1、洛陽(yáng)師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作指導(dǎo)手冊(cè)（修訂）洛陽(yáng)師范學(xué)院教務(wù)處編印2011年10月目 錄一、前 言（3）二、指導(dǎo)思想（3）三、過(guò)程要求（3）四、撰寫規(guī)范（4）五、答辯要求（10）六、評(píng)分要求（11）七、組織管理（11）八、指導(dǎo)教師職責(zé)（12）九、其 他（13）十、附表（樣張）：1、洛陽(yáng)師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作程序表2、洛陽(yáng)師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師登記表3、洛陽(yáng)師范學(xué)院 院（系） 專業(yè) 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）基本情況統(tǒng)計(jì)表4、洛陽(yáng)師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告表5、洛陽(yáng)師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表6、洛陽(yáng)師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表7、洛陽(yáng)師

2、范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)統(tǒng)計(jì)表8、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理人員職責(zé)9、對(duì)上交論文及論文統(tǒng)計(jì)表的幾點(diǎn)要求10、樣張一、前 言本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），是培養(yǎng)學(xué)生探求真理、提高綜合實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力等方面的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和綜合運(yùn)用能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)，是檢驗(yàn)教學(xué)效果的綜合性指標(biāo)。學(xué)生通過(guò)做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），可以提高自身的綜合能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)，不僅能夠反映我校人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)計(jì)劃的合理性，而且能夠反映教師的教學(xué)和科研水平，從而為教學(xué)改革和教學(xué)管理工作提供指導(dǎo)。為使本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，根據(jù)中華人

3、民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7713-87）和洛陽(yáng)師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例的要求，特編制本手冊(cè)。二、指導(dǎo)思想本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)環(huán)節(jié)的目的，是要進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解和運(yùn)用以及基本技能訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和獲取新知識(shí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)方法和刻苦鉆研、勇于探索的精神。 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）具有學(xué)術(shù)論文性質(zhì)，應(yīng)能反映作者在科學(xué)研究工作中取得的新成果或提出的新見解，是作者的創(chuàng)新能力與學(xué)識(shí)水平的標(biāo)志。本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）具有學(xué)術(shù)論文所共有的一般屬性，應(yīng)按照學(xué)術(shù)論文的格式寫作。 在本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題與寫作

4、中，要注意適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要，注意理論結(jié)合實(shí)際，充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。要特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，既要遵循科學(xué)研究的一般規(guī)律，又要符合本科教學(xué)的基本要求。三、過(guò)程要求 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一般要經(jīng)過(guò)選題、開題、收集資料、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、編寫論文提綱、撰寫初稿、修改定稿等幾個(gè)階段，要求指導(dǎo)教師與學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行交流，逐個(gè)層次地對(duì)學(xué)生進(jìn)行論文寫作的基礎(chǔ)性訓(xùn)練，使學(xué)生掌握學(xué)術(shù)論文寫作的基本方法，培養(yǎng)其學(xué)術(shù)研究的素養(yǎng)，進(jìn)行創(chuàng)新能力的訓(xùn)練。 （一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題原則： 1.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題要充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，根據(jù)所學(xué)專業(yè)進(jìn)行選題。 2.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的題目

5、要有一定的研究?jī)r(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，有一定的開拓性和創(chuàng)新性。 3.選題要避免盲目性和隨意性，充分考慮主客觀條件，題目應(yīng)大小適中，難易適度。 4.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題要按照各院（系）對(duì)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題的基本要求進(jìn)行，一般應(yīng)由各院（系）組織教研室確定指導(dǎo)教師、并根據(jù)學(xué)生的情況和教師的指導(dǎo)力量合理安排課題，組織學(xué)生選題，填寫洛陽(yáng)師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告表。自選題目也要填寫洛陽(yáng)師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告表，并經(jīng)過(guò)院（系）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。指導(dǎo)教師配備和開題報(bào)告表應(yīng)在第七學(xué)期完成（見洛陽(yáng)師范學(xué)院教學(xué)管理文件匯編第60頁(yè)）。學(xué)生一般不能選做本專業(yè)范圍以外的課題，也不能選做沒(méi)有指導(dǎo)力量的課題。

6、 5.學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立撰寫論文（進(jìn)行設(shè)計(jì)）。選題原則上每生一題，二人或二人以上合作課題的，要明確每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成的任務(wù)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要單獨(dú)寫。論文（設(shè)計(jì)）撰寫時(shí)，要著重寫自己所從事的工作的那一部分，標(biāo)明本人在課題研究中所負(fù)責(zé)研究的內(nèi)容及其在整個(gè)課題中所占的分量，使每名學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練。 （二）資料收集與科學(xué)實(shí)驗(yàn) 占有豐富的資料是寫出高質(zhì)量論文的基礎(chǔ)，這就要求學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作以前廣泛收集與論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的資料，了解相關(guān)的研究狀況和動(dòng)態(tài)，避免低水平重復(fù)基礎(chǔ)性工作，避免侵犯別人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 指導(dǎo)教師在學(xué)生收集資料和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中應(yīng)對(duì)學(xué)生多加指導(dǎo)，使學(xué)生掌握資料檢索、

7、收集和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，為學(xué)生提供必要的參考書目和實(shí)驗(yàn)條件。學(xué)生必須做好資料查閱和實(shí)驗(yàn)記錄等原始材料的記錄，由所在院（系）存檔。 （三）編寫提綱和撰寫論文 各院（系）要在學(xué)校統(tǒng)一安排的時(shí)段內(nèi)，根據(jù)自己專業(yè)的特點(diǎn)制定關(guān)于提綱和論文（設(shè)計(jì)）撰寫的時(shí)間安排和各環(huán)節(jié)的要求，指導(dǎo)教師要規(guī)定時(shí)間與學(xué)生見面，對(duì)其寫作進(jìn)行指導(dǎo)，要有指導(dǎo)計(jì)劃和指導(dǎo)記錄，由所在院（系）存檔。 學(xué)生如不按照學(xué)校的要求逐個(gè)環(huán)節(jié)撰寫論文（設(shè)計(jì)）而直接提交論文（設(shè)計(jì)）的，不能參加論文答辯，不能獲得相應(yīng)學(xué)分。 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下認(rèn)真反復(fù)修改，不得一次定稿。 各院（系）可根據(jù)本專業(yè)的情況，在學(xué)生對(duì)英文參考資料進(jìn)行翻譯這一環(huán)節(jié)作

8、不同程度的要求。四、撰寫規(guī)范（一）內(nèi)容要求1、題目論文題目應(yīng)該簡(jiǎn)潔、明確、概括性強(qiáng)。讀者通過(guò)題目，能大致了解論文的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科的范疇。但字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20字。必要時(shí)可加副標(biāo)題。2、摘要與關(guān)鍵詞（1）摘要摘要應(yīng)概括地反映出畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。摘要中不宜使用圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。摘要篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過(guò)論文字?jǐn)?shù)的5。例如，對(duì)于6000字的一篇論文，其摘要篇幅一般不超出300字。 （2）關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條（參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)）。關(guān)鍵詞一般為35個(gè)，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前

9、面）。3、正文論文正文是畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))的主體和核心部分，一般應(yīng)包括引言、論文主體及結(jié)論等部分。各院（系）根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，可在此框架內(nèi)制定本專業(yè)的統(tǒng)一格式。（1）引言引言應(yīng)包括：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的目的及意義；國(guó)內(nèi)外研究的歷史與現(xiàn)狀；本課題的研究方法和手段；論文（設(shè)計(jì)）構(gòu)成、研究?jī)?nèi)容和取得的成果等。（2）論文主體論文主體是畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的主要部分，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練、通順。論文主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面：畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))總體方案設(shè)計(jì)與選擇的論證。畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))各部分（包括硬件與軟件）的設(shè)計(jì)計(jì)算。試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的可行性、可操作性以及試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理及分析。對(duì)本研究?jī)?nèi)容及

10、成果應(yīng)進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究?jī)?nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處。理論分析中，應(yīng)將他人研究成果單獨(dú)書寫，并注明出處，不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。對(duì)于將其他領(lǐng)域的理論、結(jié)果引用到本研究領(lǐng)域者，應(yīng)說(shuō)明該理論的出處。理工類的論文應(yīng)推理正確，結(jié)論清晰，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤。文史類的論文應(yīng)包括對(duì)研究問(wèn)題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設(shè)計(jì)，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運(yùn)行的結(jié)果分析或建議、改進(jìn)措施等。（3）結(jié)論結(jié)論要求精煉、準(zhǔn)確地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見解及其意義和作用，還可進(jìn)一步提出需要討論的問(wèn)題和建議。4、致謝致謝中主要感謝導(dǎo)師和對(duì)論文工作有直接貢獻(xiàn)及幫助的人士和單位（非

11、必需環(huán)節(jié)）。5、參考文獻(xiàn)按論文正文中出現(xiàn)的順序列出直接引用的主要參考文獻(xiàn)。畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))的撰寫應(yīng)本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，凡有引用他人成果之處，均應(yīng)按論文中所出現(xiàn)的先后次序列于參考文獻(xiàn)中。并且只應(yīng)列出正文中以標(biāo)注形式引用或參考的有關(guān)著作和論文等。一篇論著在論文中多處引用時(shí)，在參考文獻(xiàn)中只應(yīng)出現(xiàn)一次，序號(hào)以第一次出現(xiàn)的位置為準(zhǔn)。6、英文摘要包括題目、作者、單位、摘要內(nèi)容、關(guān)鍵詞等。7、附錄對(duì)于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))又是不可缺少的部分，或有重要參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的附錄中。例如，過(guò)長(zhǎng)的公式推導(dǎo)、重復(fù)性的數(shù)據(jù)、圖表、程序全文及其說(shuō)明等。（二）書寫規(guī)范與打印要

12、求1、論文字?jǐn)?shù)每篇論文文史科字?jǐn)?shù)不得少于5000字，理工科等不得少于4000字。2、論文書寫論文一律由本人在計(jì)算機(jī)上輸入、編排并打印在A4幅面白紙上，單面印刷。3、字體和字號(hào)（見樣張）。4、封面論文封面和排版規(guī)范（見樣張）。（1）論文封皮顏色與尺寸論文封皮為：白色A4紙(210×297mm)。（2）封面字號(hào)（見樣張）。 （3）學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)以在洛陽(yáng)師范學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)錄入的學(xué)號(hào)為準(zhǔn)。5、論文頁(yè)面設(shè)置（1）頁(yè)邊距論文的上邊距：30mm；下邊距：25mm；左邊距：30mm；右邊距：20mm；行間距為1.5倍行距。（2）頁(yè)碼的書寫要求論文頁(yè)碼從引言部分開始，至附錄，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排，頁(yè)碼位于

13、頁(yè)腳中間。摘要、關(guān)鍵詞部分隨正文編排頁(yè)碼。6、摘要（1）中文摘要“摘要”字樣（小4號(hào)黑體）、摘要正文（小4號(hào)仿宋GB-2312）、“關(guān)鍵詞”字樣（小4號(hào)黑體）、關(guān)鍵詞內(nèi)容（小4號(hào)仿宋GB-2312）。每一關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）英文摘要英文摘要放在參考文獻(xiàn)后，其內(nèi)容及關(guān)鍵詞應(yīng)與中文摘要一致，并要符合英語(yǔ)語(yǔ)法，語(yǔ)句通順，文字流暢。并在英文題目下面寫作者(Author)姓名、單位、學(xué)號(hào)，指導(dǎo)教師(Tutor)姓名（特殊專業(yè)可自行取舍）。英文和漢語(yǔ)拼音一律為Times New Roman體，字號(hào)可比中文摘要略小一點(diǎn)。7、論文正文論文正文層次以少為宜，根據(jù)實(shí)際需要選擇

14、。正文層次的編排和代號(hào)要求統(tǒng)一，理工農(nóng)類等建議為（“1”、“1.1”、“1.1.1”）。文史類建議用（“一”、“（一）”、“1”）等層次，特殊專業(yè)可以自行制定格式，但必須保證本院（系）統(tǒng)一。8、引用文獻(xiàn) 引用文獻(xiàn)標(biāo)示方式應(yīng)全文統(tǒng)一，并采用所在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)通用的方式，用上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，用小4號(hào)字體。所引文獻(xiàn)編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于方括號(hào)中，如：“成果1”。當(dāng)提及的參考文獻(xiàn)為文中直接說(shuō)明時(shí)，其序號(hào)應(yīng)該用小4號(hào)字與正文排齊，如“由文獻(xiàn)8, 10-14可知”。9、名詞術(shù)語(yǔ)科技名詞術(shù)語(yǔ)及設(shè)備、元件的名稱，應(yīng)采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的術(shù)語(yǔ)或名稱。標(biāo)準(zhǔn)中未規(guī)定的術(shù)語(yǔ)要采用行業(yè)通用術(shù)語(yǔ)或名

15、稱。全文名詞術(shù)語(yǔ)必須統(tǒng)一。一些特殊名詞或新名詞應(yīng)在適當(dāng)位置加以說(shuō)明或注解。采用英語(yǔ)縮寫詞時(shí), 除本行業(yè)廣泛應(yīng)用的通用縮寫詞外, 文中第一次出現(xiàn)的縮寫詞應(yīng)該用括號(hào)注明英文全文。10、物理量名稱、符號(hào)與計(jì)量單位（1）物理量的名稱和符號(hào)物理量的名稱和符號(hào)應(yīng)符合GB31003102-86的規(guī)定。論文中同一量的名稱和符號(hào)應(yīng)統(tǒng)一。（2）物理量計(jì)量單位物理量計(jì)量單位及符號(hào)應(yīng)按國(guó)務(wù)院1984年頒布的中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位及GB31003102執(zhí)行, 不得使用非法定計(jì)量單位及符號(hào)。文稿敘述中不定數(shù)字計(jì)量單位符號(hào), 要符合國(guó)家計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。表達(dá)時(shí)刻時(shí)應(yīng)采用中文計(jì)量單位，如“上午8點(diǎn)3刻”。 計(jì)量單位符號(hào)一律用

16、正體。11、外文字母的正、斜體用法物理量符號(hào)、物理常量、變量符號(hào)用斜體，計(jì)量單位等符號(hào)均用正體。12、數(shù)字按國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)等七單位1987年發(fā)布的關(guān)于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定, 除習(xí)慣用中文數(shù)字表示的以外, 一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份一概寫全數(shù)，如2005年不能寫成05年。13、公式公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央，公式和編號(hào)之間不加虛線。公式較長(zhǎng)時(shí)最好在等號(hào)“”處轉(zhuǎn)行， 如難實(shí)現(xiàn)，則可在、×、÷運(yùn)算符號(hào)處轉(zhuǎn)行，運(yùn)算符號(hào)應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起來(lái)放在公式右邊。14、表格表格一律采用三線表。每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表名。表序與表名之間空一格，表名中不允許

17、使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，表名后不加標(biāo)點(diǎn)。表序與表名置于表上居中（5號(hào)宋體加粗，數(shù)字和字母為5號(hào)Times New Roman體加粗）。表頭設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)單明了，盡量不用斜線。表頭與表格為一整體，不得拆開排寫于兩頁(yè)。表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無(wú)誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“”字線（占2個(gè)字符），不允許用“²”、“同上”之類的寫法。15、圖畢業(yè)設(shè)計(jì)的插圖應(yīng)與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。選圖要力求精練。插圖應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。16、注釋畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注（將注文放在加注頁(yè)的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不用行中注（夾在正文中的注

18、）。若在同一頁(yè)中有兩個(gè)以上的注釋時(shí)，按各注出現(xiàn)的先后順序編列注號(hào)，注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè)，不得隔頁(yè)。17、參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)的著錄均應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（按GB771487 文后參考文獻(xiàn)著錄格式執(zhí)行）。參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如1，2，應(yīng)與正文中的指示序號(hào)格式一致。每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“.”結(jié)束。各類參考文獻(xiàn)條目的編排格式及示例如下： （1）連續(xù)出版物序號(hào)主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名J .刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào)) ：起止頁(yè)碼.例如:1趙 錢，丁玉寬.圖像的情感特征分析及其和諧感評(píng)價(jià)J .電子學(xué)報(bào), 2001，29(12A) ：1923-1927.2 Zhao Qia

19、n, et al. Affective Property of Image and Fractal DimensionJ. Chaos, Solitons & FractalsUK，2003:V15 905-910.（2）專著序號(hào)主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名M .出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼. 例如：3 劉國(guó)鈞，王連成.圖書館史研究M .北京：高等教育出版社，1979：15-18 ，31.（3）會(huì)議論文集序號(hào)主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名A主編.論文集名C.出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼.例如：4 張 三.繪畫的音樂(lè)表現(xiàn)A .中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)2001年全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集C .北京：北京郵

20、電大學(xué)出版社, 2001：739-740.（4）學(xué)位論文序號(hào)主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名D .保存地：保存單位，年份. 例如：5 張和生.地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論D .太原：太原理工大學(xué)，1998.（5）報(bào)告序號(hào)主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名R .報(bào)告地：報(bào)告會(huì)主辦單位，年份. 例如：6 馮西橋.核反應(yīng)堆壓力容器的LBB分析R .北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院，1997.（6）專利文獻(xiàn)序號(hào)專利所有者.專利題名P .專利國(guó)別：專利號(hào)，發(fā)布日期.例如：7 姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨窹 .中國(guó)專利：881056078，1983-08-12.（7）國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱S .出版地：出版者，出版年

21、.例如：8 GB/T 161591996，漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則S .北京：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社，1996.（8）報(bào)紙文章序號(hào)主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名N .報(bào)紙名，出版日期(版次).例如：9 毛 峽.情感工學(xué)破解舒服之迷N .光明日?qǐng)?bào)，2000-4-17(B1). （9）電子文獻(xiàn)序號(hào)主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)類型/載體類型 .電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期(任選).例如：10王明亮.中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的EB/OL .   10-2.html,1998-08-16/1998-10-04.根據(jù)GB3469規(guī)定，以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型，如

22、表1.1：表1.1 參考文獻(xiàn)的標(biāo)識(shí)參考文獻(xiàn)類型專著論文集（單篇論文）報(bào)紙文章期刊文章文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)MCANJ參考文獻(xiàn)類型學(xué)位論文報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)專利其它文獻(xiàn)文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)DRSPZ對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)程序及光盤圖書等電子文獻(xiàn)類型的參考文獻(xiàn)，以下列字母作為標(biāo)識(shí)，如表1.2：表1.2 電子文獻(xiàn)的標(biāo)識(shí)參考文獻(xiàn)類型數(shù)據(jù)庫(kù)（網(wǎng)上）計(jì)算機(jī)程序（磁盤）光盤圖書文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)DB(DB/OL)CP(CP/DK)M/CD關(guān)于參考文獻(xiàn)的未盡事項(xiàng)可參見國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則（GB771487）。18、附錄論文的附錄依次用大寫正體A，B，C編序號(hào)，如：附錄A。19、論文印刷與裝訂（見樣張）五、答辯要求1.在答辯前，指導(dǎo)教師必須

23、在網(wǎng)上和圖書資料中對(duì)論文進(jìn)行相關(guān)搜尋，如果發(fā)現(xiàn)有抄襲剽竊等現(xiàn)象的，將取消該畢業(yè)生的答辯資格。2.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答辯，各院（系）要組成論文答辯委員會(huì)，并委派答辯小組具體組織實(shí)施；答辯小組應(yīng)由三人以上（含三人）組成，其中至少要有一名高級(jí)職稱的教師。 3.每一答辯小組選定一位主答辯教師（答辯小組長(zhǎng)），主答辯教師負(fù)責(zé)對(duì)每篇論文（設(shè)計(jì)）擬訂若干個(gè)答辯題目（主答辯教師不能是該答辯論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師）。 4.答辯情況要有專人如實(shí)記錄，然后由答辯小組成員，共同評(píng)定答辯的成績(jī)并填寫對(duì)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)語(yǔ)。 5.答辯小組對(duì)該論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)定等級(jí)與評(píng)語(yǔ)要一致，并有合理依據(jù)。六、評(píng)分要

24、求 1.指導(dǎo)教師在學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）后，應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行認(rèn)真審閱，對(duì)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行詳細(xì)評(píng)價(jià)，并根據(jù)洛陽(yáng)師范學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例提出建議成績(jī)。2.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)在答辯前一周送交答辯小組各位專家手中，答辯小組根據(jù)洛陽(yáng)師范學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例（八、九）要求，對(duì)該畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）最終成績(jī)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)采用五級(jí)制，一般情況下優(yōu)（不高于學(xué)生總數(shù)的15%）、良（建議不高于30%）、中（30%左右）、及格、不及格（建議25%左右）。 七、組織管理 1.本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作開始以前，各院（系）要組成本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）組織管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教

25、學(xué)的院（系）領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)。 2.各院（系）應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,為每位學(xué)生安排好指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作期間的學(xué)習(xí)和課程進(jìn)行妥善安排。 3.各院（系）首先要召開畢業(yè)班學(xué)生和指導(dǎo)教師參加的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作動(dòng)員大會(huì)。要對(duì)教師和學(xué)生具體說(shuō)明論文寫作過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題、寫作要求和評(píng)分規(guī)定，為學(xué)生組織一次關(guān)于學(xué)術(shù)論文寫作方法、格式和應(yīng)注意問(wèn)題的講座。 4.指導(dǎo)教師應(yīng)有中級(jí)以上職稱或具有碩士以上學(xué)位，熟悉自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容，要對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師與指導(dǎo)的學(xué)生比例一般不能超過(guò)1：8。 5.指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，對(duì)不認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫作以及違反紀(jì)律

26、的學(xué)生要及時(shí)幫助和教育，有問(wèn)題的要及時(shí)處理。 6.在學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的過(guò)程中，指導(dǎo)教師要經(jīng)常與學(xué)生見面，檢查、指導(dǎo)、督促學(xué)生的工作進(jìn)度，積極引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生建立正確的思想方法、工作方法和科學(xué)態(tài)度，創(chuàng)新性地運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)和基本技能，獨(dú)立完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。在指導(dǎo)過(guò)程中要有指導(dǎo)計(jì)劃和指導(dǎo)內(nèi)容的文字記錄。 7.學(xué)生在做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的過(guò)程中，各院（系）要為其提供較好的查閱資料和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的條件。 8.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的總結(jié) 為了保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，不斷提高論文（設(shè)計(jì)）水平，每屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，各院（系）應(yīng)認(rèn)真做好總結(jié)，重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面： （1）本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

27、工作概況。 （2）與往屆相比，主要作了哪些改革性的嘗試，具體做法及效果如何。 （3）本屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是否達(dá)到教學(xué)要求？在鞏固學(xué)生基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練等方面的效果如何。 （4）在選題上有何改進(jìn)。 （5）在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程中如何培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。 （6）從畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程中反映出的教學(xué)質(zhì)量如何，存在的薄弱環(huán)節(jié)是什么，對(duì)教學(xué)工作有何建議。 （7）本屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有哪些突出的成果。八、指導(dǎo)教師職責(zé)1. 指導(dǎo)教師應(yīng)有中級(jí)以上職稱或具有碩士以上學(xué)位，要熟悉所指導(dǎo)學(xué)生的論文研究方向，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的學(xué)術(shù)水平。2.指導(dǎo)教師要為學(xué)生分析論文題目，指定必要的參考

28、書目并指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)資料，為學(xué)生審定論文提綱和初稿等，并提出修改方案。要求指導(dǎo)教師在指導(dǎo)期間做好指導(dǎo)記錄。3.指導(dǎo)教師在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作期間應(yīng)及時(shí)掌握學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度和質(zhì)量，認(rèn)真考察學(xué)生掌握知識(shí)和實(shí)際工作的能力，以及學(xué)生的工作態(tài)度、出勤、紀(jì)律等，認(rèn)真填寫洛陽(yáng)師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表，作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）結(jié)束時(shí)評(píng)定成績(jī)的參考依據(jù)。4.文科指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、檢查、答疑時(shí)間應(yīng)不少于四次。理工科指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)檢查。指導(dǎo)、檢查、答疑的內(nèi)容要有文字記錄。5.指導(dǎo)教師應(yīng)直接對(duì)所負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，不能找其他人代為指導(dǎo)。6.對(duì)初次參加指導(dǎo)學(xué)生的教師，院（系

29、）應(yīng)安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師協(xié)助其工作。7.指導(dǎo)教師要認(rèn)真填寫論文（設(shè)計(jì)）評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)。（2）學(xué)生是否具有從事研究、設(shè)計(jì)工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。（3）學(xué)生是否按要求的內(nèi)容及時(shí)間，獨(dú)立完成了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各環(huán)節(jié)所規(guī)定的任務(wù)。（4）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成的質(zhì)量和在完成過(guò)程中所表現(xiàn)的創(chuàng)新性工作的情況。（5）學(xué)生獨(dú)立工作、獨(dú)立思考能力，組織管理能力，口頭表達(dá)能力和與他人合作交往的能力等情況。九、其 他其他如有與此工作手冊(cè)相沖突的地方，以此為準(zhǔn)。附表1 洛陽(yáng)師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作程序表階段工作環(huán)節(jié)時(shí)間教務(wù)處院（系

30、）專業(yè)（教研室）指導(dǎo)教師學(xué)生基礎(chǔ)階段工作制度與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范建設(shè)開辦專業(yè)后第6學(xué)期前制訂本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作手冊(cè)；歸集各專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范。貫徹管理制度，完善工作細(xì)則；制訂論文（設(shè)計(jì)）方案，并向教務(wù)處備案。貫徹管理制度；研究制訂畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施方案。學(xué)習(xí)和貫徹管理制度；學(xué)習(xí)、研究和把握畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)手冊(cè)的要求。理論準(zhǔn)備、實(shí)踐準(zhǔn)備；學(xué)習(xí)和把握畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)手冊(cè)。準(zhǔn)備階段1、制訂工作方案第7學(xué)期第2周安排部署來(lái)年的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。制訂畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作實(shí)施方案，并向教務(wù)處備案。學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)；掌握指定規(guī)范等基本要求。2、聘任指導(dǎo)教師第7學(xué)期第3周提出聘任教師

31、原則意見； 核準(zhǔn)教師名單。審查教師資格；公布指導(dǎo)教師研究方向、專長(zhǎng)；并向教務(wù)處備案。組織指導(dǎo)教師，提出聘任教師名單。自薦和推薦指導(dǎo)教師。3、命題第7學(xué)期第4周督促命題；掌握命題情況；檢查督導(dǎo)。提出命題具體意見，組織題目，審定題目，并向教務(wù)處備案。組織題目；研究題目；擬訂題目。命題?？蓞⑴c命題，推薦題目。4、教學(xué)任務(wù)分組第7學(xué)期第5周檢查督導(dǎo)各院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況。公布題目和指導(dǎo)教師名單；登記學(xué)生選題、分組和導(dǎo)師分組名單，并向教務(wù)處備案。登記指導(dǎo)教師、學(xué)生和題目分組情況。選題目，選學(xué)生。選題目，選教師。5、教學(xué)條件準(zhǔn)備第7學(xué)期第6周協(xié)調(diào)院（系）有關(guān)方面準(zhǔn)備教學(xué)條件。審定并準(zhǔn)備

32、有關(guān)教學(xué)條件。審核并準(zhǔn)備有關(guān)教學(xué)條件。提出有關(guān)教學(xué)條件準(zhǔn)備的要求。6、開題報(bào)告第7學(xué)期第7-8周檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告情況。檢查、督促開題報(bào)告落實(shí)情況。 檢查、督促開題報(bào)告落實(shí)情況。收集開題報(bào)告。向教師報(bào)送開題報(bào)告。7、作論文（設(shè)計(jì)）第7學(xué)期第9-18周第8學(xué)期第5-8周開展教學(xué)檢查，組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查，掌握情況，檢查督導(dǎo)。加強(qiáng)過(guò)程管理，適時(shí)聽取師生意見，改進(jìn)有關(guān)工作。加強(qiáng)過(guò)程管理、質(zhì)量監(jiān)督和控制。向?qū)W生公布指導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)和方式，并向教研室備案；認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生作論文。查閱文獻(xiàn)；社會(huì)考察；實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)；撰寫論文。 寫作修改階段8、修改畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）第八學(xué)期第9-10周督促各院（系）對(duì)

33、畢業(yè)論文進(jìn)行修改。加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)老師的管理，督促指導(dǎo)老師對(duì)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）修改。檢查指導(dǎo)教室對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的修改。修改畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），定稿。修改畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），打印，并及時(shí)送導(dǎo)師審閱?？己穗A段9、論文評(píng)審和答辯第8學(xué)期第11-12周檢查督導(dǎo)論文評(píng)審和答辯的工作組織和質(zhì)量。組織論文評(píng)閱和評(píng)審；組織小組答辯，并在此基礎(chǔ)上組織優(yōu)秀論文答辯。檢查和督導(dǎo)有關(guān)情況。組織教師相互審閱論文；檢查論文評(píng)審和答辯情況。按照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)審論文，寫出評(píng)語(yǔ)，評(píng)定成績(jī)（論文等級(jí)）；參加答辯會(huì)。完成論文，按規(guī)定格式打印，送導(dǎo)師評(píng)審；參加論文答辯。總結(jié)階段10、總結(jié)和歸檔第8學(xué)期第14-17周總結(jié)和評(píng)比畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

34、工作；匯編優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）集?？偨Y(jié)工作，推薦優(yōu)秀論文；收集整理有關(guān)檔案資料?？偨Y(jié)；考核指導(dǎo)教師；移交檔案資料。寫出工作總結(jié)。學(xué)生在答辯前，應(yīng)將有關(guān)檔案資料向所在專業(yè)移交完畢。 附表2：洛陽(yáng)師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）基本情況表_院（系）開題報(bào)告姓 名性別學(xué) 號(hào)專 業(yè)年 級(jí)題目課題來(lái)源綜述說(shuō)明選題目的、意義，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀等思路及方法指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日課題來(lái)源：（1）教師建議；（2）學(xué)生擬定；（3）企業(yè)和社會(huì)征集；（4）科研單位提供指導(dǎo)情況記錄選題變更申請(qǐng)報(bào)告變更理由： 學(xué)生簽名：指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日答辯申請(qǐng)報(bào)告本人承諾：該論文無(wú)抄襲剽竊現(xiàn)象。愿意承擔(dān)因抄襲剽

35、竊帶來(lái)的一切后果。 學(xué)生簽名：指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日答辯記錄論文答辯小組成員姓 名職稱工作單位簽名答辯中提出的主要問(wèn)題及回答的簡(jiǎn)要情況：記錄員簽名： 年 月 日成績(jī)?cè)u(píng)定答辯小組評(píng)語(yǔ)：評(píng)定成績(jī)（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）：答辯小組組長(zhǎng)簽名： 年 月 日分學(xué)位委員會(huì)意見： 分學(xué)位委員會(huì)主席簽名： 年 月 日附件3對(duì)上交論文及論文統(tǒng)計(jì)表的要求一、對(duì)論文統(tǒng)計(jì)表的要求1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）統(tǒng)計(jì)表，用Excel2000數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理2、各字段名稱、長(zhǎng)度、屬性字段名稱字段長(zhǎng)度字段屬性院（系）30文本專業(yè)30文本班級(jí)20文本序號(hào)4文本姓名8文本學(xué)號(hào)12文本畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目60文本成

36、績(jī)8文本指導(dǎo)教師8文本職稱10文本備注30文本二、對(duì)論文的要求1.學(xué)生上交的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）軟盤一定要經(jīng)過(guò)殺毒處理！2.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)用Microsoft Word編輯，存成以學(xué)號(hào)為名的.doc文件,例如一個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)為022014089,則文件名應(yīng)該為022014089.doc。每個(gè)學(xué)生交上來(lái)的磁盤中只能有一個(gè)名為學(xué)號(hào).doc的文件。3.學(xué)生論文的格式要求：編輯存盤時(shí)采用普通視圖，論文標(biāo)題用二號(hào)黑體居中，正文用小四號(hào)宋體，1.5倍行距。具體格式如下：論文題目院(系) 專業(yè) 姓名 學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師 摘要： 關(guān)鍵詞：正文參考文獻(xiàn)：如果學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)是軟件編程，仍采用上述格式，只是關(guān)鍵詞和參考文獻(xiàn)

37、部分省略，而摘要部分注明該程序的功能，正文部分為源程序代碼。4.原則上，每個(gè)學(xué)生應(yīng)將自己的論文單獨(dú)存盤，并在軟盤封面寫明自己的學(xué)號(hào)、姓名、所屬院（系），然后上交。不提倡為了將多個(gè)學(xué)生的論文擠在一張軟盤上而將各個(gè)文件壓縮的做法。如果軟盤的空間足夠大，也可以集中多個(gè)學(xué)生的論文文件，但決不能是壓縮文件。如果某個(gè)學(xué)生的論文過(guò)大，不得不進(jìn)行壓縮，那么必須將自己所用的壓縮、解壓軟件及解壓方法詳細(xì)記錄在一個(gè)名為decompress的 .doc或 .txt文件中；如果所用的解壓軟件不常見，應(yīng)該在軟盤中附帶自己的解壓軟件。封面樣張（A4紙210×297mm）LUOYANG NORMAL UNIVERS

38、ITY （屆）本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))（1號(hào)黑體居中）（題目）(2號(hào)黑體居中)院（系）名稱（小3號(hào)黑體）專 業(yè) 名 稱（小3號(hào)黑體）學(xué)生姓名（小3號(hào)黑體）學(xué)號(hào)（Times New Roman小3）指導(dǎo)教師（姓名 職稱 小3號(hào)黑體）完 成 時(shí) 間（小3號(hào)黑體） 文史類樣張（上邊距30mm,下邊距25mm,左邊距30mm,右邊距20mm）論孫中山利用外資的思想（二號(hào)，黑體，居中,與姓名行之間空一行）楊 飛政法學(xué)院 思想政治教育專業(yè) 學(xué)號(hào)：020314071 指導(dǎo)教師：王大洞副教授（小四號(hào)，仿宋GB_2312，詞與詞之間空兩格，姓名行與學(xué)號(hào)行之間不空行，學(xué)號(hào)行與摘要之間空一行）摘 要：（小四號(hào)黑體，頂格

39、）偉大的民主革命先行者孫中山在領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的同時(shí)創(chuàng)造性地提出了確保主權(quán)、利用外資、發(fā)展實(shí)業(yè)的經(jīng)濟(jì)思想，為救國(guó)救民設(shè)計(jì)了一條富強(qiáng)之路。本文試從孫中山利用外資的動(dòng)因，基本內(nèi)容即外資的用途，利用外資的原則、方法,進(jìn)而揭示其外資思想對(duì)中國(guó)社會(huì)所產(chǎn)生的巨大影響，以資能對(duì)我們今天的現(xiàn)代化建設(shè)和全面建設(shè)小康社會(huì)以啟發(fā)和借鑒。（小四號(hào)，仿宋_GB2312，摘要與關(guān)鍵詞之間空一行） 關(guān)鍵詞：（小四號(hào)黑體，頂格）孫中山；利用外資；開放主義(小四號(hào)，仿宋GB_2312,詞與詞之用分號(hào)隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，關(guān)鍵詞與正文之間空一行，)利用外資思想是孫中山先生經(jīng)濟(jì)思想中的重要組成部分，同時(shí)也是中國(guó)近代對(duì)外開

40、放思想的重要內(nèi)容之一。特別是他提出的在確保國(guó)家主權(quán)的前提下利用外資并且要用于生產(chǎn)等基本原則對(duì)我們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和早日實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化仍具有重要的意義和借鑒作用。(正文，宋體，小四號(hào)，1.5倍行距)一、孫中山利用外資思想形成的動(dòng)因（黑體，小四號(hào)，標(biāo)題居中）（一）利用外資是實(shí)現(xiàn)民生主義的必要條件（黑體，小四號(hào)，括號(hào)后面沒(méi)有頓號(hào)）孫中山認(rèn)為，辛亥革命后，“民族，民權(quán)，兩層已經(jīng)達(dá)到。今日所急則在民生。” 1孫中山的民生主義概言之包括土地問(wèn)題，資本問(wèn)題及實(shí)業(yè)問(wèn)題。其中振興實(shí)業(yè)，是中國(guó)擺脫貧困，走向富強(qiáng)的關(guān)鍵所在。辛亥革命以后，中國(guó)百?gòu)U待興，發(fā)展實(shí)業(yè)需要大量的啟動(dòng)資金，而當(dāng)時(shí)的中國(guó)在世界上是最窮最弱的國(guó)家，大部分百姓生活拮據(jù)，朝不保夕，從國(guó)家到民間都無(wú)法籌集到足夠的發(fā)展資金?？梢姡猛赓Y發(fā)展實(shí)業(yè)，是在當(dāng)時(shí)國(guó)貧民窮的前提下不得不走的一條路。孫中山說(shuō)：“款既籌不出，時(shí)又等不及，我們就要用此開放主義。凡是我們國(guó)中應(yīng)興事業(yè)，我們無(wú)資本，即借外國(guó)資本；我們無(wú)人才，即用外國(guó)人才；我們方法不好，即用外國(guó)方法。物質(zhì)上文明，外國(guó)費(fèi)二、三百年功夫，始有今日結(jié)果，我們采來(lái)就用。由此看來(lái)，我們物質(zhì)上文明只須三、五年即可與外國(guó)并駕齊驅(qū)。彼時(shí)我國(guó)在地球上不得要在列強(qiáng)中占一席，駕乎列強(qiáng)之上亦意中事。” “我