1、人教版五年級語文上冊第八單元人教版五年級語文上冊第八單元預(yù)習(xí)展示1、讀了課題你想到了什么？2、給下列多音字注音： 朝鮮（ ） 骨（ ）頭 新鮮（ ） 骨（ ）碌3、這篇文章主要講述了毛澤東的愛子毛岸英（ ），毛澤東驚悉這個噩耗后（ ）的心情和對（ ）的思考與抉擇過程，表現(xiàn)了毛澤東（ ）的情感，（ ）的胸懷。 毛岸英，毛澤東的長子。1922年10月出生在湖南省長沙市。歲時，由于母親楊開慧被捕入獄，他也被關(guān)進(jìn)牢房。1936年，他和弟弟毛岸青被安排到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。1946年回到延安，同年加入中國共產(chǎn)黨。1950年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)。新婚不久的毛岸英主動請求入朝參戰(zhàn)，任中國人民志愿軍司令部俄語翻譯和秘書。

2、1950年11月25日在抗美援朝戰(zhàn)爭中英勇犧牲。 a、毛主席在得知毛岸英犧牲的消息毛主席在得知毛岸英犧牲的消息后，是什么心情后，是什么心情?從哪里看出的從哪里看出的? (1)“從收到這封電報起，毛澤東整從收到這封電報起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支又一支地整一天沒說一句話，只是一支又一支地吸著煙吸著煙.桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次，還桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次，還是原封不動地放在那里。是原封不動地放在那里?！?(2)“岸英岸英!岸英岸英!主席用食指按著緊鎖主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。的眉頭，情不自禁地喃喃著。” b b、當(dāng)、當(dāng)“彭老總請求將遺體運(yùn)回國彭老總請求將遺體運(yùn)回國”，“

3、金日成要求把岸英葬在朝鮮金日成要求把岸英葬在朝鮮”時，毛時，毛主席是什么心情主席是什么心情? ?從哪里看出的從哪里看出的? ?(1)“(1)“主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀.”.”(2)“(2)“朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎? ?他們就不想再見一見兒子的遺容嗎他們就不想再見一見兒子的遺容嗎?”?” c、當(dāng)毛主席要在電報記錄稿上簽字當(dāng)毛主席要在電報記錄稿上簽字時，他是什么心情時，他是什么心情?從哪里看出來

4、的從哪里看出來的?(1)“(1)“主席下意識地躊躇了一會兒。主席下意識地躊躇了一會兒?！?2)“(2)“主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電文稿放在上面。指寫字臺，示意秘書將電文稿放在上面?！?3)“(3)“電文稿下是被淚水打濕的枕巾。電文稿下是被淚水打濕的枕巾?！?透過這一句話，我們仿佛看到了什么？透過這一句話，我們仿佛看到了什么？聽到了什么？請你展開想像寫一個片斷，抓聽到了什么？請你展開想像寫一個片斷，抓住主席的動作、神態(tài)等，把那一個難眠之夜住主席的動作、神態(tài)等，把那一個難眠之夜的情景，具體描寫出來。的情景，具體描寫出來。 誰叫他是毛澤東的兒子誰叫他是毛澤東的兒子 有一天，毛澤東同表兄與附近的一群小孩在田埂上割草喂牛，一位老大爺以明代于謙所作詩“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”為謎面，讓大家猜見過的一樣?xùn)|西。小朋友們有的猜是“磨刀石”，有的說是“鐵釘子”，還有人說是“豆腐”。老大爺搖著頭說：“好好再想一想，怎么會是豆腐呢？”這時，蹲在地上認(rèn)真思考的毛澤東站起來說：“這四句話說的東西，是不是鄒家沖燒