒懼弗獲死所耳，敢避難乎！事無苛擾，民大悅，版籍為清。A.B.

19、C. D.解析：表現(xiàn)他剛直不阿；是說省臣欲中傷他，但未成功，間接表現(xiàn)其廉正；表現(xiàn)他勇赴國難的情懷。答案：A3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 ()A.卜天璋有膽有識，正直廉潔，從不畏懼豪強(qiáng)，能夠秉公執(zhí)法，所以在“吏不敢決”的情況下，省里派他前往審理劉帥案件。在審理謀反案件時，皇帝也放心地讓他主持。B.卜天璋勤政愛民，總是為百姓著想，所以當(dāng)省臣索要賄賂時他堅決不送，怕給百姓造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，以致省臣對他恨之入骨，尋找理由來制裁他，使他蒙受不白之冤。C.卜天璋忠君愛國，以天下事為己任，他認(rèn)為做官就應(yīng)當(dāng)為國分憂，為民著想，生有意義，死得其所。天歷二年，他雖年已八十，依然迎難而上，為

20、安定地方做出了重大貢獻(xiàn)。D.卜天璋治理地方，大致有如下特點：采取不擾民的政策，努力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；重視道德教化，興辦學(xué)校，整頓社會風(fēng)氣，十分注意從百姓角度考慮問題。解析：B項，錯在兩點：一怕給老百姓造成沉重負(fù)擔(dān)的意思文中沒有；二尋找理由制裁他，使他遭受不白之冤，與原文意思不符，原文是說省臣中傷他，但找不到他的罪過。答案：B4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)后被命治反獄，帝顧左右曰：“君璋，廉慎人也，必得其情。”天璋承命，獄賴不冤。譯文： (2)民饑如是，必俟得請而后賑，民且死矣。失申之責(zé)，吾獨任之，不以累諸君也。譯文： 答案：(1)后來被命令審理造反的案件，皇帝看著近臣說

21、：“君璋是個清廉審慎的人，一定能審出實情?！碧扈敖邮苊?，案件依靠他而沒有發(fā)生冤情。(2)百姓如此饑餓，(如果)一定等到請求(被批準(zhǔn))再行賑濟(jì)，百姓將要餓死。不申請的責(zé)任，我獨自承擔(dān)，不會因為(這件事)連累你們。參考譯文卜天璋，字君璋，洛陽人。幼時聰明穎悟，長大后有正直的氣節(jié)，讀書明史，懂得成功失敗的重要原則。大德四年，擔(dān)任工部主事。蔚州有個叫劉帥的，強(qiáng)橫奪取百姓的田產(chǎn)，官吏不敢判決，行省征召天璋前往審理這個案件，劉帥服罪，田產(chǎn)最終又歸還了百姓。尚書省成立，升任為刑部郎中。恰值盜賊橫行，當(dāng)時有人提議要讓犯人家屬都穿青色衣巾，以與其他百姓相區(qū)別。天璋說：“囚徒滿路，是秦的弊端，這還值得效法嗎？”

22、大家醒悟過來，就打消了這種想法。有人告發(fā)諸侯王陰謀造反，皇上派遣天璋審訊這個案子，很優(yōu)厚地賞賜了他。仁宗皇帝召天璋進(jìn)宮見駕，當(dāng)時興圣太后在座，皇帝指著他說：“這是不貪賄賂的卜天璋?！焙髞肀幻顚徖碓旆吹陌讣实劭粗颊f：“君璋是個清廉審慎的人，一定能審出實情?！碧扈敖邮苊?，案件依靠他而沒有發(fā)生冤情?；蕬c初年，天璋擔(dān)任歸德知府，鼓勵農(nóng)耕，興辦學(xué)校，修建河渠，河患于是消除。改任為饒州路總管，天璋到任以后，聽?wèi){百姓自行生產(chǎn)，萬事不攪擾百姓，百姓非常高興，所轄范圍內(nèi)政治清明。當(dāng)時省里有個官員督察田地的事情，作威作福，任性胡為，郡縣官員爭著賄賂他，企盼免受罪責(zé)，只有饒州沒有賄賂。那個省里的官員十分

23、憎恨天璋，將要用嚴(yán)刑峻法來中傷他，卻找不到他的罪過?？h里報告發(fā)生了饑荒，天璋立即打開糧倉進(jìn)行賑濟(jì)，同僚們認(rèn)為不可以，天璋說：“百姓如此饑餓，(如果)一定等到請求(被批準(zhǔn))再行賑濟(jì)，百姓將要餓死了。不申請的責(zé)任，我獨自承擔(dān)，不會因為(這件事)連累你們?！弊罱K打開倉庫進(jìn)行賑濟(jì)，百姓依靠這個保全了生命。他在事情到來之時就是這樣無所顧慮。天歷二年，蜀兵發(fā)動叛亂，荊楚地區(qū)大為震動，天璋又被任命為山南廉訪使。人們認(rèn)為他老了，一定不會前往。天璋說：“國家正舉步維艱，我八十歲了，常怕死不得其所，又哪里敢躲避災(zāi)難呢？”就出發(fā)了。到達(dá)之后，嚴(yán)肅風(fēng)紀(jì)，澄清吏治，州郡變得整飭不亂。恰值皇上下詔讓三品官員討論時政得失，

24、他就上書列出了二十件事，共萬余言，起名為中興濟(jì)治策，都說中了當(dāng)時的弊端。回到汴地以后，他把自己的俸祿施舍給親戚同鄉(xiāng)，家里沒有剩什么積蓄，天璋對此十分泰然。至順二年去世。十、(2010·福州模擬)閱讀下面的文言文，完成14題。登泰山記薛福成 必置身高明之域，然后心與目不蔽于邇，有以發(fā)吾胸中閎廓俊邁之趣。所居彌峻，所涵彌遠(yuǎn)。昔孔子登泰山而小天下，非謂人之目力能窮夫天下之大，蓋以天下瑰敻之境莫逾泰山，至此而襟懷超曠，雖極天下之大，不足以攖吾慮也。 同治四年，福成參督師侯相曾公幕府事于徐州。其望則海內(nèi)之所宗仰也。明年移駐濟(jì)寧，以巡閱河防，紆道泰安，觀形勢，遂登泰山。余與李榕申甫皆從。四月既望

25、，乘山轎，出郡北門三里入山。盤曲上登，將四十里，經(jīng)名跡尤著者十?dāng)?shù)，皆縱覽徘徊始去。越南天門，折而東行，有碧霞宮、東岳廟。又北上為岱頂，即天柱峰也。山之大勢，桐城姚姬傳先生嘗記之。凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不當(dāng)?shù)勒呔悴煌?。所歷未逮茲山百一，然其景之淑氣之靈，各擅勝概，意象迥殊，則狀之不可勝狀也，余故弗著。方余未至南天門時，級道陡聳，巍矗天半。仰睎巖隙，白云孤翱。歷階可升，不知所極。俯視則一線危磴，窈深莫測，目眩神駭，趑趄卻顧。屏息釋慮，鼓勇復(fù)前。俄登天門，道忽坦夷，異境頓辟，睹所未見，方自幸向之不遽止也。乃趨岱頂，極目四眺。諸峰起伏環(huán)列，相背相依，若拱若蹲。汶水東來，蜿蜒似帶。徂徠杰峙其上，

26、高出群岫，其巔仿佛可及山半，而郡城踞原野，殆如方罫。遙睇穹碧，渺若無外。俯視云煙，瞬息變滅。然后知不登泰山之巔，不知眾山之非高也。人之自立，何獨不然？出?？乐?，掃拘墟之見，斯萬物不能為吾蔽。而物之殊形詭趣，莫遁于吾之所矚。蓋有形之高，不能常居，無形之高，不可斯須去也。 是夕宿碧霞宮。四更后趨岱頂東之日觀峰，候日出。風(fēng)雨驟至，寒甚，良久雨止。極東紅光一縷，橫亙凝云之下。俄而璀璨耀目，日輪晃漾，若自地面涌出。體不甚圓，色正赤，可逼視。其上明霞五色，如數(shù)百匹錦。顧視女墻，日景甚微，忽又不見。侯相以陰雨竟夕，未觀日出，笑曰：“君等識之，天下事未閱歷者，不可以臆測；稍艱難者，不可以中阻也。” 越三日，

27、馳還濟(jì)寧，遂為之記。 (有刪改)注敻，xiòn ，遠(yuǎn)。攖，yn，擾亂，干擾。罫，ui，方格。1.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 () A.紆道泰安，觀形勢形勢：地勢 B.所歷未逮茲山百一 逮：達(dá)到 C.則狀之不可勝狀也 狀：景色 D.而物之殊形詭趣 詭：奇異解析：狀，描繪。答案：C2.下列句子編為四組，全都是作者登山感悟的一組是 () 雖極天下之大，不足以攖吾慮也 其景之淑氣之靈，各擅勝概，意象迥殊 異境頓辟，睹所未見 不登泰山之巔，不知眾山之非高也 有形之高，不能常居，無形之高，不可斯須去也 俄而璀璨耀目，日輪晃漾，若自地面涌出 A. B.C. D.解析：為觀景感受；為

28、景物描寫。答案：D3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 () A.作者筆下的泰山，雄奇壯麗，氣象萬千。山勢險峻，道路崎嶇，諸峰環(huán)抱，形態(tài)各異，如詩如畫的美景令人沉醉。 B.作者認(rèn)為，登高可以望遠(yuǎn)，可以使人心胸寬廣，超越世俗。登上像泰山這樣的地方，站在塵俗之外看清萬物，可以使人不受蒙蔽。 C.文章首先以抒發(fā)登高望遠(yuǎn)的感慨開頭，然后記敘了作者登山的緣由，描繪了奇異美麗的山景，最后集中抒寫了作者登山的感悟。 D.文章的描寫議論精當(dāng)。形象生動的描寫使我們?nèi)缗R其境，深感泰山的博大與壯美；深刻精辟的議論又使文章意蘊(yùn)深厚，給人以啟迪。解析：“最后集中抒寫了作者登山的感悟”的說法不當(dāng)，作者的感悟

29、散見于行文之中，并未在文章最后集中抒發(fā)。答案：C4.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)俄登天門，道忽坦夷，異境頓辟，睹所未見，方自幸向之不遽止也。譯文： (2)君等識之，天下事未閱歷者，不可以臆測；稍艱難者，不可以中阻也。譯文： 參考答案：(1)不久就登上了天門，道路忽然變得平坦了，一種不同的景象頓時展開，我見到了從未見過的景象，才慶幸自己先前沒有立即停下來。 (2)你們各位記住(這個道理)：沒有經(jīng)歷過的事情，不可以主觀猜測；稍稍艱難的事，不能夠中途停止啊。(關(guān)鍵詞：“識”“臆”)參考譯文一定要置身在高而敞亮的地方，然后心和眼睛才不被近處的事物遮蔽，才可以抒發(fā)我胸中廣大高遠(yuǎn)的志向。所站的地方越高，看到的地方越遠(yuǎn)。以前，孔子登上泰山后，就認(rèn)為天下變小了，不是指人的目力能窮盡廣闊的天下，而是因為天下群山中沒有超過泰山的，到了泰山就感覺到胸懷豪邁曠達(dá)，即使廣闊的天下，也不能夠擾亂自己的思緒。 同治四年，我在徐州督師侯相曾國藩的幕府中做事。曾公的名望在全國被人們推崇。第二年，他到山東濟(jì)寧駐守，因為巡視河防，繞道泰安，觀察地勢，于是登上