1、第二課第二課 我與父母交朋友我與父母交朋友成長也會有煩惱成長也會有煩惱來自同齡人的心聲來自同齡人的心聲“我都上初中了，父母還把我當成小孩我都上初中了，父母還把我當成小孩子看待。無論我做什么事兒，他們總是不放子看待。無論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我了！了！”“我的父母很固執(zhí)，根本聽不進我的意我的父母很固執(zhí)，根本聽不進我的意見。見?！薄案改覆焕斫馕?，無論我交朋友、穿著父母不理解我，無論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點自由都沒有。事，他們都要干涉

2、，我一點自由都沒有。”看了以上漫畫和同齡人的心聲，看了以上漫畫和同齡人的心聲，請討論：請討論： 為什么原來和諧的親子關(guān)系，現(xiàn)為什么原來和諧的親子關(guān)系，現(xiàn)在變得格格不入？在變得格格不入？成長也會有煩惱成長也會有煩惱從從學生角度學生角度講：講：產(chǎn)產(chǎn)生生煩煩惱惱的的原原因因 小時候?qū)Ω改敢栏匠绨菪r候?qū)Ω改敢栏匠绨?認為認為他們無所不能；到青春期，渴望他們無所不能；到青春期，渴望獨立，挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，過了青獨立，挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，過了青春期，又客觀地看到父母的價值。春期，又客觀地看到父母的價值。從從家長角度家長角度講：講： 對孩子的關(guān)愛之心沒有變，只對孩子的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮

3、囑是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句。孩子聽不進時，就覺得家?guī)拙?。孩子聽不進時，就覺得家長特別嘮叨、羅嗦。長特別嘮叨、羅嗦。于是，我們與父母于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾之間就產(chǎn)生了矛盾兒子眼中的爸爸4歲：我爸無所不能歲：我爸無所不能5歲：我爸無所不知歲：我爸無所不知6歲：我爸比你爸更聰明歲：我爸比你爸更聰明8歲：我爸并不是無所不知歲：我爸并不是無所不知10歲：我爸成長的年代跟現(xiàn)在非常不同歲：我爸成長的年代跟現(xiàn)在非常不同12歲：我爸對這件事毫無所知歲：我爸對這件事毫無所知14歲：我爸是個老古板歲：我爸是個老古板21歲：我爸陳腐地無可就藥歲：我爸陳腐地無可就藥25歲：我爸對我是了解的歲：我爸對我

4、是了解的30歲：也許應(yīng)該問問我爸，他經(jīng)驗豐富歲：也許應(yīng)該問問我爸，他經(jīng)驗豐富40歲：老爸如此有智慧，擁有整個世界的經(jīng)驗歲：老爸如此有智慧，擁有整個世界的經(jīng)驗50歲：能跟老爸討論這事，我愿意付出一切代歲：能跟老爸討論這事，我愿意付出一切代價。我不能欣賞他的聰明真是再糟糕不過的事價。我不能欣賞他的聰明真是再糟糕不過的事了。了。46歲歲依附依附 崇拜崇拜821歲歲 挑剔挑剔 反感反感2550歲歲 理解理解 佩服佩服成人，正值中年，壯年成人，正值中年，壯年青春期，并未成熟青春期，并未成熟成熟，有主見成熟，有主見渴望獨立，自控能力差渴望獨立，自控能力差飽經(jīng)風霜，經(jīng)驗豐富飽經(jīng)風霜，經(jīng)驗豐富正上中學，經(jīng)驗不

5、豐富正上中學，經(jīng)驗不豐富良好教育或知識多良好教育或知識多有限有限求穩(wěn)，保守求穩(wěn)，保守開放、創(chuàng)新、偏激開放、創(chuàng)新、偏激冷靜，謹慎，恪守規(guī)則冷靜，謹慎，恪守規(guī)則冒險、變化快、講效率冒險、變化快、講效率多多子女、被監(jiān)護人、學生子女、被監(jiān)護人、學生撥開云霧見月明年齡（年齡（直接原因直接原因）代 溝逆 反 心 理人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位、生活態(tài)度、社會地位、生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等價值觀念、興趣愛好、行為方式等多重代際差異（多重代際差異（實質(zhì)實質(zhì)）愛愛高期待、高要求高期待、高要求沖突沖突理解、體諒父母理解、體諒父母做學生就要有做學生就要有學生的樣學生的樣,怎么怎么

6、能染發(fā)能染發(fā)我的同學都這我的同學都這樣，為什么我樣，為什么我就不能？現(xiàn)在就不能？現(xiàn)在都什么年代了都什么年代了你真是你真是out 小黃假期改頭換面，留了個老鼠尾的發(fā)型，他小黃假期改頭換面，留了個老鼠尾的發(fā)型，他覺得這樣夠酷。父母批評他，他越是變本加厲，學覺得這樣夠酷。父母批評他，他越是變本加厲，學會了抽煙和通宵泡網(wǎng)吧。老師讓他想好同學看齊，會了抽煙和通宵泡網(wǎng)吧。老師讓他想好同學看齊，而他卻在背后笑那些人是而他卻在背后笑那些人是“書呆子書呆子”。什么？你還什么？你還敢嘴硬敢嘴硬我就喜歡這我就喜歡這樣，你管不樣，你管不著！著！情景故事情景故事小組合作：小組合作： 你如何看待小黃的做法？逆反心理表現(xiàn)為

7、什么呢？你如何看待小黃的做法？逆反心理表現(xiàn)為什么呢？ 逆反心理的產(chǎn)生：逆反心理的產(chǎn)生： 我們對父母的思想觀我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，常念、管教方法、嚴格要求，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。v要我這樣，我偏要那樣要我這樣，我偏要那樣v你說這個好，我非說那個好你說這個好，我非說那個好 v讓我相信這個，我非相信那個讓我相信這個，我非相信那個逆逆反反心心理理的的表表現(xiàn)現(xiàn)強硬態(tài)度的頂撞；強硬態(tài)度的頂撞； 粗暴行為的對抗；粗暴行為的對抗；對父母的冷淡；對父母的冷淡；對父母的厭惡感；對父母的厭惡感；強迫我們接受某種觀點。強迫我們接受某種觀點。我們要趕新潮，家長非要我

8、們接受老觀念。我們要趕新潮，家長非要我們接受老觀念。獨立意識受到阻礙。獨立意識受到阻礙。我們要獨立，家長不讓我們獨立。我們要獨立，家長不讓我們獨立。自主性被忽視或受到妨礙。自主性被忽視或受到妨礙。我們要做主，家長不讓我們做主。我們要做主，家長不讓我們做主。個性伸展受到阻礙。個性伸展受到阻礙。我們要出點兒圈，家長制止我們。我們要出點兒圈，家長制止我們。子女產(chǎn)生逆反心理的幾種子女產(chǎn)生逆反心理的幾種具體情景和心理原因具體情景和心理原因 相關(guān)鏈接（）觀念落后；（）觀念落后；（）家庭教育方面有誤區(qū)：（）家庭教育方面有誤區(qū)：棍棒出孝子棍棒出孝子粗暴型粗暴型“可憐天下父母心可憐天下父母心”溺愛型溺愛型孩子自

9、家好孩子自家好袒護型袒護型樹長大了自然直樹長大了自然直放縱型放縱型冷熱無常冷熱無常情緒型情緒型濫施獎勵濫施獎勵物欲型物欲型辨證辨證的看待逆反心理：的看待逆反心理：對于逆反對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。無道理。分析：分析：所有的逆反所有的逆反心理都不對嗎？心理都不對嗎？ 一個孩子與父母吵架后，離家出走了。一個孩子與父母吵架后，離家出走了。他四處流浪，過著風餐露宿的生活。一次，他四處流浪，過著風餐露宿的生活。一次，饑寒交迫的他在一家餛飩店門口徘徊著，熱饑寒交迫的他在一家餛飩店門口徘徊著，熱心的老板給了

10、他一碗餛飩。狼吞虎咽之后，心的老板給了他一碗餛飩。狼吞虎咽之后，他噙著淚真誠地感謝老板。老板猜測到了他他噙著淚真誠地感謝老板。老板猜測到了他的經(jīng)歷，說：的經(jīng)歷，說：“我只給了你一碗餛飩，你就我只給了你一碗餛飩，你就如此感激，而從小到大，你的父母又給了你如此感激，而從小到大，你的父母又給了你多少碗餛飩，你感激過他們嗎？多少碗餛飩，你感激過他們嗎？”男孩的淚男孩的淚水頓時流落下來。水頓時流落下來。情景故事情景故事1、男孩離家出走的原因是什么？、男孩離家出走的原因是什么？2、離家出走給男孩及其父母的是什么？、離家出走給男孩及其父母的是什么？3、老板的話會讓男孩想到什么？、老板的話會讓男孩想到什么？合

11、作合作探究探究逆反心理其結(jié)果都是懲罰了自己 不是拿自己的錯誤懲罰自己， 就是拿父母的錯誤懲罰自己逆反心理其結(jié)果也是對父母的傷害不是拿自己的錯誤傷害父母， 就是拿父母的錯誤傷害父母結(jié)合以上事例談?wù)劷Y(jié)合以上事例談?wù)勗鯓涌朔娣葱睦碓鯓涌朔娣葱睦?當我們要發(fā)火的時候，不妨用手摸當我們要發(fā)火的時候，不妨用手摸一下肚臍。一下肚臍。它曾是我們與母親相連的地方，也是母它曾是我們與母親相連的地方，也是母親用營養(yǎng)維持我們生命的地方。我們曾親用營養(yǎng)維持我們生命的地方。我們曾經(jīng)是父母的一部分，經(jīng)是父母的一部分， 可憐天下父母心可憐天下父母心苦惱的不只是我們苦惱的不只是我們理理 解解 萬萬 歲歲 克服方法克服方法:

12、我們要努力克服消極的逆反心理，我們要努力克服消極的逆反心理， 在情緒沖動時，要努力克制自己。在情緒沖動時，要努力克制自己。 產(chǎn)生煩惱的原因產(chǎn)生煩惱的原因產(chǎn)生代溝的原因產(chǎn)生代溝的原因父母的高期待、嚴要求是一種愛父母的高期待、嚴要求是一種愛成長也會有煩惱成長也會有煩惱 逆反心理有危害逆反心理有危害嚴也是一種愛嚴也是一種愛逆反心理的表現(xiàn)逆反心理的表現(xiàn)對逆反心理的辯證分析對逆反心理的辯證分析逆反心理導(dǎo)致的危害逆反心理導(dǎo)致的危害單項選擇題單項選擇題1、關(guān)于逆反心理說法正確的是、關(guān)于逆反心理說法正確的是_逆反心理的出發(fā)點是為了維護自尊逆反心理和逆反心理的出發(fā)點是為了維護自尊逆反心理和對方的要求一致逆反心理

13、是具有強烈抵觸情緒對方的要求一致逆反心理是具有強烈抵觸情緒的社會態(tài)度逆反心理是主體和客體需要不想符的社會態(tài)度逆反心理是主體和客體需要不想符合時產(chǎn)生的合時產(chǎn)生的 A B C D2、因生活經(jīng)歷不同而產(chǎn)生的心理上的差異有、因生活經(jīng)歷不同而產(chǎn)生的心理上的差異有_家庭觀念思維方式行為習慣身體發(fā)育程度家庭觀念思維方式行為習慣身體發(fā)育程度A B C DCA3、下列行為屬于青春期逆反心理的有（、下列行為屬于青春期逆反心理的有（ ）明知爸爸不喜歡，小石故意在一只耳朵上穿個耳明知爸爸不喜歡，小石故意在一只耳朵上穿個耳環(huán)環(huán) 媽媽偷看小琴的日記后，她故意一個星期媽媽偷看小琴的日記后，她故意一個星期沒有理媽媽沒有理媽媽

14、 面對爸爸的嚴厲，小潭憤然離家面對爸爸的嚴厲，小潭憤然離家出走出走 面對媽媽的說教，小玲不耐煩地說：面對媽媽的說教，小玲不耐煩地說：“惡惡心！心！”A B C D4、當前，有的中學生與父母發(fā)生矛盾后，動輒離、當前，有的中學生與父母發(fā)生矛盾后，動輒離家出走，其結(jié)果是（家出走，其結(jié)果是（ ）吃盡苦頭，甚至被逼上違法犯罪道路吃盡苦頭，甚至被逼上違法犯罪道路 懲罰了自懲罰了自己己 傷害了父母傷害了父母 解決了與解決了與父母的矛盾父母的矛盾A B C DCD 5、當我們與父母發(fā)生沖突時，正確的做法是、當我們與父母發(fā)生沖突時，正確的做法是( )A、冷靜下來與父母溝通、冷靜下來與父母溝通 B、冷處理，順其自

15、然、冷處理，順其自然C、以強硬的態(tài)度頂撞、以強硬的態(tài)度頂撞 D、采用極端手段報復(fù)、采用極端手段報復(fù)6 、上小學時，我是、上小學時，我是“媽媽的貼心小棉襖媽媽的貼心小棉襖”,我們無話我們無話不談；上初中后，我與媽媽分歧越來越大，很難不談；上初中后，我與媽媽分歧越來越大，很難達成共識。這是因為（達成共識。這是因為（ ）A、青春期，我對父母有逆反心理、青春期，我對父母有逆反心理B、進入初中后，已經(jīng)長大，我能對自己的行為負、進入初中后，已經(jīng)長大，我能對自己的行為負責責C、隨著年齡的增長，媽媽更想控制我、隨著年齡的增長，媽媽更想控制我D、上小學時，我沒有分辨是非的能力、上小學時，我沒有分辨是非的能力A A多項選擇題多項選擇題1、下列體現(xiàn)父母與子女的代溝的有（、下列體現(xiàn)父母與子女的代溝的有（ ）A、小云在家唱流行歌曲，媽媽說鬧心，要她關(guān)掉、小云在家唱流行歌曲，媽媽說鬧心，要她關(guān)掉B、小勇喜歡足球，經(jīng)常問爸爸要錢買足球報看，爸爸說他、小勇喜歡足球，經(jīng)常問爸爸要錢買足球報看，爸爸說他不務(wù)正業(yè)不務(wù)正業(yè)C、媽媽與圓圓到商場買衣服，圓圓看重的媽媽不肯買，媽、媽媽與圓圓到商場買衣服，圓圓看重的媽媽不肯買，媽媽看重的圓圓不愿意要媽看重的圓圓不愿意要 D、吃飯時爸爸和文文分析文文學習成績下降